愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文1
秋高氣爽的秋天過(guò)去了，美麗的冬天來(lái)了，外面已是白雪皚皚。我在征得媽媽的同意后，便出去玩雪。外面已經(jīng)有很多人了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在寫生，還有的孩子在雪地上“作畫”——踩腳印，“畫”完了之后，還要回過(guò)頭來(lái)欣賞自己的杰作。再看堆雪人的，先堆起一些雪，在地上滾了起來(lái)，變成一個(gè)大雪球后，再立在雪地里，哈！一個(gè)雪人的身子就出來(lái)了。再用同樣的方法“滾”出雪人白胖胖的腦袋，然后用紐扣當(dāng)它的眼睛，紅蘿卜當(dāng)它的鼻子，一片小楓葉當(dāng)它的嘴巴，瞧！一個(gè)圓滾滾、十分可愛(ài)的雪人就出來(lái)了。“哇！好漂亮呀！”周圍的人紛紛夸贊這個(gè)雪人，它便成了雪地里最美的風(fēng)景。
“啪”，隨著這清脆的聲音，雪戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕�！芭�、啪、啪”，接連不斷的雪球聲傳入我的耳朵，我也興奮地加入了�！绑w育大王”王連喜是我們小區(qū)的打雪仗能手，他一連打中了好多人，被打中的人個(gè)個(gè)發(fā)出殺豬般的慘叫，而“體育大王”則開(kāi)心地大叫：“又砸準(zhǔn)一個(gè)，嘿嘿！”我抓起一團(tuán)雪，捏成雪球砸向?qū)κ帧?/p>
夜幕已經(jīng)降臨，那股興奮勁也隨之離去，砸雪球的、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地里寫生的人，也都回到各自的家里。
我躺在床上，回想著打雪仗時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景，開(kāi)心得咯咯直笑。
��！我愛(ài)冬天的雪，更看這美麗的冬天。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文2
記得有一次，我很小的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備教我走路了。由于剛學(xué)走路，我總是愛(ài)摔跤，只要我一摔跤，媽媽就會(huì)連忙把我扶起來(lái)，然后我又接著走。
過(guò)了幾天，媽媽想看看我走得怎樣了，就讓我站到一邊，她站到對(duì)面，讓我走過(guò)去。起初我有些害怕，說(shuō)什么都不肯邁步。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，還告訴我只要走過(guò)去就給我買我最喜歡吃的大白兔奶糖。我一聽(tīng)能吃糖，就聽(tīng)話地向前走去。誰(shuí)知走了兩步，就摔倒了。這回摔得好疼啊，我趴在地上哇哇大哭起來(lái)。我透過(guò)淚眼望著站在前方的媽媽，本以為她會(huì)像以前那樣趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，給我揉揉摔疼的地方�？晌铱吹綃寢屍届o地看著我，并用眼神在鼓勵(lì)我，讓我自己站起來(lái)。我感到又傷心、又生氣，但看到媽媽堅(jiān)決的樣子，我只好含著眼淚慢吞吞地爬了起來(lái)。那一段時(shí)間我一直在生媽媽的氣，天天在想：媽媽為什么不扶我，也不抱我？她是不是覺(jué)得我非常煩人，不喜歡我了？難道她不愛(ài)我了嗎？那幾天，我的情緒低落到了極點(diǎn)，經(jīng)常發(fā)脾氣。
可現(xiàn)在回想起這件事，我覺(jué)得媽媽是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)我，讓我成為一個(gè)能夠自立、自強(qiáng)的孩子，原來(lái)媽媽是那樣的愛(ài)我。我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)是有多種表現(xiàn)形式的，讓孩子遇到困難的時(shí)候先想辦法自己解決，而不是事事包辦代替，也是一種深深的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文3
母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的．不禁讓我想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
記得有一次，晚上八點(diǎn)多，我突發(fā)中耳炎了，是媽媽和親人陪著我去醫(yī)院看病。在媽媽的懷里，我感覺(jué)到有一陣陣溫暖從我身上流過(guò)，使我不再頭暈了。醫(yī)生說(shuō)我需要掛鹽水，我就好害怕好害怕，是媽媽哄著，我才答應(yīng)的．
