愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文1
父母的愛(ài)是無(wú)私，也是偉大的。但是往往有些時(shí)候，我們還會(huì)和父母吵架并誤解他們。
有一天晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，媽媽幫我把字簽好后，便叫我背英語(yǔ)單詞和句子，我只好毫不情愿地拿起英語(yǔ)背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽便開(kāi)起電視津津有味地看了起來(lái)，我趁媽媽不注意時(shí)拿起一本我從未看過(guò)的童話書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到精彩的部分時(shí)，媽媽便出現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚說(shuō)，媽……媽媽。您怎么來(lái)了？媽媽批評(píng)了我一頓后說(shuō)，做一件事要專心做才能做好，不能三心二意！我心想：媽媽不是我說(shuō)您，您也太煩了。連看書(shū)都不讓我看。于是，我便繼續(xù)背了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始心不在焉了，心想：趁媽媽正看得入神時(shí)再看看那本童話書(shū)吧！真是太好看了，于是我便急忙翻到我正看的那一頁(yè)。如癡如醉地看了起來(lái)�？烧谶@時(shí)，媽媽又一次奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前說(shuō)：“兒子你怎么就那么屢教不改呢！”于是便沒(méi)收了我的那本書(shū)說(shuō)：“以后不準(zhǔn)你再看這本書(shū)！”說(shuō)罷，便拿著書(shū)走了出去……然而令我百思不解的是：媽媽為什么就不給我一點(diǎn)空閑的時(shí)間呢？我深深地埋怨媽媽。
事后，我又想了想：其實(shí)媽媽也是為了我的學(xué)習(xí)著想讓我多看看不會(huì)的英語(yǔ)單詞這完全是為了我，而我還埋怨媽媽真不應(yīng)該！
高爾基的一句話說(shuō)得好“世上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親”我一定要把它銘記在心。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文2
原來(lái)是這樣的：冰沫羽大概在7歲的時(shí)候，有個(gè)習(xí)慣——收藏花！一天，冰沫羽在林中采花，走著走著，看到一個(gè)花園，旁邊有個(gè)牌子，寫(xiě)著“禁止入內(nèi)”的英文�！斑@是什么？應(yīng)該寫(xiě)著的是”別采花“吧！走嘍！”冰沫羽蹦蹦跳跳地“跑”進(jìn)花園里。一進(jìn)來(lái)，就看到一個(gè)10歲左右的帥氣男孩在澆花。【就是凌千冷】凌千冷意識(shí)到有人來(lái)了，于是抬起頭，剛想說(shuō)“滾”字，卻被冰沫羽的美迷到了：海藻般的卷發(fā)透著一絲文靜，藍(lán)藍(lán)的水晶般眼珠一眨一眨，可愛(ài)萬(wàn)分。三種不同的藍(lán)色蕾絲連衣褲露出“酷”的感覺(jué)。“你干嘛進(jìn)來(lái)！沒(méi)看到牌子上寫(xiě)的嗎？”凌千冷的語(yǔ)氣冰冷冷的，正如他的名字一般，“千冷”。“哥哥！我來(lái)采花的，我不懂英文。哥哥，我看你這么喜歡花，我這里的兩朵彼岸花送給你吧！”真是巧了，凌千冷就喜歡彼岸花。冰沫羽采的彼岸花是連根拔起，上面有著明顯的泥土，看來(lái)還能種。凌千冷看到花，先是愣了一下，然后走過(guò)去，接過(guò)花，慢慢地種在棕色盆上，然后細(xì)細(xì)澆水。在澆水中，凌千冷竟然笑了！“那我先走了，哥哥再見(jiàn)！”冰沫羽禮貌地說(shuō)出一句話�！暗纫幌�！你叫什么名字？”凌千冷看著冰沫羽問(wèn)。“冰沫羽！”冰沫羽說(shuō)完就跑走了�！氨�，沫，羽。”凌千冷念著冰沫羽的名字，露出了微笑。
“你叫冰沫羽？”凌千冷驚訝地問(wèn)。冰沫羽點(diǎn)點(diǎn)頭，就昏了�！翱焖歪t(yī)院！”凌千冷喊著。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文3
書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像母親愛(ài)孩子……”
我愛(ài)讀書(shū)，我可以一日不玩耍，但是不可以一日不讀書(shū)。書(shū)，已成為我生命的一部分。如果我離開(kāi)了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，無(wú)法生存；就像大樹(shù)離開(kāi)了大地，無(wú)法吸取營(yíng)養(yǎng)而枯萎……
