我的文具盒五年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的文具盒五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒五年級(jí)作文1
有一次媽媽答應(yīng)我數(shù)學(xué)考試考好了，就送我一個(gè)文具盒。不久數(shù)學(xué)考試的成績(jī)下來了，我的成績(jī)出乎意料的好。媽媽也信守承諾。我給它起名叫“花花”。
它經(jīng)常穿著一身粉紅的衣服，像粉嘟嘟的荷花，含苞欲放一樣。它那炯炯有神的眼睛長(zhǎng)在文具盒的正中央，好像媽媽的眼睛緊緊的盯著我，仿佛在監(jiān)督著我，讓我好好學(xué)習(xí)。
它是監(jiān)督我的好老師，能夠幫助我學(xué)習(xí)。它天天上課陪伴著我，用那雙炯炯有神的大眼睛死死的盯著我，好像在說：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，我是你的小助手，我會(huì)常常監(jiān)督你，讓你快快進(jìn)步，你千萬不要放松警惕，不要辜負(fù)我的期望喲！我們一起加油吧，希望你能夠成為最優(yōu)秀的自己，奮勇前進(jìn)吧！我的小主人。”
我和他發(fā)生的趣事可多了。記得有一次，前一天晚上我沒有把東西收拾好，第二天早上起來我迷迷糊糊地把書包的拉鏈拉好，背起書包就去上學(xué)。到學(xué)校后，我拿出書正準(zhǔn)備拿出我的好伙伴，可當(dāng)我拉開四處翻找我的文具盒時(shí)，卻怎么找也找不到。我把書包里所有東西都倒出來，可還是找不到。我的臉色變得蒼白，一天上課都心不在焉的。我回家之后急忙去找我的文具盒，可就是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的文具盒終于肯出來露面了，它好像在說：“小主人，你怎么能把我給忘了呢？我可是你的學(xué)習(xí)小助手，以后可不能這樣了喲�！蔽覒M愧的低下了頭，心里暗暗發(fā)誓：以后再也不能這樣了。
這就是我的文具盒，我的好伙伴！
我的文具盒五年級(jí)作文2
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，這個(gè)文具盒是我過生日的時(shí)候，我的好朋友樂樂送給我的。
這個(gè)文具盒是用硬塑料盒做的，形狀非常奇特，說它是長(zhǎng)方形吧，又覺得角角有點(diǎn)彎，說是它橢圓形吧，又覺得有點(diǎn)直，我的文具盒長(zhǎng)度足足有20厘米，高度5厘米，寬度10厘米左右，它穿著一件深藍(lán)色的襯衫，可漂亮了。上面還有一些小白點(diǎn)，好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕，上面還有一只熊本熊，它的臉好紅啊，它正張著大嘴吧朝我笑呢，每次我不高興的時(shí)候，我只要一看到這只小熊對(duì)我笑，我的心情就馬上好起來了。
打開文具盒，里面一共有三層，第一層住的是四支鉛筆兄弟，它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺呢，我給它們帶上我買的睡帽，讓它們?cè)谀抢锇舶察o靜的睡覺。第二層有一個(gè)既舒服又寬敞的大廳，里面住著尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像準(zhǔn)備隨時(shí)要幫助我似的。第三層有一個(gè)非常漂亮的陽(yáng)臺(tái)，里面住著胖胖的橡皮弟弟，它正在陽(yáng)臺(tái)上乘涼呢！
我愛我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我會(huì)很生氣的，好幾天都不理他，要是它臟了，我會(huì)第一時(shí)間把它擦得锃亮锃亮的，��！我愛我的文具盒！
我的文具盒五年級(jí)作文3
我有一個(gè)愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力�。『猩w上還印著一幅美麗的圖案：一位農(nóng)民伯伯扎了一個(gè)有模有樣的稻草人，讓它來保衛(wèi)整片農(nóng)田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個(gè)外形方方正正的鉛筆盒取了一個(gè)好聽的名字：稻草人。
文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備為我服務(wù)。第二層是專門放我的獎(jiǎng)券的，厚厚的一疊獎(jiǎng)券是我成績(jī)斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。
別看我的文具盒平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，直尺就跳到我的面前，為我指點(diǎn)出了一條筆直的“路”；當(dāng)我一不留神，寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮和修正液就會(huì)奮不顧身地為我及時(shí)糾正錯(cuò)誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴��！
我的文具盒五年級(jí)作文4
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒，它是我媽媽在我10歲生日時(shí)送給我的。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)約30厘米，寬8厘米。盒蓋上有兩只可愛的小馬，它們?cè)诨▍策厷g快地玩耍著，一只小馬抬起它強(qiáng)壯有力的后腿盡情地奔跑。另一只小紅馬一邊奔跑一邊回頭朝后看，好像在說：“你快來追我呀！”花叢里還有幾只蝴蝶在嬉戲著，飛舞著，仿佛花叢就是它們的游樂園。
