【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
爸爸媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，忽然，我看見(jiàn)兩只小倉(cāng)鼠。哇，它們可真可愛(ài)啊!一只是白白的，肉嘟嘟的，一雙圓溜溜，水汪汪的大眼睛，“咕嘰咕嘰”的看著我，兩只耳朵豎起來(lái)，一動(dòng)一動(dòng)的。小小的嘴巴，好像在說(shuō)話。另一只是灰偏米色的，不胖不瘦，一雙黑油油的眼睛，直直的盯著我。兩只耳朵垂上去，小小的嘴巴。好像在跟我說(shuō)小朋友請(qǐng)你帶我一起回家吧!我一看見(jiàn)這兩只小倉(cāng)鼠就非常喜歡，爸爸媽媽看我這么喜歡這兩只小倉(cāng)鼠，就把這兩只小倉(cāng)鼠給買(mǎi)回了家里了。
一把小倉(cāng)鼠拿到家里，我就忽然萌發(fā)了一個(gè)惡毒的念頭，就是，把一只小倉(cāng)鼠放進(jìn)水中，看看它會(huì)不會(huì)游泳�？墒俏覂芍欢挤浅５南矚g，于是，我就用點(diǎn)豆豆的方式，來(lái)選擇那只倒霉的小倉(cāng)鼠。經(jīng)過(guò)選擇，我最終選擇了那只灰色的小倉(cāng)鼠。我在水盆里放了一點(diǎn)水，把小倉(cāng)鼠一拎，提到了水盆里。哇，小倉(cāng)鼠雖然不會(huì)游泳，但它會(huì)狗刨，只見(jiàn)它狗刨的時(shí)候是左一刨，右一刨，腿一蹬一蹬的，一直在掙扎，我最終忍不住，把小倉(cāng)鼠身上擦干，放回倉(cāng)鼠窩里去了。
忽然，我又冒出了一個(gè)新的想法，就是，小倉(cāng)鼠喝不喝啤酒?于是，我就從冰箱里拿出了一瓶啤酒，道了一小瓶，放在小倉(cāng)鼠平時(shí)喝水的地方。忽然，一只小倉(cāng)鼠跑去喝水，它好像是聞出了異味，扭頭就走，我為了讓它喝啤酒，就往啤酒里面加了點(diǎn)水，咕咚咕咚，我聽(tīng)見(jiàn)喝啤酒的聲音，，然后，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠喝完了啤酒，一顛一顛的往自己的窩里走，快走到窩里的時(shí)候，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠倒了下來(lái)，我嚇壞了，心想，哎呀，小倉(cāng)鼠是不是死了啊，這可怎么辦呀?這下我可發(fā)善心了，我走到小倉(cāng)鼠面前，拿了根木棒，試探性的，在小倉(cāng)鼠身上搓了搓，結(jié)果它好像還沒(méi)死。我又用手把它翻過(guò)來(lái)，小倉(cāng)鼠就動(dòng)一下，吐一下，動(dòng)一下，吐一下。它終于吐完了，可它還是沒(méi)有醒酒，我想，人醉了能用醋灌醒，那我用醋來(lái)灌醒小倉(cāng)鼠，也應(yīng)該會(huì)醒來(lái)吧。于是，我就往小倉(cāng)鼠嘴里灌了一點(diǎn)醋，小倉(cāng)鼠居然“復(fù)活”了，這真是一個(gè)奇跡啊!
