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    難忘的事五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-07 19:07:10 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門】難忘的事五年級(jí)作文匯總6篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的難忘的事五年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門】難忘的事五年級(jí)作文匯總6篇

    難忘的事五年級(jí)作文 篇1

      在我的記憶中,有許多的往事有如沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來的時(shí)候,便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群,無論海浪怎樣沖刷,它也是永遠(yuǎn)鮮亮,永遠(yuǎn)美麗的。

      這件事發(fā)生在小時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴比賽打羽毛球。比賽開始了,首先由我發(fā)球,我右手拿羽毛球拍,左手拿羽毛球,我把羽毛球一丟,然后用力一拍,羽毛球便飛到了對(duì)方的“陣地”,對(duì)方看到有“敵人”入侵,毫不示弱地狠狠的把“侵略者”拍了回來,我仰頭,注意力全部集中在羽毛球的運(yùn)行軌跡,沒有注意腳下,“。 币簧響K叫,我重重的摔在了地上。對(duì)方看到一邊嘲笑一邊用諷刺的眼神看著我。我立即站起來,不服氣地說:“再來!”我抓緊羽毛球拍心想:這次我一定要打贏!

      第二局開始了,對(duì)方再次發(fā)起攻擊,我用力拍了一下羽毛球的屁股,我異想天開的認(rèn)為我可以打的很高,可是我只打了一米多高,對(duì)方更加放肆的笑起來。緊接著第三局開始了,不知咋了,我開始緊張起來,雙手發(fā)抖,額頭直冒冷汗,我害怕打不中,不過當(dāng)羽毛球飛過來的時(shí)候,我居然打中的!歐耶!終于打中了,而且對(duì)方?jīng)]有接到球。我們連續(xù)打了好幾個(gè)回合,最后我輸了,垂頭喪氣地離開了球場(chǎng),大家看我不高興的樣子,趕緊跑過來,你一言我一語的,反正都安慰我,聽到大家溫暖的話語,看到到家臉上的笑容,我心里暖暖的。

      這次我雖然我輸了比賽,但我贏得了友誼,這難道不是最幸福的事情嗎?

    難忘的事五年級(jí)作文 篇2

      人的一生中有許多難忘的事,但有一件事猶如雕刻在我的心里,讓我沒齒難忘。

      事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗,春光無限的周末。下午2:00,我和媽媽興高彩烈地來到圓明園,天哪!這里真是人山人海!從園中飄散而來的花香,彌漫著整個(gè)天空,心想:“園中一定很美!”于是我拉起媽媽的手朝著售票口飛奔。

      哈!終于排到我了,我趕緊把手機(jī)放在售票口的窗臺(tái)上,接過排在后面的媽媽遞過來的錢,“阿姨,一個(gè)大人一個(gè)小孩!卑⒁涛⑿χ⑹炀毜匕蚜沐X和票給我,我高興地說:“謝謝阿姨!”然后回頭拿窗臺(tái)上的手機(jī),此時(shí)手機(jī)已經(jīng)不翼而飛了,我不敢相信自己的眼睛,以為媽媽拿走了,我就回頭著急的問媽媽,媽媽也沒有拿,此時(shí)我的腦子一片空白,用懷疑的眼光環(huán)視周圍所有的人,可是所有的人好像什么事都沒有發(fā)生過一樣,讓我摸不出頭緒,我一頭鉆進(jìn)媽媽的懷里嚎啕大哭,媽媽安慰我說:“沒事兒,沒事兒,破財(cái)免災(zāi),以后小心一點(diǎn)。 

      望著如潮的人流,我心想:“如果我細(xì)心些,不把手機(jī)放在窗臺(tái)上,就不會(huì)丟了!以后在這種噪雜的環(huán)境中,貴重物品絕不能離手,這個(gè)教訓(xùn)讓我終身難忘!

    難忘的事五年級(jí)作文 篇3

      在我的人生道路中,有許多事令我難忘。有自己第一次騎自行車,讓我知道了要堅(jiān)持,有考試時(shí)有馬虎做錯(cuò)了題這令我后悔,還有一些成功的事,令我開心。但令我最難忘的還是我的同學(xué)借給我的那支筆……

      記得,那時(shí)上課了,老師抱著一疊視覺走進(jìn)來,一看就知道這節(jié)課要考試。我拿出水筆,試卷發(fā)下來,我開始認(rèn)真地寫起來,聚精會(huì)神地看了看題目,再一絲不茍地答題。正當(dāng)我全神貫注地寫起來時(shí),我的筆就像調(diào)皮的弟弟一樣,怎么也吐不出墨來,我把筆使勁的甩著,可筆還是不聽我的話,吐不出墨來。正當(dāng)我焦急萬分時(shí),突然想出一個(gè)好辦法:跟老師說,說不定會(huì)借我一支筆,可如果老是生氣了,給我記零分,那又怎么辦呢?