在病房里，媽媽給我講故事，讓我入睡，而媽媽卻無(wú)微不至地照顧著我，每時(shí)每刻每分每秒。
時(shí)間像水一般地流去，一瓶鹽水嘀嗒嘀嗒地流進(jìn)我的身體內(nèi)，不過(guò)一會(huì)兒一瓶鹽水掛完了。我出院了，是爸爸背著我回家．到家了，我看了一下鐘，是凌晨3點(diǎn)，爸爸媽媽不管自己，陪著我，是多么偉大啊！我上床睡覺(jué)了，只要我動(dòng)一動(dòng)，媽媽就會(huì)問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服？”��！這句話雖然每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但是我聽(tīng)得出來(lái)，這句話是媽媽無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)就是力量，不再讓我疼痛；
愛(ài)就是力量，讓我感覺(jué)到無(wú)限的溫暖；
愛(ài)就是力量，戰(zhàn)勝了所有的痛苦；
愛(ài)就是力量，只要你感覺(jué)到了愛(ài)，就能體會(huì)到溫暖！
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文4
杭州，一個(gè)美麗的城市，一個(gè)繁華的城市，一個(gè)古典的城市。她的清爽樸素使我著迷，她的古典使我流連忘返。我愛(ài)杭州，她的好，數(shù)也數(shù)不清，她的美，說(shuō)也說(shuō)不盡。杭州幾個(gè)美的地方，下面，我就將它們細(xì)細(xì)講解。
一進(jìn)杭州市，馬路旁邊就有一排高大的杉木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一棟別墅，別墅前有一大片花原野，加上遠(yuǎn)處西湖吹來(lái)的清風(fēng)，讓人感覺(jué)心曠神怡。進(jìn)了市區(qū)，馬路兩旁換上了翠綠的常青藤，把手伸出車窗便可觸到純潔的綠葉，滿心歡喜地把手縮回來(lái)，已經(jīng)沾上了春天的氣息。
西湖，不用說(shuō)，是杭州的一大美處。西湖，有“曲院風(fēng)荷”、“蘇堤春曉”、“三潭映月”等景點(diǎn)，有清澈見(jiàn)底的湖水，還有涼爽的清風(fēng)。西湖有個(gè)租單車的地方，租一輛單車在西湖邊騎，才真的享受呢！不騙你，西湖真的充滿了詩(shī)情畫意，那種美，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容哦！
杭州有一條街，叫河坊街，那是一條古色古香的小街，地上鋪的是青石板，建筑物由木頭構(gòu)成，全賣的是一些稀奇古怪的小東西。不過(guò)也有不同的建筑物，例如：全部由銅構(gòu)成的“江南銅屋”，粗糙的石頭建的百年大藥號(hào)“百草堂”。掃一眼“江南銅屋”里，各式各樣的銅：晶瑩剔透的、玲瓏小巧的……而百草堂里，免費(fèi)涼茶、名貴中藥材一應(yīng)俱全。
我愛(ài)杭州，愛(ài)她的清純，愛(ài)她的質(zhì)樸。你也許認(rèn)為我不必要如此吹捧杭州，可你去了就知道，那真是個(gè)很好的地方！我愛(ài)她的美，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文5
一直以來(lái)我都以為那是恨。
直到有一天我回眸視之，方才發(fā)現(xiàn)，恨的深處是大愛(ài)。
曾經(jīng)的我，盲目無(wú)知。
那天的我，瞬間成熟。
曾經(jīng)的我，跟著親人們一起嘲笑父親放下城里薪水高、待遇好的工作不做，非要下鄉(xiāng)種田的舉動(dòng)。殊不知，父親在我們眼中那么愚昧的舉動(dòng)，僅僅是為了讓我們的環(huán)境更加清新，而默默承受了來(lái)自外界輿論的巨大壓力。
曾經(jīng)的我，覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)。因?yàn)椋赣H對(duì)我的眼神是如此漠不關(guān)心，以至于我摔得渾身是傷，也得不到父親的一句安慰。在寫關(guān)于父愛(ài)的作文時(shí)，我絞盡腦汁的胡編亂造，然后嘴上微笑著看那上面大的“優(yōu)”字，心頭卻涌起一股悲傷。
曾經(jīng)的我，認(rèn)為父愛(ài)是個(gè)荒唐至極的名詞，在這塵世間，打著這偌大的幌子招搖撞騙。
直到那天，我接到了縣城重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，收拾行李返校那天早晨，母親到村口送我，叮嚀了幾句。正當(dāng)我將要跨入公共汽車之際，我回過(guò)頭來(lái)微笑著對(duì)母親搖了搖手，卻驀地發(fā)現(xiàn)父親正坐在家門注視著我，我們的目光一遇到一起，他馬上低下了頭，猛吸著煙袋。
回過(guò)身來(lái)，我的淚水頓時(shí)決堤??
