實(shí)用的五年級(jí)克隆作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)克隆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)克隆作文 篇1
假如我會(huì)克隆，哪怕只有一次機(jī)會(huì)，只能克隆一樣?xùn)|西，那我就要克隆出另一個(gè)“地球”。
我們知道，地球上大約有75億人。每個(gè)人都需要地球上的資源�？墒牵蟛糠值馁Y源都被污染了，而且地球上的人越來(lái)越多，資源卻越來(lái)越少，基本上都不夠人類們用了。并且有許多的動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了，這使地球的生機(jī)又少了一些，為了讓人類的生活更加美好，我決定一不做，二不休，說(shuō)干就干。
首先，我先去采集一些木屑、淡水和鹽水。這是人類和動(dòng)物們生活所必不可少的的東西呢！接著，我又去采集了一些礦物和元素，又搜集了各種動(dòng)植物的DNA、一些滅絕動(dòng)植物的化石和數(shù)量的資料。我跑遍了整個(gè)地球，采集了一大桶有用的東西。第二步就是開(kāi)始克隆了。我將這些元素分配好，放在燒杯中，又用了一個(gè)管道將它們匯聚在了一起。一分鐘后，奇跡發(fā)生了。我的克隆成功了！我趕緊將它發(fā)射向太空，果然，一個(gè)嶄新的地球，一個(gè)沒(méi)有污染、生機(jī)勃勃的地球出現(xiàn)在太空中了。而且，里面還有一些已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物呢！人們都爭(zhēng)先恐后的去那里居住，地球又恢復(fù)了原來(lái)的樣子了。人類和所有的生物在一起友好相處，保護(hù)生態(tài)平衡，讓”地球“不再被污染。
要是這些幻想都能成真就好了。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)克隆作文 篇2
假如我會(huì)克隆，我要克隆許多的大熊貓、東北虎、麋鹿等。它們都是瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，現(xiàn)在在地球上的數(shù)目已經(jīng) 少得不能再少，而始作俑者就是我們?nèi)祟悺@群地球上其他生物的天敵！而我，想要改變這現(xiàn)狀，我要讓這些珍稀動(dòng)物獲得“新生”，讓它們繁衍生息，不再孤獨(dú)。都說(shuō)動(dòng)物是人類的朋友，而人類卻如此對(duì)待朋友，我深感愧疚。我要克隆它們，讓大自然多一份生機(jī)。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多花草樹(shù)木。我克隆花草樹(shù)木不是為了單純的觀賞，而是要重建山林。眾所周知，大自然才是動(dòng)物們真正可愛(ài)的家�？上�，現(xiàn)在的大自然，森林被大量砍伐，草原被肆意破壞，美麗的景色稍縱即逝，取代而之的是一座座高樓大廈和一個(gè)個(gè)天然垃圾場(chǎng)。我克隆出的珍稀動(dòng)物沒(méi)有合適的場(chǎng)所讓它們生活怎么可以？動(dòng)物園肯定是不行的，大自然才是它們賴以生存的地方。
假如我會(huì)克隆，我要在地球的南北極克隆許許多多的海冰，也許你會(huì)問(wèn)，克隆這些海冰干什么？讓我來(lái)告訴你：一、海冰可以使地球溫度降低；二、海冰可以反射陽(yáng)光，延遲全球氣候變暖；三、海冰是北極熊的家園。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆很多很多的東西，但這些只是我的夢(mèng)想，我要為此努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
五年級(jí)克隆作文 篇3
唉，現(xiàn)在公路上的車比螞蟻還多，一年到頭老塞車。噢，忘了說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。雖說(shuō)我發(fā)明的“ 瞬間轉(zhuǎn)移器”能解決這個(gè)難題，但人口密度太大，這東西使用起來(lái)速度也慢，風(fēng)險(xiǎn)還很高呢！
趁這時(shí)間，還是先自我介紹吧！20xx年的我已經(jīng)是著名的科學(xué)家和發(fā)明家了，“瞬間轉(zhuǎn)移器”就是我的杰作了，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，還有“可樂(lè)之鄉(xiāng)”，“覆可原”等發(fā)明都是我的心血。
終于到研究所了，花了我整整兩個(gè)小時(shí)。一見(jiàn)面，劉俊東嘮叨個(gè)不停，突然，警報(bào)響起，說(shuō)是大氣層徹底破碎。我立刻通過(guò)衛(wèi)星監(jiān)測(cè)，好家伙，大氣層已經(jīng)碎成十幾塊了。我立刻發(fā)射了一種特殊的黏合劑，勉強(qiáng)地維護(hù)著這脆弱的大氣層。
