小學(xué)五年級(jí)作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今年春節(jié)，我們?nèi)沂窃谔K州吳江外婆家過(guò)的年。大年初一，舅舅要帶我和表妹佳佳去吳江的一家游戲廳玩。一路上，我們冒著鵝毛大雪，興奮地又喊又跳。來(lái)到游戲廳后，舅舅花了三十元給我們買了三十二個(gè)游戲幣。開(kāi)始，我先去玩了“財(cái)源滾滾”的游戲。我把一個(gè)游戲幣投了進(jìn)去，機(jī)器里面發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”地響聲，不一會(huì)兒便從機(jī)器里滾出了七個(gè)游戲幣。我高興得要命，就又繼續(xù)往里面投�？墒�，投了十多個(gè)下去都沒(méi)有掉出來(lái)一個(gè)游戲幣。我還是不死心，還想繼續(xù)投。要不是老爸及時(shí)提醒，我就要全“賠”光了。之后，我又用剩余的錢幣玩起了“釣魚”的游戲，我第一次上去釣，就釣了一條值四個(gè)游戲幣和五張彩票的魚，它是金黃色的，十分好看�？墒�，后來(lái)當(dāng)快釣上來(lái)時(shí)，魚就突然掉了下去，還在水中嘲笑我：“嘻嘻，沒(méi)我厲害吧！
你的釣魚水平太差了，像你這樣是釣不到魚的！
”我十分生氣，急忙搬來(lái)了“救兵”——老爸。老爸一上陣，就給我?guī)?lái)了驚喜：他釣到了一條魚，不過(guò)有些胖，這條魚全身呈白色，背部還有淡綠色的花紋，很是好看，老爸為我贏得了八個(gè)游戲幣，也是今天我們玩游戲的最好成績(jī)，著實(shí)讓我們大家高興了好一陣子。后來(lái)，我們又去玩了“捉蝴蝶”、“打保齡球”、“投籃”等游戲。真是好不快活！
今天，我們玩得很開(kāi)心，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做事不能太盲目、太貪心，否則就會(huì)吃大虧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師像春蠶，像太陽(yáng)，像園丁。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情。
師恩難忘，老師像太陽(yáng)，照耀著我。他們用那溫暖的心，我改變。老師是那樣的無(wú)私！
師恩難忘，老師像蠟燭，教育著我們。他們用那許多的知識(shí)把我們改變。老師是那樣的偉大！
每一次上語(yǔ)文課，張老師不怎么提問(wèn)我們背課文，可有一次張老師去突然提問(wèn)我們背課文了。大家背的不是很好，張老師十分生氣。便留了一些人，午托生都已經(jīng)回家了，只剩下了我們這些住宿生，張老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“不許說(shuō)話，認(rèn)真地背！”老師走后我們便背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師走到門口生氣的對(duì)我們說(shuō)：“讀書聲音不大，就不可能背好，大聲朗讀！”我們聽(tīng)后，大聲朗讀起來(lái)。
但張老師對(duì)我們?nèi)匀徊环判模幸淮巫哌M(jìn)了教室，陳星彤正好有一個(gè)字不會(huì)念，一見(jiàn)張老師來(lái)了便急忙跑到了張老師的身邊，問(wèn)道：“張老師，這個(gè)字怎么念？”“去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，如果我現(xiàn)在不在，你怎么辦？”陳星彤聽(tīng)后跑來(lái)問(wèn)我，我告訴了陳星彤這個(gè)字怎么念。我對(duì)陳星彤說(shuō)完后，對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，我為什么記不住呢？”張老師并沒(méi)有生氣，而是很和氣地說(shuō)：“其實(shí)背課文并不難，掌握住方法就能記住了！”“可是我不知道是什么方法，”我好奇地問(wèn)，“您能告訴我是什么方法嗎？”張老師耐心回答道：“你想，這篇課文主要寫了什么，每一節(jié)或每一段主要寫了什么？然后，當(dāng)你背的時(shí)候就想這些主要的內(nèi)容，自然就會(huì)背了�！蔽铱粗n文點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了這個(gè)方法。后來(lái)，我試了試，果然，我很快就會(huì)背了。
最后，我們大家都背完了，張老師似乎輕松了許多，老師真的好敬業(yè)呀！