我的文具盒有三層。第一層裝著許多原木色鉛筆盒一支綠色的自動(dòng)鉛筆。別看它們長(zhǎng)短不一，但是它們十分團(tuán)結(jié)，正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐Α肮ぷ鳌�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能不斷提高、進(jìn)步。
第二層里有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的“清潔工”——橡皮。別看它平時(shí)很懶惰不出來運(yùn)動(dòng)，可當(dāng)鉛筆隨意“制造垃圾”時(shí)，橡皮總是第一個(gè)將“垃圾”及時(shí)扔到垃圾桶中——擦掉錯(cuò)別字！橡皮旁邊有一把長(zhǎng)15厘米的尺子，當(dāng)我需要連線或者劃線時(shí)它就大顯神通了。
第三層有一本小小的便利貼。它相當(dāng)于我的小小備忘錄，我會(huì)把所有和學(xué)習(xí)相關(guān)的信息和知識(shí)點(diǎn)記在上面，有了它我的學(xué)習(xí)會(huì)便利很多。
我非常喜歡我的文具盒，即使以后它破舊了、不再那么漂亮了，我也會(huì)好好地保留它，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來巨大作用！
我的文具盒五年級(jí)作文5
這個(gè)星期二，爸爸給我買了一個(gè)新文具盒，作為我的獎(jiǎng)品。我在心里說：“我要好好的珍惜它，愛護(hù)它�！�
它的造型非常的酷。它的外表是一個(gè)越野車。同學(xué)們，我告訴你，它可是還會(huì)跑的，它的底部有四個(gè)小輪子。我猜想：你們聽后，肯定很驚訝吧，覺得很高級(jí)吧！這四個(gè)輪子不光是顯示這個(gè)文具盒高級(jí)的。聽爸爸分析，這四個(gè)輪子可以保護(hù)文具盒底部的漆面不受到磨損。
文具盒的表面有許多畫。有一個(gè)鷹和企鵝坐在車?yán)铮棊е坨R正在開車，企鵝帶著帽子坐在鷹的身邊。車上還有兩個(gè)大燈，車的身上還有許多英語。
現(xiàn)在來介紹一下里面吧。文具盒有三層。第一層上層有一只大鷹，帶著眼鏡，帶著圍巾，展開翅膀，非常威武。還有二個(gè)單詞和一個(gè)方框。方框里面有兩只企鵝，一只企鵝帶著帽子，有個(gè)紅嘴巴，全身是藍(lán)色的，好像動(dòng)畫片里的企鵝。另一只企鵝戴著眼鏡，脖子上還有一個(gè)圍巾。黃黃的嘴，全身只有黑白兩色，和現(xiàn)實(shí)中的企差不多。第二層有兩只企鵝和一只鷹，和上面的一樣，不過那兩只企鵝有點(diǎn)小。還有一個(gè)九九乘法表，還有三顆星。第三層沒有什么好說，因?yàn)槔锩鏇]有畫，不過我貼上了一個(gè)奧特曼的貼畫。
文具盒里有許多成員。有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，還有鉛盒，修正液，磨筆，小刀。
文具盒，你的外表不但很美觀，裝的東西也很多，是我的文具保管員，而且是一個(gè)稱職的保管員。文具盒，你是爸爸給我的獎(jiǎng)品，有特殊的紀(jì)念意義。所以，我會(huì)特別珍惜你的。
我的文具盒五年級(jí)作文6
在我的書包里，有課本、練習(xí)簿、文具盒、課外書但是，我最喜歡的是文具盒！
在這一個(gè)小小文具盒里，有一個(gè)十分龐大的家族，它們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，在寫作業(yè)上，都為我做出了巨大的貢獻(xiàn)。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟，有帥氣的鋼筆哥哥，有貌美的直尺姐姐，有頑皮的二弟橡皮，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟你瞧，它們的家族是多么龐大呀！
我輕輕地打開文具盒，看見它們正在床上休息，我不忍心打擾它們，又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上，有一個(gè)美麗的圖案：草坪碧綠碧綠的，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競(jìng)相開放，那淡淡的清香還引來了無數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景色！不僅如此，還有幾匹高大的駿馬在奔馳，你追我趕，不分上下。
其實(shí)，那個(gè)家族也十分喜歡幫助我。當(dāng)我要考試是，帥氣的鋼筆哥哥毫不猶豫地跳到了我的手上；當(dāng)我要臨摹是，活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠；當(dāng)我要畫直線是，貌美的直尺姐姐向風(fēng)一般地跑到了我的手上；當(dāng)我為自己的寫錯(cuò)誤而煩擾是，頑皮的二弟橡皮嗖得一下解除了我的煩擾，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟
啊，我的文具盒，我愛你！
我的文具盒五年級(jí)作文7
我的書包里有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的七歲生日禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，盒面上畫著兩只小豬。一只正在畫畫的小豬佩琦，還有一只正在畫著圓圈的小豬喬治。兩只小豬長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，穿著綠色的外衣，那兩只炯炯有神的眼睛常常都看著我，好像在說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)你的媽媽�！�
打開文具盒，文具盒里面分為兩層。上層住著彩筆姐，臭臭水大哥和中性筆小弟。下層住著鋼筆妹妹和尺子表弟。它們都爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)。