怎么辦？這黏合劑頂多能維持8小時(shí)。要在8小時(shí)內(nèi)將幾百億人移居到別的星球，談何容易呀！移到哪兒？怎樣移？一大串疑問(wèn)在我的腦袋中飄來(lái)飄去的。
對(duì)了，我不是剛剛研制升級(jí)了克隆藥水嘛，用這東西不就行了。劉俊東負(fù)責(zé)去尋找樣本，我就在緊張地制造多些藥水，呀，手指被試管邊緣劃破了，幾滴鮮血流進(jìn)了藥水中，不過(guò)對(duì)藥效應(yīng)該沒(méi)什么影響的，我也沒(méi)在意。
時(shí)間剛剛好，劉俊東也將標(biāo)本找齊了。正式開(kāi)始克隆地球了。先將這些樣本按一定的比例配制成一個(gè)雞蛋大小的“地球”，再將它泡在藥水中。2小時(shí)后將它發(fā)射到太空中，再過(guò)了3小時(shí)，這克隆出來(lái)的地球就跟它的母體以前一樣了，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。只剩下最后一個(gè)小時(shí)了，我們讓地球上所有的居民通過(guò)“瞬間轉(zhuǎn)移”器一批一批地移居到克隆出來(lái)的地球上，終于在最后一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，所有居民安全轉(zhuǎn)移了。
奇怪的事發(fā)生了，這里的每一棵植物上，都顯示出：“我也怕痛！”“別摘我！”難道是因?yàn)榈稳肓搜布尤肓宋业乃枷�？不過(guò)，現(xiàn)在最重要的是整理一下我們的“老家”嘍！N年以后，你將看到一對(duì)雙胞胎似的幽藍(lán)的星球，正快活地繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。宇宙中，飄蕩著他們那愉快的歌聲，直到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)克隆作文 篇4
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書(shū)包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說(shuō)。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過(guò)頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說(shuō)完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說(shuō)了幾句話，老師聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽(tīng)了直皺眉頭。
不過(guò)，老師卻指著我說(shuō)：“這是真的張佳音。”“是的！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說(shuō)：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒(méi)有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒(méi)有學(xué)習(xí)。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開(kāi)了。
五年級(jí)克隆作文 篇5
說(shuō)到克隆！我就來(lái)勁，可謂無(wú)話不談�！翱寺 倍嗌駳�，多有趣�。】寺佣嗬恼Q生，標(biāo)志著人類科學(xué)又邁進(jìn)了一大步。假如我會(huì)克隆，又會(huì)是怎樣一番情景呢？
假如，我能擁有那神氣而真實(shí)的克隆技術(shù)，我會(huì)毫不猶豫地克隆一個(gè)高級(jí)教師。她集中著全體優(yōu)秀教師的才能，有著名師的高級(jí)風(fēng)范！她會(huì)帶領(lǐng)著新一代的青少年感受中外歷史的氣派，著名作品清麗的風(fēng)格，濃郁深悠的詩(shī)情；她通情達(dá)理，與學(xué)生們促膝交心，在學(xué)生們的心里樹(shù)立了一個(gè)偉大的教師形象。他以淵深知識(shí)獲得學(xué)生的信任，已生動(dòng)的形象得到學(xué)生的愛(ài)戴，已自己高尚品格讓學(xué)生懂得許多做人的品行。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出一個(gè)華佗�，F(xiàn)在的情勢(shì)，多少的白衣天使，對(duì)工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現(xiàn)象更是不計(jì)其數(shù)。我之左翼要克隆華佗，是要讓他已自己精湛的醫(yī)術(shù)治好多數(shù)病人，已準(zhǔn)確的診斷能力，做到對(duì)癥下藥，藥到病除！克隆華佗不僅不會(huì)草菅人命，隨隨便便。他會(huì)關(guān)心好每一位有困難的患者，為他們的服務(wù)更始無(wú)微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂(lè)與無(wú)窮的價(jià)值。令他們對(duì)生活充滿希望，樂(lè)觀地對(duì)待新的生活！