老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，老師那春蠶蠟燭般的'奉獻(xiàn)，老師園丁般的修剪，老師那陽(yáng)光般的無(wú)私和那如父母般的偉大讓人難忘。炎熱的夏天，老師是那涼爽的風(fēng)；寒冷的冬天，老師是那一絲陽(yáng)光。師恩如山，高山巍�。粠煻魉坪�，大海浩瀚！我愛(ài)我的老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
前天是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)，我們小區(qū)居住的外國(guó)人很多，因此小區(qū)舉辦了“不給糖果就搗亂”的活動(dòng)。
回家時(shí)，我看到了邀請(qǐng)全小區(qū)小朋友去參加“不給糖果就搗亂”活動(dòng)的燈箱，興沖沖地沖進(jìn)家門，穿上南瓜服，提起南瓜燈，叫上和我居住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)蘇子齊一起去參加這個(gè)活動(dòng)。沒(méi)想到媽媽、爸爸和姥爺也戴上面具跟來(lái)了，他們真是童心未泯�。�
來(lái)到集合地點(diǎn)，這里早已匯集了許多小朋友，他們裝扮成各種稀奇古怪的模樣，可有意思了！扮吸血鬼的戴著尖牙披著斗篷，沖人們張牙舞爪；扮幽靈的身上蒙著一塊白布只露出陰森森的眼睛，讓人看了不寒而栗；扮巫婆的戴著高高的尖頂帽子穿著黑橘相間的衣服，胯下還騎著一把大掃把，十分滑稽……
活動(dòng)開(kāi)始了，我們挨家挨戶說(shuō)：“不給糖果就搗亂�！敝魅司图奔泵γΦ啬贸鎏枪麃�(lái)招待我們。當(dāng)然也有不怕?lián)v亂的，只要沒(méi)給我們糖果，我們就把他家的花折斷或把他們家的戶外燈打開(kāi)又關(guān)上，關(guān)上又打開(kāi)，搞些無(wú)傷大雅的小惡作劇。
晚上，活動(dòng)結(jié)束了，我興高采烈地提著我的戰(zhàn)利品---滿滿一大袋子的糖果回到了家里。萬(wàn)圣節(jié)讓我更多地了解西方文化，也增進(jìn)了鄰里之間的感情，真是一個(gè)有趣的活動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光直直的刺進(jìn)皮膚，手上有種被灼傷的感覺(jué)，飛鳥飛過(guò)天際，不留下一絲痕跡。風(fēng)被太陽(yáng)曬得熱烘烘的，心里有點(diǎn)兒悶，趁著夕陽(yáng)快落山的時(shí)候，在路上四處逛逛。
天空被夕陽(yáng)浸染成橘色，空氣也濕潤(rùn)了些，月亮早早地跑了出來(lái)。呵呵，夏季。記得前幾天晚上看了小四的《回首又見(jiàn)他》，文中有提到流星。霎時(shí)，心中有種說(shuō)不出的親切感。也許，我是個(gè)幸運(yùn)的人，13歲的我朦朧中記得自己好像看過(guò)2次流星和1次流星雨，當(dāng)時(shí)看到流星的感覺(jué)真的是不可言喻��！總是認(rèn)為見(jiàn)到流星許愿，愿望就會(huì)成真，不管結(jié)果如何，這種想法一直停留在我的心里。夏日之星是神奇的化身，而流星更甚于夏日之星。
夏天的夜晚總是能帶給人無(wú)限的遐想。喜歡在有月亮的夜晚躺在草間，聽(tīng)著音樂(lè)，賞著月亮。聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》，寧?kù)o。不覺(jué)中望著月亮，那月光可比太陽(yáng)火辣辣的光線柔和多了，如此明亮皎潔的光亮呵！即使月亮是借助太陽(yáng)的光芒才發(fā)光的，但它一樣給人類光亮，給人類安心，如果是這樣的話，借助別人的力量來(lái)幫助別人也未嘗不可。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是一個(gè)多么普通的道理，而我卻不懂……
記得那是一次期末考試，由于我這學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，所以我取得了優(yōu)異的成績(jī)——全班第三名！在這一刻，我無(wú)比自豪，驕傲地望著臺(tái)下的同學(xué)，同學(xué)們的目光都聚集在我這，目光中有羨慕的，有嫉妒的，有祝賀我的，甚至還有恨的！但我并不理睬他們，因?yàn)樵撌悄愕慕K究會(huì)是你的，不是你的強(qiáng)求也沒(méi)用。我望著臺(tái)下的同學(xué)，得意地想：哼！怎么樣？你們這群白癡是怎樣也考不過(guò)我的！哈哈！
