【實用】五年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆蟲界里也是五花八門，種類繁多。提著燈籠的螢火蟲；勤勞的小蜜蜂；會織布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我來給大家說說昆蟲界的煩人歌唱家—蟬。說它煩人是因為夏天天氣干旱炎熱，中午打開空調(diào)，美美地睡個回籠覺時，窗外的蟬開始演奏了“知了，知了”。開窗戶想把他們哄走，但它把你當(dāng)成空氣，繼續(xù)開心地唱歌。
我氣呼呼沖下樓，找它們算賬。胳膊粗的樹干上，密密麻麻的爬滿了這些家伙。我屏氣，凝神，踮腳，小步小步地挪到樹下。剛才還像個惡霸叫個不停，現(xiàn)在變成了縮頭烏龜，沒了脖子。我伸出手，慢慢靠近它。“吱”一聲，一只蟬落網(wǎng)了。它的翅膀跟它的身體一般長，像薄紗一樣。透過翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一對大翅膀下面還隱藏著一對小翅膀，它只有大翅膀的四分之一大小，如果不仔細看，是看不出來的。
唱了這么長時間歌了，難道不渴嗎？回家上網(wǎng)一查，原來在蟬的頭部有一根專用的吸管。它從來不會為喝水而苦惱，當(dāng)它渴了，它只要用自己尖如錐子的嘴巴，鉆通柔軟的樹皮就可以喝個飽了。蟬不但是個煩人的歌唱家，還是一個破壞大王。
不過它在爬到地面變成蟬之前，要在地下生活好幾年，而在陽光中唱歌才不到五周。
昆蟲界是不是很有趣？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
櫻花紛舞，美得一發(fā)不可收拾。
她身著清素綢絲寬袖服，
在櫻花樹下，期待地望著他。
他在櫻花樹下，握緊她的手，道：
“若有一天，我娶阿嬌為妻，必定造金屋藏之�！�
她感動淚落，輕靠在他胸膛。
多年后，他登基為皇上，萬人之上的皇上。
她為一人之下萬人之上的皇后。
他到最后，終究失信了。
他愛上另一個她，
他傷了她的心。
她愛他，
即使是被他傷透了心，
她依舊相信他會回心轉(zhuǎn)意。
可到最后，
最后的結(jié)果是什么？
她為他守了這么多年，
最后等到的是一道圣旨。
他將她打入長門宮，
理由讓她勾唇一笑，
有絲苦澀：
“皇后失序，惑于巫祝，不行的意思可以承天命。
其上璽綬，罷離開居長門宮。”
也是了，
現(xiàn)在的他，
不再是以前那個可以天天為她畫眉的男子，
他成為了一個真正的孤家寡人。
最終，
她死于那冰冷的孤獨中、
現(xiàn)在，
她在也不會笑了。
阿徹，你知道嗎？
我真的真的很愛你，
你能告訴我為什么嗎？
為什么到最后，
為什么到最后你要這樣對我？
你知道嗎？
你知道被最愛的人傷害的痛苦嗎？
到最后，
依舊恨不下去啊。
一句句真心實語，
怕是他再也聽不到了
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一天早上，我健步來到操場。操場上人山人海。有的在打籃球，有的在跳秧歌，還有的在打太極。好不熱鬧！
瞧，那些大哥哥們在打籃球，他們汗流浹背，個個精神抖擻，一點也不疲憊。只見一個大哥哥身穿白色短袖，他縱身一躍，雙手接住籃球，連忙奔跑起來。其他人圍追堵截，都被他躲過。他冷冷的笑了一聲：“小子，想堵住我，沒門！”忽然，一位穿藍色運動衣的哥哥笑道：“不一定哦！”那位穿白色運動衣的哥哥來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，雙手抱球跳起來，一投——“砰！”球進了。別人不服氣，就來回圍攻。終于，那位哥哥說：“胖墩，接��！”“來了—”只見一位胖胖的哥哥跑了出來，他一跳，不但沒接住，反而砸住了頭。他喊道：“疼死我了，疼、疼！”其隊員看了，也不在打籃球了，而是立馬捂著肚子哈哈大笑……
你們再看，那邊有一群叔叔、阿姨們。他們圍成一圈，一邊歡笑，一邊踢毽子。只見一位穿綠色上衣的阿姨，她捏著毽子，輕輕一拋，把腿往后一抬，輕輕一頂，毽子飛向了另一位叔叔，那位叔叔叫道：“看我的“雙腳合一”！”他把左腿抬起來，輕輕一頂，毽子飛向空中，他又用右腿輕輕一踢，剪子飛到了另一位高個子叔叔那。他笑道，眼睛瞇成一條縫說：“看我的鯉魚打挺！”說完，他跳起來，后腳一鉤，剪子飛到了另一位阿姨身旁，她伸腳一頂，呀！沒有頂住，全場哄然大笑。