文具盒不僅漂亮，對(duì)我的幫助也非常的大。你可不要小看它們，它們可是我學(xué)習(xí)上的好助手。我要寫字時(shí)鋼筆妹妹和中性筆小弟弟挺身而出，幫我寫字。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，臭臭水大哥毫不猶豫的幫助我擦掉錯(cuò)字。有一次我一直在畫直線，可是都畫不直，突然尺子表弟跳出來我才恍然大悟，把尺子拿出來把直線畫直了。有時(shí)候我貪玩，不想寫作業(yè)了，文具盒好像在說：“小主人，不要貪玩。寫完家庭作業(yè)再去玩�！蔽夷樇t了，繼續(xù)寫作業(yè)。
這就是我的文具盒，一個(gè)漂亮美觀對(duì)我有幫助的文具盒。
我的文具盒五年級(jí)作文8
我過生日的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)方方正正的文具盒 。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛洛：金色的頭發(fā)上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛洛和貝兒都認(rèn)識(shí)了，看看美人魚愛麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了!
你打開文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺呢!咦，旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢?哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫字的時(shí)候，鉛筆“王子”會(huì)立刻跳出來，把字寫得工工整整，當(dāng)我寫了錯(cuò)字，美麗的橡皮“公主”會(huì)馬上奔出來，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫一個(gè)直線的時(shí)候，他會(huì)立刻出來，幫我把線條劃得又直又長(zhǎng)。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”，放小橡皮的稱為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊!
我愛我的文具盒。
我的文具盒五年級(jí)作文9
在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒。那是表哥送給我的，這是一只非常美麗的盒子。你瞧：淺藍(lán)色的盒蓋閃著光澤，尤其盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目，畫上畫著三只可愛的小貓，一只在吃糖葫蘆，一只在放煙火，那一朵朵煙花在空中就像一顆顆美麗的小星星，還有一只高興得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“Happy every day！”我想是希望我和小花貓一樣天天快樂吧。
這只文具盒是鐵質(zhì)的，它長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米。它帶有密碼鎖，可以將自己喜歡的數(shù)設(shè)為密碼，別人不能隨意打開。輕輕打開盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)住在文具盒里的成員還真不少。它們分為上下兩層，上層放著為我立下汗馬功勞的鋼筆，還有幾只水性筆在一旁陪伴著它，掀開上層，下面一層“躺著”沉默寡言的直尺和量角器，一塊活潑可愛的黃色橡皮，還有美術(shù)課上要用的小刀。別看這會(huì)兒它們都在安靜的睡覺，可我學(xué)習(xí)的時(shí)候它們都忙得很呢。它們?yōu)榱藥椭铱偸悄瑹o聞的奉獻(xiàn)自己。
這個(gè)文具盒還可以督促我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，首先映入眼簾的就是那三只可愛的“小花貓”，它們都用那雙機(jī)靈的大眼睛瞪著我，仿佛在說：“小主人，快點(diǎn)兒寫作業(yè)，我們要工作了。”文具盒，你是我的好朋友！謝謝你給我?guī)淼姆奖愫蜆啡ぁ?/p>
我的文具盒五年級(jí)作文10
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學(xué)期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍(lán)色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的`正中間有“逗逗熊”三個(gè)大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個(gè)常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫字時(shí)，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當(dāng)我一不留神寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯(cuò)，雖然它變成了灰，但還是忠誠(chéng)的為我服務(wù)；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫了一條彎彎曲曲的線時(shí)，尺子瞪著我，好像生氣的對(duì)我說：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
文具盒就像一個(gè)大家庭，它里面的每一個(gè)成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手，它們一天天快樂地陪伴著我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
我的文具盒五年級(jí)作文11