原來(lái)，在我身邊，父愛(ài)從未缺席??
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文6
我是一個(gè)地地道道的“小書蟲”，說(shuō)起讀書來(lái)，那我的話就多了。
在我小時(shí)候，爸爸總是在我睡前給我講故事�？墒�，當(dāng)爸爸覺(jué)得自己困了的時(shí)候，就會(huì)把一整頁(yè)密密麻麻的字“濃縮”成幾句話，這使我十分的不高興。于是，我就纏著媽媽給我講故事，但是媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到深夜，那時(shí)的我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了一二年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始讀帶拼音的讀物，如果在沒(méi)有拼音的讀物里，我遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就只會(huì)讀這個(gè)字的一半或是讀它的形近字。有一次，我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事，我覺(jué)得故事很精彩，就拿出來(lái)和家人分享，我讀到“鬼小姐”的時(shí)候家人就笑得前仰后合，可是我卻丈二的和尚摸不著頭腦。后來(lái)才知道讀錯(cuò)字了。
到了三四年級(jí)以后，我已經(jīng)在語(yǔ)文課中讀到了不少的科幻故事，如：《院子里的悄悄話》《紙奶奶過(guò)生日》《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我已經(jīng)不再向往童話世界了，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，因此我也成了現(xiàn)代化科技課上的一名活躍分子了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍，并且還在書中學(xué)到了很多道理，如：人不能有嫉妒心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)等等。
我非常愛(ài)讀書，所以我的心里銘記著冰心奶奶的話：“讀好書，好讀書，讀書好�！�
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文7
父親然而山，父親的愛(ài)然而偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博，母親然而海，母親的愛(ài)給予我們溫暖，淳樸而又細(xì)膩。他們
賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，讓我們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，讓我們成為對(duì)祖國(guó)有用的人。父母對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)其中媽媽對(duì)我的愛(ài)更加如涓涓細(xì)流涌入我心田。
去年寒假的一天，正在下鵝毛大雪，白茫茫的一片，晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。我不時(shí)的咳嗽，媽媽聞聲趕來(lái)。一摸，真燙！媽媽心急如焚地背著我直奔醫(yī)院。揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花繼續(xù)在寒風(fēng)中飛舞。媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕我又著涼。忽然，我覺(jué)得媽媽呼吸越來(lái)越急促，腳每挪一步都十分吃力。我讓媽媽休息一會(huì)兒，可媽媽不肯。漸漸地，媽媽額頭上斷了線珍珠似的汗水接連不斷地滾落下來(lái)。醫(yī)院啊醫(yī)院，你平時(shí)離我家那么近，這天怎樣------一聲慘叫打斷我的思緒------媽媽摔倒了。我心疼的讓媽媽休息一會(huì)兒，可媽媽假裝沒(méi)事。
媽媽背我繼續(xù)向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，媽媽守在我旁邊，寸步不離！媽媽時(shí)時(shí)關(guān)心我，我也十分關(guān)心媽媽。一次，媽媽生病了，我主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，喂媽媽吃藥。
這些事我歷歷在目，我不禁想起一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣------我的媽媽給我最無(wú)微不至，最永恒，最言之不盡，最純潔，最真摯的愛(ài)！媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽，我們?nèi)欢鞓?lè)幸福的一家！
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文8
隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了我們的生活中，它與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。
