【推薦】五年級(jí)游泳作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)游泳作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)游泳作文 篇1
今天，我和小貝要去學(xué)游泳，游泳是我們幾天一起報(bào)名的，我一定要學(xué)會(huì)！
到了游泳館，我和小貝先去女更衣室換游泳衣。換好后，我們就到游泳池邊上等老師，我看到游泳池里有許多老師在教自己的學(xué)生學(xué)游泳，他看見(jiàn)五個(gè)小朋友和我一樣，他們也是來(lái)學(xué)游泳的而且是我們班的。老師來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是我是你們的游泳老師，我姓吳，你們以后叫我吳教練。好現(xiàn)在我教你們熱身，你們每天來(lái)的時(shí)候，自己先做完后才能下水，等我，知道了嗎？”我們響亮地說(shuō)：“知道了！”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做完了熱身，我們就迫不及待地下水了�！鞍�！好冷��！”我顫抖地說(shuō)。吳教練找過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在水里呆久一點(diǎn)就不會(huì)冷了�！惫唬艺嫦駞墙叹氄f(shuō)的那樣真的不冷了。吳教練先教我們吐泡泡，他做了一個(gè)示范，他把眼鏡戴上，就沉入水中了。然后，我們看到水面有很多的泡泡，吳教練從水中上來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們只要把臉和身體都沉下去，在水中用嘴巴發(fā)出咕嚕的聲音，就可以在水中呼吸了，還可以用鼻子冒泡泡，就是水中用鼻子不斷地發(fā)氣，你們輪流的帶上眼鏡做一遍。”第一個(gè)是我，我?guī)Ш醚坨R，深深地希了一口氣，就沉下水中了，我用嘴巴發(fā)出咕嚕的聲音，我在水中呆了20秒我就上來(lái)了。教練表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒，你在水中呆了很久而且學(xué)得也非常快，大家應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”然后，到了小貝，小貝也做得很好。我們兩個(gè)都受到教練的表?yè)P(yáng)了，教練把我們聚在一起說(shuō)：“現(xiàn)在下課了，你們可以回家了，明天記得要來(lái)上課。”我和小貝就去女更衣室換衣服了，換好衣服提好東西，外公就來(lái)接我們了，我們就高高興興地回家了！
我非常喜歡游泳！明天我還要來(lái)上課！一定要把蛙泳學(xué)會(huì)！
五年級(jí)游泳作文 篇2
盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地上的一切。就像天上老神仙降下了一座火焰山，地面上仿佛被一個(gè)赤熱而巨大的蒸籠罩罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)，我和我好朋友約定好下午一起去清涼苑水上樂(lè)園游泳。
清涼苑位于侯卜昌村西南方。媽媽和我、我的幾位好朋友一起去清涼苑，在去清涼苑的路上我懷著欣喜、激動(dòng)、神奇的心情，我想清涼苑到底是個(gè)怎樣的水上樂(lè)園。
我一進(jìn)清涼苑，首先看到的是清澈見(jiàn)底的游泳池、天上的藍(lán)天、太陽(yáng)和白云都倒映在水中，人們?cè)谀抢镉斡�、打鬧。一個(gè)個(gè)大男人跳入水中，好像一條飛龍從天上飛入了池中，頓時(shí)水花飛濺、在河里蜿蜒飛騰，孩子們拍打著池水，好像一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家在彈奏著美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，最淺的地方還無(wú)法觸及到我的小腳丫呢！
我們穿上救生衣，套上游泳圈去游泳了，我和西西小妹妹由表姐(會(huì)游泳)帶領(lǐng)我們二人學(xué)習(xí)游泳，我剛剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)怕，表姐對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人一開(kāi)始都會(huì)怕，不過(guò)要勇敢才能克服自己，不過(guò)有一點(diǎn)，也必須注意安全，聽(tīng)我指揮，跟著我，不能去水深的地方。”慢慢地我開(kāi)始向前游了一米、兩米、三米……我克服了恐懼。一會(huì)到這，一會(huì)到那，如果累了，就躺到岸邊，跑到我們媽媽的身邊。
