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    五年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2021-10-11 14:28:31 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】五年級(jí)上冊(cè)作文合集七篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)上冊(cè)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】五年級(jí)上冊(cè)作文合集七篇

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

      今天,我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內(nèi)容是這樣的有一次,兩個(gè)小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上,離垃圾桶只有一步的距離,于是小女孩將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,寫了‘’文明只差一步‘’在紙上,并貼在了垃圾桶上,讓大家不要只為了省一步的力氣,就把垃圾扔地上。

      看完了這一篇漫畫我便想到了自己,有一些不對(duì),我每次一有垃圾就很隨便,不是把垃圾扔在地上,就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方,主要就為了走的力氣,就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。

      我記得有一次,我買了一瓶飲料,去玩,喝完后我看垃圾桶近在眼前,可還是隨手一丟,將飲料瓶丟在了地上,我覺得沒有什么事,媽媽看見了我亂扔就說了我一下,我也不在意,心里想:這就一個(gè)垃圾,扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫時(shí),才慢慢認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,于是我決定不在像這一次一樣亂丟了,看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟,因?yàn)椤拿髦徊钜徊健?/p>

      這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示,這漫畫還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為,因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

      開學(xué)后的第二周周五,我們學(xué)習(xí)了《思想品德》第一課《自立自強(qiáng)》。首先,文章開頭的兩行字黑體字深深地吸引著我:“滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。”作為我們小學(xué)生來說,盡管我們懂得不那么多,但我知道,我們要做到生活自理,學(xué)習(xí)要自覺,不要總是依賴著父母。

      文中,有一件事對(duì)我震動(dòng)很大。一位事業(yè)有成、家庭幸福的博士生,在回憶個(gè)人成長經(jīng)歷時(shí)說,從小,父母就教我洗衣、做飯、燒菜。當(dāng)時(shí),我很不開心。上初中二年級(jí)那年,母親生病住院,父親忙得不可開交,我就自己照顧自己,有時(shí)還能給媽媽燒飯送菜。我明白生活自理的重要。直到上大學(xué),我一直堅(jiān)持自己的事自己做。相反,某高校的一名新生,從小嬌生慣養(yǎng),結(jié)果考取大學(xué)后,卻因缺乏獨(dú)立生活能力而忍痛離開高等學(xué)府。

      課文學(xué)完后,老師要求我們圍繞下面的問題互相討論和交流:對(duì)于小學(xué)生來說,自立自強(qiáng)就是要學(xué)習(xí)自覺、生活自理,你做了哪些?請(qǐng)你講給同學(xué)們聽;ハ嘟涣骱,老師又要求我們把學(xué)習(xí)上、生活上“不行”的地方,也就是做不到的地方寫下來。

      “不行”,這對(duì)于我來說是太多了。這些年來,我一直是衣來伸手,飯來張口,手不提籃,肩不挑擔(dān)。我是什么也不行呀!于是,我用一張紙開始寫起來:1、我做飯不行;2、我洗衣飯不行;3、同學(xué)之間相互合作不行一下子我寫了好幾條。在我還沒有寫完時(shí),老師開始布置作業(yè)了,他說:“同學(xué)們,你們有許多不行,這我知道。但從現(xiàn)在起,你們就是六年級(jí)學(xué)生了,這些不行應(yīng)該把它埋葬掉”

      周六,我們小組的十幾個(gè)同學(xué)來到了一起。先開始挖坑,大家輪流挖?油诤煤,我們把自己的“不行”統(tǒng)統(tǒng)收集在一起,用塑料袋裝著,由我恭恭敬敬地把它放進(jìn)了坑里。接著,大家按老師說的,沿著墳?zāi)罐D(zhuǎn)了一圈――告別儀式。然后再把土填上,做成了墳?zāi)沟臉幼。這個(gè)埋葬儀式,大家都顯得非常嚴(yán)肅,沒有一個(gè)人隨便講話。最后我們每一個(gè)人各自回去做了一個(gè)“不行”的靈牌,我用毛筆在靈牌的上面寫著“不行之墓”四個(gè)大字;旁邊又寫了“張小云立,20xx年9月10日”這幾個(gè)小字。在這個(gè)靈牌前,我還安放了一些鮮花和供果。

