【實(shí)用】五年級(jí)單元作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)單元作文 篇1
深冬，蕭瑟的天氣。走在喧囂的大街上，身上卻微微冒著點(diǎn)熱氣。也許是因?yàn)榧?dòng)，或許是別的什么，腳步總因此而顯出一種輕盈與活力。景區(qū)入口，人群麋集，大家都鬧哄哄地往里去。正四下吵嚷著，我突然感覺有那么一瞬間，人群倏地便靜下來，宛如那湉湉的湖面，靜靜地沒有一絲漣漪。
順著大家的視線，我抬起頭，眼前一幅巨大的畫像，那繪在景區(qū)入口廣場(chǎng)一側(cè)墻壁上的半身人像，似乎帶一點(diǎn)深沉地朝我凝視。那面容是每一個(gè)步履匆匆的游人都需仰了頭，深深膜拜的。只聽一個(gè)小孩子興奮地叫喊著：“快看！那畫在墻上的可是魯迅��！”
那可不就是魯迅么。我站在他面前，仰頭去看他的眼睛。世界于是安靜了。街面的喧囂，車鈴的尖銳，游人的吵鬧，似乎都聽不見，尋不著了。我眼前那雙眼，那雙深沉的帶著些許悲憫的眼睛，悵然地遙望著遠(yuǎn)方。我不明白，那流露出讓全世界都駐足凝望的眼神的他，究竟在想什么？我無法知道，也無從明白。只是當(dāng)所有游人經(jīng)過此地，他們總會(huì)停下匆忙的腳步，駐足觀望——這是一位不得不使他們仰止肅立的人。
魯迅原姓周，名樹人。自小便生活在紹興。紹興是一座水城，素有“東方威尼斯”之美譽(yù)。在魯迅故里的一條小巷中，便有一條曲曲折折的河道，放眼望去，水清淺得很。岸邊是幾棵蔥郁的樹，難得的，冬天也是這樣芊眠的綠。而兩邊粉墻黛瓦的人家，供漁婦洗衣的水碼頭，都伴著詩(shī)意一同織入那夢(mèng)境中去。年少的魯迅生長(zhǎng)在這樣的水城，感受水鄉(xiāng)的靜謐與楊柳依依的風(fēng)情。也許便是這水鄉(xiāng)的靈氣，滋哺了魯迅吧。
魯迅少時(shí)家境還未衰落，周家的幾座府邸便可看出周家興盛時(shí)的景況。周家老臺(tái)門是周家在紹興的第一座處所，后來又購(gòu)得周家新臺(tái)門。魯迅便是在新臺(tái)門出生的。
我們先去拜訪了老臺(tái)門。沿景區(qū)大街向里走，不出幾十米，就到了老臺(tái)門了。所謂“臺(tái)門”，我似乎確鑿曾聽導(dǎo)游介紹過，不過卻已忘了。也許便是對(duì)府邸的稱呼吧。
走進(jìn)去，迎面的便是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的廊。廊左邊只是一溜兒空閑的屋子，現(xiàn)在是已一并做了墻壁了。而右邊的臺(tái)階下也仍是屋舍，不過其中總漏下一段空隙，像是特為其中那些矮松或臘梅留下的。站在這邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的也還是房屋，一時(shí)只感覺四處都是房屋在朝我擠壓過來了。也許童年的魯迅在此玩耍，當(dāng)他抬起頭，看那終日都圍立四周的建筑，是否也會(huì)感到一絲壓抑與煩悶?zāi)兀?/p>
周家老臺(tái)門便是江南傳統(tǒng)的官宅。不過很多堂前屋中的器皿擺設(shè)，都因種種原因而一去不復(fù)返。如今我們所看到的，便是一幢空落落的屋子罷了。
轉(zhuǎn)過老臺(tái)門，這便到了魯迅故居，我們都稱之為周家新臺(tái)門。魯迅少年時(shí)的生活，便一幕幕像畫卷一樣在我們面前展現(xiàn)出來。