��！大浪來(lái)了，逃命��！我也跟她大叫說(shuō)：“快逃啊，大浪來(lái)了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，大浪已經(jīng)離我不到三米遠(yuǎn)了，可是岸離我足足有它的兩倍遠(yuǎn)，我覺(jué)得沒(méi)有希望了，我就站那一動(dòng)不動(dòng)，等著大浪來(lái)，大浪從我的身上躍過(guò)去，我四腳朝天，像死了一樣在水里躺著。最后又玩了玩具游泳池。
我懷著開(kāi)心的心情回家了。
五年級(jí)游泳作文 篇3
下午，媽媽說(shuō)我們?nèi)ビ斡�。我高興得一蹦三丈。
我正要帶游泳圈時(shí)，在一旁的爸爸發(fā)話了：這么大的孩子還要游泳圈，想學(xué)會(huì)游泳就不能依靠游泳圈。我想雖有點(diǎn)不情愿，但還是沒(méi)帶游泳圈跟著爸媽往游泳池走去。
我們換好游泳衣下水去，剛下去的時(shí)候，水冰冰涼涼的，不由得一陣寒顫。媽媽拉著我的手，慢慢地在水里走，有點(diǎn)輕飄飄的感覺(jué)，媽媽說(shuō)這是水是浮力作用。一會(huì)兒，慢慢適應(yīng)了水中的溫度后，就感覺(jué)舒服多了，一點(diǎn)也不冷，還暖烘烘的。
媽媽先教我學(xué)憋氣。我深呼吸一口氣，就緊閉著嘴巴和眼睛，把整個(gè)頭沉到水面下去，由于比較緊張，我把緊緊拉住媽媽的手，沒(méi)有一下子，我就起來(lái)了，生怕嗆水。在媽媽的鼓勵(lì)下，我一次又一次的練習(xí)，慢慢地在水下憋氣的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)了，還可以在媽媽的幫助下，用腳拍水，往前游一點(diǎn)點(diǎn)了。我太高興！
然后爸爸教我用手劃水的動(dòng)作。他說(shuō)，手要用力地往下劃，人才能前進(jìn)。這樣我就慢慢地照著爸媽說(shuō)的方法，在媽媽的幫助下，慢慢練習(xí)，直到天漸漸暗下來(lái)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。
在回家的路上，我還想著爸媽說(shuō)的游泳要點(diǎn)，心想，只要每天多多練習(xí)，總有一天我會(huì)自己自由地游泳了！
五年級(jí)游泳作文 篇4
我最崇拜的體育健將是孫楊。他在男子自由泳個(gè)人單項(xiàng)比賽中，奪得的金牌數(shù)量位列世界第一。他游起泳來(lái)，迅速地把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在身后，實(shí)在是酷斃了！看到他勇奪桂冠，為國(guó)爭(zhēng)光，我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分、無(wú)比自豪。也正是出于對(duì)偶像的崇拜，我堅(jiān)定地跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)游泳！”
于是，媽媽為我在臺(tái)州市體育中心報(bào)了名學(xué)習(xí)游泳。如愿以償?shù)奈遥睦飿?lè)開(kāi)了花，心想：孫楊的手一撥，腿一蹬，就能飛快地游出去好長(zhǎng)一段距離了，再把頭輕輕一抬，就可以露出水面呼吸了。游泳不就是這樣子么？沒(méi)什么難的！我肯定很快就能學(xué)會(huì)，到時(shí)候就可以像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地歡快地游玩啦。
我信心滿滿地聽(tīng)從教練的指揮和教導(dǎo)，先熱身，再下水，從憋氣、漂浮、到收翻蹬夾……這些基本功，一教就會(huì)，教練偶爾也會(huì)把我做得不夠標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作糾正，但總體而言，每一項(xiàng)都進(jìn)行得非常順利。我不禁暗自慶幸：“原來(lái)，游泳比我想象中的還要容易學(xué)！”