指導(dǎo)教師：許鳳娟
文章的語(yǔ)言通順，生動(dòng)。能充分表達(dá)自己的情感，而且通過(guò)自己的想法，批評(píng)了現(xiàn)代的一些不良之風(fēng)！兩面結(jié)合，使文章達(dá)到一定的水平，不錯(cuò)！繼續(xù)努力！
五年級(jí)克隆作文 篇6
有一天，我來(lái)到科學(xué)家張爺爺那兒。張爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在掌握了一項(xiàng)新技術(shù)——克隆人！我為你做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”
我望了望張爺爺說(shuō)：“好�。 �
于是，張爺爺給我打了一針，我什么都不知道了。等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，張爺爺對(duì)我說(shuō)：“明年這個(gè)時(shí)候你再來(lái)吧！”我高興地答應(yīng)了。
第二年，我又來(lái)到張爺爺?shù)募�，推開(kāi)門我大吃一驚：屋里沙發(fā)上坐著的人這么會(huì)是我呢！大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，高高的'鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣！哎呀，媽��！這么跟我一模一樣��！我大步向前走了兩步，驚訝的問(wèn)張爺爺：“張爺爺，請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)��？我好像在哪里見(jiàn)過(guò)？怎么這么臉熟哇？”
張爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我為你介紹一下，這位是你的親人，也可以說(shuō)是你的弟弟！”我高興一蹦三尺高，大喊：“哇塞！我有兄弟了！我有兄弟了！”
此時(shí)此刻我的心情非常的激動(dòng)，張爺爺真的很了不起，竟然“制造”出一個(gè)跟我一模一樣的人來(lái)，這簡(jiǎn)直就像神話故事一樣，真是太神了！
張爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這兒是什么？”說(shuō)完，張爺爺領(lǐng)著我推開(kāi)一個(gè)房門。門開(kāi)了，從里面走出了10個(gè)張爺爺，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好，張爺爺歡迎你！”
今天，我真是大開(kāi)眼界——看見(jiàn)了一個(gè)一模一樣的我和10個(gè)一模一樣地張爺爺！我真是又驚訝又高興哦！
科學(xué)技術(shù)日新月異。我要努力學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)！
五年級(jí)克隆作文 篇7
“克隆”是英文clone的音譯，科學(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)物繁殖的過(guò)程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。
21世紀(jì)的今天，克隆技術(shù)突飛猛進(jìn)，達(dá)到了爐火純青的地步，人們?yōu)榱诉@項(xiàng)尖端科學(xué)的研究，可以說(shuō)廢寢忘食。
20xx年，我是一位著名的克隆專家，曾多次獲得專利，技術(shù)那是不言而喻了。望著書(shū)桌上的那一份專利書(shū)，在我的記憶長(zhǎng)河里，不禁涌出了一朵燦爛的浪花……
那天，我去省醫(yī)院看望我的一位知己，他前幾天到單位體檢，得知自己患了腦癌，真是不檢不知道，一檢嚇一跳啊!他一下子變得蒼老無(wú)力，嘴唇發(fā)白，不得不接受治療。“小李，好點(diǎn)了嗎?”我深情地問(wèn)�！昂命c(diǎn)了，謝謝。”他媽媽雙手緊抓住小李的手，慢慢地回答，然后連忙起身，拉著我走出了房間�！扒皫滋�，醫(yī)生說(shuō)，他這個(gè)病……病，沒(méi)……沒(méi)法治了�！彼强迒手f(shuō)完的。我猛地一怔，眼角里充滿了同情的淚水。“大媽，您別著急，您兒子是個(gè)大好人，老天爺會(huì)保佑他的�！笨吹竭@種情況，我也于心不忍。又過(guò)了幾個(gè)月，小李逝世了，我們悲痛地送別了小李，讓悲痛化為力量吧!再見(jiàn)了，親愛(ài)的小李!
