【精品】五年級春雨作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級春雨作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級春雨作文 篇1
今天天氣很奇怪的，太陽哥哥好像把春姐姐給捉弄了，太陽哥哥羞愧地藏到云層后面。春姐姐哭了，淚水嘀嗒嘀嗒地流向人間，化成了千萬條雨絲。
我記得有個謎語是這樣說的；千條線萬條線，落到水里就不見。這個謎語就是在說春雨的。
春雨延綿不斷，就像根根銀絲。大街上，人們都穿著雨衣，打著雨傘。而在樹林里，花兒們都盡情地吸收著甘甜的雨水，好茁壯成長。田里的人們，都習(xí)慣了風(fēng)吹日曬，所以，仍頂著小雨耕田。
雨不知道什么時候大了起來，春姑娘哭得更厲害了。
我走在街上，打著傘聆聽著雨點的“歌聲”。走在春雨里，到處彌漫著春的氣息。
春雨把干旱了幾個月的的大地澆灌得生機勃勃。讓熟睡了一整個洞天的動物都被喚醒了。你聽，林子里到處都有鳥兒的歌聲。你看，大狗熊鉆出了洞穴，出來找食了。小刺猬也被春天的景色給迷醒了。雨后，花花草草上面都撒了一層珍珠網(wǎng)。太陽出來了，陽光照到大地，使小小的水珠變得晶瑩剔透。雨一停，我把傘收起來，晃一晃，水滴就從傘上滴到地上。跟雨水一起流到井蓋下面。屋檐上，也有水滴滴下來，滴滴答答地滴下來，滋潤著屋檐下的小花。
一年之計在于春，一日之計在于晨。我想，春雨過后，春天就到了。我一定要在春天多多努力，不要辜負了媽媽對我這學(xué)期的期望！
五年級春雨作文 篇2
早春，多雨的南方小城——全椒，春雨綿綿不斷。不是嗎，今天又飄起了蒙蒙細雨。
說是雨，不如說是霧，絲絲縷縷的，朦朦朧朧的，像是從巨大的紡織機上瀉下的輕紗，輕輕地、柔柔地撫摸著大地。
雨中，襄河岸邊柳樹的新芽更加嫩綠了。河畔上，剛生出的小草一片鵝黃，然而走近一看，卻難以發(fā)現(xiàn)那小小的芽頭。也許這就是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”吧？
春雨是溫柔的使者，不會像夏天的雨狂風(fēng)大作。如果雨中出去散散步，不管撐不撐傘，春雨都會輕輕地撫摸著你，如薄紗披在身上，溫潤無比，讓人十分舒服。
雖說春雨細如牛毛，可是它的作用卻十分之大。
在一場春雨過后，陽光變得明媚了，風(fēng)兒變得和煦了，連天空也變得干凈了。一連幾場這樣的`春雨過后，植被逐漸茂密了，嫩芽舒展了，樹兒也抽出了新枝，樹頭嫩綠的樹葉上掛著許多細小的水露，鮮花也因此變得更加鮮艷、明麗，鳥兒也在枝頭上歌唱著春天的歌。真是“春雨貴如油”，一點也不夸張。
這時，一縷清風(fēng)吹過，花草樹木滿足地點了點頭。
五年級春雨作文 篇3
你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來;你手挽著花籃，盈盈地飄來;你拖著那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊!“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀!
悠悠的思緒糾纏在這有節(jié)奏的滴答聲里，讓人無法梳理。雨撲打著窗外的樹葉和地面，這場春雨的演唱會，與千年前詩人所諦聽的曲目和韻律一樣嗎?
一夜的洗滌，洗盡鉛華，窗外的枝葉一定更加俊逸，葉間嬉戲的鳥兒，天明時會發(fā)現(xiàn)這意外的驚喜嗎?
