精選五年級(jí)松鼠作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)松鼠作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)松鼠作文 篇1
在一片茂密的森林里，住著一只聰明伶俐、活潑可愛的小松鼠婧婧。她的朋友很多，有肥肥胖胖的小豬歡歡、全身雪白的小兔玲玲、機(jī)靈好動(dòng)的小猴雨雨......婧婧每天都無憂無慮的生活著。可是，有一天，婧婧突然一病不起，這可急壞了小動(dòng)物朋友們。
小朋友們四處打聽好醫(yī)生，希望婧婧能盡快好起來。經(jīng)過一番周折，一位狐貍醫(yī)生來電話了，在一處山清水秀的地方等婧婧。小動(dòng)物們開了個(gè)會(huì)，決定讓小豬歡歡、小猴雨雨護(hù)送婧婧去林外看病。
第二天，陽光明媚，春光燦爛，歡歡、雨雨、婧婧出發(fā)了。婧婧的咳嗽又厲害了起來，歡歡急忙為婧婧擦汗。夜晚，星星在眨眼，月亮好像在說：“婧婧，注意別著涼��！”雨雨把帳篷搭好，歡歡為婧婧換毛巾。婧婧感動(dòng)地說：“謝謝你們照顧我�！�
突然，一陣沉重的腳步聲向她們接近。歡歡急忙掀開帳篷一看，說：“不好了，一只大河馬向我們撲來�！焙玉R先生餓了，看到她們，就有了饞念。雨雨尾巴一甩，眼睛一轉(zhuǎn)，想了想，決定去和河馬先生談判。河馬先生聽了他們的經(jīng)歷，十分同情，就說：“我是一名警察，叫華人，我送你們?nèi)ツ莾喊�。你們今后遇到什么困難就找我，這是我的電話號(hào)碼。剛才我誤會(huì)你們了，對(duì)不起，我這就送你們?nèi)ツ莾�。”說著，華人就遞給雨雨一張電話號(hào)碼。雨雨、歡歡、婧婧騎著華人的背，4個(gè)有說有笑地上路了。
經(jīng)過5天，他們終于到了山清水秀的風(fēng)景區(qū)。雨雨、歡歡、婧婧告別了華人，來到家。正在計(jì)算陰謀詭計(jì)，見她們來了，滿臉堆笑地請(qǐng)進(jìn)屋。雨雨、歡歡、婧婧進(jìn)了家，婧婧被隨便看了一下。趁歡歡、雨雨不注意，把一包毒蘑菇放在桌子上，說：“這是藥，現(xiàn)在就得吃�！睔g歡拿著藥燉好后，就給婧婧吃。婧婧剛要下咽，雨雨叫住了她，湊到她耳邊，說：“我看這不是好東西，這可能有毒，別吃�！币婃烘翰怀裕f：“快吃呀，吃了就能快點(diǎn)好起來！”雨雨說：“，你別想使用陰謀詭計(jì)，婧婧是不會(huì)吃的！”說著，就給華人打電話，叫他來治治。華人來了，立刻將關(guān)進(jìn)大牢，打電話給大象醫(yī)生請(qǐng)他給婧婧看好了病。
雨雨、歡歡、婧婧謝過了大象醫(yī)生、華人，又騎著華人的背安全地回到了森林。從此，小動(dòng)物們有過起了幸福、愉快的生活。
五年級(jí)松鼠作文 篇2
在一片古老的大森林中，有一只名叫卡特的小松鼠，他十分愛吃松果和紅蘑菇。
一天，卡特像往常一樣來到森林深處尋找美味的山胡桃、紅橡果、白橡果等可以食用的堅(jiān)果。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一顆十分飽滿的松果，可是那棵結(jié)著松果的大松樹在一只名叫吉爾的松鼠的地盤里，怎樣才能避開吉爾摘到堅(jiān)果呢？卡特專注地想著，根本不知道自己的天敵——黃鼠狼杰克正向自己一步一步地逼近。這時(shí)，只聽到一直在旁邊緊緊盯著卡特的吉爾大聲叫道：“嗤咕！有危險(xiǎn)，快跑呀！”卡特嚇了一跳，馬上朝原路跑去，他想躲回自己的樹洞，可太遠(yuǎn)了，很可能沒到家就會(huì)被杰克捉住，這可怎么辦哪？黃鼠狼杰克已經(jīng)朝他猛撲過來了�！肮就郏」疚惯走走住笨ㄌ赜盟墒筇赜械恼Z言向吉爾求救。吉爾馬上從藏身的洞里鉆出來，敏捷地爬上一顆大樹，故意咕哇咕哇地大叫著。果然，杰克轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，去追吉爾了。這時(shí)，卡特爬上一棵大樹，勇敢的一跳，在空中留下一道優(yōu)美的弧線，一眨眼他已經(jīng)跳到了杰克的背上，用小爪子用力地刨著杰克的背部，杰克痛得受不了了，用力一抖，卡特掉了下來。杰克張開大嘴，正要吃掉可愛的卡特，沒想到吉爾鉆到了杰克的肚子下，用爪子劃傷了杰克的肚皮�！疤蓯毫耍也粫�(huì)放過你倆的！”杰克舔著傷口生氣地離開了。