每一個(gè)動(dòng)作都掌握得較為熟練之后，就要開(kāi)始練習(xí)真正的游泳了。“我終于要真正開(kāi)始游泳了！”我興奮得迫不及待！然而，事實(shí)根本就不是那么一回事！有時(shí)候，我的手一撥水，腳就忘了要怎么蹬；有時(shí)候，腳一蹬出去，手卻忘了該怎么配合；有時(shí)候，顧著用手劃水，用腳蹬水，卻忘了該怎么換氣，憋得我難受極了。手腳要同時(shí)配合，換氣也要協(xié)調(diào)好，這實(shí)在是太難了。此外，我一緊張，所有的動(dòng)作就全亂了套。
我不由得皺起了眉，想要打退堂鼓。但這時(shí)候退出，大家肯定會(huì)笑話我的。于是，我就硬撐著。然而，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)不小心，身體突然向身后傾斜倒下，我的整個(gè)身體，包括頭部，完完全全地淹沒(méi)到了水面之下。大概是由于水的浮力作用，我的腳難以碰到池底，無(wú)法站立，雙手無(wú)論如何掙扎，碰到的始終是無(wú)形的水，無(wú)法發(fā)力，不管雙手如何拍打，都找不到支撐點(diǎn)，始終無(wú)法露出水面。水底的我，無(wú)法呼吸，無(wú)力掙扎，無(wú)法站立，無(wú)可奈何，那種恐懼，瞬間吞噬了我，每一秒都漫長(zhǎng)得無(wú)比可怕。
獲救后的我，心里就蒙上了一層陰影，死活不肯繼續(xù)練習(xí)游泳。
媽媽見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我：“你敬佩孫楊獲得了這么多的金牌，可是金牌哪兒有這么容易獲得的呀？哪項(xiàng)成功不需要艱辛付出呢？被水淹沒(méi)過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，只有戰(zhàn)勝了恐懼心理的人，才能學(xué)會(huì)游泳。你要做個(gè)男子漢，給自己勇氣去戰(zhàn)勝心理上設(shè)置的障礙。我會(huì)陪著你，確保你的安全，你放心地學(xué)吧！”
聽(tīng)著媽媽真誠(chéng)的鼓勵(lì)，看著媽媽堅(jiān)定的眼神，想著媽媽講述的道理，加上媽媽的承諾，我咬咬牙，橫下一條心，繼續(xù)嘗試著游泳的學(xué)習(xí)，又在一次次的嘗試中，不斷進(jìn)步，直到掌握了游泳技巧。
游泳的學(xué)習(xí)，使我真正地理解了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，成功并非易事，除了恒心和毅力，我們也要擁有戰(zhàn)勝恐懼心理的勇氣！
五年級(jí)游泳作文 篇5
我的課余生活有很多，就像天上的星星一樣多。打籃球、打羽毛球、踢足球、騎自行車……我最喜歡的還是游泳。
有一次，我和表弟一起去游泳，他游在我前面，我緊隨其后。他真是花樣百出，一會(huì)潛下水，一會(huì)又游出水面，讓我防不勝防。累得我上氣不接下氣呀！我故意裝著一本正經(jīng)地喊：“表弟！”我趁他回頭的時(shí)候，立刻向他發(fā)起攻擊。向他潑水，把他打得措手不及。趁他發(fā)呆的時(shí)候，我風(fēng)馳電掣般地超過(guò)了他�？墒撬埠敛恍箽�，不一會(huì)兒就追上了我。他的游泳技術(shù)也很好，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己不能輸。接下來(lái)我憑著自己的實(shí)力，奮力向前游去，最后終于游到了對(duì)岸。這時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜！
盛夏的一天，媽媽帶我去游泳。我媽媽可是個(gè)新手，她呀就是一只“旱鴨子”，根本不敢下水！我很著急，就說(shuō)：“媽媽你是來(lái)學(xué)游泳的，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的！”她只好試探的把腳放進(jìn)水里，我就趁機(jī)一把把媽媽拉進(jìn)了泳池里。媽媽大叫起來(lái)，我就迅速游到了媽媽身邊，她有點(diǎn)害怕的叫起來(lái)：“不要�。】炖疑习�！”在我不斷的鼓勵(lì)下，媽媽慢慢的適應(yīng)了下水的感覺(jué)。我就給媽媽教潛水和“狗刨”。我和媽媽一會(huì)下潛，一會(huì)把頭露出水面，一會(huì)又玩潑水游戲。還在水里玩起了找“寶貝”的游戲。我故意把鼻塞扔進(jìn)水里，裝著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，鼻塞不見(jiàn)了快幫我找一找！”當(dāng)媽媽發(fā)愁的時(shí)候，然后我就趕緊憋氣，迅速潛入水中，再把鼻塞撈起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，媽媽你看這里！”我們玩的別提多開(kāi)心了！
