【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天，是什么味道的季節(jié)呢？
是“小河才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”的涼爽？是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅？是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽，是“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的靜謐？
是這樣的嗎？為什么在我的記憶力，夏天還有更多更美更別樣的味道呢？
夏天的味道，浸泡在游泳池里。
每當(dāng)炎熱的夏天來到時(shí)，爸爸都會(huì)帶我去游泳。換上泳衣后，便會(huì)有一種迫不及待的感覺。走到泳池邊，一股清涼的味道撲鼻而來，熱身后，一下子跳進(jìn)泳池，“嘩！”一下子濺起了一大朵水花，多想摘一朵��！我最喜歡把整個(gè)身子都浸泡到?jīng)鏊乃�，那個(gè)舒服！真是夏天的味道。
原來，夏天的味道是泳池的涼爽！
夏天的味道，沉浸在冰棍里。
夏天，總是讓人大汗淋漓，當(dāng)我已經(jīng)成為一只“落湯雞”時(shí)，媽媽便會(huì)給我三四塊錢，讓我買一根冰棍吃。這時(shí)候，我一定會(huì)高興的一蹦三尺高，然后飛快得跑出去，走進(jìn)一家小店，來到冰柜前，挑選一支涼涼的冰棍。付錢后，小心翼翼地打開包裝袋，生怕美味的冰棍掉到地上。然后用舌尖舔一口，一股清涼的味道立刻從舌尖直沁肺腑，讓人吃了一口還想吃一口。接下來，我便會(huì)狠狠地咬一口，快速嚼碎，吞進(jìn)肚子里，不知不覺中，冰棍就只剩下一根木棍子了。
原來，夏天的味道是冰棍的美味。
“我原想摘下一顆星星，你卻給了我滿天繁星。”炎炎夏日里，我總是會(huì)中暑，媽媽那給我吟唱的歌謠，爸爸那給我準(zhǔn)備的藥……多少回癡癡凝望，多少回靜靜守候，多少回低聲吟唱……又是一年盛夏，又是一夜的皎潔月光……
原來，夏天的味道，是愛的味道。
原來，夏天的味道，深深，淺淺，濃濃，淡淡，彌漫在我的人生路途，有花香，有果實(shí)，有純美的回憶，有柔情的依戀……走過風(fēng)雨，走過四季，夏天的味道，伴隨我一生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假來了，我和爸爸來到了天一游泳館避暑。
我站在門前，不禁發(fā)出贊嘆：“天一游泳館真大呀!”爸爸得意地說：“那還不趕快進(jìn)去!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖了進(jìn)去。
我迅速換好泳衣，來到了泳池旁旁。望著清澈見底的泳池，我就像一條快渴死的魚一樣，迫不及待地躍了下去。哇!這水真涼啊!我享受得閉上
了眼睛。 “你怎么偷偷玩起來了啊?”爸爸不知何時(shí)出來的，把我嚇了一跳�！罢l叫你老是不出來，我只好自己先下水嘍!”“好吧，那我們開始吧!”
爸爸托住我的肚皮，讓我用力擺動(dòng)雙手，學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢(shì)�？墒牵铱偸强刂撇涣酥匦�，前搖后擺的，真令人害怕!爸爸見我不行，又換了種方式， 他抓住我的手臂，讓我自己隨意游，就是不要沉下去就行了。慢慢的，我掌握了一些技巧，可以自己游動(dòng)一些距離了，爸爸便提出要到中間泳道去游，我十 萬個(gè)不答應(yīng)。又過了一會(huì)兒，邊上的人越來越多了，游一小段就得停下來，十分麻煩。而中間泳道呢?不到五個(gè)人。于是，爸爸又提出要到中間去游的提議 。我又一口回絕了他。爸爸火了，把我抱起來，放到了中間的泳道。我掙扎著，沉到了水里。就在這時(shí)，生命的本能使我撲騰著浮出水面，一把抓住了旁邊 的繩子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)游泳了!