      我急得想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),突然又靈機(jī)一動(dòng),可以問后桌借呀!可是后桌如果不借話,那我怎么辦呢?只好去借一下了,我小心對(duì)我后桌說:“后桌,請(qǐng)借我一只黑筆可以嗎?”后桌理都不理我,好像根本沒聽到似的,我氣憤極了。我心里害怕極了想:如果就這樣,后面題目空著,還不是要零分啊!這可怎么辦呢?我東張西望,看看有沒有人跟我一樣,可是他們一個(gè)個(gè)全神貫注地答題,手飛快地動(dòng)起來,墨水也非常聽話,完全沒人注意我。正當(dāng)我坐立不安時(shí),一支筆突然出現(xiàn)在我面前,這不是我的好朋友王璇嗎?她還跟我說這支筆是她爸爸送她的生日禮物。我對(duì)她感激一笑,拿起筆快速的寫著,晶瑩的淚珠奪眶而出。

      這時(shí),我才體會(huì)到友情的意義。

    難忘的事五年級(jí)作文 篇4

      

      午休時(shí)間,在公司一樓茶館,見到了美麗而嬌小的minnie。

      上一次見面,應(yīng)該是好幾個(gè)月以前的事情,在榮華南路的虹精品餐廳,一家環(huán)境幽雅的川菜館。

      就近一家公司負(fù)責(zé)市場(chǎng)工作多年的湘妹子minnie,這兩天在朋友圈分享將收到老家人寄過來的各種特產(chǎn)。垂涎三尺之際,留下的只言片語,隔著網(wǎng)絡(luò)被她看穿了用心,minnie回應(yīng)說改天捎些過來。

      今天打電話過來說收到東西了,她在外奔波,沒帶在身邊,想順道過來坐坐聊聊。茶館中問起近況,一五一十后,提到了JUN,minnie說發(fā)生那么重大的改變,怎么也不提前說說。

      談笑風(fēng)生時(shí),會(huì)想起往事,也就是半年的光景,自己的日子過得像兩段截然不同的人生,斟酌用詞之時(shí),想起了況味一詞。

      就算再一次被minnie提及,關(guān)于與JUN的結(jié)緣,自己能想到的解釋依然是水到渠成,無它。

      

      中午跟JUN微信,想吃他拿手的'紅燒魚。

      JUN燒制的那道大菜,紅燒草魚或鯉魚,兩面煎炸后添姜醋醬油花椒悶熟,肉質(zhì)細(xì)嫩,就著湯汁入味并香酥,選了一個(gè)渾圓的長盤裝盤,撒了嫩芹菜葉點(diǎn)綴顏色,讓人垂涎三尺。

      看著一桌菜目不轉(zhuǎn)睛的兒子問,為什么今天做了這么多菜,正盯著一塊魚蠢蠢欲動(dòng)的媽媽說,這是情人節(jié)特意烹制的。

      滿滿一桌菜,被團(tuán)團(tuán)圍坐的一家人基本吃個(gè)精光,美好食物帶來的幸福感,全在一張張心滿意足的臉上寫著。

      飯后小姐姐抱了一個(gè)跟自己一樣高的大枕頭搖搖晃晃過來,跑到窩在沙發(fā)上的兩個(gè)大人面前,要塞給JUN,媽媽在邊上問為什么,小姑娘理直氣壯地說爸爸辛苦了,把邊上的JUN逗得哈哈大笑,那個(gè)得瑟啊。

      

      吃是人生大事,感受到了美好需要表達(dá)出來。

      一直到睡前,還沉浸在紅燒魚回味中的夫人,念念不忘跟JUN絮叨家庭大餐帶來的幸福感,被夸了一個(gè)晚上的大廚,齜牙咧嘴笑得像個(gè)孩子。

      第二天出門道別之前,又一次提到了它。

      除了生與死,人生其實(shí)沒有太多驚天動(dòng)地的大事。日子由許許多多的瑣事組成,用心參與每一個(gè)細(xì)節(jié)并感恩獲取,你才能在無數(shù)最平凡的當(dāng)下感受美好。

