【精品】五年級(jí)童話作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童話作文 篇1
最近好像挺流行一句話的吧，“童話里都是騙人的�！逼鋵�(shí)，我們何嘗不知道童話里都是騙人的呢？小時(shí)候的我們，也許還會(huì)天真的相信，可慢慢長(zhǎng)大，卻還會(huì)有人天真的相信。你們以為他們這是真的天真嗎？錯(cuò)了，不過(guò)是不愿意相信罷了。人都有一個(gè)可笑可悲的行為，自欺欺人，總告訴自己這件事情沒有發(fā)生，可是卻已經(jīng)發(fā)生了。
那么自欺欺人到底為了什么呢？無(wú)非就是想讓自己的生活再保持一下安穩(wěn)和美好罷了啊。而相信童話，不過(guò)也是人們一種美好的幻想罷了啊。我們渴望的到底是什么呢？無(wú)非就是童話里，白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了，如果是現(xiàn)實(shí)生活，還可能發(fā)生那么美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了，又或者太愛吃蘋果得了糖尿病，最后被王子嫌棄太胖了，然后就此陌路。是呵，童話總是那么美好卻又不切實(shí)際，不符合人類的`本性， 明知道童話里的一切都是不可能發(fā)生的，可我們還是控制不住自己喜歡美好，渴望的美好的那一顆心，還是忍不住傻傻的去相信，又或者寧愿去相信，也不愿意告訴自己一些殘酷的事實(shí)。童話多么仁慈，把一些不可能的事情拼湊在了一起，讓我們樂(lè)的開懷，最后知道現(xiàn)實(shí)哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷，早已不像當(dāng)初那樣的稚嫩青澀了。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)是童話，而童話里的一切我們也早就要懂得是騙人的了。這個(gè)世界上不會(huì)有一個(gè)王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的戒指了，沒有白雪公主的如花容貌，沒有灰姑娘價(jià)值連城的水晶鞋，沒有睡美人富可敵國(guó)的家世，是了，你什么都沒有，憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話啊，總是那么美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去喜歡童話，喜歡那童話里每一個(gè)栩栩如生的人。甚至有時(shí)候，一些小女生會(huì)把自己代入進(jìn)去，想象我們自己就是這個(gè)故事的主人公啊，呵，真的很美好啊，如果可以，那么我也真的好想活在一個(gè)童話里，有灰姑娘的水晶鞋，有王子的馬，有一個(gè)漂亮的南瓜轎子，遇到的人都不是野獸和青蛙，遇到的困難都有人替我們化解，我們總能安靜的做一個(gè)美麗善良的人，而最后的結(jié)局都是能和王子幸福的生活在一起……
可現(xiàn)實(shí)啊，到底不是童話，我們做的只有承受，在這個(gè)大千世界中，我們唯一能做的不過(guò)就是逆來(lái)順受。不過(guò)只是調(diào)整好自己，去適應(yīng)著整個(gè)世界，去習(xí)慣這個(gè)世界所有的規(guī)律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。童話，我們還是可以癡癡的喜歡，不過(guò)要相信，童話里的一切永遠(yuǎn)不可能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生，我們永遠(yuǎn)都不是那個(gè)公主，只不過(guò)是自己人生中的主人公罷了，我們能做的不過(guò)就是做好自己，活出一個(gè)精彩的人生！
五年級(jí)童話作文 篇2
一天傍晚，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室，有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來(lái)開了一個(gè)討論會(huì)，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語(yǔ)課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個(gè)小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的'把我從書包里抽出來(lái)打開，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書頁(yè)都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的�！边@時(shí)平時(shí)看起來(lái)文縐縐的語(yǔ)文作業(yè)本也站出來(lái)說(shuō)：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班，然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛�！贝藭r(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來(lái)說(shuō)：“我的小主人是一個(gè)小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護(hù)我，每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì)，如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無(wú)損哦�！睌�(shù)學(xué)作業(yè)的話引來(lái)其它作業(yè)本都投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)是作值日的同學(xué)們來(lái)了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜?huì)怎么對(duì)待他們呢？
