【精華】五年級(jí)寫(xiě)景作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。藍(lán)藍(lán)的天空中，一群大雁正往南飛呢！它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一邊飛，一邊叫，好像在唱一首秋天的交響曲。
公園里，一棵棵銀杏樹(shù)高大挺拔，枝干筆直粗壯。一片片銀杏葉像一把把小扇子，被秋姑娘一夜間染成了金黃色。秋風(fēng)一吹，一把把“小扇子”隨風(fēng)飄落，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，飛呀飛，飛呀飛，終于落到了地上，像給大地鋪上了一條黃地毯。小朋友們來(lái)到銀杏樹(shù)下快樂(lè)地嬉戲著，有的撿落葉，有的打葉仗，還有的捧起一大把銀杏葉拋向天空，宛如天上下起了金色的雨，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
銀杏樹(shù)旁有幾棵楓樹(shù)。瞧！一片片楓葉猶如一個(gè)個(gè)小手掌。隨著季節(jié)的變換，楓樹(shù)葉悄悄地變成了酒紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些楓葉紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也燃燒起來(lái)了。
公園里還有一個(gè)大花壇。里面種滿了菊花。這些菊花形態(tài)各異，有的像繡球，有的像禮花，還有的像美麗的卷發(fā)——————真是千姿百態(tài)，爭(zhēng)相斗艷。五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，白如雪，紅如火，粉如霞，黃如金——————一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。聞一下，一股淡淡的香味沁人心脾。一只只蝴蝶被這股淡淡的清香吸引住了，它們?cè)诰栈▍仓恤骠嫫鹞瑁利悩O了。
秋天的公園真美�。〉焦珗@里走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
人人都有一個(gè)家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)也許是在外地工作人們的一絲牽掛，是人們?cè)谛r(shí)侯度過(guò)最快樂(lè)和難忘的地方。今天我就要向大家介紹一下我家鄉(xiāng)的風(fēng)光。
我的家鄉(xiāng)在武夷山市綜合農(nóng)場(chǎng)的藥材村，那兒可以稱得上春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。
春天來(lái)了，小草弟弟一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的探出他的小腦袋來(lái)！忽然，一陣細(xì)雨來(lái)臨，竹筍娃娃也頂破泥土，傲然的挺立在肥沃的土地上……春風(fēng)拂過(guò)，菜地里的姑娘們跳起了歡快的舞蹈。
夏姑娘來(lái)了，池中的荷花姑娘們?cè)缫褤Q好了衣服準(zhǔn)備展示各自的才藝呢！小蝦、小蟹、蝌蚪、魚(yú)兒這些觀眾居然在盡情地嬉戲、打鬧。花園中，許多花兒都開(kāi)了。玫瑰、百合、康乃馨、牡丹都爭(zhēng)芳斗艷；但是最引人注目的是茶花姑娘們。她們亭亭玉立像名模似的，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，有的香氣芬芳典雅，可稱得花中之王。
秋姐姐來(lái)了，霎時(shí)，綠油油的的稻田變成了一片片金色的海洋，給引人注目的落日、晚霞鍍上了一層金邊；高粱漲紅了臉，果園里碩果累累；梨子、蘋(píng)果、柿子等似乎都要把它們各自的果樹(shù)給壓彎了。農(nóng)民伯伯望著豐收的稻田，臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬弟弟來(lái)了！北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。什么花兒都謝了，只有梅花姑娘傲然挺立！雪娃娃們給大地鋪上了白色的地毯，給樹(shù)伯伯們穿上了雪白的`棉襖，給屋頂蓋上了一床厚厚的被子。孩子們?cè)诳鞓?lè)的打雪仗，堆雪人……
怎么樣？我的家鄉(xiāng)景色夠美了吧！有空你也可來(lái)看看。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
星期日，爸爸媽媽要帶我去觀賞大雁塔的音樂(lè)噴泉。媽媽告訴我，大雁塔的音樂(lè)噴泉是我們亞洲最大的音樂(lè)噴泉，噴出來(lái)的水花很高，很漂亮。