看那里，不是跑步嗎？我連忙加入了他們的隊伍！我揮起胳膊，開始晨練。一日之計在于晨，讓我們一起蹦跑吧！一起吶喊吧：收獲健康體魄，擁抱美好人身。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
閨蜜跟我說過：“這幾年的寒暑假我都不知道我是怎么過來的，渾渾噩噩的，根本就不知道昨天我做過什么，我明天將要做什么。每次想要去的事情，都說我可能辦不到，辦不到不是一個借口。別說我們還年輕，別把年輕當(dāng)成資本。想要去冒險，想要一場轟轟烈烈的感情，想要去環(huán)游世界，那么，請給我任性一次。
或許你會說我還有很多的牽掛。生活中只有兩種角色。做你生命的主宰者，做自己的主角：亦或是站在別人的身邊，永永遠遠是一個配角。但是我發(fā)覺，這個世界上的每人一個都是在為別人而活著的。為了孩子的成長，為了報答父母的養(yǎng)育之恩，為了能陪伴自己一生的人。說到這里又似乎有些矛盾，如果我們都一切不顧，到了垂暮之年，又會有誰可以聽你傾述這些傳奇�，F(xiàn)實與夢想都是成反比例的，拋下現(xiàn)實中的一切去本想那個不知道能不能實現(xiàn)的夢，我們都不知道最終的結(jié)果，所以當(dāng)我們想邁出第一步時，身子又往后縮了縮。在繁忙、節(jié)奏快的生活也可以尋找你的夢想，在平淡反復(fù)的生活中意可以追逐你最初的夢想。只要心存感悟，心中有夢，不是非拋下一切不可。所以請給我任性一次。
人生匆匆?guī)资d，為什么不任性自私一次。即使如此的姿態(tài)如萬花筒，鮮艷色彩各異，沒有重要次要之分。那，這樣的.生活會不會另外一種精彩呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天我們五、六年級有一個很重要的任務(wù) 參加區(qū)的大課間比賽。
早上早操時間，先是最后的一次彩排。
到了正式比賽，我可顧不了這么多，一心只想著比賽。努力做好每一個動作。等到做完一套操之后，全場安靜下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)汗水早已把我的衣服弄濕了。呼！真夠熱的，真夠累的。
所有的操做完之后，就是大課間的活動了。各班有秩序地開展活動，評委老師在看著，時不時跟老師交談幾句。我們班女生是跳橡皮筋，男生是跳繩。其實我早就覺得跳橡皮筋很無聊了，每節(jié)體育課都練啊練、練啊練，不停地練。
是時候結(jié)束了我們做著手語操、隨著《我相信》的歌聲陸續(xù)退場，回到班里繼續(xù)上課
五年級優(yōu)秀作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴——鬧鐘響了，誰然今天輸周末，但我還是要早起，因為，我想趁媽媽下去買早點的時候，煮一次牛奶給她喝。 媽媽下去買早點了，我也開始我的計劃，我趕快把衣服給穿好了，然后，我急急忙忙的向廚房奔去——我先把冷牛奶倒進鍋里，再打一個雞蛋進去，然后我打開了煤氣灶——可是為什么沒火呀?我看了一下煤氣瓶，哦!原來我是沒有打開煤氣瓶呢!我打開了煤氣瓶，在打開煤氣灶，果真有火了。 可是，我煮的牛奶不是像媽媽煮的牛奶那樣白白的，而我煮的太夸張了，煮了一會兒竟變成了黑色。我趁這個時間出去了喝了一杯水，結(jié)果廚房頓時發(fā)出了“砰”的響聲。我立刻飛進了廚房，鍋里的牛奶因為煮了太久的緣故而濺了出來，不過幸虧我及時關(guān)火，否則廚房就會變成白茫茫的一片的世界了...... 媽媽回來了把牛奶給她喝了，我本以為媽媽會說很難喝。但是她卻鼓勵我說“第一次煮牛奶，有這樣的味道已經(jīng)不錯了，繼續(xù)努力!”我聽了，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。 從這件事中我懂得了一個道理，不管是什么事情，只要你肯嘗試，就會有成功的機會。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
在我的成長過程中，有失敗，有成功。當(dāng)我面對失敗的時候，心如刀絞，當(dāng)我面對成功，卻自以為是。