他沒走多遠(yuǎn)，就看見了一只胖胖的兔子，原來是森林的新成員汪汪眼，黃鼠狼杰克想：沒吃到松鼠，吃只兔子也不錯(cuò)呀！于是，他向汪汪眼撲去，沒想到勇敢的卡特和吉爾也趕來了，他們連忙為汪汪眼指路，汪汪眼飛快地向森林深處跑去，杰克又撲了個(gè)空。杰克生氣地大喊：“你們真討厭，吃不到兔子我只能去捉鳥吃了！”他的話音還沒落，卡特和吉爾分別跳到不同的樹上，提醒小鳥們要小心。杰克氣得渾身發(fā)抖：“我去河邊捉魚去！”卡特聽了，拉著吉爾飛奔到小河邊，立起了一個(gè)牌子：嚴(yán)禁下河捕魚！從此，黃鼠狼在森林里找不到食物了，只好去人們家里偷雞吃，人們更加討厭黃鼠狼了，到處都安裝了捕獸夾。
卡特和吉爾成了最好的朋友，他們是這片森林的勇士，常常幫助遇到困難的小動(dòng)物們。這些和平的勇士，永遠(yuǎn)都是森林的主人，森林的戰(zhàn)士！
五年級(jí)松鼠作文 篇3
松鼠是一種十分可愛的小動(dòng)物：小松鼠里面穿著一件雪白的襯衫，外面披著一件褐色的外套。耳朵又尖又長(zhǎng)，眼睛就像夜空的星星，黑黑的，大大的，如夢(mèng)如幻。小小的爪子是黑色的。最引人注目的，當(dāng)然是那毛茸茸的大尾巴了！
小松鼠開始采松果了！他先用小小的爪子去摘松果，把采集的松果抱在懷里，再放到提前挖好的洞里。“呼啦”，我不小心碰到了樹枝，小松鼠連蹦帶跳地逃到了另一棵樹上，大大的尾巴就像降落傘一樣。過了一會(huì)兒，在確保沒有危險(xiǎn)之后，才回到了這棵樹上。原來松鼠很膽小呀！
到了中午，小松鼠餓了，開始吃松果。他用兩只前爪緊緊地抓住松果，后背微微拱起，用后爪支撐著身體。進(jìn)食的時(shí)候，他的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，津津有味地吃著松果，引得我“口水飛流三千尺”。
夕陽西下。忙了一天的小松鼠也累了，緩緩地走向洞穴，鉆了進(jìn)去。他躺在松果上，用尾巴當(dāng)被子，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······
五年級(jí)松鼠作文 篇4
8月12日，我和爸爸來到東湖鳥語林。我看到那里有高大的鴕鳥，有美麗的孔雀，有聰明的鸚鵡，有巧嘴的'八哥......但是，我最喜歡的還是伶俐可愛的小松鼠。
我正在鳥語林看著看著，突然，爸爸叫了一聲：“前面有松鼠”。松鼠？我從來沒有看見過松鼠。于是，我迅速地跑到大鐵籠邊看。�。『每蓯鄣男∷墒笱�，又大又圓的眼睛，一條毛絨絨的長(zhǎng)尾巴，皮毛是棕褐色的，從外表看跟老鼠長(zhǎng)得很像。你看，一只小松鼠一會(huì)兒就爬到大鐵籠頂了，還在上面爬來爬去，有時(shí)用兩只后腳倒掉著，好像在得意的說：“怎么樣！很厲害吧！”我想：它那樣爬來爬去的就不怕掉下來嗎？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)觀看。
我用小樹枝來逗它。等它跑過來，我把小樹枝放在它旁邊，等它想聞的時(shí)候，我馬上把樹枝放到鐵
網(wǎng)上面，它不爬上來是聞不到的。只見它一跳就跳到鐵網(wǎng)上，還是不夠，就向上爬，爬到樹枝前一聞，見不是什么好吃的，就跳下去跑走了。
過了一會(huì)兒，我看見別的小朋友手里拿著鳥食，走到松鼠的籠子邊喂松鼠。我想：松鼠怎么會(huì)跑去吃鳥食呢？可是事實(shí)和我的想法完全相反，有一大群松鼠跑過去了，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩曾B食，被打下去的松鼠就跑走了。我也要親自用鳥食喂喂松鼠。我就讓爸爸去買鳥食，我繼續(xù)觀察。
