有關(guān)有趣的活動五年級作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有趣的活動五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
有趣的活動五年級作文 篇1
在我們的語文課上有許多有趣的語文小活動，讓我們從中得到了知識，樂趣，讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次，雖然是做一個在生活中我們處處會看到，但并不足以掛齒的小事--制作車牌號，那件事讓我記憶猶新。
那天我急匆匆的拿出了硬紙片，記號筆剪刀和尺子，在那之后我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長度，但我靈機一動把“車牌號”縮小了一點。我細心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來，看著自己完成了一小半的工程，還蠻不錯。起初我拿起記號筆手有些抖，因為太緊張的緣故，第二個字母就寫錯了，我只好“錦上添花”頓時間變成了好像沾上污泥的車牌，我并沒有灰心喪氣，而是又拿出一張紙重新來，這次開始寫的時候手抖得比上次厲害多了，結(jié)果在同一個地方摔了兩次，我很惱火，心里想：不畫了！說著便把記號筆摔在了地上，媽媽過來撿起記號筆并安慰我：寫錯了可以再重來，生氣解決不了問題，我自己想了一會覺得媽媽說的有道理，便重新拿起記號筆在上面仔細地寫，成功了，沒有涂抹痕跡字也很工整。
這次的活動讓我得到一個道理，不管做什么都不能半途而廢，做什么事都要細心并堅持下去！
有趣的活動五年級作文 篇2
今天下午，我們學校舉行了一個有趣的活動。活動名字叫：兩人三步走。就是用繩子，將兩人并排相鄰的兩條腿綁起來，兩個人相互幫扶著快步往前走，走得快而不跌倒，最先到達終點的為勝利。
星期三時，老師就告訴我們，星期五下午要舉行活動比賽。我趕緊找好了我的搭檔：王子琦。為了給我們班取得一個好名次，我們倆一下課就練習。真是功夫不負有心人哪！僅僅練了一天半時間，我們竟然能快步如飛了……
今天，我們等待多時的比賽不知不覺來到了我們身邊。當我們班級去操場時 ，其他班級早已做好了準備。當體育老師一揮動手中紅色的旗子，比賽就開始了！只聽：“加油！加油！”的聲音在耳邊回響，我也不由自主地喊起；“五、七，必勝！……”為我們班級加油助威。
當輪到我和搭檔王子琦出場時，我忽然感到身體有些不好受，有種想吐的感覺，但是當我聽見同學們喊著我的名字為我加油時，我心想，我一定不能讓老師和同學們失望。于是我對王子琦 說：“我們加速吧！”他說：“好的！”因為我們經(jīng)過多次訓練，終于獲得了第一名！當老師告訴我們這個好消息時，整個班級沸騰起來了！我們太高興啦！這兩天的訓練真的有了回報！
這次活動也讓我懂得，要想取得好成績，就要平時刻苦訓練，用心學習，還要求我們要具有團隊合作精神，互相幫助，互相鼓勵！我希望我們學校多舉行一些有趣的活動，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長！
有趣的活動五年級作文 篇3
我最喜歡上作文課了，尤其是活動課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會，老師來了，高興的說今天是一節(jié)活動課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語畫出來，或表演出來，讓同學們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡單了，想著就開始畫，我先畫了一個大碗，又畫了一個洗碗池，我覺得自己畫的挺好的，但令我生氣的是同學們有的說：“洗手。”有的說：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個答案是正確的。時間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來我的畫工還得再多練練！
還有一個讓我耳目一新的“畫家”——-劉芷源同學。只見她畫了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機一動，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學搶先一步了。哎，這么好的機會就被搶了，真是不甘心��！
當我又一次上講臺抽白色的紙條時，我心里充滿了期待，會抽到什么題目呢？我竟然抽到了風箏，我想了一種方法——表演風箏！說著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當成風箏，把筆當成線。我覺得自己表演的很好，結(jié)果，同學們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。
今天上的作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學們多培養(yǎng)默契！
有趣的活動五年級作文 篇4
今天上午，我們學校舉行校慶活動。在操場上開完表彰大會后，我們就回到教室里舉行大食會和游園活動了。
在所有活動中，我最喜歡的就是貼鼻子了。貼鼻子的游戲規(guī)則是這樣的：用紅領巾裹著眼睛，然后把紙鼻子貼在黑板畫著的小朋友的臉上。貼中的，獎勵一塊糖果。
游戲開始了。第一個挑戰(zhàn)者是曾棚。他剛把鼻子放到黑板上，我們大聲起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他將信將疑地松開手。這時，已經(jīng)有人笑得前俯后仰，有的人在地上滾來滾去，還的人笑得卟哧、卟哧直喘氣。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打開紅領巾一看，他竟然把鼻子貼到了臉外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二個挑戰(zhàn)者是張佩銘。只見她的手摸索著，當摸到鼻子的時候，我們又叫起來：“就在那兒!就在那兒!鼻子就在那兒!快放!快放!”然而，張佩銘似乎認定我們在戲弄她，不聽我們的。又摸索了好一會兒，才把鼻子貼上去。當她放開手的時候，全班像開了鍋似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手錘著桌子，哈哈大笑。她把鼻子貼到下巴那里去了。哎，聽旁人的死，不聽旁人的也死，看來，得靠自己判斷了。
隊伍漸漸長了起來。不少人敗下陣來，也有一些人得到了糖果獎勵。終于到我了!老師用紅領巾緊緊地蒙住了我的眼睛。我十分緊張，緊緊地握著紙鼻子，跌跌撞撞地走了上去。當我的手碰到黑板的時候，身后響起了起哄聲：“就在那兒!就在那兒!”我心里可矛盾了：“到底放，還是不放呢?放吧，又擔心他們不懷好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我決定不放，然后繼續(xù)四處摸索著。同學們異口同聲地說：“錯了!錯了!左邊!左邊!”我冷靜下來，心想：“這幫小子，給我來誤導，聰明反被聰明誤，我偏不上當!”我把手往右邊移了一下，貼了下去。這時，全班靜了下來。我打開紅領巾一看，我happy得一嘣三尺高!我貼中了。
接下來，我又玩了一鼓作氣，掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚……
這次游園活動，可真是其樂無窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽從別人的話的道理!