我的文具盒，在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買給我的。算起來，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時(shí)我看了看手中的文具盒，它好像在對(duì)我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵(lì)！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點(diǎn)害怕，這時(shí)候我看了一下文具盒，它好像在對(duì)我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護(hù)它，珍惜它。
我的文具盒五年級(jí)作文12
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我去年過生日時(shí)，媽媽特意送我的生日禮物。
我的文具盒是鐵制的，在文具盒的表面上，有一只淘氣的小狗，嘴里咬著一根香腸，仔細(xì)看看，樣子十分逼真。
打開文具盒，里面有三層，每層都住著文具家族的成員。有鉛筆、橡皮、尺子、轉(zhuǎn)筆刀這些小助手們正在香甜地睡覺呢！你看，鋼筆、鉛筆睡在第一層，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀睡在第二層的小臥室里，瞧！我的長(zhǎng)矛將軍—把尺子，正在舒舒服服地躺在那張專為它特制的大床上，它們已經(jīng)勞累一天了，讓它們好好休息休息吧！
想想它們平時(shí)對(duì)我的幫助，我是越來越喜歡它們了。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆和鋼筆就毫不猶豫地來幫忙，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就像解放軍一樣，挺著胸、昂著頭走出文具盒，消滅了敵人。每當(dāng)我的鋼筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀就跳出來，把鉛筆削尖這都?xì)w功于我的文具盒，是它給文具家族一個(gè)舒適的家。
我喜歡我的文具盒，更愛我的小助手們，我要像爸爸媽媽照顧我一樣，精心地呵護(hù)它，珍惜它。
我的文具盒五年級(jí)作文13
大家好，今天我要向大家介紹一個(gè)文具盒。
它是在我生日時(shí)媽媽送我的，是一個(gè)皮做的長(zhǎng)方體。外面大部分是黑色的，正上方有一個(gè)紅色的鋼鐵俠與藍(lán)色的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，它的中間有一個(gè)黑色的拉鏈，拉開一看里面有三層，第一層有七個(gè)小洞，平鋪在一個(gè)可以拉起來的黑色板子上，那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。
板子的下面就是第二層，它的外表全是黑色，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒有個(gè)極小的扣子，一拉里面就是一個(gè)很扁的白色口袋，可用于放硬幣。
你可能會(huì)想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！別急，這第三層就可以，它很大，跟外面一樣有個(gè)拉鏈，它的外層是由許多黑色絲線做的，像一個(gè)漁網(wǎng)，拉開拉鏈你就可以把米尺、檫子放入“漁網(wǎng)”中，像一位漁民捕到了魚一樣，除了可以放這些以外，還能放筆、削筆刀以及錢，但是硬幣最好放第二層的口袋，因?yàn)樗苡埠芑�，有可能它�?huì)在你粗心時(shí)忘了拉拉鏈，它就會(huì)掉出來，而不是像紙錢那樣卡在那。
怎么樣，我介紹的這樣物品好吧！
我的文具盒五年級(jí)作文14
我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的，雖然他已經(jīng)老了，但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是一只可愛的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個(gè)白色的東西，上面有一個(gè)粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個(gè)人字形的嘴巴。給人一種心情愉悅，開朗的感覺。它的小嘴巴好像在說："你一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家有用的人才
文具盒有三個(gè)房間，當(dāng)你打開文具盒的大臥室，就能看見一張快用完了的改正貼。下面是我的助手們當(dāng)夜深人靜屎，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們也在貪睡呢！噢！差點(diǎn)忘了，我的助手們睡的可是高低鋪，誰在上鋪的是鋼筆戰(zhàn)士和水芯筆將軍，他們兩可是需要保護(hù)的喲，所以旁邊還有幾個(gè)小兵在站崗。文具盒的客廳可大了，像別墅似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在頂樓曬太陽(yáng)，橡皮寶寶在搖籃里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒！
我的文具盒五年級(jí)作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(zhǎng)20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個(gè)房間門，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯(cuò)時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就OK了!在我每次都有好成績(jī)的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。