炎熱的夏天，在我的心中已經(jīng)成了寒冷的冬天。在剛才，游泳比賽中，我們隊拼盡了全力，我也不例外。雖然我們隊落后了半圈，不過我們還是全力以赴。到了我的 時候，我臨危不懼，把我最好的狀態(tài)表現(xiàn)了出來。終于，我為我們隊爭回了第一。上了岸以后，我欣喜若狂，大叫了一聲�？墒俏铱吹疥犛褌儾⒉桓吲d，我心里暗自 迷惑。正在此時，教練吹響了比賽結(jié)束的哨聲。教練大聲宣布：“比賽結(jié)束，最終的結(jié)果是一隊贏�！蔽翌D時迷惑不解，心里畫了一個大大的問號！于是我上前去問 老師：“明明是我們隊得第一，怎么是一隊第一呀？”老師似乎早就知道了，說：“你們隊雖然第一個游回來，畢竟你犯規(guī)了！”這時我明白了，由于自己的大意犯 規(guī)了，給我們隊帶來失敗的后果，心里真難受。這種尷尬的局面，我既想找一個地縫鉆進去，又想找一個人對他傾訴。我不是故意的，我太想我們隊贏了。哎，都怪 自己粗心，影響了全隊，真后悔�；氐疥犂�，隊友用怨恨的目光，兇煞煞地看著我，我的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里非常不是滋味。這時，一個隊友的話提醒了 我：“你哭什么哭，眼淚又不能解決問題�！蔽翌D時茅塞頓開，是啊，眼淚又不能解決問題，哭有什么用��！我擦干了眼淚，好好地反思了一下自己，這次雖然失敗 了，下次再努力，爭取拿第一！
是啊，成長不就是這么一個過程嗎？失敗了，不要失去了信心，從哪里跌倒再從哪里爬起來，只要有信心，就不會失�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我的同桌叫王茹，我聽著跟“豬“很諧音，所以我平時就給她起了一個綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡單地說一件吧！
“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說。
“這就是你的垃圾，別想賴賬，我今天根本就沒有扔過垃圾！”豬豬也毫不遜色地說道。這不，正上著英語課呢，我和豬豬的“戰(zhàn)爭“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣，扔來過去，我們還在僵持著。只聽，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時，全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點發(fā)紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中�！疤破胶椋銈冊诟陕�？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來。這時，我有點束手無策了，心里有點發(fā)毛，覺得自己好像做過了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實交代了實情。當(dāng)然少不了一頓訓(xùn)斥，但鑒于我肯主動承認(rèn)錯誤老實還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開玩笑，還哭鼻子！但今天我確實有點過火，我應(yīng)不應(yīng)該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時候，只見豬豬突然站了起來，把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，把書也好好地?fù)炝似饋矸旁诹宋业淖雷由��！皩Σ黄穑踟i，啊，不，王茹！”我終于鼓足勇氣說出了口，但還是叫錯了名字。”“沒事，準(zhǔn)備上下節(jié)課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
后來我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的好同桌！
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