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食。我一拿起書(shū)來(lái)看，就和書(shū)中的主人公同快樂(lè)、同生氣、同悲傷……媽媽叫我吃飯我聽(tīng)不見(jiàn)，媽媽叫我睡覺(jué)我聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“你都快成書(shū)呆子了！”
記得有一天晚上，我在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了，別看了�！蔽艺f(shuō)：“再看一會(huì)兒�！边^(guò)了一會(huì)兒媽媽不耐煩了，走過(guò)來(lái)一把奪走我的書(shū)狠狠地往桌子上一扔，對(duì)我吼道：“還睡不睡覺(jué)了�！蔽抑缓猛督瞪洗菜X(jué)去了。
等爸爸媽媽都回房間睡覺(jué)了，我又拿起手電筒躲在被窩里看起了書(shū)，時(shí)不時(shí)還伸出頭看看有人沒(méi)有。這時(shí)，媽媽起來(lái)上廁所，怕我還沒(méi)有睡，于是又問(wèn)了問(wèn)：“睡覺(jué)了沒(méi)有？”我沒(méi)吭聲，趕快閉上眼睛裝作睡著了，媽媽看我睡著了就回屋休息了。這時(shí)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地徜徉在書(shū)的海洋里。我很快樂(lè)，也很害怕，因?yàn)槲遗卤话职謰寢尠l(fā)現(xiàn)。這時(shí)我看見(jiàn)表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我對(duì)自己說(shuō)：不行，不行，再看要影響明天學(xué)習(xí)了，我只好依依不舍的放下了書(shū)。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)帶給我知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文4
“快點(diǎn)吧，要遲到了。”聽(tīng)、我的媽媽又來(lái)了，唉！這就是媽媽的一大絕招——特別愛(ài)嘮叨。
每天早上只要一起床，媽媽就開(kāi)始飛舞他的“唾沫”了：“快疊被子啦！洗漱啦！”我的腳還沒(méi)有邁出衛(wèi)生間呢，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面叫了：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯，要不就遲到了”；我連嘴還沒(méi)擦一下呢，媽媽便“兇狠”的對(duì)我說(shuō)：“快去背書(shū)包，上學(xué)。要不我可要打人了”。瞧著媽媽那氣勢(shì)，我立馬意識(shí)到我還是腳踩西瓜皮——溜之大吉吧！可是，我的耳朵剛剛清凈了十秒鐘，后面又傳來(lái)了一個(gè)尖銳的聲音“過(guò)馬路要小心呀！”
到了中午放學(xué)回到家，我剛剛放下書(shū)包，在“五臟廟”正在不停地呱呱叫時(shí)，卻嚴(yán)厲的問(wèn)：“上午聽(tīng)課有沒(méi)有走神呀？”“沒(méi)有啦…..”我無(wú)奈地、有氣無(wú)力地回答了一句。當(dāng)我換完鞋，快步走到餐桌前時(shí)，就聽(tīng)媽媽高著嗓門(mén)說(shuō)：“快吃飯，吃完飯就快點(diǎn)睡覺(jué)�！眲倓偹丫陀致�(tīng)到媽媽大喊：“快上學(xué)，又要遲到了”。
然而，當(dāng)我下午放學(xué)回到家，媽媽的話又在耳邊不斷地響起：“快點(diǎn)吃飯了！”“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)了！”“寫(xiě)作業(yè)注意姿勢(shì)！”“快點(diǎn)去洗澡！”“洗澡時(shí)注意把脖子和腳多洗洗！”“別躺著看電視！”“快睡覺(jué)去！”
當(dāng)我迅速睡著后，一會(huì)兒就又一次聽(tīng)到了一個(gè)熟悉而又令我恐懼的聲音“起床了”！我睜眼一看，屋中漆黑一片，我不由得嘟囔了一句“噢！MyGod!媽媽的嘮叨何時(shí)是個(gè)頭呀！也許等我長(zhǎng)大了？還是我能自覺(jué)了？唉！管她呢，都是為我好呀！”
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文5
清晨，我揉了揉朦朧的睡眼，眺望著美麗的景色。這童話般的景色真讓我眼前一亮……
你瞧，鵝毛般的雪花紛紛地從空中落下，悄悄地躺在濕潤(rùn)的大地上。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。為大地母親裹上了銀裝，為樹(shù)枝換上了棉衣，為房頂蓋上了棉被……太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。“真美呀！”我不禁贊嘆著這童話般的白雪世界。
美麗的景色使我的心情也變得非常愉快，吃完早飯后，我便迫不及待地穿上棉襖，去親身感受這童話般的白雪世界……