窗外的雨恣意地飛撒著滿心的思緒，揚揚灑灑，仿佛整個世界都是她的傾聽者。你愿意也罷，不愿意也罷，她拽著你不放，獨自述不停地說著，把滿懷的心事一氣說完。地上的草還是只留著年前的那點綠色，任由雨水淋灑，在它的臉上、身上，絲毫沒有春來的欣喜。還有身邊的那條小路上，淺黃的泥濘里，曾經(jīng)熟悉的腳印消失，消失在這一片亂亂的流水里。
五年級春雨作文 篇4
春天的雨淅淅瀝瀝的落下來，輕飄飄的，讓人不禁看得入了迷。那春雨先是像牛毛似的，慢慢的落了下來，在人們房子的那光亮如新的玻璃上安家，化作幾條細細的絲線似的水滴，和它別的密密麻麻的兄弟姐妹們快速匯聚在一起。很快，便和成了許多大水滴。那水滴晶瑩透亮，像是玉石雕成的。它們悄悄地滑落，掉在了窗戶的邊隙之中，再也找不到了。
接著，那春雨越來越大，越來越密，越來越響。最后，天地之間似乎只剩下春雨那“吧嗒吧嗒”的聲音了。那春雨從細細的牛毛變成了顆粒似的黃豆，又好像一顆顆珍珠，重重的打在大地上，聲音十分清晰，好像有人在飛快地敲著鼓一樣，如同雷鳴一般。
那雨漸漸變小，聲音變?nèi)�，不久，便停了下來。春雨留下了許多它去過的痕跡。地上那一個個小水洼，平靜的好像一面面鏡子；被雨水沖刷的光亮的樹葉上，有幾點小水珠在葉子上滑動，輕輕的落下，在水洼上蕩起了漣漪，濺出許多小水滴，十分美麗。漾起的碧波輕撫著一旁的小草，景色秀麗怡人，令人陶醉。
春天的雨真是姿態(tài)萬千，令人心曠神怡，心情十分舒暢。
五年級春雨作文 篇5
回憶仿佛流動的繁星閃爍在我生命紋理中，時而熱烈如火焰，時而溫柔如月光，有與父母的親子時光，也有與玩伴的愉快往事，但少不了的，是與老師的點點滴滴，就像春雨滋潤心田。
還記得那是一個異常濕熱的下午，老師讓我放學(xué)后去辦公室一趟，我的心中不免有幾分忐忑。此時離放學(xué)已有了一會兒，而我還站在辦公室的門前躊躇，始終不敢將腳邁入那不起眼的門框。天越來越黑，悶熱的空氣讓我的額頭上出現(xiàn)了細密的汗珠。這時，門里傳來聲響，門縫的光線被緩緩拉開，門后出現(xiàn)了那個熟悉的身影，她的手中還握著一只剛剛在用的紅筆。“怎么不進來？”我露出了些許羞澀，“來，坐到那張靠窗的椅子上�！睅е唤z緊張，我慢慢地挪動步子，走到那張正對著老師的椅子上。我低著頭，不敢看老師，因為我知道，我的作業(yè)完成的并不太好。辦公室的燈光不是很亮，但老師案前的那盞臺燈卻在努力地發(fā)出光芒，將老師的影子一直拉到墻邊。
“把作業(yè)拿出來�！�
我的心中一顫，轉(zhuǎn)身從書包里取出作業(yè)本，翻開到那“遍體鱗傷”的一頁。我把頭壓得死死的，始終不敢與老師的目光相觸。“你看，你昨天的作業(yè)完成的不太好吧，老師幫你看看�！闭Z罷，老師將筆指向我的一道道錯題。我從未如此仔細地觀察老師雙手，本應(yīng)光滑細嫩的雙手卻有著深深的溝壑，白色的灰塵在溝壑中凝結(jié)成晶。我終于抬起頭，看著老師的臉，在光影的映襯下一道道皺紋清晰地展現(xiàn)在我眼前。
“嘀嗒嘀嗒”。
風(fēng)和雨送來清涼，雨滴打落在窗邊的草葉上，翠綠的嫩芽從中綻放。
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