“萬事開頭難”我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了勇氣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自從勞技與技術(shù)的學(xué)具袋發(fā)下來以后，里面的木條和鐵釘引起了男生的注意，掏空心思想做點(diǎn)什么出來，在班級(jí)里好好炫耀一番，令我們女生刮目相看。
幾乎每個(gè)男生手上都有一架“諸葛弩”，小巧而簡(jiǎn)易，用小木條做底，然后在木板上放上寬木條，在寬木條再放兩根長(zhǎng)木條，中間空出大約一根竹棒的位置，再用六根鐵釘釘牢，然后再在寬木條兩邊釘上鐵釘，不要釘死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，諸葛弩就完成了。
下課時(shí)，教室里就成了男生的天堂。每個(gè)男生握著自己的諸葛弩，處于混亂之戰(zhàn)中。我們女生因?yàn)榕卤凰麄兯^的“箭”射中，只好把教室這個(gè)領(lǐng)地拱手相讓給了男生。
只見林宇輝手持諸葛弩，一邊躲避著王振輝的攻擊，一邊小心翼翼地?fù)炱鸬袈湓诘氐闹癜�，繼續(xù)上弦，射擊。想擊敗對(duì)方，但兩人實(shí)力相當(dāng)，始終僵持著。
再來看看另一邊的戰(zhàn)場(chǎng)。這邊同樣激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在講臺(tái)桌的一邊慢慢移動(dòng)著腳步，悄悄靠近講臺(tái)桌對(duì)面的林欲煊，并把箭裝上弦，拉弦準(zhǔn)備射擊。講臺(tái)那邊的林欲煊似乎聽到了某些動(dòng)靜，把頭湊了過來，瞥了一眼高振杰所在的位置。
好家伙！腿都邁出來了！看不把你收拾了！
林欲煊瞄準(zhǔn)了高振杰的.腿，1，２，3，發(fā)射！
“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的慘叫聲令人顫抖，真是俗話說得好：“害人之心不可有，防人之心不可無�！备哒窠芤詰K敗告終。
“555555……”一陣哭聲在我的耳畔打轉(zhuǎn)。咦！是誰哭了？聞著哭聲尋去，是戴偉。原來，戴偉踢完毽子走進(jìn)來，剛好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他們！
不出1分鐘，嚴(yán)媽媽駕到，臉色凝重：“你們男生就喜歡惹是生非，竹棒到處亂射，還好這次射到的只是戴偉的手，下次萬一射到別人的眼睛呢？那你就完蛋了！賠都賠不起！那個(gè)木制品不準(zhǔn)再拿出來，否則，繳無赦！”男生們四座皆驚，惶恐得不知怎么辦才好，最后還是乖乖地把諸葛弩扔進(jìn)了垃圾桶。
諸葛弩風(fēng)波到此結(jié)束！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書，除了能考上好學(xué)校之外，還能增廣見聞，但是讀書絕對(duì)不能死背，否則讀書會(huì)讀的很辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì)比較好背，也會(huì)比較輕松。
讀書的方式有很多種，不過要看自己比較習(xí)慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開、分開記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會(huì)。
讀書的意義是為了讓自己知識(shí)面更寬，也能讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問這是什么意思或一些問題假如你能答的出來，別人也會(huì)覺得你很厲害，有問題就會(huì)找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。
現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們的知識(shí)也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類的物質(zhì)生活更精會(huì)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
曖陽不知人心改，依舊當(dāng)空理紅妝。
題記
本周三，天氣是少有的陽光明媚。吃過午飯，我便建議兄弟們散步一會(huì)兒再上樓去。
兄弟們，今天難得如此好天氣，為何不在樓下漫步一會(huì)再上樓去？我提議。
