【必備】五年級(jí)游泳作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)游泳作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)游泳作文 篇1
夏天到了,太陽向每戶人家發(fā)出了它的絕技——金鐘罩。把老人小孩全都困在家中,只要一出來,就用必殺技,把他們曬得黝黑,或是用殺手锏,把他們弄得中暑。
幸好有空調(diào)大俠,電腦大哥相救,才不致于讓我們這些小孩在家中悶死。趁著太陽下山這一當(dāng),我們?nèi)肯蛴斡攫^跑去,好解解悶。換以泳裝后,我站在跳臺(tái)上,長吸一口氣,往下一跳,當(dāng)我感受一絲溫?zé)岬乃畷r(shí),我趕緊憋氣,當(dāng)我整個(gè)身子全部置身在水里時(shí),我奮力蹬水,伴隨著一串汽泡,我浮在了水面上,哇,爽。∥矣譂摰搅怂,使用蛙泳向遠(yuǎn)方游去,出手,蹬腿,換氣,一氣呵成,沒有幾分鐘我就游到了對岸。
“哇!”“真棒!”遠(yuǎn)處傳來一陣喝彩聲。噢,原來是一個(gè)叔叔在跳水呢。他宛如一只雄鷹,在跳水臺(tái)上跳起,縱身一躍,他像一支箭一般,筆直地沖入水中,濺起一些浪花,然后又用自由式游向遠(yuǎn)方,只留下一串汽泡,一些水花。幾個(gè)小伙子還想去追追,可是那個(gè)叔叔速度太快,讓他們只追了一會(huì)兒就放棄了追逐。
五年級(jí)游泳作文 篇2
7月29日我開始學(xué)游泳了。教練先讓我們用嘴巴吸口氣,然后再用鼻子吐泡泡,學(xué)會(huì)了這些以后,他再教我們怎么在水里游泳:頭抬起來吸氣,同時(shí)兩只手向兩邊滑動(dòng),雙腿收、翻、蹬加并攏,身體就輕快地向前滑了,像只小青蛙。
基本動(dòng)作就是這些,都是在淺水池(50厘米)里完成的。接下來教練讓我們到深水池的1。2米處去練習(xí),每人手里拿著浮板,背著背浮,按照基本動(dòng)作滑行,練習(xí)3——4天后,脫掉背浮,只拿著浮板滑行,又練習(xí)了2——3天,最后教練讓我們什么也不拿,自己游泳。學(xué)會(huì)了以后,到深水池的1。8米去游。游完了再學(xué)跳水。每天上完課老師都要布置作業(yè),回家練習(xí)鼻子吐泡泡100個(gè)。
我一開始有點(diǎn)害怕,教練很耐心地幫助我。最后我學(xué)會(huì)了游泳,雖然游得不是很好,但是最后一天家長開放日那天,我游得比以前遠(yuǎn)多了,爸爸夸我有進(jìn)步,我很開心。
五年級(jí)游泳作文 篇3
我很喜歡游泳,六歲時(shí)報(bào)了游泳班,當(dāng)時(shí)我人很矮,所以覺得水很深,幾乎沒過我的耳朵,我緊緊地抱住欄桿。老師對我說,先別急,學(xué)會(huì)憋氣是第一步,要慢慢練習(xí)。漸漸地,我憋氣的時(shí)間越來越久——可以學(xué)蛙泳了。但我在游的過程中老是嗆水,感覺很難受,就沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
九歲時(shí),我們小區(qū)門口建造并開放了游泳館,我又開始去學(xué)習(xí)游泳了,可以很快學(xué)會(huì)老師教我的方法,手劃的大小,腳蹬的力度不要太大,盡量浮在水面上,頭低下來,才能游得快。我終于找到感覺了,能讓自己浮在水面上,可以轉(zhuǎn)彎,速度也快起來了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)新的游泳姿勢時(shí),我總覺得太容易嗆水了,比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反復(fù)摸索中,終于找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法,并且注意游泳時(shí)身體不要太挺,放輕松地去游,慢慢的,我進(jìn)步了很多。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多種游泳姿勢,可以說我終于游泳入門了。只要一個(gè)人用心去做一件事情,就像游泳,在別人眼里很難學(xué)的事,其實(shí)也并不難!
五年級(jí)游泳作文 篇4
星期五,文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點(diǎn)到體育館游泳。
星期六下午2點(diǎn)同學(xué)們就去了,因?yàn)槲覀兿牒臀睦蠋煻嗤嬉粫?huì)兒,但是現(xiàn)在文老師還沒有來,我們幾個(gè)同學(xué)就先開心地游了起來,游了一會(huì)兒我往身上一看,哇無居然瘦了!嘻嘻當(dāng)然是自我感覺!