眼前，一望無(wú)際的潔白的雪極其醒目，即使剛睡醒但看到眼前的景色也會(huì)瞬間清醒；腳下，我所行走的每一步都能聽(tīng)見(jiàn)“咯吱咯吱”的聲音，聽(tīng)得人心情舒暢至極。遠(yuǎn)處，一群“粽子”般的孩子三五成群地打雪仗、堆雪人，他們的嬉笑聲為這個(gè)銀裝素裹的冬天增添了幾分快樂(lè)的色彩。
正當(dāng)我沉浸在這美妙的白雪世界時(shí)，不知不覺(jué)間，天色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，路上的行人越來(lái)越少了，玩耍的孩子們也都紛紛回家了，幾絲凄涼的感覺(jué)油然而生。
過(guò)了一會(huì)兒，北風(fēng)呼呼地咆哮著，好像要把樹(shù)枝折斷，要把房子掀翻。雪也隨之砸了下來(lái)，狠狠地拍在人們的身上，砸在臉上簡(jiǎn)直疼痛難忍。與早上的雪簡(jiǎn)直有著天壤之別。但這并沒(méi)有減去絲毫我對(duì)冬天的熱愛(ài)。
我愛(ài)冬天，因?yàn)槎斓难┳屛腋械郊儩�，讓我感到美好，讓我感到歡樂(lè)……
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文6
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽或爸爸說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
我慢吞吞地走在路上，心里想著怎么對(duì)媽媽說(shuō)出這三個(gè)字，是直接跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)呢，不行，太直接了，我也沒(méi)這膽量，還是等她睡了以后對(duì)她說(shuō)呢，不行，她聽(tīng)不到，想著想著，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。
今天只有媽媽在家，好機(jī)會(huì)，我趁機(jī)走到媽媽面前，準(zhǔn)備說(shuō)出“我愛(ài)你”，可脫口而出的竟是這樣的話：“媽媽，我先去寫(xiě)作業(yè)了！”“好呀�！眿寢層悬c(diǎn)疑惑地盯著我，“你是不是不舒服，臉色怎么這么難看啊。”“沒(méi)什么呀！”我趕快溜進(jìn)了房里，“啪”的一聲把房門(mén)關(guān)上，為什么說(shuō)聲“我愛(ài)你”這么難呢？
我寫(xiě)好了作業(yè)，只見(jiàn)媽媽在炒菜，我悄悄地走到媽媽面前，輕輕說(shuō)道：“我愛(ài)你�！睕](méi)想到媽媽竟然聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽扭過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我看著媽媽堅(jiān)定的眼神，鼓足了勇氣，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽手中的鏟子掉了，緊緊地抱住我，說(shuō)：“我也愛(ài)你�！�
那天晚上，我睡的很香，因?yàn)槲业谝淮螌?duì)媽媽說(shuō)了“我愛(ài)你”。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文7
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我就是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)�。個(gè)性就是他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及重視，就是不能用金錢(qián)支交換的。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小偷來(lái)到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，然而不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動(dòng)，我當(dāng)時(shí)剛剛在穿衣服，只見(jiàn)小偷一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，把刀對(duì)著我，還威脅爸爸媽媽說(shuō)如果報(bào)警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動(dòng)，爸爸見(jiàn)我的脖子有一點(diǎn)點(diǎn)血，大驚失色，不顧生命危險(xiǎn)去和小偷搏斗，因?yàn)橛袐寢�，爸爸受了一點(diǎn)傷，我們趕緊報(bào)警，警察過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動(dòng)沖出來(lái)救我呢？之后，我問(wèn)爸爸，為什么要不顧一切的來(lái)救我？而爸爸卻只就是笑笑說(shuō)：“然而你就是我們的女兒，我們要保護(hù)你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒(méi)了精神寄托，我們當(dāng)然要救你�！�
有時(shí)，愛(ài)和溫暖只在一瞬間、一個(gè)沖動(dòng)，就能使人心中流入一股暖流……
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文8
聽(tīng)！嗚嗚的火車(chē)聲響了，一看是秋姑娘帶著她的魔法棒，她才剛剛來(lái)到就開(kāi)始幫大家變豐收的季節(jié)——秋天。
他帶著三個(gè)十分重要的任務(wù)：第一個(gè)：她拿著魔法棒悄悄的來(lái)到果園看著李子樹(shù)上綠色的果，她用魔法棒一點(diǎn)一樹(shù)綠色的果瞬間變成了紅色的。綠色的梨瞬間變成了黃色，黃色的沙果瞬間變成了紅色，就這樣，她一點(diǎn)一點(diǎn)的把所有東西都變了顏色。第二個(gè)：她又來(lái)到田野里，它把高粱變成了紅色，把苗子變成了黃色……她把所有的東西都變了一遍，她很累，剛想休息一會(huì)，就看見(jiàn)農(nóng)民伯伯拿著鐮刀趕著車(chē)來(lái)收糧食來(lái)了，看到人們都這么忙，她也不敢待著了，于是她又開(kāi)始忙了起來(lái)，走在路上她很沒(méi)意思，于是他把本來(lái)綠色的葉子變成了黃色。把本來(lái)開(kāi)放的花朵變成了凋謝，把綠色的小草變成了黃色。第三個(gè)：她來(lái)到了菜園。把翠綠的豆角變成了深綠色，把綠色的柿子變成黃色和紅色，把茄子變成了紫色，把辣椒變成了紅色，把白菜變成了綠色，把黃瓜變成了翠綠色，她把菜園里的一切又變了一遍秋姑娘帶著她的魔法棒離開(kāi)了，承載著更多的愿望，想在以后為人類做更多的貢獻(xiàn)。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文9
秋高氣爽的秋天過(guò)去了，美麗的冬天來(lái)了，外面已是白雪皚皚。我在征得媽媽的同意后，便出去玩雪。外面已經(jīng)有很多人了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在寫(xiě)生，還有的孩子在雪地上“作畫(huà)”——踩腳印，“畫(huà)”完了之后，還要回過(guò)頭來(lái)欣賞自己的杰作。再看堆雪人的，先堆起一些雪，在地上滾了起來(lái)，變成一個(gè)大雪球后，再立在雪地里，哈！一個(gè)雪人的身子就出來(lái)了。再用同樣的方法“滾”出雪人白胖胖的腦袋，然后用紐扣當(dāng)它的眼睛，紅蘿卜當(dāng)它的鼻子，一片小楓葉當(dāng)它的嘴巴，瞧！一個(gè)圓滾滾、十分可愛(ài)的雪人就出來(lái)了�！巴�！好漂亮呀！”周?chē)娜思娂娍滟澾@個(gè)雪人，它便成了雪地里最美的風(fēng)景。
“啪”，隨著這清脆的聲音，雪戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕�！芭尽⑴尽⑴尽�，接連不斷的雪球聲傳入我的耳朵，我也興奮地加入了�！绑w育大王”王連喜是我們小區(qū)的打雪仗能手，他一連打中了好多人，被打中的人個(gè)個(gè)發(fā)出殺豬般的慘叫，而“體育大王”則開(kāi)心地大叫：“又砸準(zhǔn)一個(gè)，嘿嘿！”我抓起一團(tuán)雪，捏成雪球砸向?qū)κ帧?/p>
夜幕已經(jīng)降臨，那股興奮勁也隨之離去，砸雪球的'、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地里寫(xiě)生的人，也都回到各自的家里。
我躺在床上，回想著打雪仗時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景，開(kāi)心得咯咯直笑。
啊！我愛(ài)冬天的雪，更看這美麗的冬天。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文10
在我的印象里，父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，母親的愛(ài)是溫柔的。