本以為大家都會(huì)舉雙手贊同，不料同桌第一個(gè)反對(duì)：我還要去重默英語，去不了了。我的小跟班天豪也說：下午要考試，我要復(fù)習(xí)。今天數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，我要趕快寫去了�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)離我而去，我的心飛到了一年前
那是一個(gè)和今日一樣陽光明媚的午后。同樣的時(shí)間，同樣的人提出了那散步的建議，卻得到了所有人的支持。我們五人蹦跳著走向操場(chǎng)。太陽當(dāng)空，撒得人身上一陣暖意。陽光如同流水般撒在樹，撒在人身上，撒滿每一片新長(zhǎng)的綠葉，撒在每一個(gè)同學(xué)的臉上。我們并肩而行，時(shí)而一個(gè)家伙講了個(gè)有趣的段子，大家便如同爆米花一般笑得炸開了鍋。而那天上的太陽似乎也笑了，射出的陽光又暖上幾分。
聽說曬太陽10分鐘等于睡覺3小時(shí)，你們知道嗎？我那呆頭呆腦的同桌說。我立即鉆了個(gè)空，道：照這么說，曬上半小時(shí)的太陽，你今天晚上就能不睡覺了？其它同學(xué)聽出了其中的問題，便都開懷大笑，留得同桌一人弱弱的聲辯。陽光照在我們身上，卻好似真能增強(qiáng)活力。我不由得閉上了雙眼，昂首迎面向天。陽光透過我的眼皮，我的眼中是一片暖暖的紅光
想到這里，我不由伸手拉住同桌：不是說曬太陽10分鐘等于睡覺3小時(shí)嗎？那都是些什么呀？他不耐煩地?fù)]了揮手。
我的心里迷惘了：這陽光沒變，可人心卻是變化如此之大。正如蘇軾《記錄天寺夜游》中寫道的何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳我現(xiàn)在，就是這樣的心境吧！
暖陽不知人心改，依舊當(dāng)空理紅妝。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期天，我做完了功課，正閑得無聊，便坐在沙發(fā)上津津有味地看起動(dòng)畫片，時(shí)間在不知不覺中很快過去了30多分鐘，媽媽忙完家務(wù)就一屁股也坐到沙發(fā)上，一把抓過遙控器少兒頻道立刻變成了新聞?lì)l道，于是我便大聲尖叫，第一場(chǎng)大戰(zhàn)由此拉開序幕。
第一場(chǎng)大戰(zhàn)：兩國(guó)之爭(zhēng)
大戰(zhàn)一開始，我發(fā)現(xiàn)遙控器放在桌子上，便一躍而起，搶過遙控器換成少兒頻道。媽媽發(fā)話了：“妞妞，現(xiàn)在是天氣預(yù)報(bào)時(shí)間，輪到我看了！你現(xiàn)在該做的是做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課！”“不行！今天有新的動(dòng)畫片，求求你讓我多看一會(huì)兒吧！你最好了，媽媽！”我大聲嚷到�！安恍�，再看你的近視眼又加深了，你不怕嗎？！醫(yī)生不是告訴過你現(xiàn)在電視、DVD、電腦等等這些都要封殺。你沒忘吧！”媽媽理直氣壯地說。我只好悻悻地坐在一旁，就這樣敗下陣來。
第二場(chǎng)大戰(zhàn)：三足鼎立
接下來登場(chǎng)的主角是表妹，只見她剛從外面騎車回來，也跑到客廳來看動(dòng)畫片了，看來一場(chǎng)惡戰(zhàn)不可避免了，我心里暗暗得意，“咦，怎么老半天都沒動(dòng)靜！”我漸漸感到納悶，原來表妹正“埋頭苦干”手上的冰激淋呢！我偷偷跟表妹耳語了一下，表妹馬上站起來說：“姑姑，我要看寧德一套！”我媽只好妥協(xié)了，說：“過一會(huì)兒吧！”我暗暗得意，真可謂鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀，于是我毫不費(fèi)功夫一下子就拿起遙控器，第二場(chǎng)大戰(zhàn)我變成大羸家了……
要是我們每天都展開類似的“大戰(zhàn)”，我們的生活一定會(huì)添加不少的樂趣！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
煙雨霏霏的江南，蜿蜒的江水坼斷不見盡頭的原野。江邊，斜生的的柳柔舞在風(fēng)里。青石的青苔上，坐一背劍少年，披一龍骨甲，凝視著靜如翡翠的江水，似忘了青石雨露的濕。十三年前，少年佩鐵齒劍，在建鄴城聽老孫頭說血刃的故事。
血刃臨世將毀滅三界的至美！老人一臉痛楚，一臉憐惜。長(zhǎng)壽村的蝴蝶女，三千年飛在雨里，在南海為觀音姐姐收作弟子，賜名玄彩娥。蝴蝶女苦修五百載，成女兒身，卻留有一雙蝶翅。大唐貞觀三年。蝴蝶女和師姐舞天姬不和，離普陀山而去。那個(gè)雨夜，蝴蝶女慘死于血刃刀下......
