【推薦】五年級(jí)景色作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)景色作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)景色作文 篇1
秋天是五彩繽紛的，是農(nóng)民伯伯最忙的一個(gè)季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最快樂的一個(gè)季節(jié)。
秋天來到了田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見，高粱火紅火紅的，像 20xx 年北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們舉著的火炬，向成功的道路走去。
秋天是白色的，白胖胖的棉花寶寶依偎在大地的懷抱里，茁壯、快樂地成長著。
秋天是金黃色的，一棵棵稻子像一位位健壯的門衛(wèi)，保衛(wèi)著我們美麗、和諧的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)著，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。要不是有農(nóng)民伯伯的辛勤工作，也不會(huì)有我們吃的香噴噴的米飯。
秋天來到了果園�？醇t通通的柿子掛滿枝頭，把枝頭都?jí)簭澚�，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
秋天來到了郊外，小草弟弟們慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，五彩繽紛的蝴蝶快樂的飛翔著。
秋天是紅色的，秋天是金黃色的，秋天是白色的，秋天是五彩繽紛的。
五年級(jí)景色作文 篇2
秋姑娘穿著金色的衣裙，悄悄地向我們走來，秋姑娘用她那寬大的衣袖拂去了太陽的炎熱，將涼爽和光明撒給大地，秋天，使農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛。
秋姑娘來到了森林中，她一揮，森林就變成了黃色，小鳥歌唱著，秋姑娘舞蹈著，大樹爺爺?shù)念^發(fā)落了下來，與秋姑娘大樹爺爺一同舞蹈。
接著，秋姑娘又來到了一棵大楓樹下，其他樹的葉子都變黃了，唯獨(dú)楓樹的葉子紅了下來，像一把把正在燃燒的火焰，火紅火紅的，真是“霜葉紅于二月花”啊!
秋姑娘又來到了小溪邊，垂柳姑娘的.頭發(fā)變黃了，楊樹爺爺?shù)念^發(fā)也變黃了，遠(yuǎn)看就像一朵朵黃色的小花，秋姑娘輕輕一吹，小花落進(jìn)了小溪里，仿佛金色的小船。
秋天的果園可熱鬧了!小柿子一個(gè)個(gè)枝頭掛，小蘋果露出了紅臉頰，小梨兒長出了小雀斑，香蕉一個(gè)個(gè)結(jié)成串，農(nóng)民伯伯樂彎了腰。
秋姑娘又到田野間瞧了瞧，田野到處一片金燦燦的景象，農(nóng)民伯伯忙碌著——他們都在收稻谷、踩稻谷......
忽然，飄來一陣清香，秋姑娘隨著這香味走了過去，竟是桂花的香味!滿林的桂花都開了，有許許多多的顏色，香飄十里，深吸一口氣，沁人心脾，能讓人陶醉其中。
秋天，美麗的季節(jié)，金黃的季節(jié)，收獲的季節(jié)，我愛秋天!
五年級(jí)景色作文 篇3
秋天的景色豐富多彩，在田野里、果園里……到處可見。
田野里，火紅的高粱舉起了燃燒的火把，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋熱情同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒，向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采……
菜園里果實(shí)累累。黃瓜長得又粗又長，南瓜長得又大又圓，辣椒長得像燈籠，茄子穿著一身大紫袍。
秋天在豐收大果園里。蘋果姑娘害羞地躲進(jìn)樹葉里，不想被人發(fā)現(xiàn)。黃澄澄的鴨梨可真像一個(gè)個(gè)葫蘆，挺著圓圓胖胖的肚子，好像在說：“我的味道可甜了，快來摘吧！”不遠(yuǎn)處，一位農(nóng)民伯伯正在摘葡萄。葡萄架上的葡萄晶瑩剔透，紫的像瑪瑙，綠的像寶石。你看，那紅紅的柿子像燈籠一樣，高高掛在樹上，真惹人喜愛。
小動(dòng)物們 也忙得不得了了。小螞蟻忙碌地搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過冬的干糧。大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往溫暖的南方過冬。麻雀也努力地捉蟲子，要飽飽的度過嚴(yán)冬。
秋天色彩鮮艷，賞心悅目，秋天真美！我愛秋天！
五年級(jí)景色作文 篇4
我家位于祖國的西南方向，大家都知道，西南是基本不下雪的吧？但有一次我卻真正體會(huì)下雪的樂趣！
那是一個(gè)寒假，爸爸媽媽就把我送到思念已久家鄉(xiāng)了。我家鄉(xiāng)是個(gè)村莊。冬天到來了，那些在田埂上擾人的蚊子和飛蟲都不見了；人們都披上了一層厚厚的羽絨服；小貓小狗也窩在溫暖的家里睡覺了。我把作業(yè)做完了以后，想出去邂逅一下，結(jié)果，沒想到，一場(chǎng)讓人有點(diǎn)興奮的小雪來了。啊，上天啊，您這是給我們一場(chǎng)早已排好的好戲嗎？最先開始是清新淡雅的小雪，緩緩的落在了屋檐上，我的頭發(fā)上，把我的頭發(fā)弄得到處都是晶瑩剔透的小水珠，但這絲毫不影響我玩雪的心情。接著，雪就下大了。我用紅彤彤的小手去接雪花，起先感覺手冰冰的，接著是一陣灼燒感和痛感。我想著，雪堆積到一定程度，我就開始堆雪人。可隨著時(shí)間的推移，雪花還是老樣子，落在地上之后，就融化了。唉，真可惜！