看我非常喜歡游泳，假期的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，我游泳游的更好了。每次到游泳館我都非常興奮！我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛙泳，潛水的時(shí)間也更長(zhǎng)了，我也希望學(xué)會(huì)更多的游泳技巧。就這樣游泳成為了我最喜歡的課余生活！
五年級(jí)游泳作文 篇6
今天，我和好朋友何佳寧結(jié)伴去游泳。做好一切準(zhǔn)備以后，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩只小鴨一樣，可何佳寧是一只“旱鴨子”不會(huì)游泳，我就自告奮勇當(dāng)她的老師了�？墒�，我還沒(méi)有教她，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，何佳寧老是套著一個(gè)游泳圈，不敢摘下來(lái)，我苦口婆心地勸導(dǎo)著，左一句“戴游泳圈是學(xué)不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，我只好使出我的殺手锏“嘮叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！
首先，要在岸上學(xué)姿勢(shì)，我嚴(yán)肅地說(shuō)：“游泳的姿勢(shì)要正，才能游得直。只要?jiǎng)幼魃晕⒉粚?duì)，不僅游不快，而且還會(huì)游得歪。如果做不對(duì)，就要罰做十遍�！迸煤渭褜幗锌嗖坏�，這堪稱得上是“魔鬼訓(xùn)練”呀！
等姿勢(shì)練得差不多了，就練水下功夫了。學(xué)游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說(shuō)：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭抬起來(lái)一點(diǎn)兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時(shí)腳不要沾地，就這樣循環(huán)練習(xí)�！笨烧f(shuō)得容易，做得難阿！
何佳寧沉下去沒(méi)多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖著頭，把水甩掉。我著急地問(wèn):“你沒(méi)事吧”何佳寧說(shuō)：“看來(lái)我真不是游泳的料。”我依然沒(méi)有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個(gè)方法很管用，何佳寧進(jìn)步很快。
今天可真有趣！
不僅幫助了同學(xué)，還體會(huì)到老師的辛勤，懂得了體諒老師,真是受益匪淺��！
五年級(jí)游泳作文 篇7
夏天是多么炎熱，多么煩人，但是有兩點(diǎn)好：一，吃棒冰;二，游泳。
暑假的一個(gè)下午，我和媽媽來(lái)到游泳池邊，瞧!這是個(gè)藍(lán)色愛(ài)心形的游泳池，中間用白色瓷磚貼出兩顆大星星，池水清澈見(jiàn)底。游泳的人真多，有大人、有小孩、還有“中人”。我急忙跳下水，今天的水太冷了，凍得我直得瑟。水不深也不淺剛到我的下巴。但我還是勇敢的.游了起來(lái)，不一會(huì)兒我就“手舞足蹈”起來(lái)，像只活蹦亂跳的小青蛙。我覺(jué)得自己游沒(méi)意思。就找來(lái)李宜笑和我比賽。只聽(tīng)“3、2、1，開(kāi)始”我飛快的上了“戰(zhàn)潮”，李宜笑用的是自由泳，較快，我趕緊用蛙泳去追她，我不顧一切，拼命蹬腿，可是怎么也追不上。我一個(gè)勁地鼓勵(lì)自己，終于到了終點(diǎn)，還是輸了。
這時(shí)，我的鼻子上分不清是水還是鼻涕。我一個(gè)勁地揉眼睛，然后把泳鏡里的水倒出來(lái)。我在電視上看到奧運(yùn)冠軍孫楊游泳時(shí)跟斗翻得很帥，我們也想試一試。我想：“要想翻跟斗先要碰到地�！蔽蚁任艘豢跉猓缓笪蚁葷撊胨�，雙腳使勁一蹬，結(jié)果蹬的力度不夠，來(lái)了個(gè)屁股朝天，岸邊的媽媽們看了哈哈大笑。我又試了幾次，終于成功了，我們那個(gè)高興呀!