小倉(cāng)鼠的生命力可真是頑強(qiáng)啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的小天地是鄉(xiāng)下奶奶家門(mén)前的小樹(shù)林，在那里可以和小朋友們捉迷藏，有的時(shí)候還掏鳥(niǎo)蛋。那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
有一次，下著傾盆大雨，我特別想出去玩，可媽媽不讓?zhuān)髞?lái)雨小了一些，我偷偷地跑出去，到林邊時(shí)，我看到一片稀泥，我沒(méi)了辦法，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。我朝稀泥的前方一跳，沒(méi)想到跳到了稀泥里，等我站起來(lái)時(shí)，全身都是稀泥，但是我很快樂(lè)。
雨過(guò)天晴，樹(shù)林里和雨中的樹(shù)林大不相同，因?yàn)橛曛械臉?shù)林是陰暗的，而雨過(guò)天晴的樹(shù)林更加翠綠了。
我的小天地怎么樣？如果你喜歡，也可以到這里來(lái)參觀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們最喜歡的一個(gè)科目是體育，我們最喜歡在體育課上打籃球。
這節(jié)體育課的任務(wù)很簡(jiǎn)單，事成以后，就干了我們最喜歡干的事情了。因?yàn)檫@是耐久訓(xùn)練了以后的籃球賽，有些人還是心有余悸的�；@筐的下面坐著許多人，大概是加油助威罷了。
少頃，隊(duì)伍已經(jīng)分好了，我和我的好搭檔，相互擊掌，希望可以多得幾分。對(duì)手發(fā)球，球在張?zhí)忑埖氖掷铮捎趶執(zhí)忑埥?jīng)常不孚眾望，許多人發(fā)出了嘆氣的聲音。的確，球在張?zhí)忑埵掷锞蜎](méi)進(jìn)過(guò)幾次，這次也不例外，他打籃球的時(shí)候經(jīng)常心不在焉，導(dǎo)致失誤或出界，如果他全身心的投入到比賽當(dāng)中的話，是沒(méi)有“不可能”這個(gè)詞的。
球權(quán)來(lái)到了我們手上，當(dāng)然要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，的確是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀。我拿到球以后，準(zhǔn)備發(fā)起第一波進(jìn)攻，常規(guī)的是三步上籃，可是發(fā)現(xiàn)防我的人太多了，于是，我把球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁拿到球，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，接連過(guò)了幾個(gè)人，隨即雙手拿球，三步上籃，球彈到了“正方形”里，進(jìn)入了籃筐。這是一個(gè)好的開(kāi)始，俗話說(shuō)，好的開(kāi)始就是成功的一半，我相信，我們一定能贏的。
對(duì)手發(fā)球，我聚精會(huì)神的看著對(duì)方的一舉一動(dòng)，以及眼神的變化，當(dāng)對(duì)方發(fā)球的時(shí)候，我憑感覺(jué)，以飛速之勢(shì)，探出手去，手一揮把球打出了界，隊(duì)友給我投來(lái)贊許的目光，我的嘴尖泛起一絲笑容。
我又拿到了球，運(yùn)球來(lái)到了三分線以內(nèi)，倏爾加速，又一三步上籃，我為球隊(duì)又添一分。
要把握好節(jié)奏才可以有勝利的希望，學(xué)習(xí)同樣，我們不僅要把握好節(jié)奏，更要超出節(jié)奏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我的家里，有很多照片，它記載了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。其中有一張我最喜歡，那是在我七歲的時(shí)候照的。
一天中午，爸爸媽媽商量要給我照相，一聽(tīng)“照相”兩字，我心花怒放，快如閃電地跟上了爸爸媽媽。
到了照相館，攝影叔叔把我畫(huà)成了大帥哥。開(kāi)始照相了，我擺了一個(gè)很帥的造型，站在了背景的前面。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一道白色的光，我嚇得連忙閉上了眼睛。照相的叔叔說(shuō)：“不行，照壞了！”我不知道可以重來(lái)，垂頭喪氣地要回家，照相的叔叔笑著說(shuō)：“可以重來(lái)的，小伙子！”我一聽(tīng)高興到了極點(diǎn)，我又站在了背景的前面，我忍住我的眼睛不眨，最后還是照了一張照片，照片上的我笑瞇瞇的，很好看。