回到家，我一直躺在床上，想著那些被可惡的病魔奪去了寶貴的生命的人，突然，我冒出了一個(gè)想法：拯救他們，克隆一種細(xì)菌。不過(guò)這種細(xì)菌不是危害人類的，作用是什么?接著看就知道啦。
我研究了許多種細(xì)菌，觀察它們的細(xì)胞和基因，尋找突破口。每次遇到困難、挫折時(shí)，我就會(huì)想起那些生命，感到力量油然而生，什么都阻擋不住。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于，我克隆了一種名叫“SM”的細(xì)菌，它能進(jìn)入人體各個(gè)部位，殺死那些隱隱作怪的病魔，讓那些生命垂危的人重新展現(xiàn)生命的活力。于是，我迫不及待地來(lái)到省醫(yī)院，找到醫(yī)師，講述了我的細(xì)菌的作用，他馬上答應(yīng)了我的要求，我們一起來(lái)到了骨科15號(hào)病房，里面有一位身患絕癥的病人，全家人幾乎都喪失信心了。醫(yī)師向家屬詳細(xì)說(shuō)明了這個(gè)細(xì)菌的作用，家屬仿佛看到了曙光，毫不猶豫地答應(yīng)了。進(jìn)行手術(shù)了，我比家屬更緊張，更激動(dòng)，因?yàn)槿绻中g(shù)成功，那不僅僅挽回了這一條生命，而是挽回了許許多多的生命。終于，手術(shù)圓滿成功了!我從心底里涌出一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)。事后，我申請(qǐng)了專利，也達(dá)成了我的愿望……
我望了一下窗外的繁榮景象，心里有無(wú)限感慨，也許在以后的歲月里，會(huì)有更多更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)走向人類，為人類造福!
五年級(jí)克隆作文 篇8
克隆，是現(xiàn)在的一種新科技，世界上第一個(gè)被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個(gè)克隆人。
星期四中午，我們?nèi)ル娊淌遗魑募�。我拿出U盤，將它插進(jìn)了主機(jī)里。一個(gè)版面跳了出來(lái)，我點(diǎn)了一下“打開(kāi)U盤”，作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著，和我一樣等待著老師的發(fā)令。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們復(fù)制粘貼一個(gè)作文集復(fù)件，我看了看方欣怡。見(jiàn)她的U盤文件里有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽(tīng)，看看電腦，不以為然，并沒(méi)有“王艷婷1”、“王艷婷2”這樣的字眼呀，哪里有被克隆嗎?
方欣怡見(jiàn)我盯著屏幕半天，知道了我的疑惑，說(shuō)：“你看，‘王艷婷復(fù)件’就說(shuō)明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個(gè)“克隆人”竟成為了好朋友，好玩呀!接著，我倆會(huì)心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說(shuō)起“克隆人”，我倒真想見(jiàn)見(jiàn)“二號(hào)王艷婷”，有種莫名的小激動(dòng)!不知道克隆王艷婷會(huì)不會(huì)和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢(mèng)，我也還是首次見(jiàn)“王艷婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
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