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    我的五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-10-25 13:55:49 五年級(jí) 我要投稿

    我的五年級(jí)作文300字匯總8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的五年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的五年級(jí)作文300字匯總8篇

    我的五年級(jí)作文300字 篇1

      “中國選手關(guān)楊入場(chǎng)!”全場(chǎng)頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。我緩緩進(jìn)入賽場(chǎng),深知肩頭承擔(dān)著重要的使命。因?yàn)樵?0xx年的奧運(yùn)會(huì)上,美國與中國目前金牌數(shù)量一樣,勝負(fù)在此一舉。今天,我的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的美國選手蘇珊。

      在前三場(chǎng)比賽中我節(jié)節(jié)敗退,從蘇珊的神情中,我看到她勝券在握的喜悅。此時(shí)我才真正理解“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山還比一山高!边@句話的含義。可是“驕兵必?cái) ,我看出了蘇珊的驕傲自滿,抓住她這一弱點(diǎn)打她個(gè)措手不及,連扳三局,3:3平局。

      最后一局比賽剛剛開始,我就使出長抽短吊戰(zhàn)術(shù),讓蘇珊跳起了“芭蕾舞”。方法果然湊效,我以17:15領(lǐng)先。蘇珊見狀,使出海底撈月式削球絕技,這威力果然不一般,蘇珊連得4分,以17:19反超。我也不得不出絕招大力扣殺,一板一板的重扣使場(chǎng)上比分改為20:20。

      關(guān)鍵的一刻到來了,我決定變被動(dòng)為主動(dòng),大膽進(jìn)攻。蘇珊沒料到一向以防守為主的我竟然主動(dòng)進(jìn)攻,陣腳自亂。終于蘇珊丟了最關(guān)鍵的第七局,而我卻也因此成為世界女子乒乓球冠軍,中國奧運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)第一。

      在觀眾的呼聲中,我將金燦燦的金牌高高舉起,開心地流淚了。

    我的五年級(jí)作文300字 篇2

      別看我年紀(jì)小,我也有小店!也許你們會(huì)想:一個(gè)小孩會(huì)開什么小店?不!你們錯(cuò)了,我小店里的東西,你在哪兒也買不到!

      我的小店在《三國演義》的那個(gè)時(shí)代。我的店名叫后悔藥店。聽了這個(gè)店名后,你應(yīng)該知道我賣什么了吧?不可思議的東西——后悔藥!

      店非常大,大概有一百平方左右。里面是一個(gè)虛幻空間。色彩斑斕,非常漂亮。里面有幾十個(gè)貨架,上面裝的是一些顏色不同的藥瓶。不錯(cuò),那正是后悔藥,可以改變一切的神物。價(jià)錢并不貴,要的不僅僅是錢,而是真正后悔而無私的心!最近,店里來了幾個(gè)大客戶:

      曹操迎面走來,說要一瓶藥,還說起了自己的不幸:曾經(jīng)有一個(gè)華佗的的神醫(yī)站在我面前,我沒有珍惜,直到犯病后才后悔莫及!

      接著,孫權(quán)來了,也要一瓶藥,并說起了自己的事:曾經(jīng)有個(gè)劉備站在我面前,我沒有捉住它,直到他在西南自立為王,我才后悔莫及。

      你們也許想問我,到底賣了沒有。都沒有!雖然他們給出了大把銀子,但如果他們都依靠后悔藥,不決定好了再做事,這個(gè)世界就亂了。

    我的五年級(jí)作文300字 篇3

      我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時(shí),媽媽每天早早地把我送進(jìn)園,卻又是最后一個(gè)來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快,抓緊時(shí)間”,我拖沓的壞習(xí)慣總會(huì)遭到她嚴(yán)厲的批評(píng)。

      上小學(xué)后,我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽,王老師悉心指導(dǎo)我,從語氣到眼神,從動(dòng)作到儀態(tài),一遍又一遍,耐心地糾正,使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績。課堂上,王老師是一位嚴(yán)師,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;課后,王老師像我們的媽媽,非常關(guān)愛我們。

      我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任:“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實(shí)的毛老師和女蔣老師,他們對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生總是全身心地投入。

      原來,所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨,都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識(shí)、解答疑問這么簡單,他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。

    我的五年級(jí)作文300字 篇4

      我的名字叫董得通,是爺爺和奶奶給我取的,他們?yōu)榱私o我取名字,還費(fèi)了不少精力呢?

      從我降生那一天開始,家里人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經(jīng)常拿著字典翻看,找一些有意思,又好聽的字給我組名字,有時(shí)候奶奶也在一旁參與討論。終于在我生下來六個(gè)月時(shí),確定了我的名字。

      為了給我起名,爺爺、奶奶經(jīng)常爭論不休。起初奶奶說叫“董璟得”,意思是在人世間很光彩的.意思。爺爺鄭重其事地說:“依我看就叫“董得通,‘董’是我們家的姓;‘得’是得到,滿意、高興的意思;‘通’是沒有阻礙,可以穿過,能夠四通八達(dá)!甭犃藸敔?shù)脑,奶奶皺了皺眉頭,便不住地點(diǎn)頭稱贊。后來,爺爺說,之所以起這個(gè)名字是讓我在學(xué)習(xí)上有成就感,以后,能通向成功的路。

      現(xiàn)在我的名字已經(jīng)上了戶口本,入了全國網(wǎng)絡(luò)信息庫,還有了屬于自己的身份證,正面是中華人民共和國國徽,另一面是我的名字、相片,身份證號(hào)碼。以前,我的年齡小,不知道為什么叫“董得通”。聽了爺爺、奶奶這么一說,心里滋生了一陣陣感激、感恩之情?臻e時(shí),我打開字典看了又看,果然有道理。

      一個(gè)名字,一個(gè)符號(hào),承載著長輩對(duì)我的期盼,我還有不努力學(xué)習(xí)的理由嗎?