五年級(jí)童話作文 篇3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！毙芾蠋煱宴娗庙�，他要開始上課了。
今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個(gè)，這個(gè)，怎么說(shuō)呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后�！�
變色龍和螃蟹說(shuō)：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”
小花蛇這時(shí)候正繞在樹上，問(wèn)：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來(lái)，把他拉得直直的，放在地上，說(shuō)：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后。”
螃蟹想不明白，就問(wèn)：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老師對(duì)螃蟹說(shuō)：“唉，真是笨學(xué)生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”
這樣一說(shuō)，輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說(shuō)：“啊，熊老師，我明白了，我的.尾巴在前嘴巴在后。”
熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學(xué)生��！”熊老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們給我排好隊(duì)！”
三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì)，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說(shuō)：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍?jiān)谛』ㄉ叩那懊�，變色龍�(jiān)隗π返暮竺�，小花蛇在變色龍的后面……�?/p>
這們一說(shuō)，三個(gè)學(xué)生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后�！�
熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個(gè)笨學(xué)生……”
三個(gè)學(xué)生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應(yīng)該這樣教我們，真是笨老師……”
五年級(jí)童話作文 篇4
我是一片云，猶如一朵盛開的爛漫的菊花，又如高傲嬌艷的牡丹，如一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。
我生長(zhǎng)在藍(lán)天媽媽的懷抱里，有藍(lán)天媽媽、風(fēng)伯伯疼愛我；有小鳥弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，還有……
早上，風(fēng)伯伯為了讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，總是讓我奔跑。我見到的第一個(gè)朋友是太陽(yáng)公公，我熱切地跟它打招呼。我遇到的第二個(gè)朋友是小鳥弟弟，我也跟它打招呼說(shuō)﹕“小鳥弟弟，你嘰嘰喳喳的，是要我跟你一起唱歌嗎？”說(shuō)完風(fēng)伯伯就把我?guī)ё吡恕＿@次我遇到的是蝴蝶妹妹，我見她扇動(dòng)著她那一雙美麗的翅膀就問(wèn)﹕“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我與你一起共舞嗎？”這次風(fēng)伯伯沒讓我把話說(shuō)完，就把我?guī)У搅藙e處。
到中午時(shí)，我就把天上的朋友拜訪完了。這時(shí)小鳥弟弟急匆匆地飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)﹕“云姐姐，云姐姐，我跟你說(shuō)，你在人間的名氣可大了，有的人說(shuō)你像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒像一只威武的大公雞，一會(huì)像一條可愛的狗，一會(huì)兒又因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴使藍(lán)天看起來(lái)像深不可測(cè)的大�！械娜苏f(shuō)你潔白柔軟，就像好吃的棉花糖�！甭牭叫▲B弟弟的這席話，我的心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣。我決定到人間去一趟，于是就借著風(fēng)伯伯的勁來(lái)到了人間。在人間，我在小鳥弟弟的`帶領(lǐng)下，看到了形形色色的人們，川流不息的車，雄偉的建筑物……小鳥弟弟還告訴我：“這些你在天上都看得到，不過(guò)只有螞蟻般大小，你根本就體會(huì)不到人間的多姿多彩……”
不知不覺到了晚上，風(fēng)伯伯一下子把我吹到了藍(lán)天媽媽的懷抱。于是我開始興致勃勃的跟藍(lán)天媽媽講人間的故事……
五年級(jí)童話作文 篇5