記得那是一次月考過(guò)后，我心中蠻有把握地對(duì)爸媽說(shuō)：“這次月考出的題目太簡(jiǎn)單了，特別是數(shù)學(xué)絕對(duì)能考到95分以上，你們就等著我的好消息吧！”爸媽聽(tīng)了，高興極了！給我做了很多好吃的。可真到了公布成績(jī)的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂。沒(méi)想到我這個(gè)平時(shí)在班級(jí)名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生這次才考了89分。回到家后，我膽怯地把成績(jī)單交給了爸爸，爸爸笑瞇瞇地接過(guò)成績(jī)單一看，臉上的笑容立刻煙消云散。爸爸皺著眉頭說(shuō)：“給你說(shuō)過(guò)多少次了，做題要細(xì)心，做完之后要檢查，你怎么就是不聽(tīng)呢？；“你看你錯(cuò)的這些題，都是不該錯(cuò)的，你到底長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)腦子？”我聽(tīng)后，拿著成績(jī)單跑回了自己的房間“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)，趴到床上失聲痛哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲聞?dòng)嵍鴣?lái)，拿起我的成績(jī)單，看了看，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，這次沒(méi)考好，下次再接再厲，爭(zhēng)取考到90分以上，不要再哭了，你看你的小臉都成小花貓了。”我聽(tīng)了趴到了媽媽的懷里，心想以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
后來(lái)，在期末考試中，我果然五門(mén)課程全部都在90分以上，取得了第二名的好成績(jī)。
其實(shí)，不管是嚴(yán)厲的父愛(ài)也好，還是溫柔的母愛(ài)也好，這兩種不同的愛(ài)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是對(duì)你的愛(ài)，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我努力地駕駛著我生活的小船向前駛?cè)ァ?/p>
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文11
在學(xué)校老師教育我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)。在家里爺爺奶奶、爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)教育我做一個(gè)勤勞節(jié)儉的小學(xué)生。節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食這三點(diǎn)，在我們家已經(jīng)成為良好的生活習(xí)慣。
每年秋收的時(shí)候媽媽都會(huì)抽空把我?guī)Щ啬棠碳�，和奶奶一起到地里挖地瓜、拔蘿卜、收白菜······在干農(nóng)活時(shí)我深深體驗(yàn)到農(nóng)民們的辛苦，在滿頭大汗、胳膊酸疼時(shí)，更能體會(huì)到糧食的來(lái)之不易，我也因此更珍惜每一粒糧食。我常記著老師和媽媽說(shuō)的一句話，“勤勞節(jié)儉是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德”。
記得一年夏天，小姨請(qǐng)我和媽媽去南方旅游，泡完溫泉，我們來(lái)到了賓館。一進(jìn)賓館的房間，燈火通明。媽媽第一時(shí)間不是坐下來(lái)休息，而是用她的手指把一盞盞漂亮的燈關(guān)掉，最后只資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm留下一盞燈。媽媽回頭望著有些愣神的我說(shuō)：“一盞燈已經(jīng)足夠看清我的寶貝兒子了！為何要浪費(fèi)能源呢？”在一盞燈下，我也清晰地看到了媽媽的臉，在媽媽的眼里我也看到一盞燈，這盞燈就是我心靈的照明燈。它照著我看清好壞與美丑、它照著我辨別對(duì)與錯(cuò)、是與非。
勤勞節(jié)儉是對(duì)的、是美的，奢侈浪費(fèi)是錯(cuò)的、是丑的，我們是中國(guó)人，我們應(yīng)該繼承祖先留給我們的傳統(tǒng)美德，從三愛(ài)三節(jié)做起，做一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人！
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)在柯橋，那是一座非常非常美麗的水鄉(xiāng)城市。
柯橋最有特色的古老的石拱橋就要算融光橋啦!它雖然年久失修，但總得來(lái)講還是一座保存得比較完好、不錯(cuò)的石拱橋。
融光橋造型優(yōu)美，古樸大氣，為柯橋增添無(wú)限靈氣。因?yàn)榭聵蚴侵乃l(xiāng)，水道是紹興的優(yōu)勢(shì)，所以哪里有橋，哪里就為水陸大道。
柯橋最有名的景點(diǎn)就要數(shù)柯巖風(fēng)景區(qū)和大香林啦!
柯巖風(fēng)景區(qū)有一塊歷史悠久的“云骨”，這塊云骨是天然的，沒(méi)有一點(diǎn)是人工雕刻的�！霸乒恰备吒叩芈柫⒃诳聨r風(fēng)景區(qū)里，成為了柯巖風(fēng)景區(qū)的標(biāo)志，就連柯巖風(fēng)景區(qū)的門(mén)票上也印有云骨的樣子呢!