新臺(tái)門依舊很講究，有廳有室。估計(jì)是受小學(xué)課本的影響吧，書中出現(xiàn)的屋舍場(chǎng)景我格外關(guān)注感興趣。眼前便是一間小小的昏暗的廚房，這與剛剛在老臺(tái)門所見的廚房似乎一般模樣，不過便是小些了。廚房，這般稱呼似乎并不雅致，照舊時(shí)說法便呼之為“灶間”。廚房西北角是一口三眼大灶，那熱騰騰的飯菜便是從這三個(gè)圓坑中炒制的？鄉(xiāng)下爺爺家至今還用這樣的灶燒飯。往往灶下是一堆引火用的麥秸，等爐火旺了，鐵鏟在冒著熱氣的灶內(nèi)翻炒幾下其內(nèi)的飯菜，菜肴便可上桌了。我曾吞咽著爺爺用大灶煮的青菜炒飯，那青瑩瑩的菜葉和清淡的香氣，都是電飯煲煲不出的滋味。我叫著：“再來一碗！”那灶間的三口大灶，更勾起了鄉(xiāng)下菜飯的美好記憶。
就是多年前的一天罷，那個(gè)“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”的閏土，便和當(dāng)年的迅哥兒在這里相識(shí)。兩個(gè)年齡相仿的小伙伴，剛剛碰頭將是一幅多有趣的情形！我仿佛看見圓臉的閏土從灶后探出腦袋，分外透澈的眼睛怯生生地看向魯迅。也許那日陽光正好，緞子般的日光從窗罅間篩下一嘟嚕一嘟嚕圓圓的光影，點(diǎn)亮了灰暗的灶間，抹亮了所有的房?jī)?nèi)的一切，也映亮那一雙黑瑩瑩的眼。幾聲清朗的鳥啼，伴著庭間微微搖曳的老樹的背影，一同沉浸在那日如金的日光下——這或許僅僅只是一番想象罷了，但為何眼前卻真真切切出現(xiàn)他們被陽光照得透澈的笑顏？
吵鬧聲漸漸遠(yuǎn)了，閉了眼，向后仰去，想起了魯迅筆下那一切美的人和美的事。也許便是童年的這段回憶，如一陣渺遠(yuǎn)的琴聲般浮現(xiàn)于魯迅的記憶之上，于是在他筆下，諸如閏土、捕雀等那些渺小的人渺小的事才得以展現(xiàn)否？魯迅的回憶類文章有童年的味道。
緊跟著是窄小的過廊。廊盡處，便得一室，室有小門，仿佛若有光。復(fù)前行，原來是間極素雅樸實(shí)的臥室。室內(nèi)中央置一紅木雕花床，靠床的墻壁上，掛一張魯迅的相片，不難看出這間臥室的主人。靠南面的窗下設(shè)一桌一椅，魯迅的第一篇文言小說《懷舊》便是在此寫就。寫作并不需太多鋪墊，也許只要一支筆，一張紙，足以開始一場(chǎng)旅行。魯迅的寫作歷程，或許便是從這極普通的長(zhǎng)桌上開始的呢。我凝視著他，如同面對(duì)一位飽經(jīng)滄桑的老人。幾十年了，這老桌就靜靜擱在這一方小室。
這臺(tái)門，曾是魯迅兒時(shí)的一整個(gè)世界。所以當(dāng)魯迅先生晚年時(shí)，仍對(duì)這樂園深深地眷念。每一位到此游訪的旅人，大概都讀過魯迅的《從百草園到三味書屋》吧。就是這篇小散文讓一個(gè)普通的荒蕪小園譽(yù)滿全世界，成了文學(xué)愛好者們心中朝拜的圣地。觀了魯迅臥室，再向宅深處走去，便就是百草園了。
百草園，仍是帶著冬日的空曠與疏朗的。它的出現(xiàn)并沒有讓我感到一絲的驚艷，甚至我第一眼瞥見它時(shí)，都聽到心中的深沉的嘆息。幾個(gè)旅客帶著麻木的神色從我身邊走過去，他們有些解嘲似的看著對(duì)方，感嘆一聲：“百草園不過就是個(gè)菜園子了。”
的確，冬天的百草園確實(shí)比較乏味無趣，灰冷的青石板為這個(gè)園鋪上一層冷意。園中幾棵高大的皂莢樹，似乎也是沒精打采地支棱著滿樹蕭蕭的葉。只有園中幾塊菜地，滿種著那油綠的菜葉，它們密密匝匝擠作一團(tuán)，乍看一幅鬧哄哄的模樣。但百草園那古樸之態(tài)，寧?kù)o之美，似乎就都被那群聒噪的菜群給破壞了。游人們只顧著在此照個(gè)相，留張影，似乎誰也不曾理會(huì)那寂寂的百草園。那肥胖的黃蜂呢？那唱歌的云雀呢？紫紅的桑葚和攢成小珠的覆盆子？我尋覓不到它們的蹤跡。