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，早上我興高采烈地進(jìn)入學(xué)校。走進(jìn)學(xué)園來(lái)到課室里，我和小怡一起到操場(chǎng)上的洗手間洗手，我和小怡來(lái)到洗手臺(tái)，一邊洗手，一邊開玩笑。突然，我看見洗手臺(tái)對(duì)著的墻上有一只又黑又大的東西在跳來(lái)跳去，我問(wèn)小怡： “這是什么？”“是毒蜘蛛嗎？”小怡說(shuō)�！把�！是毒蜘蛛”，我驚訝地喊“快走開，小心被它咬到，會(huì)死得！”這時(shí)小莉從洗手間走出來(lái)看見了我和小怡十分害怕便走了過(guò)來(lái)問(wèn)我和小怡“你們?cè)诟墒裁�？”小莉說(shuō)，“看你們的害怕模樣！連我都嚇著了！”“有毒蜘蛛”！我說(shuō)。小莉看了看笑著說(shuō)：“不是啦！是玉米公公呀！你們放心，它不會(huì)咬人的�！甭犕晷±虻�'解釋，我和小怡終于放心了！我也回想起:有一次，我和媽媽在乘車時(shí)，在座位上發(fā)現(xiàn)了一只玉米公公。當(dāng)時(shí)，我也十分害怕，我問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽看了看,然后笑著說(shuō)：“不要怕孩子，放心吧！這是一只玉米公公！”我終于放心了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的一天！
五年級(jí)童話作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到河邊散步，母雞停了下來(lái)。
母雞對(duì)小雞說(shuō)：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧！”小雞全身顫抖的'說(shuō)：“我……不……下下……去！會(huì)死……的的�！蹦鸽u溫柔的說(shuō)：“水里面可涼快了！學(xué)會(huì)了就不會(huì)這么熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說(shuō)道：“不，我不下去。會(huì)死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說(shuō)：“你這是什么口氣，跟老娘說(shuō)，你不想活了嗎？”說(shuō)完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來(lái)鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說(shuō)：“乖孩子快上來(lái)，乖孩子快上來(lái)……”鴨伯伯聽到母雞的大叫，趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”母雞說(shuō)：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒上來(lái)，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會(huì)有事吧？請(qǐng)你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽了，把小雞的尸體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說(shuō)是我的不對(duì)，我錯(cuò)了��！怎么會(huì)這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯(cuò)，我可真糊涂啊！……說(shuō)著說(shuō)著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應(yīng)該做的事，不然就會(huì)受到傷害，并適得其反。
五年級(jí)童話作文 篇7
浮云如洗，天空湛藍(lán)得如同一掬純凈的海。秋風(fēng)姐姐悄悄地來(lái)了，為我們換上了黃色的`新裝。
我——樹葉，快樂(lè)地輕輕搖曳著身子。天氣涼了，我告別了大樹母親，來(lái)到了地面上。
不一會(huì)兒，一只勤勞的小松鼠抱著松果蹦蹦跳跳地走來(lái)了。我向他打著招呼，小松鼠熱情地回答道：“你好啊，秋葉姐姐!天氣涼了，你能為我取暖嗎?我欣然同意了。于是，小松鼠將我背回了樹洞。很快，冬天到了，我和小松鼠帶回來(lái)的樹葉同伴們緊緊地簇?fù)碇∷墒髱退冗^(guò)了漫長(zhǎng)的冬季。春天來(lái)了，一陣風(fēng)將我?guī)щx了這里，飛到了一片綠地上。
我落在了柔軟的泥土上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一顆蒲公英種子。四周已是一片生機(jī)盎然，可她卻遲遲不發(fā)芽。我好奇地問(wèn)：“小蒲公英種子回答道：“我不想發(fā)芽，地底下又暖和又安全。我害怕發(fā)芽后會(huì)受到傷害�！蔽夜膭�(lì)道：“外面的世界多姿多彩，而且不經(jīng)歷危險(xiǎn)怎能開出美麗的花朵呢?”蒲公英種子聽后，慚愧地說(shuō)：“是我太貪圖安逸了。謝謝你，樹葉姐姐!”我笑著說(shuō)：“沒關(guān)系”。
等到蒲公英種子發(fā)芽后，我才隨著微風(fēng)繼續(xù)旅行。這次，我降落在了樹林里，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我，歡快地叫起來(lái)：“呀!這是一片秋天的落葉呢!多漂亮啊!”她用一雙小手捧起了我，帶回家洗凈、晾干，制成了一枚書簽。她將我夾在了一本詩(shī)集中，我整日在書香中漫步，快樂(lè)極了。
雖然我沒有“化作春泥”來(lái)“更護(hù)花”，但我仍為世界做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這難道不令人高興嗎?