過了一會(huì)兒，爸爸拿著鳥食回來了。我手上拿了一顆，把它放在鐵網(wǎng)上等松鼠。不一會(huì)松鼠來了，我把它引往高處去吃，吃了一顆又一顆，我聽到了它吃的時(shí)候發(fā)出“咯咯”的聲音。更驚奇的是，它還可以一只腳抓住鐵網(wǎng)吊著，用兩只手（前腳）拿著玉米粒用牙咬碎后吃進(jìn)去；它還會(huì)像人一樣吃瓜子：剝殼吃瓜子仁。
在喂松鼠的時(shí)候，我近距離看見了，松鼠四只腳上都長(zhǎng)有鋒利的爪子，能靈活地抓住鐵網(wǎng)，并用自己的長(zhǎng)尾巴保持著身體平衡。
松鼠多么可愛靈活呀！
五年級(jí)松鼠作文 篇5
假如我是一只松鼠，那該有多好！當(dāng)然，我一定不是在籠子里的，我一定是一只在大自然中無拘無束、自由自在的生活著的小松鼠。
早晨，空氣多么清新，陽光透過樹葉的細(xì)縫射進(jìn)樹洞，一股暖勁將我喚醒，我眨了眨眼睛，朦朧地望著樹洞外的世界：小鳥在天上與白云寶寶嬉戲玩耍；茂密的樹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光；小溪也閃著光芒，還發(fā)出異常清脆的音響“嘩啦啦，嘩啦啦……”
我走出洞，在樹枝上跳來跳去，尋找著早餐——松果。忽然一個(gè)大大的松果映入我的眼簾，我一閃身，只聽“嗖”的一聲，嘿嘿，速度快吧，松果到手了！
嘻嘻，羨慕吧！咦，誰說我們一天到晚只會(huì)吃飽了睡，睡飽了吃？
哼，你肯定不知道，一到秋天我們要分工干活了！一部分松鼠會(huì)負(fù)責(zé)尋找松果儲(chǔ)存食物，另一部份松鼠會(huì)去收集大量的樹枝、樹葉，把它們放在洞中保存。
五年級(jí)松鼠作文 篇6
看到那張照片，就會(huì)想起七歲生日時(shí)收到的生日禮物——小松鼠聰聰。
那只小松鼠剛出生不久，就被同學(xué)當(dāng)生日禮物送給了我。我興奮極了。第二天，就給它做了一個(gè)非常精致的巢，外邊還有一些清香的花兒，我把它放在陽臺(tái)上，每天中午我都從陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)它的影子隱隱約約的。剛開始，我給它放食物時(shí)，它每次都躲在一個(gè)角落，身子直發(fā)抖。于是我放完就立刻離開，過了一會(huì)兒，才能聽到它吃東西的聲音。
我悄悄地把巢轉(zhuǎn)了一下，在巢上打了一個(gè)洞，從那里悄悄的看它一天一天的長(zhǎng)大。三個(gè)月后，它開始發(fā)出叫聲，漸漸地敢看我了，在我的精心照顧它的這段時(shí)間，它總是不停地?fù)u著它那又粗又長(zhǎng)的大尾巴。
有一天，我放學(xué)回家時(shí)，它出來了，“呦”它的眼睛又大又圓，身子又短又圓，拖著一條大尾巴，真像個(gè)舞蹈家�！疤亮耍 蔽殷@嘆道。我蹲下身，它用爪子抓我的鞋。然后悄悄的看著我，一幅頑皮的樣子。我剛要伸手摸它，它就逃走了。有時(shí)，還跟我玩住迷藏，讓我找上好一陣，才肯出來，真調(diào)皮。過了一段時(shí)間后，它對(duì)我漸漸的信賴了，每次我放學(xué)回來，它都會(huì)在門口接我，見到我后總是嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。好像在和我聊天似的。見它聰明伶俐，我給它起名叫“聰聰”。這個(gè)小家伙也很調(diào)皮，有時(shí)爬到我的書桌上看書，有時(shí)坐在茶幾上嗑瓜子，有時(shí)坐在沙發(fā)上看電視，有時(shí)還搶我的果汁喝。我要出門，它就咬著我的褲子不放，真拿它沒辦法。
我家的小松鼠是那樣的聰明，是那樣的活波可愛，我喜歡小松鼠聰聰，它對(duì)我的信賴，讓我和它有一段美好的回憶。
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五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》原文12-06