在我五歲那年，爸爸下班回到家，把一個(gè)很像電視的東西搬進(jìn)了家，我東摸摸，西看看的，我問(wèn)：爸爸，這是個(gè)什么東西？爸爸說(shuō)：這是電腦。他又給我說(shuō)了它的用處。聽(tīng)了之后，我不知不覺(jué)對(duì)這個(gè)叫電腦的東西感興趣了。
有一次，老師留了一道非常難的題，我回到家后，怎么想都想不出的題的答案。我的眼光停到了這個(gè)電腦上，我想今天就用這個(gè)新家伙吧！我打開(kāi)電腦，照著爸爸的樣子操作起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題居然被電腦答出來(lái)了。上課時(shí)，老師還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我。
電腦的好處還不只這一種呢！
星期六我寫完作業(yè)，感到無(wú)所事事，我想我就玩會(huì)兒電腦游戲吧。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)了剛注冊(cè)的飛機(jī)大戰(zhàn)，玩得不亦樂(lè)乎。哎呀，飛機(jī)馬上就要墜機(jī)了，無(wú)意間我不小心按到了一個(gè)按鈕，飛機(jī)又上升了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我不但學(xué)會(huì)熟練地操作飛機(jī)，也提高了反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀。
電腦雖好，但也有它的壞處，比如沉迷在游戲當(dāng)中會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響視力，所以，一定要合理安排用電腦的時(shí)間。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文9
老師，您到過(guò)我們的學(xué)校嗎？同學(xué)，你見(jiàn)過(guò)我們的學(xué)校嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)到我們偉民學(xué)校來(lái)吧！
校門口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學(xué)校綠化的艱辛歷程．校園內(nèi)百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥．我們?cè)谧辖鸹ㄏ滦蕾p花的可愛(ài)，在牡丹花下談心，在榕樹(shù)下乘涼，在后林里嬉戲，這一處處，這一景景，無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨，然而，誰(shuí)能忘記這是經(jīng)過(guò)全校師生整整十年的努力，才換來(lái)了今天的綠色溫馨．
記得進(jìn)校第一天，我什么都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來(lái)獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領(lǐng)巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛(ài)護(hù)綠化的意義．直到今天，我也成了一名光榮的護(hù)綠隊(duì)員，還忘不了那為大姐姐的勸告．這是綠化的愛(ài)啊，綠色的啟蒙�。�
四年級(jí)時(shí)，我和朋友為了小事而爭(zhēng)吵起來(lái)．當(dāng)時(shí)我氣壞了，沖出教室．來(lái)到大草坪上，可一見(jiàn)到綠茸茸的小草，我的心平靜了下來(lái)．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經(jīng)和他在草坪上共同學(xué)習(xí)，一起游戲，可今天......我懊惱極了！當(dāng)我慢慢的抬起頭來(lái)．看見(jiàn)好友正向我走來(lái)，啊，我倆同時(shí)伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了。
老師，同學(xué)們，聽(tīng)了我地講述，一定感受到綠色的環(huán)境給了我們溫馨的愛(ài)吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛(ài)吧！
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文10
今天我讀了精彩極了和糟糕透了這篇課文，給我的啟發(fā)甚大。
文中是這樣的，巴迪寫了一首詩(shī)，母親給予的評(píng)價(jià)是精彩極了這讓巴迪非常的高興，而父親給予的評(píng)是糟糕透了這讓巴迪非常傷心，當(dāng)時(shí)巴迪不明白父親為什么這樣說(shuō)。他跑到屋里傷心地大哭起來(lái)，為了巴迪的事父母大吵一架，母親說(shuō)：這是孩子第一次寫詩(shī)，他需要你我的鼓勵(lì)。父親反駁說(shuō)：如果你鼓勵(lì)他我在鼓勵(lì)他，他會(huì)驕傲的會(huì)走上歪路的，你明白嗎？巴迪聽(tīng)了這些話，他恍然大悟，父親也是愛(ài)他的，只是愛(ài)不同而已。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們是否能明白這不同的愛(ài)呢？我相信有很多同學(xué)不明白，就拿我來(lái)說(shuō)吧。有一次我回家晚了，媽媽說(shuō)：快吃飯吧我非常高興，而爸爸打破沙鍋問(wèn)到底！問(wèn)我到底去哪了？我沒(méi)敢說(shuō)。爸爸打了我一下，把我給打急了也是跑到屋里哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心里非常的恨爸爸，自從我讀了精彩極了和糟糕透了這篇課文我不恨爸爸了，爸爸也是愛(ài)我的，但是父母的愛(ài)不相同的，母親是和藹的，爸爸是嚴(yán)厲的，