當(dāng)我們到了大雁塔，哇！這里真是人山人海��！有很多來(lái)觀賞音樂(lè)噴泉的人，都在這里照相。忽然，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳來(lái)了，我順著歌聲找到了音樂(lè)噴泉。由于人實(shí)在太多了，我只好擠開(kāi)人群找到了一個(gè)最佳的位置，開(kāi)始觀賞噴泉。這時(shí)，音樂(lè)的聲音快了起來(lái)，噴泉也使勁地往上噴，就像火箭“嗖”的一聲發(fā)射出去，忽然，音樂(lè)的聲音又變慢了，噴泉也噴的低了，就像一位穿著白紗裙的公主在翩翩起舞，真好看�。‰S著激昂的音樂(lè)聲，一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會(huì)兒像蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，一會(huì)兒像突兀森郁的山峰。緊接著換了第二首抒情的樂(lè)曲，噴泉頓時(shí)也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒變成五角星。如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，“晚上的噴泉可比白天的噴泉漂亮多了！”爸爸歡呼著，我有點(diǎn)不相信了，因?yàn)�，我覺(jué)得晚上黑蒙蒙的，肯定什么都看不見(jiàn)。
當(dāng)媽媽帶我看了晚上的噴泉，哇！爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，晚上的噴泉，水池里還有各種顏色的燈光呢！紅色的燈光噴出來(lái)時(shí)，就像一團(tuán)火噴了出來(lái)；當(dāng)綠色的的燈光噴出來(lái)時(shí)，就像一片大森林；當(dāng)藍(lán)色燈光射出來(lái)時(shí)，噴泉就像和天連在了一起；當(dāng)白色燈光射出來(lái)時(shí)，就像一位白裙子的少女在跳舞呢。簡(jiǎn)直就像天上美麗的彩虹！
我很喜歡大雁塔的這美麗的音樂(lè)噴泉，我會(huì)每時(shí)每刻把音樂(lè)噴泉這絢麗多彩的風(fēng)景留在我的心中。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
初聞“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”我還有點(diǎn)不以為然，這次我親臨桂林，看到這兒的山山水水，令我陶醉不已。
漓江的水清可見(jiàn)底，連江里的鵝卵石、小魚(yú)兒都看的清清楚楚。魚(yú)兒快活自在的擺動(dòng)著自己的小尾巴，相互追逐打鬧著。一陣風(fēng)拂過(guò)，許多魚(yú)兒都游出了水面，你追我趕，像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，別有一番韻味。
乘船蕩漾在漓江上，一座座山從眼前閃過(guò)。拇指山的山頭高高隆起，俯視著遠(yuǎn)方，像是感嘆桂林的美景;羊角山宛如兩頭山羊，一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏著五六只小山羊，它們迫不及待的想鉆出來(lái)，喝喝漓江這清澈的水。而公山羊昂首東望，像是在呼喚遠(yuǎn)方同伴來(lái)看看這美麗的桂林;九馬畫(huà)山就更神奇了，你瞧，有的馬在低頭飲水，喝的是津津有味;有的在奔騰跳躍，試著比比誰(shuí)跳的高;有的在低頭竊竊私語(yǔ)，討論著這兒的山山水水……
桂林的山圍繞著漓江的水，水倒映著山，構(gòu)成了一副美妙絕倫的圖畫(huà)，讓我流連忘返。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
滇池是一個(gè)具有歷史文化的湖泊，加上四周山清水秀，由此而得“高原明珠“的稱號(hào)。
這天，換上了一身春裝的我們輕盈地來(lái)到了美麗的海埂公園一覽她的真容�？粗鮼�(lái)攘往的人們，清風(fēng)撫摸著臉頰，真令人心曠神怡。走在石橋上，幾只海鷗從眼前飛過(guò)··· ···等等，這里有海鷗!驚喜的我跳了起來(lái)。過(guò)了石橋，來(lái)到滇池的岸邊，呆住了：這里就是海鷗的樂(lè)園呀!成千上萬(wàn)只海鷗分成幾組，扎堆在一些游人多的岸邊飛翔，嬉戲。
游人們爭(zhēng)相在給海鷗喂食，我也不禁躍躍欲試，買(mǎi)了2包鷗糧。起初，想引海鷗在我手上啄食，可它們仿佛猜透了我的心思，一開(kāi)始只是故作鎮(zhèn)定，在食物周?chē)w來(lái)飛去。于是我學(xué)著別人的樣子，把鷗糧拋向空中，在食物落入水面前的霎那間，海鷗們迅速地將鷗糧叼入口中，呵呵，它們還是挺饞的嘛!更有飛行中的海鷗靈敏地在空中像玩雜技般地銜住拋出的鷗糧，我趕緊用相機(jī)定格住這一精彩的鏡頭。海鷗又像在逗樂(lè)人們似的，吃完后眼巴巴望著人們的饞相，焦急地飛來(lái)飛去覓食的樣子，真令人忍俊不禁。
坐在岸邊離水很近的臺(tái)階上休息，夕陽(yáng)的霞光映在我們的臉上。腳下，節(jié)奏感極強(qiáng)的浪花不停拍打著臺(tái)階;遠(yuǎn)處的西山頂峰已鍍上了一層玫瑰般的金色;身旁，游人的笑靨正點(diǎn)綴著這一璀璨的明珠。
火紅的夕陽(yáng)，碧綠的滇池，黑白相間的海鷗，雄偉的西山，游人的笑臉，組成了一幅和諧溫馨的風(fēng)景畫(huà)。遠(yuǎn)處，幾艘游船在水面上蕩過(guò)··· ···“舟行碧波上，人在畫(huà)中游“講的就是如此吧!
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