      現(xiàn)在,這個(gè)靈牌就安放在我寫字臺(tái)前,我每天上學(xué)前、放學(xué)后都要去看看它,我把它當(dāng)作座右銘,時(shí)刻提醒、告誡自己,做一個(gè)嶄新、完美的我。

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

      星期六中午,代奇星和劉奕樂正匆匆趕去十字街做市場調(diào)查。

      他們正走著,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面,臭氣熏天,蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫,令人作嘔。代奇星見狀,就立即動(dòng)手撿這些令人作嘔垃圾。

      劉奕樂捏著鼻子說;“代奇星你不嫌這些很嘔心嗎?有環(huán)衛(wèi)工人呢,我們不是還有事嗎”

      代奇星說:“如果我不撿,風(fēng)將這些垃圾吹走后,滿大街都是垃圾。那時(shí)不但更惡心,還會(huì)破壞花溪的環(huán)境!

      劉奕樂:“那你自己撿吧!我先走了。 

      代奇星;“站住!我先給你講一個(gè)故事在走也不遲:

      一次我爸爸去云南的獨(dú)龍江旅游拍照,那里保持完好的原始森林,給爸爸留下了深刻的印象,但是城市里的人們只當(dāng)那是一個(gè)普通的后花園,并不愛護(hù)那的環(huán)境,隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾!

      劉奕樂聽了,覺得很慚愧,所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾,并寫下了一張警示語“文明———只差一步”。

      那天晚上劉奕樂深有體會(huì):文明其實(shí)就在我們身邊,只要每人邁開一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,那世界就會(huì)變成美好的明天。

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

      我姓李,名敬錕。我長著一副胖嘟嘟的大臉,一雙有神的大眼睛,經(jīng)常留著小平頭,個(gè)子不高也不矮,今年我九歲了,上二年級(jí),這就是我。

      我第一個(gè)愛好就是喜歡聽音樂,只要看到爸爸、媽媽的手機(jī)放在桌子上,我就偷偷的拿過來開始聽歌曲,我最愛聽小沈陽的大笑這首歌,有時(shí)我也能唱幾句就是不過發(fā)音不太準(zhǔn)。

      我的第二個(gè)愛好就是喜歡看電視,不過媽媽有規(guī)定必須在作業(yè)完成以后,方可看電視。記得有一次星期天,我的作業(yè)沒有做完,趁媽媽不在我吧電視打開了,電視里是喜羊羊和灰太狼,我看得正津津有味時(shí)媽媽回來了,批評(píng)了我一頓,也沒看完電視。

      我的第三個(gè)愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個(gè)花背小烏龜,還有關(guān)于寫作文的書,大概五六本。有的時(shí)候作業(yè)寫完了或睡覺前隨便翻翻看看,書上的小故事挺有意思的,從中也能學(xué)到點(diǎn)東西。

      以上都是我的愛好,我希望在以后的生活和學(xué)習(xí)中有更多更多的`愛好。

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

      “轟隆隆—”,飛機(jī)降落在了白云機(jī)場,趁著難得的國慶假期,我踏上了闊別20年的故鄉(xiāng)—廣州。

      一路上,我就懷著激動(dòng)和好奇的心情在想:20年沒見的廣州,環(huán)境怎樣了,天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經(jīng)常塞車嗎?

      出了機(jī)場,我上了一輛造型新穎的太陽能的士車,我迫不及待地打開車窗,一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來,天啊,窗外的一切已經(jīng)沒有了過去的影子!天空湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過一樣的清新。馬路寬闊、平坦而又干凈,不再像過去那樣坑坑洼洼,一到雨天,到處積水,人車難行;低矮的房子、狹窄的街道都不見了,取而代之的是一排排高樓大廈,大廈之間都是一大片一大片的花圃,成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜻蜓正悠閑地飛來飛去,孩子們正在花叢中追逐打鬧,老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上,一輛輛太陽能汽車、太陽能自行車各行其道,秩序井然……

      終于,車子開到了我家小區(qū)的門口,一見到我,爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來,咦,爸爸媽媽后面還跟了一個(gè)機(jī)器人呢!機(jī)器人禮貌地向我問好,并一把接過我的行李。媽媽告訴我:“這是我們家的機(jī)器人瑪利,不但會(huì)洗衣拖地,還會(huì)做飯呢!”

