關(guān)于難忘的事五年級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的難忘的事五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多令我難忘的事,其中有一件事最使我難以忘懷。
那是一個(gè)星期天,在四方美校學(xué)完畫畫下課后,老師通知我們說下個(gè)星期要進(jìn)行年度考試,讓同學(xué)們準(zhǔn)備準(zhǔn)備。回到家后,馬大哈的我并沒有把這事告訴媽媽。
很快,考試時(shí)間到了。我讓媽媽送我去美校,可是媽媽說:今天沒有課。我說:我記得今天好像要考試。
媽媽說:你確定嗎?
我說:要不問下表弟吧。
媽媽撥通了電話,可是電話打不通。媽媽又說:電話打不通,你反正說是好像,就證明不太確定,就不用去了。
中午,姑姑來到我們家,一進(jìn)門就對(duì)我說:帆帆,你為什么沒有參加考試?我聽了委屈的淚水流了出來,這能怪誰呢?如果我當(dāng)初及時(shí)地告給媽媽,或者媽媽給老師打個(gè)電話,就不會(huì)錯(cuò)失這次考試了。
公布考試結(jié)果的時(shí)候,我知道我肯定沒戲,出乎意料的是老師宣布我還是優(yōu)秀獎(jiǎng)。不解的我問老師:老師,我沒有參加比賽,怎么還會(huì)得優(yōu)秀獎(jiǎng)呢?老師笑瞇瞇地說:你平時(shí)的表現(xiàn)我都看在眼里,你媽媽把情況和我說了,以后可不要做‘馬大哈’嘍!晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒,這更多是激動(dòng)、興奮、感激的淚水啊!
通過這次教訓(xùn),我想我以后一定要改掉馬大哈的壞毛病,做個(gè)精明伶俐的我!
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
“快!快!加油!”聽,放學(xué)以后的操場(chǎng)上依然人聲鼎沸,這是為什么呢?哦,原來,是我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)在上田徑課呀!
我們做好熱身運(yùn)動(dòng)以后,便開始了一場(chǎng)接力賽,有幾個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在操場(chǎng)上訓(xùn)練,聽見這一消息,便都飛跑過來,一起加入我們的隊(duì)伍。
“嘟!”老師的一聲哨響,第一排的同學(xué)便飛奔起來,手里緊握接力棒,仿佛一群脫韁的野馬,向前沖去!凹佑!加油!”助威的聲音立刻響徹操場(chǎng)。那幾位同學(xué)都使出全力奔跑,不過漸漸地,大家便有了差距,分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了,我跑步并不算太快,沒準(zhǔn)兒,會(huì)得最后一名哩!我暗暗擔(dān)心……
太好了!我們組在上一棒是第一名!我應(yīng)該可以得一個(gè)好名次了。我穩(wěn)穩(wěn)地接過棒子,全速跑了起來。
風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著,我拼盡全力向前沖去,發(fā)現(xiàn)我前后都沒有人。也許,我能得個(gè)第一呢!我一陣欣喜?墒,我高興得太早了,一不留心差點(diǎn)摔跤,我不得不放慢腳步。結(jié)果,我便聽見后面?zhèn)鱽砹恕斑诉恕钡哪_步聲。糟糕!真糟糕!我竟然被同學(xué)追上了!
我拼盡全力向前跑,爭(zhēng)取追上前面的同學(xué)?墒牵覠o論怎么努力都沒能追上。最終,我得了第二名。好可惜呀,我失去了得第一名的機(jī)會(huì),同時(shí)也失去了在我的“跑步史”上打了一個(gè)勾的機(jī)會(huì)!不過呢,第二名也不錯(cuò)啦!我自我安慰著。
這堂田徑課就在我們愉快的接力賽中結(jié)束了,我會(huì)一直記住這堂田徑課的!