自從這次期末考試以后，假期中我再也不認(rèn)真復(fù)習(xí)了，而且整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。媽媽勸我，我卻不聽(tīng)，認(rèn)為我根本就不用復(fù)習(xí);朋友勸我，我卻不聽(tīng)，認(rèn)為我依然能考第三名；老師勸我，我依然不聽(tīng)，認(rèn)為學(xué)知識(shí)很簡(jiǎn)單……然而，我錯(cuò)了。
當(dāng)又一次期末考試來(lái)臨時(shí)，我依舊得意洋洋地坐在考場(chǎng)上，還天真的認(rèn)為：這次考試題目肯定很簡(jiǎn)單！可當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)卷子上有很多我不會(huì)的，真是七竅通了六竅——一竅不通�。】荚嚨慕Y(jié)果并不理想，而且還沒(méi)進(jìn)前十名！面對(duì)講臺(tái)上的十張笑臉，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)都不要出來(lái)才好呢！
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，只要我們做什么事都謙虛，才會(huì)有更好的成績(jī)；如果都像我這樣一成功就驕傲，那你最好不要再去做這件事。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都記�。骸啊t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話吧！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在一條美麗的小溪里，生活著很多很多魚，有花白的，潔白的，黑白的……
有一天，小魚紅紅問(wèn)大魚：“媽媽，同伴說(shuō)魚餌是最最寶貴的東西，很好吃，哪里都有，這樣就不怕被餓著了，最后的一滴眼淚。同伴說(shuō)的對(duì)嗎？”大魚回答：“孩子，不是這個(gè)樣子的。魚餌雖然很好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險(xiǎn)的東西，你要是一咬，那個(gè)鉤子一釣，你就見(jiàn)不到媽媽了，會(huì)被人無(wú)情地吃掉，知道了么？千萬(wàn)不可以去吃啊！”
過(guò)了幾天，大魚送紅紅去“魚兒知識(shí)學(xué)校”學(xué)習(xí)知識(shí)。紅紅不愿意去，大魚硬拉硬拽把她送來(lái)了。上課了，紅紅的旁邊來(lái)了一個(gè)叫希希的小魚，也是來(lái)學(xué)習(xí)的。紅紅上課不專心聽(tīng)講，老是做小動(dòng)作。后來(lái)，她終于不耐煩了，偷偷跑出了學(xué)校。去了游樂(lè)場(chǎng)，玩過(guò)山車，海盜船……
她玩累了，又渴又餓。突然，她眼前冒出了魚餌，她剛想吃，可是又想起了媽媽的話，不能吃魚餌。她想：就吃一口，一小口，不會(huì)有事的吧？于是，她偷偷地咬下一口，居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！她游回家了。
星期天，紅紅和小伙伴到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩。玩到下午才回家，她沒(méi)游兩下就累了，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)魚餌，她不管三七二十一，直接咬下一大口。也不知道是什么原因，居然沒(méi)被釣起來(lái)？
小魚紅紅長(zhǎng)大了，變成了大魚，也有了自己的孩子。
在陽(yáng)光明媚的一天，小魚問(wèn)大魚：“媽媽，伙伴說(shuō)：魚餌雖然好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險(xiǎn)的東西，我要是一咬，那個(gè)鉤子一鉤，我就見(jiàn)不到你了，會(huì)被人無(wú)情地吃掉。同伴說(shuō)的對(duì)嗎？”大魚回答：“你同伴說(shuō)的不對(duì)，魚餌很好吃，哪里都有，這樣就不怕被餓著了。你媽媽我就吃過(guò)兩次呢！”說(shuō)完，旁邊出現(xiàn)了魚餌，大魚說(shuō)：“孩子，媽媽這就示范給你看哦！”
大魚狠狠的咬下去，啊，被釣起來(lái)了！在最后一刻，大魚叮囑小魚：“孩子，記住，你同伴說(shuō)的是對(duì)的！”
大魚落下一滴水，那是她最后一滴眼淚。
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