3點(diǎn)了,李雨菏向外看,對我說:“文老師來了!”我們高興地從泳池里出來,向文老師跑過去,全部圍著文老師抱著喊:“文老師!文老師!”這時(shí)人群中有個(gè)小男孩叫著媽媽!媽媽!就向文老師跑了過來,我們笑笑,原來是文老師的乖兒子也來游泳了。
開始游泳了,我們對文老師說:“文老師,我們來比賽吧!”文老師說:“好!”開始游了,我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標(biāo)準(zhǔn)!我也用蛙泳追趕文老師,最后我和文老師同時(shí)拿到了第一。
我們休息了一會(huì)兒,就去泡小“溫泉”。這時(shí)文老師問:“同學(xué)們!你們餓不餓?我請你們吃火腿腸好嗎?”同學(xué)們大聲回答:“餓!我們要吃!”于是文老師給每個(gè)同學(xué)買了一根,同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸,互相開心的笑了。吃完休息了一會(huì)兒,我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球,用力一扔,扔給了丁旭坤,然后我們就給他打氣:“加油!加油!。。。。。!弊詈笏回(fù)所望贏了,我們可高興了。又玩了一會(huì)兒,文老師對我們說:“同學(xué)們5點(diǎn)我們一起去吃肯德基吧!”我們高興的大喊:“好!”然后蜂擁過去親了文老師一口。
5點(diǎn)了,我們依依不舍的離開游泳池,換了衣服,向肯德基出發(fā)啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點(diǎn)了一個(gè)漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂,可樂大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子,就給我們照了相留做紀(jì)念。我們很快就吃完吃飽了,文老師就給我們說:“同學(xué)們今天大家玩的開心吧!你們的家長已經(jīng)來接你們回家了,今天我們就玩到這里,同學(xué)們再見!”我們高興的對文老師說:“文老師謝謝您!我們都很開心!文老師再見!”于是我們跟著家長回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開心,希望下次再和文老師一起游泳!
五年級(jí)游泳作文 篇5
我想學(xué)游泳,因?yàn)槲蚁胂耵~兒一樣在水里快活地游來游去。
去年夏天,太陽炙烤著大地,我們就像是蒸籠里的饅頭,簡直熱得受不了啦!呆在水里就會(huì)涼快了。于是我打算去游泳,但是又不會(huì),怎么辦呢?哦,對了,找爸爸教我呀,沒想到爸爸既然爽快地答應(yīng)了,我一蹦三尺高。
我將游泳衣、游泳褲、游泳圈慌慌忙忙帶上,便和爸爸興沖沖地來到了體育館。
我三下五除二將游泳衣、褲一下子套在身上,一個(gè)箭步?jīng)_到游泳池,然后“啪”的一聲跳了進(jìn)去。結(jié)果游泳圈忘在岸上了,我在池里使勁掙扎,水一個(gè)勁地往我嘴里和耳朵里鉆,我感覺耳朵里隆隆直響,我緊張極了。心想:這下可完了。咦,是誰用一只大而有力的手將我托出水面,哦,是爸爸。唉!終于到岸上了,我坐在邊上,望著那碧綠的池水,心里還在“撲通”、“撲通”亂跳,我感到非常害怕。心想:算了,不游了,太可怕了。
爸爸笑著對我說:“要做好一件事,必須堅(jiān)持,不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄”,接著他又說:“游泳時(shí),手腳要配合好,不要慌張。手劃動(dòng)時(shí),手指要挨攏,像船槳一樣,腳盡力向后蹬,身體要平衡,你試一下吧!”爸爸用手托住我的胸口,讓我練習(xí),我按照爸爸的指示游了起來,哇,好舒服,我就像一只快樂的小鳥在展翅飛翔……爸爸松開手,讓我再試一次,我一下子就沉到水底了,我一陣亂抓,好不容易抓住了一個(gè)大哥哥,唉,終于站起來了,不過還是吞了兩口水。
爸爸笑了,說:“心里不要慌,要平靜,身體盡量放松,要讓水托住你!蔽矣职凑瞻职终f的試了試,果然好多了。
我繼續(xù)這樣游,游啊游,游啊游,半個(gè)小時(shí)過去了,我已經(jīng)能游三、四米遠(yuǎn)啦!哇,好開心呀!爸爸也笑得合不攏嘴。
我忽然覺得一年四季中,我沒有夏天,而是有兩個(gè)“春天”。
五年級(jí)游泳作文 篇6
今天早上,我聽說下午要去游泳,興奮極了,恨不得時(shí)間飛逝,直接到中午。今天早上我卻覺得度日如年。
終于,我終于盼來了中午!我興奮又激動(dòng)地背上背包上了車。在車上,我像是吃了25只老鼠——百爪撓心:激動(dòng)又不敢說,生怕任老師大發(fā)雷霆,不讓我去。
總算到了,我飛一樣地穿上泳衣出發(fā)了!皝恚覀儊矸纸M!”沒錯(cuò),這的確教練說的,我被分到了c組,也就是什么都不會(huì)的1組。我下水了,呀!水真涼呀!