但就如陰沉的天幕撕開一道口子，陽光漏出來般，我聽見了一個(gè)極動(dòng)聽的聲音，像是有魔力般，將那枯燥無味的園子綴上一點(diǎn)奇妙的色彩。魯迅的《從百草園到三味書屋》，似乎將整個(gè)園在我眼中都變了樣：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”導(dǎo)游阿姨輕柔地低聲念道。她看著這百草園的一切，眼里盛滿陽光。她的眼是亮盈盈的，像金甲蟲，飛在花叢里五月的夜。
于是我眼中，再看不見那被我稱之無味的真實(shí)的百草園了。我只看見兩株肩并著肩，手牽著手的皂莢樹，它們的樹蔭參差如夏云頭。我只看見那輕盈的鳥兒，從菜地這邊竄到菜地那邊去了，只聽其婉轉(zhuǎn)的鳴囀，卻不識(shí)那菜葉間蹦跳的身影。而菜田里那些新鮮的蔬菜們，也并不使人厭煩，它們?cè)陉柟庀滤朴星l萬條的魚兒在其間漫游。那熟透了的桑葚和覆盆子，掛在枝葉間，像瑪瑙，像星星，還一閃一閃地發(fā)著亮。
嗬，這才是我記憶中的百草園！
我終于尋覓到了那真正的百草園。無論是現(xiàn)實(shí)的還是夢(mèng)幻的，盡管它只是個(gè)菜園子，它都因魯迅筆下那樸實(shí)卻又神奇的文字而與眾不同；一篇文章，竟使得這個(gè)湮沒在市井之中的小園又有了生機(jī)，有了別樣的情懷。
停留良久，不舍辭去。
出了新臺(tái)門，對(duì)面街道的一側(cè)便是一條清淺鮮活的小河。兩岸邊連起排兒的是人家的屋舍。那是一派粉墻黛瓦之景，竟與那飛檐翹壁、檐牙高啄的徽派建筑頗有幾分相似。大概房子很古舊了，墻上斑斑駁駁盡顯古態(tài)。這老屋的典雅質(zhì)樸正是我所喜愛的，像一個(gè)眉眼慈祥的老太太，一身樸素。古樸卻不失莊重，安詳中透出幾分輕盈與生動(dòng)。樹木陰翳的影子描在白墻頭上，如畫幅上畫著的一般。有水，有樹，還有老屋，襯著天空的瓦灰，正像一幅寧?kù)o的古畫。即便此刻身處鬧市，也不覺喧鬧。
我們打算乘了那烏篷船，沿著流水蕩悠悠往前去。烏篷船原是古紹興城當(dāng)?shù)氐慕煌üぞ�，現(xiàn)成了游客來紹興必玩的項(xiàng)目。烏篷船窄小細(xì)長(zhǎng)，精致小巧，不寬的河道也只容得下兩只小船前行，剛合適，再?zèng)]法容第三只小船，是這樣小的小船。一位戴頂黑氈帽的老者，大概六十多歲了吧，坐在小船的一頭悠閑地哼著歌兒，手中的漿一聲一聲地敲擊在水面。
我們登上了這搖晃著的小船。河水便在襟袖之間，帶著微微的醉人的綠輕輕搖蕩。那醉人的綠喲！宛如一塊塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色，但卻看不透它！在澄碧的河水中，倒映著的是粉墻的老屋，屋后洗衣?lián)癫说乃a頭、樹木、盆栽的綠汪汪的植物，它們?cè)谒卸奸W閃爍爍，陽光為它們鍍上了參差的金色邊框。隨著駕船老者的每一次打漿，那水中錯(cuò)落的景致便擴(kuò)散開來，隨漣漪一圈圈地兀自蕩開去。間或又織進(jìn)別一個(gè)什么景致中，互相纏絡(luò)著，織出一片清涼的夢(mèng)境。
閉了眼，靠在船沿上，耳邊是一陣微微的風(fēng)。那個(gè)總閉著眼的行船老者，此刻卻精神起來，悠悠的歌聲也被水洗過一般，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的樂聲似的，疏朗清遠(yuǎn)。我聽見爸爸饒有興致地問那位老者：“您老身子骨可真硬朗。您有六十歲了吧？！”
“六十？今年七十了�！崩先怂实匦χ�，“這地方我呆了七十年啦。景好，水好，每天來回劃也不覺得悶�！�
“紹興出人才啊。魯迅可是紹興的驕傲。”爸爸感嘆。
老人沒做聲兒，但在那張寫滿滄桑的臉上，分明是現(xiàn)出驕傲的神氣的。
一路閑談中，船不覺就靠了岸。等我回頭看方才行過的曲曲折折的河巷，那只小小的烏篷船呵，烏黑的船頂也許剛油漆過，發(fā)出閃閃的動(dòng)人的光澤。那烏篷船漂啊漂，像游入了那精致古樸的畫中去。