從那以后，我很喜歡照相，而且再也不害怕了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
走進(jìn)廚房，我看到桌上擺著幾個(gè)裝著蔬菜的塑料袋。摸著有些空空的肚子，再望望空空的房間，空空的腦袋突然萌發(fā)出一個(gè)想法：自己做盤(pán)菜吧！
加了油，放了蔥姜蒜，倒入菜，笨拙地翻炒著，加入調(diào)味料，臨近出鍋，眼瞅著沒(méi)有湯，又硬生生地倒入一碗水，瞬間浮起的油花像一個(gè)個(gè)小金圈旋轉(zhuǎn)著、蕩漾著，菜像溺水的孩子，招展著，鍋內(nèi)是一片狼藉。回想著上一次炒菜的經(jīng)歷，心里陣陣發(fā)毛，緊張的心情倒使我躍躍欲試。挑了兩個(gè)自認(rèn)為最容易做的土豆，洗干凈了去皮，站在案板前，我有模有樣，亮出專(zhuān)業(yè)的身段，仔細(xì)地切著土豆，刀當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥赴�，我精心切好的土豆棍也擺滿了一盤(pán)。
笨拙地打開(kāi)火，我才發(fā)現(xiàn)蒜仍沒(méi)有準(zhǔn)備，又手忙腳亂地關(guān)上火。我徘徊在桌前，來(lái)回踱著步子，努力思考著還缺點(diǎn)什么，一樣一樣地點(diǎn)清。確保萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，我再次小心翼翼地?cái)Q開(kāi)火。聽(tīng)著火呼呼地?zé)嶂仯倚睦锇蚕铝艘环菪�。有了幾次做飯的�?jīng)驗(yàn)，這一次我恰到好處地加入了油，看著油在鍋里沸騰，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳著水上舞蹈，惹人心歡。放入蒜輕輕翻炒幾下，我馬上倒入土豆棍。鍋內(nèi)像沸騰了般，刺刺地叫著，引得我仿佛血管內(nèi)的血液都加快了流速。靜靜地凝視著土豆棍，它們微微顫動(dòng)著，抖著肥肥的身軀，我感到小小的成就。加入各種調(diào)味料，鍋內(nèi)時(shí)不時(shí)冒出一絲絲的白煙，攜著誘人的香氣。
滿心歡喜的我兩手使勁兒端著鍋，把菜倒入盤(pán)子里，熱氣搖曳在盤(pán)子上方。我矜持不住，開(kāi)口了，吃著自己做的飯，總覺(jué)得唇齒留香。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這天下午，陽(yáng)光燦爛，作為小記者的我在校門(mén)口“逮”住了校長(zhǎng)，因?yàn)樵龠^(guò)短短20多天，我們即將小學(xué)畢業(yè)，，校長(zhǎng)在百忙之中抽空接受了我的采訪。
校長(zhǎng)帶我坐到了石椅上，這是我第一次近距離接觸校長(zhǎng)，校長(zhǎng)親切的笑臉使我放松下來(lái)。孫校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要用自己的智慧，自己手中的筆，報(bào)道、歌頌身邊的好人好事，宣傳正能量。
我首先提問(wèn)：“校長(zhǎng)您好，請(qǐng)問(wèn)在您心目中，您喜歡怎樣的學(xué)生?是乖、聽(tīng)話的學(xué)生，還是聰明有主見(jiàn)的?”孫校長(zhǎng)想了一下，說(shuō)：“乖、聽(tīng)話固然是好的，但我更欣賞有主見(jiàn)的學(xué)生。一個(gè)人的主見(jiàn)、個(gè)性是非常重要的，這能帶給學(xué)生思維創(chuàng)新的動(dòng)力，能讓學(xué)生們活潑起來(lái)。如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是乖乖的，很聽(tīng)話，那我們的校園肯定會(huì)變得很死板�！�
我順著思路問(wèn)：“您剛才說(shuō)學(xué)生要活潑，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)也是活潑的一個(gè)表現(xiàn),但有一些家長(zhǎng)并不注重孩子平時(shí)的鍛煉，造成了許多同學(xué)的體質(zhì)不是很好。您會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?”校長(zhǎng)聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“這個(gè)體育鍛煉呢，是非常必要的。有一些學(xué)生他因?yàn)樽x書(shū)，而沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)。我覺(jué)得要解決這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是要合理地安排時(shí)間。你讀完書(shū)了，肯定可以到小區(qū)里走一走，慢跑一下。以前有一句話叫‘身體是革命的本錢(qián)�！\(yùn)動(dòng)不僅讓我們身心放松，還可以讓我們更加健康。比如我，早上都會(huì)早起晨練，跳繩、跑跑步，做俯臥撐啊，這些都是很方便的'鍛煉方法。只有擁有了健康的身體，我們才能做別的�！�
針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和差學(xué)生作業(yè)量問(wèn)題，孫校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是‘因材施教’的問(wèn)題了。我提倡可以分開(kāi)布置作業(yè)。那些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)，老師可以布置比較多而簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓他們把基礎(chǔ)練扎實(shí);對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，則可以布置比較少而難的題目，這樣不僅可以讓他們不感到枯燥，還會(huì)覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了。這樣一來(lái)，既節(jié)省時(shí)間，又讓學(xué)生有時(shí)間去鍛煉、看課外書(shū)，比較合適�！币灰�(jiàn)話題引到了課外時(shí)間的運(yùn)用部分，我馬上問(wèn)：“有一些學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)為課內(nèi)知識(shí)很重要，便不允許孩子看課外書(shū)，一直讓孩子讀課內(nèi)的。您覺(jué)得這樣做合適嗎?”校長(zhǎng)馬上果斷地回答：“不合適。因?yàn)槎嚅喿x課外書(shū)有助于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)面，不讓讀課外書(shū)，是非常不明智的�！�
“那么應(yīng)該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?”校長(zhǎng)告訴我們：“碰到這樣的情況，學(xué)生應(yīng)該馬上與家長(zhǎng)溝通，可以對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，課內(nèi)的知識(shí)復(fù)習(xí)好了，剩下的時(shí)間自然是可以看課外書(shū)。那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，1個(gè)小時(shí)，時(shí)間分配課內(nèi)40-50分鐘，然后看10-20分鐘課外書(shū);那些基礎(chǔ)好的同學(xué)，分配比例就可相反�！辟N心的校長(zhǎng)還說(shuō)，他覺(jué)得是可以適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲的，比如在周末，學(xué)習(xí)完了，可以玩?zhèn)�一小時(shí)放松一下，娛樂(lè)一下，勞逸結(jié)合。
睿智儒雅的校長(zhǎng)還透露，他喜歡看足球賽，有時(shí)候凌晨3點(diǎn)的球賽他也會(huì)看，真是鐵桿球迷啊!最近的歐冠他可是都有觀看。哈!體育也是我的最?lèi)?ài)，我興奮地和校長(zhǎng)聊起了他最喜歡的球隊(duì)：西班牙巴塞羅那隊(duì)(“巴薩”隊(duì))，孫校長(zhǎng)說(shuō)，他喜歡巴薩的原因，不僅僅是因?yàn)橛性S多著名球星，比如梅西，更重要的是他覺(jué)得巴薩隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很好，配合的腳技很出色，整個(gè)隊(duì)仿佛一體般。團(tuán)結(jié)力量大，雖然最后奪冠的是皇馬，但他更喜歡巴薩。