少年看著天空，笑了。蕭殺，就算得到血刃又如何？升官府首席弟子又如何？為大唐立下汗馬功勞有如何？在三界千萬生靈眼里，蕭殺只是無情，手沾血腥的殺手！我殺過化生寺的和尚，殺過方寸山的道士，殺過東海的龍女，殺過天苑的仙姬......這就是宿命，三刀，完美的三刀？少年聲嘶力竭。
女兒村的櫻花樹下，紫蝶追逐殘落的花瓣，溪魚掀起柔美的漣漪，燕子飛出泥巢消失在綠蔭里......一群少女手挽手采摘溪畔隨風(fēng)搖拽的百合花；看，夠著了，那年幼的女孩捧著粉色的花兒，笑著。蕭殺走近了，驚飛紗雯釵星。靜了，劍客迷戀又驚恐的寂靜！
越降美人兮／一笑傾人城／越降美人兮／再笑傾人國(guó)......臨水閣樓歌聲深處的幽嘆。蕭殺極目遠(yuǎn)眺――毒綢閣，他笑了。
月光橫臥在寒玉床上，屏前，君子蘭映在月光里愈加?jì)善G欲滴。鏡里，少女兩行清淚。月光，淡藍(lán)的月光。婆婆，你怎么忍心將弟子交給魔寨？傲來國(guó)不是有千萬的將士嗎？婆婆，我本可刺你于月光劍下，可是我，我下不了手！少女哭了�！罢l？”寸陰若夢(mèng)，蕭殺胸口插著十三顆寸陰若夢(mèng)。
冷燕死了，一手甩十三顆寸陰若夢(mèng)的冷燕死了，月光劍下落不明。三界里多少人竊喜，多少人落淚。可江湖就是如此。
蕭殺睡在長(zhǎng)安酒樓的暖閣里，八仙桌上擺著月光劍，和十三顆寸陰若夢(mèng)。燭光灑在月光劍上，愈加迷朦，愈加?jì)趁�。十三顆寸陰若夢(mèng)在燭光的藥擺，似少女幽憂的眼淚，似情人忠貞的心。蕭殺醒了，他想坐起來，卻牽動(dòng)胸口絲絲疼痛。
公子，你總算醒了，我守你七天七夜了，你都不說一句話。
蕭殺驚呆了，房里竟有個(gè)少女，還和自己一起這么久。那少女一襲流云素裙，明牟皓齒，體態(tài)婀娜，在清晨的燭光里說不盡的嬌羞可人。被蕭殺盯久了有些害羞；公子，你好多天沒吃東西了，我，我去盛碗湯你喝。蕭殺給她一提，倒真有些饑餓�？粗x去的背影，他陷入迷茫中。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我在陳老師那兒體會(huì)到了什么叫難!但我還是堅(jiān)持了下來。
我推開房門，冰寒的空氣撲面而來，其中夾雜著清香的“一得閣墨汁”，我立即有點(diǎn)不安起來。果然，我的預(yù)感是對(duì)的，上學(xué)期剛學(xué)過“懸腕”姿勢(shì)，又來重試一次了!寫過15分鐘的硬筆字后，我們將凳子插進(jìn)桌肚里，看完老師的示范，就開始站著寫毛筆字了。第一字筆畫太粗，控制地不好。第二個(gè)的字在轉(zhuǎn)彎時(shí)，把那兒寫破了，第三個(gè)終于好了一點(diǎn)點(diǎn)。
一小時(shí)后，陳老師說可以坐下來寫了，可我們幾個(gè)剩下的“鋼人”似乎不累似的，仍然站著寫。后來，陳老師又重復(fù)了一遍，可我們動(dòng)都沒動(dòng)一下，本來我想放棄，可想到我寫日記的毅力時(shí)，就又堅(jiān)持了下來，腳后跟早已酸痛，可我們幾個(gè)還不想放棄，陳老師笑著說：“小英雄呵�！蔽覀冃α诵涂焖賹懲炅恕Ｒ慌缘呐瑢W(xué)也坐了下來，我笑著對(duì)她說：“簡(jiǎn)直是一場(chǎng)大戰(zhàn)斗!無聲的戰(zhàn)斗�！彼残χ貞�(yīng)了我。