不管怎嘛說(shuō)，父母都是愛(ài)我們的只是他們的.愛(ài)不同，真是可憐天下父母心�。�
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文11
在人類的世界里，母親是偉大的，母愛(ài)是圣潔的。是團(tuán)聚；是離別；是喜悅；平凡卻刻骨銘心。因?yàn)�，它們無(wú)疑不觸動(dòng)我們內(nèi)心深處最柔軟的部分。而動(dòng)物界又何嘗不是呢？不管是本能也好，出自感情也罷，母親為子女們做的每一件事，總是令人心頭一顫。因?yàn)�，每一個(gè)人都能被那勇敢無(wú)私的母愛(ài)征服。下面這則故事則令我更加領(lǐng)會(huì)到了母愛(ài)的真諦。
在無(wú)際的沙漠里，火熱的太陽(yáng)灸烤著三條因?yàn)槿彼於廊サ纳邱橊剫寢尯蛢芍恍●橊�，它們的駝峰耷拉下了�?lái)，血紅血紅的，一定是渴壞了。終于，它們找到了一條小泉，這簡(jiǎn)直就是生命的綠洲啊！但是，泉面里岸邊邊太遠(yuǎn)了，小駱駝們根本夠不著泉水。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。只見(jiàn)母駱駝添了天小駱駝的臉頰，便突然躍入中，泉水迅速往上漲，剛好能讓小駱駝們和尚泉水......
母愛(ài)偉大無(wú)私是放之四海而皆知的真理，想駱駝媽媽那種忘我犧牲的精神往往催人淚下，就像詩(shī)人們所形容的那樣——母愛(ài)是無(wú)遮擋天空下孩子唯一遮蔽。
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文12
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)誰(shuí)也比不了。冬天，您的愛(ài)像一杯熱乎乎的茶，溫暖著我的心；夏天，您的愛(ài)像一碗清涼的冰水，驅(qū)散我身上的汗水。您的愛(ài)永遠(yuǎn)在我的心間。
媽媽，您養(yǎng)育了我14年有多少個(gè)日日夜夜，為了讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，您額頭上多了幾條皺紋。我生病時(shí)，您急急忙忙地帶我上醫(yī)院，陪我打完吊針，回到家時(shí)，我看見(jiàn)您的額頭上淌下幾顆豆大般的汗水。晚上，我躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，半夜把被子踢開(kāi)，您起來(lái)把我給蓋上，您時(shí)時(shí)刻刻都想著我。
生活上，您對(duì)我更加無(wú)微不至。學(xué)習(xí)上您給我細(xì)雨般的關(guān)心。當(dāng)我考試考好的時(shí)候，我急忙地回家報(bào)告，您臉上也露出了笑容；當(dāng)我考試考差的時(shí)候，您耐心地為我分析，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力，不灰心。讓我在失敗中看到曙光。因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的支持和教導(dǎo)，所以，考試的時(shí)候讓我不會(huì)感到畏懼。
媽媽您的愛(ài)是幸福的源泉；媽媽您的愛(ài)是快樂(lè)的開(kāi)頭；媽媽您的愛(ài)是家庭幸福的吉祥物……讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您，您辛苦了�！�
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文13
一年有四季，春天生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香，夏天驕陽(yáng)似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，但我還是最愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏天。
到了那炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因?yàn)橹挥性谙奶欤也拍芟硎鼙獾淖涛�；只有在夏天，我才能享受那空調(diào)的感覺(jué)；只有在夏天，我才能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而有趣的假期，才能享受那游泳的樂(lè)趣。
今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。從上往下看，北戴河真壯觀啊！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍(lán)藍(lán)的海水組成了各種各樣的圖案，仿佛是一幅美麗的畫。我踩著柔和的沙子，奔跑在海邊。海風(fēng)從我臉上輕輕的拂過(guò)，這北戴河的風(fēng)已經(jīng)讓我忘了夏天的炎熱了。