有趣的活動五年級作文 篇5
今天下午，媽媽不顧窗外火辣辣的太陽送我去解放西路凱德廣場與南昌晚報共同舉辦的“我是小小消防員”活動。
一趕到活動現(xiàn)場，我更去服務臺登記自己的姓名。我一邊登記一邊想著這次的活動會是怎樣的精彩有趣。這時一位阿姨給了我一本“夢想小精靈”證書，又拿來一件鮮紅的消防衣服和三件消防道具，穿上后顯得那么的威風凜凜。過了幾分鐘，小記者們都在指定區(qū)域里的小凳子上坐了下來。現(xiàn)場所有的小記者們都穿著火紅的消防服莊嚴肅穆地坐在那紋絲不動，個個手捧著采訪本，心里正在躍躍欲試。
活動開始了。跟我們講課的是凱德廣場消防部的熊老師。首先，熊老師先問大家是利用什么交通工具來這兒參加活動的，然后慢慢引入今天的主題。當然，如果正確地回答現(xiàn)場問題的話還可得意外的獎品——吸吸果凍（數(shù)量有限，送完OK）。夏天有這么好的獎品吸引，在場所有的小記者能不積極踴躍地參與？課后，記者劉老師帶我們?nèi)ヒ粯峭獾南揽刂剖胰⒂^。在那兒，我發(fā)現(xiàn)了許多先進的我從未看過的消防設備，讓大家眼花繚亂，好奇萬分。
哦，對了，說了這么多都忘記說重點了。在活動時，熊老師講了一些重要的消防知識。他告訴我們產(chǎn)生火災需要三個條件：火源、可燃物和助燃物，并在真實的案例中把安全隱患、防護措施一一道來。嚴肅地告訴大家千萬別好奇玩火種。最后，還給我們展示了兩種防范裝置設備：分別是閉式消防噴淋系統(tǒng)與開式消防噴淋系統(tǒng)。讓我們大開眼見。
快樂的時間總是過得真快��！一瞬間時鐘就嘀嗒了兩個小時。這次有趣的活動不僅讓我們學到書本上學不到的知識，還產(chǎn)生了對消防人員職業(yè)的崇拜和熱愛。這是多么偉大的職業(yè)�。�
有趣的活動五年級作文 篇6
今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答�！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M意地點點頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深��！
有趣的活動五年級作文 篇7
今天是星期六，我一起床，爸爸就告訴我，要去農(nóng)夫樂園玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，呵呵，悄悄告訴你，因為我跳得太高，差點撞到天花板，下來的時候，又差點兒把床給踩塌了。哦，這你也不用太留意，下面的內(nèi)容才精彩呢。
大概是40分鐘左右吧，我們來到了農(nóng)夫樂園。不一會兒，我們走入了一條鵝卵石鋪成的小徑，是怎樣小的小徑呢？三個人并排走剛合適，再沒法容下第四個人，是這樣小的小徑。再往里走，我們便看見了一個手舞足蹈，而且嘴里還在唔哩哇啦說著什么的稻草人（非肉體，由機器控制），搞得經(jīng)過這里的人們哭也不是笑也不是，真有趣。不一會兒，我們便走出了那條小徑，來到了“蘑菇迷宮”里。這里的“蘑菇”可真多呀，我看得眼花繚亂：有紅色斑點的，有黑色斑紋的，有五顏六色的……
接著，我們又來到了游樂場。突然，一座“攀登塔”映入了我的眼簾。爸爸給我買了一個張票，那里的工作人員幫我?guī)Ш醚b備之后，我便開始奮力向上攀爬起來，大約七八分鐘左右，我終于爬上了塔頂，已在塔頂?shù)墓ぷ魅藛T說上來了之后可以再跳下去或走里面的樓梯，二選一。我思量片刻后，決定跳下去，我深好呼吸，作好準備，心里想著：三、二、一、跳！不到十秒鐘的時間，我便安全落地了，好刺激�。�
玩好這個都將近11點半了，于是我們吃好午飯，戀戀不舍地離開了農(nóng)夫樂園。
有趣的活動五年級作文 篇8
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空，使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了溫馨與幸�！�
“同學們，今天——”孫老師拖長了音，吊起了我們的胃口，我迫不及待地喊道：“孫老師，快告訴我們吧！”聽了這句話，孫老師神秘一笑，甩了甩劉海，說道：“舉行畫鼻子游戲！”剎那間，全班沸騰起來，那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來，腳上像安裝了彈簧，快要蹦到天花板了。
老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃，只見這個小娃娃有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，咧開的嘴巴在哈哈笑著，歪戴的睡帽更是為這個娃娃增添了幾分俏皮，可美中不足的`是沒有鼻子。這時，孫老師笑意盈盈地說：“我們比賽要先蒙上眼睛，看誰能把鼻子畫得最好看，而且又最恰當，如果符合這上面兩條，就大獲全勝了！”同學們摩拳擦掌，心想：就這么簡單，我一定能贏！