經(jīng)過這次練習(xí)，懸腕對(duì)我來說已經(jīng)不那么可怕了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
俗活說：“水火無情”。水和火給人們帶來的災(zāi)害真是太多太多了。在這兩種災(zāi)害中，火焰給人們的傷害比水還多，一個(gè)小小的火苗可以讓一個(gè)森林陷入危機(jī)，可以使大自然的物質(zhì)和人們的財(cái)富在一瞬間化為灰燼，也可以在一剎那將一個(gè)人的生命像死神一樣奪走，火焰給地球帶來的傷害真是數(shù)也數(shù)不清啊!森林火災(zāi)人們最危險(xiǎn)的敵人，所以我們要把危險(xiǎn)化為虛無。
森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來傷害，更會(huì)給人們帶來死亡，森林什么時(shí)候會(huì)起火，什么時(shí)候滅掉，會(huì)失去什么，誰也說不定，但唯一能說定的只有你自己。森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來危害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)不平衡，會(huì)給一些動(dòng)物帶來滅絕，動(dòng)物的滅絕會(huì)導(dǎo)致人類，這樣一系列的連環(huán)，關(guān)系到整個(gè)地球的存活。
請(qǐng)看以下這個(gè)個(gè)可怕的教訓(xùn)：20xx年3月5日到12日，全市發(fā)生山林火災(zāi)12起。燒灰、煉山、煙頭是造成一系列山林火災(zāi)的主要原因，其中大多因燒灰引起。3月5日，蓮都區(qū)老竹與麗新交界的黃弄村的山火，就是68歲的趙某某因在板栗山燒雜草而引發(fā)的。山火危及到附近的東西巖景區(qū)。山火最終被撲火隊(duì)撲滅，但趙某某在火災(zāi)初發(fā)期的自行撲救中不幸身亡。再如3月11日，慶元縣濛洲街道鏡山林附近發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)過森林警察調(diào)查，起火原因?yàn)橛腥嗽诹謪^(qū)亂扔煙頭所致。20xx年5日14時(shí)，浙江省麗水市蓮都區(qū)麗鄉(xiāng)黃弄村因一村民燒灰不慎引發(fā)森林火災(zāi)，導(dǎo)致肇事者本人避險(xiǎn)不當(dāng)死亡，火災(zāi)已于15時(shí)45分撲滅。過火面積約1.3公頃。
火焰無情這一句話每一個(gè)人都要記在心里，防火之心，人人有，縱火之人，人人恨。
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