清清的池水，映著藍(lán)天白云，我像一條快活的小魚(yú)兒盡情的游來(lái)游去，享受夏日給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我愛(ài)游泳，也愛(ài)充滿生機(jī)的夏天五年級(jí)500字的作文：游泳。
五年級(jí)游泳作文 篇8
前幾天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——讓針浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根繡花針，信心滿滿地開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)。
首先，我想到了死海，死海里的鹽分很高，可以使人輕松地浮起。于是，我在水中放了點(diǎn)鹽，等它溶解后，我小心翼翼地把針?lè)湃胨�，可針就像個(gè)溺水者，“掙扎”著沉入水底。我迷惑不解，又加了許多鹽，可是最終還是沒(méi)能“拯救”這個(gè)溺水者。
我百思不得其解，又加了些醋試了試，最后還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進(jìn)房間，悶悶不樂(lè)地看起了書(shū)，可是我卻心不在焉的，還想著怎么做實(shí)驗(yàn)。突然我眼前一亮，看到書(shū)上寫(xiě)的一句話：假如不破壞水的表層，那么水的表面張力可以和某個(gè)物體的重力抵消，就能使物體浮起。
我恍然大悟，干勁十足。我先把紙放在水面上，不破壞水的表層，然后把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨著時(shí)間的流逝，紙被浸的濕透了，漸漸的下沉，可針就像被紙教會(huì)了了游泳，一動(dòng)不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)成功后，我高興得一蹦三尺高，手舞足蹈。
我想：假如沒(méi)有借助紙的輔助，針能夠獨(dú)自游泳嗎?說(shuō)干就干，我等水風(fēng)平浪靜后，用指尖夾住針，慢慢把針?biāo)腿胨膽驯е�，我等針離水面只有幾微米時(shí)，才慢慢地慢慢地讓它獨(dú)自下水游泳，沒(méi)有了“紙教練”的陪伴，我生怕針會(huì)沉入水底“生亡”。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，針自由自在地浮在水面，并沒(méi)有溺水。我高興極了，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從讓針浮起的這次試驗(yàn)，不但讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還給了我一個(gè)啟示：只要勤于動(dòng)手，仔細(xì)觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)某些秘密，從而有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
五年級(jí)游泳作文 篇9
“春熹，準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒我們?nèi)ハ丛�！”�?tīng)到爸爸的叫聲，我放下手中的玩具，去翻找我的內(nèi)衣內(nèi)褲。
很快，爸爸拿著個(gè)袋子，我拿著我的衣服，一起開(kāi)車去恒基洗浴的中心洗澡。到了洗浴的中心，我拿著衣服跳下車一溜煙的工夫就跑進(jìn)了大廳，換上了拖鞋，走進(jìn)了洗澡間，爸爸從后邊慢慢的走了過(guò)來(lái)。
我小心翼翼地跳進(jìn)大池里，爸爸也跟了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“我來(lái)教你游泳吧。”說(shuō)完，爸爸就在水里游起泳來(lái)，好像湖里的魚(yú)兒一樣自由自在，我照爸爸的樣子做了一遍，誰(shuí)知根本浮不起來(lái)，也站不住腳，咕咚咕咚的喝了好幾口水，嚇得我大喊“救命”，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的呼救聲，立刻一把把我拽了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“學(xué)游泳不能心急，要有耐心，我先教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”“不行、不行，就因?yàn)閷W(xué)游泳我的小命就快丟了�！蔽覈樀眠B忙擺手�？砂职诌�是非要我學(xué)，我沒(méi)辦法了，只好跟著爸爸學(xué)習(xí)游泳。
爸爸給我示范了一遍，這次是分解動(dòng)作，我照著練了幾次后，感覺(jué)自己能在水里漂起來(lái)了。真是工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
回家的路上，我在心里想，如果要學(xué)好一件事，一定要有耐心、有恒心才行。
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