在大街上閑逛一陣，不知覺又溜達(dá)到新臺(tái)門。從新臺(tái)門走幾分鐘，便可到壽家老臺(tái)門。魯迅的啟蒙恩師壽鏡吾老先生一百年前就在此坐館教書。這臺(tái)門內(nèi)的書塾——三味書屋大概每一位游客都是熟識(shí)的。我們便乘了興去訪問三味書屋。
過一道石橋，踏進(jìn)坐南朝北的黑油竹門就到了壽家臺(tái)門了。第三進(jìn)廳子便是三味書屋。三味書屋是一間不算太大的廳室，進(jìn)門正面墻上，上題匾曰：三味書屋。所謂三味，大概便是指五谷、蔬菜和點(diǎn)心，也許屋主人是以為書與這對(duì)人必不可少的食糧同樣重要吧。書屋正中央是一幅古畫，記得那畫上畫著一只肥胖的梅花鹿，伏在古樹下歇息。當(dāng)年的私塾內(nèi)似乎總得設(shè)孔子牌位讓人祭拜，但三味書屋是沒有的，于是學(xué)生們便先向著那古畫上的梅花鹿作揖行禮，再對(duì)先生行禮。
書屋正中設(shè)一張八仙桌及四張高背椅。壽鏡吾老先生常坐此授課講學(xué)。老先生是魯迅的啟蒙老師，也是魯迅最為敬佩的恩師。魯迅在文中稱其為“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人”。我想壽鏡吾老先生教給少年魯迅的不僅只是知識(shí)，其方正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸幸步o魯迅留下深刻的記憶。沒有壽老先生的指點(diǎn)與教誨，怎可成就一代文豪？
壽老先生的四周便是學(xué)生們的桌椅，魯迅的座位設(shè)于書屋的東北角，正是同窗們的打鬧也影響不到的清靜地兒。魯迅在此讀書、習(xí)字，也曾在先生讀書正興之時(shí)，帶著兒童特有的狡猾偷偷在桌下影描繡像。便如魯迅回憶時(shí)戲言，自己書沒讀成，畫卻不少了。其實(shí)，魯迅讀書乃是用功至極，并不像他所言如此的頑皮與淘氣。我們參觀魯迅博物館時(shí)，展廳內(nèi)有他幼年讀過的很多小說�！段饔斡洝贰度龂�(guó)演義》《聊齋志異》《論語》等，還有我們以深?yuàn)W為由從未涉足的《紅樓夢(mèng)》，都在魯迅的書單內(nèi)。是啊，所讀書物越多越雜，才能得以使眼界更為開闊，所得知識(shí)更為豐富，思想也會(huì)日趨成熟。幼年深厚的讀書基礎(chǔ)培養(yǎng)了魯迅豐實(shí)的文學(xué)底蘊(yùn)與人文情懷。在魯迅的一生中，讀書是必不可少的學(xué)習(xí)。但試想和當(dāng)年魯迅年紀(jì)相仿的我們，卻到底為何而奔波？時(shí)間的匆忙，浮躁的心靈使我們無法靜下心品一本好書。
三味書屋后面也有一個(gè)園，不過相較百草園要小得多。課后閑余，同窗們便相伴著到小園玩耍。小園四面的墻已被厚厚的苔蘚染上了斑綠，瞇起眼，那白墻上的線線綠意像絲錦上錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理。園內(nèi)有一株老梅，此時(shí)已開出星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅花了，盡管天氣仍有些凜冽，看著這明黃的臘梅鬧哄哄地舉在半空，卻總覺得春天來了。這臘梅開得這樣早，便是早早地慶祝春天的到來吧。
魯迅的書桌上也刻著一個(gè)這樣的“早”字。