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
我們生活中有很多難忘的事情,有煩惱的,有開心的,還有很多讓我難忘的事。
這周,我在食堂里吃飯。那有一個(gè)空空的座位,心想:他怎么沒來上學(xué)呢?我的腦海里出現(xiàn)了很多的答案。
他是我從小一起玩到大的好朋友,只可惜在分班的時(shí)候被分開了,沒有在一個(gè)班里,但這并沒有改變我們的友誼。
好不容易盼到了周末,我剛一回家,就迫不及待地把這個(gè)事情告訴了媽媽,媽媽說:“他生病了,而且還很嚴(yán)重,無法來上課!蔽衣犃诵募比绶賳,并以最快的速度做完作業(yè),約定去看望他,我想:他喲一周沒來上課,一定落下了很多功課。所以,在去的時(shí)候,我買了些他愛吃的零食和水果,特意帶去了課本和他喜歡的玩具。
我一進(jìn)病房,就看見他靜靜地躺在床上,臉色不大好看,我想:這一定被病折磨的。他看見我來了,突然看見我提的東西,眼睛一亮,忙翻身起來接過我拿去的書,感動(dòng)得留下了眼淚,我很擔(dān)心他,因?yàn)樗^好久才能好起來。但我也只有開導(dǎo)他:你要開心一點(diǎn),好好的把病養(yǎng)好,功課我會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)起來的,時(shí)間過得很快,我該回家了。;
今天,我又一次感覺到了同學(xué).朋友之間的友誼比什么都重要,這件事讓我很難忘。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
天天盼,夜夜盼,我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),所以,學(xué)校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動(dòng)。
今天,我早早的來到學(xué)校,一進(jìn)校門,感覺整個(gè)學(xué)校都充滿了歡樂喜慶的氣氛:只見操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大大的舞臺(tái),上面裝滿了各種新奇的道具,在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球,舞臺(tái)正中醒目地寫著“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”。
早讀后,大家排著整齊的隊(duì)列,帶著自己的凳子來到操場(chǎng),在指定的位置坐下,期盼活動(dòng)快點(diǎn)開始。上午8:10分,古箏隊(duì)成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》,拉開了整個(gè)“六一”活動(dòng)的序幕,接下來,舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)分別表演了各種不同的節(jié)目:有交誼舞、課本劇等,“四百年前七品官,甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級(jí)朗誦的臺(tái)詞,爸爸媽媽說我們的隊(duì)列最整齊,聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級(jí)小朋友表演的時(shí)裝秀,因?yàn)樗麄兂錆M了童年的歡樂和活力,讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后,五(2)班同學(xué)以“迷人的'火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個(gè)活動(dòng),活動(dòng)雖然結(jié)束了,可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動(dòng)可真精彩呀!我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來!
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
在我的一生中,發(fā)生過許多令我難忘的事?善瓦@件事,比起其它的事來,就如同在一秒鐘前發(fā)生的一樣。
記得五歲的一天,我和我的兩個(gè)表哥一起去照相。我是第一次聽說照相(很早以前的事情都忘了),心里又害怕又好奇,既想去探個(gè)究竟,心里又十分膽怯。不一會(huì)兒,我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高,東看看西瞧瞧,每遇到一個(gè)新事物都要找爸爸媽媽問個(gè)明白。
快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老板談價(jià)錢。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小梯子,便好奇的爬上去,進(jìn)到上面的一個(gè)房間里。哇塞!之間各種各樣的奇裝異服映入我的眼簾:有奧特曼;有小海軍;有……正在這時(shí),我的“壞蛋”表哥——王一丹出場(chǎng)了。他壞笑一下,對(duì)我說:“表弟,這個(gè)照相館里的全部都是壞人哦!他們用這些衣服來引誘你進(jìn)去,然后趁機(jī)把你關(guān)進(jìn)里面,再然后……”說到這兒,他故意壞笑一聲,“把你拿去賣錢!”我聽到這兒,害怕得“哇”的一聲哭了。這時(shí),我的另一個(gè)表哥——王義天出場(chǎng)了,批評(píng)王一丹做得不對(duì)。媽媽也聞“聲”趕來。
結(jié)果自然是惡有惡報(bào),王一丹遭到了懲罰,而我也明白了真相,開開心心地照了一次最有趣的像。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期五,我們學(xué)校組織了一次年級(jí)活動(dòng),主題是《放飛我們的夢(mèng)想》。這真是一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)。
等到主持人報(bào)幕完畢,五(一)班的同學(xué)就入場(chǎng)了。我很奇怪,為什么他們表演的節(jié)目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢?沒等我多想,音樂響起了?粗澹ㄒ唬┌嗟耐瑢W(xué)的舞蹈,我驚呆了。他們的隊(duì)形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著第一位同學(xué),但幾秒鐘后,他如同人間蒸發(fā)一般,好像消失在了隊(duì)伍中?墒,幾秒鐘后,他又奇跡般地出現(xiàn)了。這真像在玩“大變活人”。只見他們的隊(duì)形一會(huì)兒方,一會(huì)兒圓,一會(huì)兒像一棵挺立的大樹,一會(huì)兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了,仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的。表演結(jié)束,我情不自禁地鼓起了掌,并在心里暗暗地佩服這些小演員。
緊接著,輪到了五(三)班,音樂再次響起。呀!怎么這么熟悉的音樂呢?我想了想,原來是二OO八年的南非世界杯的主題曲!等我想完,三班的同學(xué)們已經(jīng)開始了舞蹈,只見他們兩個(gè)結(jié)成一隊(duì),面對(duì)面地跳著,動(dòng)作也是五花八門,與一班不相上下。
一班和三班雖然表演得好,但他們的表演都是舞蹈。有沒有多樣一點(diǎn)的呢?有!那便是我們班的詩朗誦。
只見我們快速入場(chǎng),作為領(lǐng)誦的我,手心不由地開始冒熱汗,左手更是死死地抓緊了話筒。音樂響起,我聽著音樂,數(shù)著節(jié)拍,等到了時(shí)機(jī),我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》!伴隨著我的起頭,其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開始了朗誦。我們的詩歌真是氣勢(shì)雄偉!我用余光瞄見了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝,那神情仿佛在說:“天啊!四班的同學(xué)們朗誦得真好!就連我們?nèi)A麗的舞蹈也是小巫見大巫了!彪S著我們氣吞山河的朗誦結(jié)束,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我驕傲地躹了一躬,便快速地走下了舞臺(tái)。
俗話說:歡時(shí)易過。愉快的年級(jí)活動(dòng)很快就結(jié)束了?墒歉鱾(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場(chǎng)別開生面的年級(jí)活動(dòng),讓人難忘,讓人回味無窮!