      一份融洽的情感,是在對(duì)方眼中看到了自己被珍惜的獨(dú)一無二,并見證了彼此的生命歷程。

    難忘的事五年級(jí)作文 篇5

      每當(dāng)我看到鋼琴上放著的那張《鋼琴六級(jí)證書》時(shí),就會(huì)想起我鋼琴考級(jí)時(shí)的一幕情景。

      在考級(jí)那天,來自四面八方的考生在家長的陪同下,云集在音樂學(xué)院的大廳里,有的考生還是從香港趕來的呢!監(jiān)考老師先宣布考試規(guī)則,然后開始報(bào)號(hào),考生們一下緊張起來,“325號(hào)”報(bào)到我的號(hào)了,我也一下緊張起來,手心里盡是汗,心咚咚直跳。這時(shí)媽媽在我耳邊親切地叮囑道“別慌,盡自己最大的努力......”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      考生們?nèi)齻(gè)人分成一組,每一組進(jìn)入一個(gè)考場(chǎng),我輪到第三個(gè)考。望著監(jiān)考老師那慈祥的面容,我緊張的心漸漸放松下來,瞧前二位考生熟練的手指彈奏,聽著她們流暢的樂曲,我沉浸在樂曲的意境中。該輪到我彈奏了,我按照監(jiān)考老師的要求,彈奏了B大調(diào),音階,琶音和規(guī)定的三個(gè)曲目。第一個(gè)曲目是李斯特練習(xí)曲,它猶如大海波濤洶涌澎湃。我越彈越興奮,越彈越自信,當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)還興奮不已。

      在隨后的幾個(gè)月時(shí)間里,我和家人一直在焦急地等待著考證結(jié)果公布。當(dāng)我領(lǐng)到《鋼琴六級(jí)證書》時(shí),一蹦三尺高,激動(dòng)極了,因?yàn)檫@是我獲得的第一次鋼琴考級(jí)證書。我的汗水沒有白流,

      我的勤奮得到了考級(jí)認(rèn)可...,這件事一直令我難忘。

    難忘的事五年級(jí)作文 篇6

      時(shí)間流逝的飛快,有很多事情都因?yàn)槿兆拥倪h(yuǎn)去而被我淡忘了,但唯有一件事讓我始終沒有忘記,那就是一份深刻的教訓(xùn)。

      那是發(fā)生在1年前的事情了。一次在體育公園湖邊的石灘——用沙子鋪成的灘叫沙灘,我就把體育公園那用石子兒鋪成的灘就叫做石灘了,我還有幾個(gè)同學(xué)爬上了一塊扁扁的,平平的石頭。蹲那塊石頭上,伸手就可以摸到碧藍(lán)的湖水。王幽蕾從口袋里掏出她的“寶貝”——一個(gè)在昆蟲館買的紀(jì)念品彈球,半透明的彈球里還嵌著一只漂亮的蝴蝶。我們輪流玩著彈球,突然彈球跳到了湖水里。我們立馬拿樹枝撈,可再長的樹枝都不管用。王幽蕾“思球心切”,便出了一個(gè)餿主意:“現(xiàn)在需要一個(gè)懂得游泳,并且膽子大的人脫掉鞋襪,到淺水去撈球,如果還夠不到,就用樹枝撈!蔽覀兿肓讼耄簳(huì)游泳的有兩個(gè)人,一個(gè)是童伊娜——她因?yàn)橛邢,每個(gè)星期都會(huì)堅(jiān)持游泳;還有一個(gè)就是王星潔——她是剛在暑假學(xué)會(huì)游泳的,F(xiàn)在王星潔嚇得直往后退,我們便用期待的目光注視著童伊娜,她就主動(dòng)脫掉鞋襪,去撈。為了安全起見,我還出了一個(gè)“好主意”:讓童伊娜一手拉著樹枝,樹枝的另一端讓我們也拉著。

      有了“安全保障”,童伊娜便放心大膽的趟進(jìn)了水里,一會(huì)兒便撈了回來,過來一會(huì)兒,球又掉了進(jìn)去,又被童伊娜撈了回來。

      又過一會(huì)兒,王星潔為了好玩兒,故意把球扔進(jìn)水里。有了前兩次的“安全經(jīng)驗(yàn)”,童伊娜抱著好玩的心情,又一次趟進(jìn)了水里,連樹枝都沒拉。遠(yuǎn)處一艘游船看見了,也開近,觀看我們的非凡舉動(dòng)。

      童伊娜一步步靠近彈球,當(dāng)手指剛觸到那小小的球時(shí),腳底猛的一滑,摔了一大跤。當(dāng)她濕漉漉的爬起來時(shí),彈球也被摔跤激起的巨大水波推得更遠(yuǎn)了。游船上坐在駕駛座上的一個(gè)男人看到水淋淋的童伊娜竟發(fā)瘋似的狂笑起來。汪思雨和我氣憤的向他們做起鬼臉——吐著舌頭,翻著白眼,嘴里還發(fā)出鬼叫聲。憤怒的童伊娜還從石灘上撿了一塊大石頭,向那艘船砸去。

      突然,我們的父母找來了,他們看到童伊娜的樣子,心中也猜出了幾分。我們只好老老實(shí)實(shí)的交代出前因后果。當(dāng)然,我們受到了嚴(yán)厲的批評(píng),從今以后,我們對(duì)水也產(chǎn)生了些畏懼感,因?yàn)樵诨厝サ穆飞,大人們大講特講了水怪的傳說,和現(xiàn)實(shí)中的靈異事件,把我們幾個(gè)膽小鬼嚇得直發(fā)抖。

      通過這件事,給我留下了難以磨滅的教訓(xùn)。

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