夏天，火熱的太陽(yáng)增添了你去游泳的樂(lè)趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會(huì)讓你感到無(wú)比涼爽。在水里待上一會(huì)，你會(huì)感到心情舒暢，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，你會(huì)感到熱氣全消。
夏天，你讓我看到了迷人的風(fēng)景，讓我享受到了游泳的樂(lè)趣。
我愛(ài)你，夏天！
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文14
2008年5月12日，對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是個(gè)黑色的日子，因?yàn)榫驮?4點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏80級(jí)特大地震，這一震，震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了全世界；震倒了房屋，震倒了醫(yī)院，震倒了學(xué)校，震倒了一張又一張的笑臉。
看著一副副被土掩埋的畫面，不只是中國(guó)，全世界人民的心都碎了，那么多無(wú)辜的少年、兒童、老人、長(zhǎng)輩都埋葬于地震中，每個(gè)中國(guó)人民心中的那份感慨，都是語(yǔ)言表達(dá)不盡的。
為什么？為什么？為什么無(wú)情的地震要讓那么多的孩子成了孤兒？為什么要拆散那么多幸福的家庭？為什么讓汶川所有孩子的童年都成了灰色……無(wú)數(shù)為什么化成了地震中失去孩子的父母那一聲聲撕心裂肺的呼喊；化成了失去父母的孩子那一滴又一滴苦澀的眼淚……
2008年是中國(guó)最多災(zāi)多難的一年，但卻是中國(guó)最團(tuán)結(jié)的一年，雖然我們遇上了暴風(fēng)雪和地震，但是中國(guó)人民的心卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的緊密連在一起。我相信，我們的國(guó)家以后會(huì)更經(jīng)的起考驗(yàn)，我們的人民以后會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)！
愛(ài)，象征著永恒，意味著神圣，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的哲理，而這，更昭示出中國(guó)人民必定會(huì)手拉手，心連心的永遠(yuǎn)走下去，永遠(yuǎn)！多難興邦，讓我們一起吶喊：“中國(guó)，加油！汶川，加油！”
愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文15
書，書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
書，書，我愛(ài)你，就像母親愛(ài)孩子……”
我愛(ài)讀書，我可以一日不玩耍，但是不可以一日不讀書。書，已成為我生命的一部分。如果我離開(kāi)了書，就像魚兒離開(kāi)了水，無(wú)法生存；就像大樹(shù)離開(kāi)了大地，無(wú)法吸取營(yíng)養(yǎng)而枯萎……
我愛(ài)讀書，常常廢寢忘食。我一拿起書來(lái)看，就和書中的主人公同快樂(lè)、同生氣、同悲傷……媽媽叫我吃飯我聽(tīng)不見(jiàn)，媽媽叫我睡覺(jué)我聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“你都快成書呆子了！”
記得有一天晚上，我在看書，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了，別看了�！蔽艺f(shuō)：“再看一會(huì)兒�！边^(guò)了一會(huì)兒媽媽不耐煩了，走過(guò)來(lái)一把奪走我的書狠狠地往桌子上一扔，對(duì)我吼道：“還睡不睡覺(jué)了�！蔽抑缓猛督瞪洗菜X(jué)去了。
等爸爸媽媽都回房間睡覺(jué)了，我又拿起手電筒躲在被窩里看起了書，時(shí)不時(shí)還伸出頭看看有人沒(méi)有。這時(shí)，媽媽起來(lái)上廁所，怕我還沒(méi)有睡，于是又問(wèn)了問(wèn)：“睡覺(jué)了沒(méi)有？”我沒(méi)吭聲，趕快閉上眼睛裝作睡著了，媽媽看我睡著了就回屋休息了。這時(shí)，我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地徜徉在書的海洋里。我很快樂(lè)，也很害怕，因?yàn)槲遗卤话职謰寢尠l(fā)現(xiàn)。這時(shí)我看見(jiàn)表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我對(duì)自己說(shuō)：不行，不行，再看要影響明天學(xué)習(xí)了，我只好依依不舍的放下了書。
我就是這么愛(ài)讀書，讀書帶給我快樂(lè)，讀書帶給我知識(shí)……
我愛(ài)讀書！
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