我被叫上講臺，老師把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片漆黑，而且還讓我轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知道天南地北，差一點就來了個 “嘴啃泥”，引得同學們哄堂大笑，我顫顫巍巍地走上講臺，手心攥出了汗，頭上也滲出了豆大的汗珠，心想：這鼻子到底應該畫哪兒��？就在我猶豫不決時，臺下的同學們大聲起哄：“就是這兒，就是這兒。畫呀，畫呀！”我心中漾起一陣感激之情，在上面畫了一個小三角形，在頭罩脫下的那一刻，我懵了，鼻子與臉還有十萬八千里呢，我羞得臉都紅了。
這次畫鼻子活動可真好玩啊……
有趣的活動五年級作文 篇9
周二的下午，老師說周三早上我們有綜合實踐活動，但是要早到學校，不用背書包，活動地點在“少兒藝術(shù)中心”。同學們一聽到這個消息，頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心里期望著第二天的美好實踐活動。
第二天一大早，同學們都興高采烈地來到學校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進了我們的教室，說：“大家安靜！我倆是你們今天活動的老師，這次的綜合實踐活動由我來帶你們?nèi)��！蓖瑢W們今天非常配合，和兩位老師來到學校大門口候車。
不一會兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個同學上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學們談笑風生，聽著車里面的音樂，感到非常愜意。過了約20分鐘，我們到達了地點“少兒藝術(shù)中心”。
實踐課總共安排了四節(jié)，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新（樂高課）課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因為我是個吃貨，我來詳細說一下我們上的烹飪課。首先，來到這個教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個人。分好組并且就位后，一位老師來了，說：“今天我來給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后，我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘，我做出了三個不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動的成果自己享受。
到了下午四點半，綜合實踐活動結(jié)束了，我的收獲有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。
3、創(chuàng)新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動裝置。
4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟，包括了別人暈倒時如何救人。
同學們都在回程的車里討論今天的學習成果，雖然我沒有得到很多的大拇指，但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學到了許多知識的同時，也得到了許多樂趣。這次活動，明細感覺到我們六七班的同學們更團結(jié)了。我多么希望下次還能來上實踐課堂��！
有趣的活動五年級作文 篇10
以“好書在你我手中流動”為口號的圖書跳蚤市場活動終于要舉行了，同學們各個都很激動。大家都眉飛色舞地跟同學談論，臉上掛著久久不能散去的笑容。
終于要開始了，我?guī)襄X包，拎著購物袋，飛奔到操場上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個個童趣十足的海報和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒有一個不吸引著我的眼球。
過了一會兒，操場上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營業(yè)員，當然，也少不了悠閑的、挑書的“顧客”。
我也開始看了，一家，兩家，所有書攤上的書都顯得那么棒，那么齊全。每次挑書、付錢，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說《天藍色的陽臺》，那是我最喜歡的系列。這時，又有一位女生說她也想買，我很著急，還好店員姐姐幫我說話，說是我先挑到的，我付了錢。我覺得，這個全�；顒舆�可以拉近同學的關(guān)系，真好！
時間到了，我依依不舍地離開了。今天，我不僅收獲了好書，還收獲了喜悅和更寶貴的東西。
好書，它增多了我們的知識，開闊了我們的視野，“好書在你我手中流動”活動，讓一本本已經(jīng)閱讀完的書，不被閑置，去結(jié)識新主人，發(fā)揮它更多的作用。
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