魯迅父親生病臥床，魯迅每日都需拿了東西去當(dāng)鋪換些錢來，再去藥鋪給他久病的父親買藥去。一日未尋著醫(yī)生所開藥方中的一味藥引，魯迅急得各處奔走。等他趕回三味書屋，一向準(zhǔn)時(shí)的魯迅遲到了。壽鏡吾老先生很嚴(yán)厲地與魯迅道：“以后要早到！”魯迅并沒有為自己辯護(hù)——盡管他本可以理直氣壯地說出原因。他默默回到座位上，在書桌上刻了一個(gè)“早”字。我們?nèi)钥蓮聂斞傅臅郎媳鎰e出這有點(diǎn)歪歪扭扭，稍顯稚嫩但不失剛毅的字。盡管歲月的侵蝕已使字跡模糊不堪，但那個(gè)勤奮的少年的影子，似乎仍可略窺其端倪。至此往后，魯迅從未遲到，那小小的“早”字，讓魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，也鼓舞了千千萬萬大眾。
滯留園中，浮想聯(lián)翩。頑童們趁壽老先生不留意，便相約著溜進(jìn)后園玩耍。在那個(gè)狹小的世界中，任何事物都是新鮮而有趣的。攀上梅樹折一枝兒臘梅，捉一只蒼蠅用其喂螞蟻，都是極快活的樂事兒。就算是蜷在花壇一隅，癡癡地望天空，心境也是舒暢與明朗的。只是諸多的同伴涌進(jìn)園內(nèi)，難免會(huì)被先生察覺，于是屋內(nèi)傳來壽鏡吾老先生的吆喝：“人都到哪里去了？”倘若是一個(gè)晴明的下午，微微的陽光下，竟連這吆喝也是有意境的。孩子們便一個(gè)個(gè)低著頭走進(jìn)去，繼而又是一陣讀書聲，像風(fēng)吹竹林般沙沙地響，也許隔了街道也能聽得出的。但如巨石沉入水底中去，蕩開陣陣漣漪，那波紋一圈圈縮小開去，縮小開去，漸漸便沒了聲響。讀書聲低弱下去，兒童用狡猾的眼光瞧著讀到興致的`先生，便在課桌下忙活開了。這又是另一幅景象。只是那生機(jī)勃勃的書塾終于冷清了，那屋內(nèi)院外也許再不會(huì)有淘氣打鬧的聲響了。
后園那株臘梅，搖曳著近乎透明的群花。微風(fēng)起時(shí),點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)搖散，伴沁沁的香。陽光爬滿整處院落，抬首仰望，眼前一片金光閃閃，恰如一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)。
五年級(jí)單元作文 篇2
我一直認(rèn)為，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那么，開卷是否有益呢?
好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認(rèn)為開卷是有益的，因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí)，在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚來為我解難了，“請(qǐng)問，你需要我?guī)椭銌?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎?”“走吧!”到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋果，“這是什么呢?”“這是知識(shí)蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧!”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請(qǐng)問，你有什么問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過來。
原來，書有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當(dāng)中，我還走進(jìn)過蘋果樂園、愛心樂園、知識(shí)樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛你，書!