雖然沒有堆到雪人，但我也經(jīng)過了一場(chǎng)讓人珍惜的雪！
五年級(jí)景色作文 篇5
傍晚，我們吃完晚飯，爸爸提出了去海邊散步，我和媽媽不假思索地同意了，一路上塞車，爸爸說：“閘坡可是AAAA級(jí)旅游區(qū)，特別是夏天，人們都喜歡在海上玩耍。”我和媽媽有說有笑地很快來到了沙灘上。
晚上的沙灘真熱鬧，許多人都在沙灘上散步，我們一家人走在沙灘上，沙子在我們腳下，走上去多么舒服呀！
“那里怎么會(huì)有一個(gè)沙灘呢？以前沒有這個(gè)沙堆呀！”我心里正納悶著。原來這是為了滿足小朋友的樂趣做的，這個(gè)三米高的沙堆，對(duì)于我們小朋友就是一個(gè)樂園，我們一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒滑下來，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看著，那海上許許多多的人在戲水、沖浪、游泳等。
“滔滔，快下來，我們?nèi)ズ＿吷⒉�。”媽媽在叫我。我一滑下來，那風(fēng)真令人舒服。這時(shí)，美麗的海浪仿佛唱起了小歌：
“呼呼呼，嘩嘩嘩，
我的浪花最好看。
呼呼呼，嘩嘩嘩，
魚兒在我懷里游。
呼呼呼，嘩嘩嘩，
樂園就是大海呀！”
這歌聲令我陶醉，令大家陶醉。蟲兒不叫了，星星似乎也不眨眼睛了，月亮全神貫地聽著，這安靜了好一會(huì)兒，一切都變的靜靜的。
傍晚的海灘多么美呀！
五年級(jí)景色作文 篇6
在綏德的夜晚，最迷人最美麗的景色要數(shù)石獅子了。綏德處處可見石獅子，大石獅子顯得格外的威風(fēng)凜凜，一副王者氣派。
不知是誰的手藝，能把這些石雕雕刻得完美無缺，栩栩如生。白天從下往上看時(shí)，你會(huì)覺得自己只是那頭踩著龜背的石獅子身邊的一個(gè)小卒，走到雄偉莊嚴(yán)的廟宇旁時(shí)，再看石獅子就覺得它還是一頭有著王者氣派的石獅子。它的鬃毛密密麻麻的，高大的身體襯著一顆嚴(yán)峻的腦袋。它的四條粗壯的腿更是增高了它在獅群中的地位。離它很遠(yuǎn)的后方有好幾根粗柱，柱子上雕刻著許多精美的圖案。在柱子的頂部有著一只快長大的小獅子，它昂首挺胸邁著強(qiáng)健而有力的四肢。臉上浮起一絲得意的微笑。在通往石獅們身旁的樓梯的平地上嗎，刻著一些精美的圖案，這些圖案都是經(jīng)過那些能工巧匠一點(diǎn)一點(diǎn)的刻出來的。
夜晚，淺白色的月光映襯著寺廟，淡藍(lán)色的燈光襯托著所有的建筑物，藍(lán)白相映給人一片和諧的景象。
啊！綏德，你那迷人的夜晚讓我流連忘返。
五年級(jí)景色作文 篇7
今天，陽光明媚，我們來到了校園的最南邊，也就是“神秘花園”神秘花園是我們下課，最喜歡來的地方之一。
從西到東，有一個(gè)小亭子，小亭子，從上到下，都是木制的，小亭子上還有一盞燈，小亭子里有一排座位，我們沒事了，就可以坐在座椅上，聊聊天，看看美景。
再往前走，能看見一個(gè)長廊，每一次我走在長廊里，都能聽見，三班，四班，五班，響亮的讀書聲，長廊的邊緣，有兩排長長的座椅，長廊的頂是鐵和木頭做成的。
剛剛走出長廊，就能看見一座拱形的小橋，大約有1米，我每次都喜歡走這個(gè)拱形的小橋，而且上來下去，上來下去，足足有5遍。
剛過小橋，就能看見一條像水晶一樣的小水池，小水池雖然沒有水，可是小水池還是很漂亮，夏天，陽光把小水池，照得發(fā)亮，里面還有一些藍(lán)色的馬賽克，可是我們不叫它馬塞克，而叫它藍(lán)寶石，淺一些的藍(lán)寶石，是天空的顏色，不深不淺的藍(lán)寶石，是大海的顏色，深一些的藍(lán)寶石，是體檢卡的顏色。
然后就是我們讀書的區(qū)域，那里有許多座椅，我們?cè)谀抢锟梢宰x讀書，看看風(fēng)景，聊聊天。在那得旁邊有許多格言，比如：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
然后這里還有許多樹木花草，有櫻花，有玉蘭花……
然后，就是一片田地，田地里種這許多植物，有：小西紅柿，小樹苗……
我覺得“神秘花園”是校園里最漂亮的美景了，我真的非常非常的喜歡，校園里的“神秘花園”這處美景！
五年級(jí)景色作文 篇8
春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候，風(fēng)云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經(jīng)過長途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒，它們已經(jīng)很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境，當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來，用火車運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動(dòng)員全國人民一起行動(dòng)起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻�(gè)春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風(fēng)雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅(jiān)持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠(yuǎn)方，燕子們?cè)谲噹锍鼈冏约旱母�，歌聲里有�?duì)生命的贊美，對(duì)春天的渴望，還有對(duì)人類的深深謝意與感動(dòng)！