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
從出生到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了許許多多的事情,有些事象夜空中劃過的流星一樣一閃即逝。但是有一些像在腦海里扎了根,總是揮之不去。這一次周五晚上,我心血來潮,想:平時(shí)家里是爸媽當(dāng)家,看見他們無論什么事都能自己作主,而我們當(dāng)小孩的很多事都要聽大人的,于是我就想要是有一天能自己當(dāng)家那該多好啊!想吃就吃,想玩就玩。那多好。
晚上我和爸爸說好了明天我當(dāng)家。爸爸說:“可以呀,我來給你五十塊錢。怎么樣?明天就開始不許反悔!蔽蚁耄何腋吲d還來不及呢,還反悔?
到了第二天我先起了床,把他們都叫了起來,可爸爸依舊賴在床上,我想出了一個(gè)辦法……現(xiàn)在才8點(diǎn),我卻喊:“11點(diǎn)了,上班遲到了!”他一激靈,連滾帶爬的摸衣服,起床。我一陣竊喜,終于拉他起床了。
我圖了省事,出去吃了一頓早餐,就趕緊的去買午飯吃的菜了。我把他們送回了家。神氣的走進(jìn)了菜市場(chǎng)。我買了西紅柿,娃娃菜,豆腐,粉絲,錢就不夠了。我只好回到家里,這時(shí)已經(jīng)中午了,我做了幾道菜。開飯了,媽媽說:“吃我炒的菜,就像是吃‘山珍海味’”。聽了這句話,我十分開心,吃飯時(shí),才知道媽媽所說“山珍海味”的意思了,媽媽說:“你今天的午餐‘還不錯(cuò)’,但你炒的西紅柿炒雞蛋有些咸,另外,湯里的水太多,快成水了,唉,我忙碌了半天,結(jié)果卻是這樣的,我已開始體會(huì)到了當(dāng)家的不容易。
通過這次當(dāng)家,我深深體會(huì)到當(dāng)家是很累的。當(dāng)家要每天考慮吃、穿、用,要每天想到水、電、氣,要計(jì)劃用錢,要合理安排家庭生活。我只當(dāng)了一天就很累了,可是爸爸媽媽呢?豈不更累?希望大家多多體諒父母。
難忘的事五年級(jí)作文 篇8
終于的盼到暑假的來臨,因?yàn)榘职衷缇痛饝?yīng)放暑假帶我和媽媽一起去旅游。從放假的第一天開始我就天天問爸爸:“我們什么時(shí)候能去旅游,去哪里”?爸爸差不多都被我問煩了……這一天終于在我的期盼中來到了,爸爸早早的回來告訴我晚上坐火車去廣東旅游。我高興得跳了起來,晚上我們一家人乘上了去深圳的火車,我興奮得好像一夜沒有睡著。第二天我們?cè)趶V州車站下了車,在臺(tái)上好多的人在集合,我和媽媽也跟著爸爸一起在參加了集合隊(duì)伍,我問媽媽這是旅游團(tuán)嗎?媽媽說是的。幾天的旅游我們到了廣州、東莞、珠海、深圳。參觀了廣州博物館、黃埔軍校、在深圳看到了一望無際的大海,碧藍(lán)碧藍(lán)的,有風(fēng)吹過,海面上掀起一層又一層的波浪,濺起層層白色的浪花,爸爸還帶我去海里游泳,我還偷偷的嘗了一下海水的味道,好咸!那幾天每天出去都有汽車接送,每天都坐在五星的酒店、每天都吃著大餐可享受了,現(xiàn)在回想都是那么美。
回來后爸爸告訴我:這次旅游我們沒有花一分錢,并問我知道為什么嗎?我想這樣的旅游不花錢,一定是中獎(jiǎng)了,爸爸笑了。媽媽告訴我:這不是中獎(jiǎng),這是你爸爸在單位辛勤工作所得到的的獎(jiǎng)勵(lì)!
以前我總是在責(zé)怪爸爸每天再出晚歸,每天總有那么的事情,總是不太管我,原來是在用另一種方法為我們創(chuàng)造生活!我也要以為爸爸榜樣,現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大認(rèn)真工作。
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