    我的五年級(jí)作文300字 篇5

      我自從看了某一部卡通之后,我就愛上了棒球,所以我每天都在公園里練習(xí)投球,每次至少投一百球,投一投結(jié)果一不小心繳就受傷了,然后我就在家里休息不能出去,這一段時(shí)間里我非常無聊。

      過了一段時(shí)間,班上某位同學(xué)打到我的手,所以害我那一個(gè)星期不能上場(chǎng)打球,所以我只能坐在旁邊看比賽,之后我到了棒壘打擊場(chǎng)測(cè)球速,而球速到達(dá)了80到90之間,所以我想下一次我的球速一定要到達(dá)100以上,可是手很容易受傷,所以要小心一點(diǎn),而哥哥目前是初三,所以要努力用功讀書。

      因?yàn)楦绺缈纪暝嚭,我們要去跟某一個(gè)棒球隊(duì)比賽,而我爸爸就是我們的教練,我們的隊(duì)名是中油虎,可是我的傷要在5月之前好這樣才可以得到先發(fā)投手的資格或打擊,可是我們營的機(jī)率很小,所以我們要努力的練習(xí),才可以贏得這一場(chǎng)非常重要的比賽。

    我的五年級(jí)作文300字 篇6

      我從三歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈,每次跳舞比賽,同學(xué)們都會(huì)選我去,我在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn),綻開的裙擺就像一朵蓮花,正好我又姓“連”,所以,大家都叫我愛跳舞的“小蓮花”。

      猶記得去年的一次舞蹈比賽,我來到了賽場(chǎng),當(dāng)我得知我的對(duì)手是舞蹈社的專業(yè)選手后,我開始發(fā)慌,賽場(chǎng)耀眼的燈光照的我睜不開眼,我下意識(shí)地攥緊了衣角。

      輪到我上臺(tái)了,我無法平息內(nèi)心的不安,仿佛有一個(gè)小人,在我心里不斷地徘徊,“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來越清晰。我會(huì)輸嗎?我不斷問自己……突然,音樂響了起來。吹散了我心底所有的雜音,我放松下來,情不自禁跟著音樂舞了起來,仿佛眼前出現(xiàn)了一片湛藍(lán)的湖水,我就是那翩翩起舞的公主,向人們盡情展示我的美麗……

      宣布名次了,我又期待又緊張,“第一名是……”我屏息凝神地聽著,生怕聽錯(cuò)一個(gè)字,“連宸琋!”我的心里無比暢快,先前那種堵堵的感覺一下子找到了出口,內(nèi)心的激動(dòng)就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來。

      這就是愛跳舞的我。

    我的五年級(jí)作文300字 篇7

      二十年后的我?哦,那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家,我會(huì)開一家小店!坝洃泴<倚〉辍?你可能會(huì)覺得很可笑,聽我說,我的小店出售的是記憶。

      這是個(gè)充滿溫暖的小店,一個(gè)個(gè)玻璃窗中,是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那個(gè)粉紅的,是裝滿櫻花的記憶;還有那淡黃色的,是每天明媚的陽光灑進(jìn)小店,為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。

      我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶,讓她有一個(gè)在夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩,那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶,他一定能把那篇《春天》的文章寫好;我要把最后一個(gè)裝有母愛的記憶送給一個(gè)流浪漢,在下雨時(shí),他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無雨的天空。

      也許,有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起麻麻為他打傘,雖仍淋著雨,被凍得發(fā)抖,但他心里卻是熱乎乎的;也許……

      我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人,因?yàn)樗恍枰?/p>

      二十年后的我,用心經(jīng)營著這個(gè)記憶小店。

    我的五年級(jí)作文300字 篇8

      要問我對(duì)那一堂課的印象最深刻,那么肯定是這堂作文課了。這節(jié)課不像以前的作文課那樣枯燥無味,而是使我們感到了無限的歡樂,F(xiàn)在就讓我來告訴你吧!

      記得三年級(jí)的一堂作文課上,我們要寫的作文題目是《操場(chǎng)上的笑聲》。但楊老師進(jìn)教室后既沒有讓同學(xué)們交流自己的寫作材料,也沒有讀書上的例文,而是笑了笑,對(duì)大家說:“同學(xué)們,今天 我們要寫《操場(chǎng)上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發(fā)揮得更好,現(xiàn)在就讓我們到操場(chǎng)上去做個(gè)游戲吧!”“嘢!”同學(xué)們聽到楊老師說的這句話后,不禁歡呼雀躍起來。

      我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場(chǎng)上,每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢!看到我們玩的如此高興,楊老師也不禁露出了笑臉;亟淌液螅瑮罾蠋煘槲覀 做了習(xí)作指導(dǎo):“寫這件事時(shí)要按照事情發(fā)展的先后順序來寫,不要記流水賬,明白了嗎?”“明白了!”同學(xué)們有力地回答道,好像連寫作文都不像以前那么困難了呢!

      這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經(jīng)過去很久了,但課上那快樂的氣息還在我們的心里回蕩著,回蕩著……

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