“來,一個(gè)接一個(gè),跟我走!苯叹氄偌覀冋f。
“好,接下來憋氣!苯叹氂终f。
我看著一個(gè)又一個(gè)的成功,非常高興,特別是在憋氣時(shí),我的氣從鼻子里冒出,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小泡泡,我便忍不住用手去一個(gè)一個(gè)地抓住,真有趣!
明天還有一場游泳,跟我一起盼著吧!
五年級(jí)游泳作文 篇7
今天,我特別高興可以和哥哥一起去游泳了。
我們早早來到游泳館,只見門口已經(jīng)是人山人海,大人帶著孩子,孩子身上背著泳圈。大家都迫不及待的想要趕快進(jìn)去。終于門開了,大家一窩蜂似得沖了進(jìn)去,紛紛跳進(jìn)水里。我和哥哥先在游池邊做熱身運(yùn)動(dòng)后戴著泳鏡也下了水。
我在泳池的中水區(qū),哥哥會(huì)蛙泳一眨眼的`功夫就游到深水區(qū)了。哥哥不一會(huì)游過來說:“我們一起潛水怎么樣?”我高興地答應(yīng)了,于是哥哥數(shù):“一、二、三”我們同時(shí)把身體潛到水里,水的顏色原來是淡藍(lán)色的,跟天空的顏色一樣,我一不留神咕咚咕咚連喝了兩口水,哥哥大笑的說:“泳池的水好喝嗎?潛水可一定要集中注意力呀!”哥哥說完就很認(rèn)真的給我講起來蛙泳的基本要領(lǐng)。
今天真開心,明天我還要哥哥教我游泳。、
五年級(jí)游泳作文 篇8
暑期中的一個(gè)星期四,我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎,我們?nèi)允钦勑︼L(fēng)生,不知不覺就到了目的地。
我們先玩了水上沖浪,極速滑梯和水上摩托,之后,我們來到一個(gè)靜謐的游泳池安下心來學(xué)游泳。
爸爸是個(gè)游泳高手,他理所當(dāng)然成了我的教練:他托著我的下巴,讓我練習(xí)劃動(dòng)手腳,于是我手腳并用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鐘后,爸爸放開手,我才撲騰了幾下,就又沉了下去,還喝了好幾口水。爸爸再次托著我的下巴,并告訴我手腳動(dòng)作怎么配合才不會(huì)沉入水中。練習(xí)了好一陣子,爸爸見我撲騰得有點(diǎn)章法了,便又放手了。耶,這次我沒往下沉。
我膽子漸漸大了些,撲騰了一陣子,心里感覺應(yīng)該游出了很遠(yuǎn)吧?可當(dāng)我回頭望時(shí),覺得實(shí)在太丟人了,竟然還在原地沒動(dòng)!我不服氣,叫爸爸別幫我,于是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰,把水面攪得水花四濺,圍觀的人都說這小孩的力氣不!我是不是會(huì)游了?正當(dāng)我欣喜地張大嘴巴時(shí),一個(gè)浪頭打過來,灌了我一肚子的水,連打了幾個(gè)嗝。這時(shí)我悟出了一個(gè)道理:游泳必須做到手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)配合,只有這樣離成功就不遠(yuǎn)了。我下定決心克服困難,慢慢地我的四肢動(dòng)作開始協(xié)調(diào)起來了,我吸了一口氣,猛地鉆進(jìn)水里從左邊游到右邊,雖說距離不遠(yuǎn)但是我還是成功了!耙!”經(jīng)過我的努力,我終于可以離開游泳圈的庇護(hù)了。
時(shí)間在歡聲笑語中流逝,不知不覺已是黃昏時(shí)分。我們迎著落日的余暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳,道路兩旁的景物從窗外一晃而過,我的心情隨著音樂那奔放的曲調(diào)越發(fā)激昂。這是多么快樂和充實(shí)的一天!
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