五年級(jí)單元作文 篇3
我有一個(gè)可愛的表弟，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí)，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進(jìn)媽媽的房間。過了一會(huì)兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護(hù)的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你！”
唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
五年級(jí)單元作文 篇4
足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)代足球具有很強(qiáng)的對(duì)抗性跟觀賞性，深受廣大人民的喜愛。今天，我就來給大家講講我親身經(jīng)歷過的一場(chǎng)足球比賽吧。
記得那天，我們七班要跟六班進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。開始之前，同學(xué)們都在場(chǎng)邊商量戰(zhàn)術(shù)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿、信心十足、躍躍欲試。
首先是六班開球。開球前，場(chǎng)上的氣氛像是凝固了，隊(duì)員們都想為自己的班爭(zhēng)光。開始了，隊(duì)員們都跑了起來，去搶足球。場(chǎng)邊更是熱鬧非凡，啦啦隊(duì)員們大聲叫到：“加油，加油……”為自己的班加油鼓勁。隊(duì)員們頓時(shí)精神抖擻，你爭(zhēng)我搶，不甘示弱。
在一次我班發(fā)起的進(jìn)攻中，向明帶球突入禁區(qū)，對(duì)方隊(duì)員用手打球犯規(guī)，我們班頓時(shí)沸騰了。經(jīng)過慎重的考慮后，我們決定向明來發(fā)點(diǎn)球。開始點(diǎn)球了，拉拉隊(duì)員們更是大喊“加油”，為向明加油。向明開始助跑了，左腳一腳大力抽射，球偏向球門右上方，而對(duì)方守門員卻撲向了左邊。結(jié)果向明不負(fù)眾望，把球射進(jìn)了，1：0！“耶！”同學(xué)們異口同聲，雀躍歡呼，激動(dòng)不已，歡呼了近5分鐘。六班輸球后，不甘示弱，在我班球門前狂轟爛炸，結(jié)果我們還是把這個(gè)比分維持到了下半場(chǎng)。
下半場(chǎng)一開始，六班就團(tuán)結(jié)一致，攻向我班球門。我們因?yàn)檫M(jìn)了一顆球而有點(diǎn)松弛了。在他們一次快攻中，后衛(wèi)沒有防守到位，讓對(duì)方隊(duì)員單刀突入禁區(qū)，一腳推射，我們最不愿意看到的事情發(fā)生了，球進(jìn)了！同學(xué)們先是一愣，接著是唉聲嘆氣，惱火急了。這個(gè)比分一直到了終場(chǎng)。
這樣，就進(jìn)入了殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)。我們第一位派出的是善發(fā)點(diǎn)球的向明，推射，球進(jìn)了。這使得同學(xué)們緊張的心情漸漸平靜了下來。六班也射進(jìn)了。我班第二位是李桑存，球竟然打飛了；接著六班又射進(jìn)了。第三位是伍洋，由于球太慢力量又小，因此被守門員抱住了，這時(shí)同學(xué)們的心提到了嗓子眼上；后面六班又射進(jìn)了。這樣，我們就以2：4輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，同學(xué)們都垂頭喪氣的。
這場(chǎng)比賽固然很精彩，可是我們沒有珍惜，反之換來的是更多的經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)，引導(dǎo)我們不斷的進(jìn)步。
五年級(jí)單元作文 篇5
讀了《圓明園的毀滅》后，我感到無比憤怒。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，所費(fèi)的人力物力不計(jì)其數(shù)，里面的一景一物都是有來頭的，價(jià)值連城，個(gè)個(gè)都是無價(jià)之寶，圓明園大致分成三部分：圓明園、長(zhǎng)春園、萬春園。里面的小園更是數(shù)不勝數(shù)，園內(nèi)景物如詩(shī)如畫，猶如仙境一般。然而在1860年10月，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火燒毀，大火燒了三天三夜，圓明園的輝煌就這樣在大火下毀于一旦……
作為一個(gè)中國(guó)人，誰不想看看萬園之園—圓明園！那精致的亭臺(tái)樓閣，那奇異的花草樹木，那價(jià)值連城的奇珍異寶……然而，這一切都不復(fù)存在，留下的只是幾根殘缺不全的石柱。有著狼子野心的英法強(qiáng)盜無視中華民族的尊嚴(yán)，肆意踐踏中國(guó)的領(lǐng)土，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為，大地在顫抖，人民在哭泣，多少勞動(dòng)人民的心血，才換來這仙境般的園林！這殘?jiān)珨啾诹艚o我們的是奇恥大辱！