時(shí)間總是飛逝，上課鈴響了，我戀戀不舍的告別校長(zhǎng)。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的一番話，我心想：校長(zhǎng)管理我們整個(gè)學(xué)校多么不容易呀!既要抓學(xué)習(xí),又要關(guān)注學(xué)生的身心健康。孫校長(zhǎng)的話也讓我懂得：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功，還有團(tuán)隊(duì)精神也非常重要噢!和孫校長(zhǎng)的對(duì)話，我感受到了校長(zhǎng)的期望，校長(zhǎng)的敦敦教導(dǎo)，校長(zhǎng)的以身作則，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，作為蓮花小學(xué)的一份子，我感到很榮幸。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年像一條小溪，緩緩地流在我的心中。這條小溪，既有我的笑聲，也有我的哭聲。
那年我三歲，十分的淘氣，什么東西都不懂。有一次我沖進(jìn)媽媽的房間，里面有一面鏡子。呀！前面怎么有一個(gè)長(zhǎng)相和我一樣的“怪物”。我不摸還好，一摸那“怪物”。竟然是平平的。而且也用手摸摸我。我趕緊退后幾步他也退后幾步，好哇，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“怪物”也掄起巴掌，我一打，那“怪物”也一打哎喲好疼呀！我可嚇著了這“怪物”又平有會(huì)動(dòng)，還學(xué)我，還能打。一定是外星人。我趕緊一步并兩步，來(lái)到媽媽身邊，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪物。”
媽媽問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子邊。怪了怎么又多了一個(gè)“怪物”。
我急忙躲到媽媽后面去，腳開(kāi)始顫抖起來(lái)。
媽媽一看捧腹大笑，笑完了。我問(wèn)：“媽媽你笑什么，你不怕他？”媽媽說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么“怪物”，你看”。左晃晃、右晃晃，鏡子你的“怪物”也左晃晃、右晃晃。
經(jīng)過(guò)一番講說(shuō)，鏡子可以把人印進(jìn)去。
人們可以從鏡子里，看見(jiàn)自己的影子，你干什么，他就干什么！
每當(dāng)我想起這事，就哈哈大笑。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇北的連云港是個(gè)海濱城市，我們?cè)缇拖肴ネ媪�。這次假期中，正好如愿以償。
我們選擇的是自駕游。當(dāng)我們驅(qū)車(chē)來(lái)到海邊時(shí)，只見(jiàn)浩瀚無(wú)邊的海洋上，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在巖石上，發(fā)出了天崩地裂的吼聲，噴濺著雪白的泡沫。海邊這一圈潔白的泡沫，如一塊藍(lán)寶石的四周鑲嵌著一圈白玉。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)連云港真的很美。
第二天，我們來(lái)到了連云港的連島海灣。那里有被太陽(yáng)曬得如黃金般耀眼的沙灘;時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，白天披上金外套，晚上穿上白銀袍的大海;與琳瑯滿目的貝殼與小螃蟹。
我與兩個(gè)雙胞胎弟弟一起抓可愛(ài)的小螃蟹。開(kāi)始漲潮了，海水在不知不覺(jué)中碰到了我的小腳丫，哇!好涼爽啊!我干脆把鞋子脫了，把褲子卷好，跑到被淹沒(méi)的沙灘上，一直等到海水沒(méi)到我的大腿，這時(shí)我突發(fā)奇想用海沙堆堤壩，然后當(dāng)漲潮的時(shí)候看著它一次又一次地被海浪慢慢吞沒(méi)，當(dāng)一個(gè)堤壩被海浪快沖塌時(shí)我們立即在這離這個(gè)堤壩后面兩三米的地方樂(lè)不此彼的又堆一個(gè)，然后看著它又被海浪吞沒(méi)，就這樣一次又一次……，不知做了多少次，到退潮時(shí)才罷休，這時(shí)，我累了，坐在沙灘上，看著大海，吹著海風(fēng)，才發(fā)現(xiàn)，大海真美。
在接下來(lái)的兩天中，我在爸爸媽媽在的時(shí)候就與他們一起去海邊，海，是我對(duì)連云港最深的回憶，當(dāng)然，那還有許多好玩又美麗的地方。
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