大香林的桂花樹(shù)一到秋天，就會(huì)開(kāi)出許多美麗的桂花。金黃的桂花被秋風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落了下來(lái)。空氣中彌漫著桂花的香味，那香味芬芳撲鼻，使來(lái)游玩的人們不禁把鼻子猛得一吸。桂花樹(shù)還是一個(gè)人們休閑娛樂(lè)的好地方呢!大人們?cè)诠鸹?shù)下乘涼打牌、喝茶。小孩們?cè)诠鸹?shù)下追跑，打鬧，玩得很開(kāi)心。
柯橋有許多湖泊，其中最有名的瓜渚湖，瓜渚湖的周?chē)兴膫�(gè)公園，分別是：北岸公園、南岸公園、西岸公園和東岸公園。特別是西岸公園，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人們就會(huì)在場(chǎng)地上散步或跳舞。如果在春天，就會(huì)有許多小朋友來(lái)放風(fēng)箏。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文13
我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門(mén)前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書(shū)包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙？要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話？”她看我不相信她的樣子，又說(shuō)：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)。”好像有這么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門(mén)，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，可以看一會(huì)電視�！蔽腋従诱f(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人�！�
等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚??”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧。”爸爸在門(mén)口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛(ài)是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛(ài)氣氛中，多美好啊。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文14
學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我不但要保護(hù)它，也要熱愛(ài)它。
在家里有愛(ài)我的爸爸媽媽，在學(xué)校里有愛(ài)我的老師，關(guān)心幫助我的同學(xué)。我要愛(ài)護(hù)校園。大掃除時(shí)，我不怕臟、不怕累，用心掃，一點(diǎn)紙花也要掃起來(lái)。為的是讓地面潔凈；排桌椅時(shí)，我會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)，把桌椅排的整整齊齊；畫(huà)校園時(shí)，我會(huì)用最漂亮的顏色來(lái)描繪。
老師說(shuō)愛(ài)國(guó)首先要愛(ài)家，我的家鄉(xiāng)日照是個(gè)美麗的城市，它以藍(lán)天、碧海、金沙灘而遠(yuǎn)近聞名。暑假里，媽媽的同學(xué)來(lái)玩，帶來(lái)了幾個(gè)同齡的小伙伴，我們?cè)谏碁┥咸恕⑴恼�、堆城堡，開(kāi)心極了！當(dāng)我們玩累了，躺在細(xì)軟的沙灘上時(shí)，不禁問(wèn)媽媽：“大海的那邊是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)是美國(guó)。“那我們喝完的飲料瓶、奶盒、吃剩下的食品袋不都會(huì)飄到美國(guó)了嗎？美國(guó)人肯定會(huì)笑話中國(guó)的小朋友不講衛(wèi)生”。想到這里，我和幾個(gè)小伙伴把我們的垃圾收集到一起，送到了垃圾桶里。媽媽和阿姨們都會(huì)心地笑了。
我知道愛(ài)校園，愛(ài)家鄉(xiāng)都要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我還要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)添彩。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文15
世界上有一種愛(ài)，在我們傷心時(shí)，是一本笑話書(shū)，讓我們高興；世界上有一種愛(ài)，在我們疼痛時(shí)，給我們安慰；世界上有一種愛(ài)，在我們迷茫時(shí)，為我們指路。這就是偉大的母愛(ài)！我依稀記得，有一次，臨近放學(xué)時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。由于雨太大，學(xué)校便推遲了放學(xué)的時(shí)間，等雨小一點(diǎn)了再放學(xué)，以免擁擠。我透過(guò)窗外，向樓下望去，望見(jiàn)的卻是一把把五顏六色的、大大小小的雨傘，而我們的父母就站在那，凍得直發(fā)抖，但仍然舉著雨傘，等著我們放學(xué)！那一剎那，我覺(jué)得
父愛(ài)母愛(ài)都那樣的偉大！我身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下了我和幾個(gè)同學(xué)在教室里等著，我有點(diǎn)不耐煩了，心想：怎么還不來(lái)接我呀！真是的！突然，教室門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！當(dāng)我正想抱怨幾句的時(shí)候，我被媽媽的樣子震住了：雖然打著傘，但衣服上還是有大片大片的濕跡，褲邊沒(méi)有一處是干的，鞋上沾滿了泥，再望向那疲憊的臉龐和那擔(dān)心著急的眼神，我心里感動(dòng)極了，完全忘了剛才的想法，我走到媽媽跟前，媽媽塞給我一把雨傘，把自己的兩件大衣脫下來(lái)披到我的身上，說(shuō)：“外面雨大，多穿點(diǎn)別感冒了。”媽媽身上卻只剩下一件秋衣和毛衣了�；氐郊液�，我望著媽媽，雨滴不斷地從媽媽的頭發(fā)經(jīng)過(guò)凍得通紅的臉頰流下來(lái)。
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