為了不讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各種本領(lǐng)，建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)，我們要讓世界人民知道，中國(guó)的領(lǐng)土不可侵犯，中國(guó)的人民不可欺侮！
五年級(jí)單元作文 篇6
最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。
讓你的生活過得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。
雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。
在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長(zhǎng)，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。
新年快樂！新學(xué)年成績(jī)更上一層樓。
古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好———————讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？
1讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。
2讀書可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事�！啊斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里�！岸嘧x一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
3讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國(guó)熱情。
4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
所以我們要所看書，那樣你才會(huì)變得聰敏起來呀！
五年級(jí)單元作文 篇7
小明的爸爸是一個(gè)獵人，他很喜歡用他的槍打周圍的小動(dòng)物，尤其是喜歡打鳥。
每天，小明的爸爸背著他的槍去打鳥、野兔什么的。每天都戰(zhàn)戰(zhàn)果累累：多的是兩、三只野兔，少的一兩只小鳥。雖然這些不是很多，但他們的生活是很美好的。
一天，小明在語文課上學(xué)了一篇有關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章。他回到家，正要跟爸爸媽媽說這篇文章的內(nèi)容，爸爸又要去打鳥了。
小明連忙拉住爸爸。誠(chéng)懇地說：“爸爸，請(qǐng)您不要再去打鳥了，它們也有一個(gè)美好的家庭，難道您會(huì)忍心拆散它們的家庭嗎？”“我，我當(dāng)然不忍心�！薄澳悄趺催�去打鳥呢？”“如果我不去打鳥、打野兔的話，你的一日三餐從哪里來呀，你上學(xué)用的學(xué)費(fèi)從哪里來呀，所以呢，你就乖乖地坐家里看電視，等爸爸回來，給你帶好吃的。”說完，爸爸就出門了。
小明心想，哼，第一次不行還有第二次，第二次不行還有第三次，直到成功為止。
接著，就走進(jìn)房間，復(fù)習(xí)功課去了。
過了幾個(gè)小時(shí)，爸爸回來了，他把手里的野兔放進(jìn)了廚房里，然后走出來，坐在沙發(fā)上看電視。
幾分鐘后，小明從房間里走出來，臉上露著悶悶不樂的表情，走到爸爸面前，忽然間跪下。爸爸看見了，說：“哎呀，兒子，你怎么跪我，我又沒死，快，快起來�！薄拔夜蚰悴皇菫檫@種原因，而是因?yàn)槟珢蹅π?dòng)物了，如果您要我起來，您就要用實(shí)際行動(dòng)來證明您以后不要傷害小動(dòng)物了�！边@回，小明連眼淚都流了出來。爸爸連忙答應(yīng)：“好，好我以后不再打鳥、不再傷害小動(dòng)物了�！闭f完，就把剛剛捉回來的野生兔放了。
爸爸過身來，說：“好了吧，我把野兔給放了，現(xiàn)在你可以安心的回房間做作業(yè)了吧！”“嗯”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，回房間做作業(yè)去了。
“噢耶。”小明回房間后立刻悲為喜，高興地跳起來，因?yàn)樗职植辉偃ゴ蝤B，也不再傷害小動(dòng)物了。小明心想，爸爸以后不再打鳥了，應(yīng)該出去慶祝一下。然后，小明從抽屜里拿出一包糖果，走出房間，向爸爸走去……
五年級(jí)單元作文 篇8
大家好！我是電冰箱，我長(zhǎng)著又高又胖的身子，穿著銀色的衣服，家里小主人最喜歡我了。
我分為上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買的各種各樣的食品：有一些好喝又營(yíng)養(yǎng)的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米腸......，第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩，當(dāng)小主人餓時(shí)，只要拿出來放進(jìn)微波爐里烤一下，就能吃到又香又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛護(hù)我哦！
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