      到了家,爸爸媽媽又領(lǐng)著我來到了樓頂?shù)奶炫_(tái),這時(shí)候,整個(gè)城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說起了廣州這些年的變化:環(huán)境美了,治安好了,交通更便利了,家里也用上了既環(huán)保又節(jié)約的太陽能熱水器,太陽能空調(diào)…….

      望著腳下的美景,我感慨萬千,暗自贊嘆,廣州的變化真是太大了,我相信,未來的日子,經(jīng)過家鄉(xiāng)人民的努力,會(huì)變得更加美麗富饒的!

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

      漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶,它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍,為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。

      幾千年來,我國出了很多的書法名人,漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢,柳公權(quán)的楷書端莊。

      在漢字中,諧音也非常有趣,比如外甥打燈籠——照舊(舅);四月的冰河——開動(dòng)(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產(chǎn)品,用一些諧音的四字詞語做廣告,如賣蚊香的就用“默默無蚊”;賣房子的就有“出神入畫”;賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。

      對(duì)聯(lián)也是漢字中的精華。在古代,人們常常進(jìn)行對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。如“比目魚,”就對(duì)“獨(dú)角獸”。“大”對(duì)“小”,“高”對(duì)“低”。這些都講究平仄押韻,整齊對(duì)仗。

      字謎也是在漢字中不可缺少的一部分,如七十二小時(shí),打一字“晶”;一品咬掉牛尾巴“告”;人靠在樹旁“休”;床前明月光“曠”。

      中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣,“中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無雙!边@時(shí)我想說“我愛你——漢字!

    五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

      總以為,他的蠻橫;總以為,他對(duì)我漠不關(guān)心;總以為,他每次吼我的聲音是那么大,那么可怕。眾多的負(fù)面因素將我蒙蔽,當(dāng)我揉揉雙眼,再看他時(shí),發(fā)現(xiàn),原來他也是很溫柔。

      傍晚,他的態(tài)度早已讓我習(xí)慣,漸漸埋沒在他的“冷漠”中。今天測驗(yàn)全對(duì),他聽了后一定會(huì)高興吧?心里這樣想,我推開他的房門。“爸,今天我的測驗(yàn)全對(duì)耶!”我手里拿著試卷,在他眼前揮舞。“哦,不錯(cuò)!笔裁!我自認(rèn)為很好的一次測驗(yàn),卻只換來一句“哦”?我正在書房寫作業(yè),心中是對(duì)父親的無比“怨恨”,我正在氣頭,這時(shí),一陣濃郁茶香飄過:“客官,這是你的上好茶……”爸爸模仿著服務(wù)員的樣子說道。我“噗嗤”一聲笑了出來。

      盡管這樣,他對(duì)我的冷漠度一直沒有下降,這使我十分郁悶,晚飯時(shí),爸爸仍捧著電腦工作著;盡管晚飯如此豐盛,我還是沒有胃口,媽媽見此狀,立刻端一碗走來了。媽媽問我:“吃不吃?”我望著湯,那湯里彌漫香氣,白菜、胡蘿卜擁簇著牛肉一起浸在紅色的湯汁里。我賭氣般地說:“不餓!”“那你永遠(yuǎn)都別吃!”爸爸聞?dòng)嵹s來,摸著我的頭,對(duì)我說:“沒事的,去吃飯吧!薄翱瓤取卑职衷诓煌5乜人灾冶亲右凰,抑制不住的淚水終于涌出,滑進(jìn)嘴里卻是甜絲絲的味道。其實(shí)冷漠不是他的錯(cuò),是我的任性掩蓋了他的溫柔。

      他的溫柔其實(shí)無處不在,只是我不曾發(fā)現(xiàn);叵攵焖偸前盐业氖址胚M(jìn)他的口袋里取暖,回想起他為我遮擋風(fēng)雪。

      他其實(shí)有時(shí)也像個(gè)孩子,在父親節(jié)我只是給他一句問候,他便一直念叨著什么時(shí)候再過父親節(jié);他之所以發(fā)怒,是因?yàn)槲易鲥e(cuò)事了;他這么不高興,是因?yàn)樗X得應(yīng)該全對(duì)。

      老爸,他是一個(gè)平凡的人,但在我眼里他是不平凡的,他對(duì)我的愛都是藏在心底的,他的愛是默默無聞的,像空氣一樣,無聲又無形,卻又是必不可少的……老爸!我愛你!

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