五年級(jí)童話作文 篇8
晚上，我獨(dú)自一人，坐在窗前，看著遠(yuǎn)處山的、黑色剪影，聞著小草，小花，小樹發(fā)出的清新的味道，聽著夜晚的童話…
“你看地上的人會(huì)選出一個(gè)最美麗的人，不如我們也評(píng)出一個(gè)夜空最美吧！最近幾天，都沒有發(fā)生什么有趣的事了�！币活w星星提議。
“就是，就是，夜空這幾天好安靜，是該好好的熱鬧熱鬧了�！痹S多星星隨聲附合著。
“那你們先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一會(huì)兒在這開始評(píng)比�！眲傉f(shuō)完，許多星星就回家準(zhǔn)備去了。
星星們回到家，便開始準(zhǔn)備了。她們先穿上了漂亮，華麗的衣服，再畫好美麗的妝，就準(zhǔn)備出發(fā)了。只有月亮一個(gè)人，獨(dú)自一人蹲在家里。她沒有漂亮的衣服，沒有精美的首飾，她也并不漂亮。但她最后還是去參加這個(gè)比賽。
她走在路上，突然看見一個(gè)農(nóng)民正推著車奮力的往坡上去。她想也沒想就上去幫了這個(gè)人。車上去了，她唯一的`衣服也弄臟了，這下月亮真的變成最不好看的一個(gè)了。
比賽開始了，其他的人都在賣弄自己漂亮的衣服，只有月亮自卑地低下了頭。
可是最后，裁判卻宣布月亮是最美的，因?yàn)樗幸活w善良的心，是她幫助那個(gè)農(nóng)民，把車推上了坡。這一切我都看到了，所以月亮贏得了最后的勝利。
裁判說(shuō)得沒錯(cuò)，月亮才是最美的。沒人覺得不服氣。
我似乎懂得了什么，笑了笑，回房去了。
五年級(jí)童話作文 篇9
我好想進(jìn)入童話世界�。�
這一天，我在公園的小森林里漫步，看見了一個(gè)小精靈，她慢慢的向我走來(lái)，對(duì)我打了聲招呼，然后就向森林深處走去了，在好奇心的驅(qū)使下，我也跟了過(guò)去。小精靈在一個(gè)池塘邊停下了，然后念了幾句咒語(yǔ)，只見池塘上出現(xiàn)了一朵美麗的彩色云彩。小精靈看了看我，在彩色云彩邊上做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，我就坐在了云彩上。小精靈又念了幾句咒語(yǔ)，彩色云彩就神奇的飛了起來(lái)，飛的好高好高、好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
我坐在云彩上，看著周圍的景色，真是美麗極了！我向下面看，“咦，這不是水果國(guó)嗎？那是花兒國(guó)、糖果國(guó)、巧克力國(guó)、冰淇凌國(guó)。這些都是很美麗的王國(guó)呀！可是，我還是想進(jìn)入童話王國(guó)�！�
慢慢的，彩色云彩停了下來(lái)，在一棵大樹旁留下了一束彩虹。我輕輕摸了一下彩虹，大樹上便出現(xiàn)了一個(gè)很小的洞，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才過(guò)了這個(gè)洞，原來(lái)這就是童話王國(guó)呀！這里的房子各種各樣，街道上行走的人們穿著不同的'衣服，一個(gè)小女巫走了過(guò)來(lái)，我看著有些眼熟，可又想不起來(lái)在哪見過(guò)。小女巫來(lái)到我身邊，向我問(wèn)好，介紹自己說(shuō)：“我是藍(lán)鼻子女巫，是小木偶的好朋友，你還記得他吧？”聽小女巫這么一說(shuō)，我就想起來(lái)了，和小女巫說(shuō)了幾句話，我就接著往前走。走著走著，來(lái)到一座美麗的花園，這花園里到處是鳥語(yǔ)花香，還洋溢著孩子們歡快的笑聲。這時(shí)，一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)是巨人的花園，巨人邀請(qǐng)我一起玩耍，在這里我看見了小木偶、小紅狐、白雪公主等好多童話世界的人物，我們一起在花園里快樂(lè)的游戲、唱歌、跳舞。跳完舞，我有些累了，就躺在一片軟綿綿的草地上睡著了。
咚！咚！不遠(yuǎn)處鐘樓上的大鐘把我吵醒了，“啊，原來(lái)那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)呀！”我多么希望這能變成現(xiàn)實(shí)----地球上永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)、快樂(lè)和幸福。
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