有關(guān)五年級優(yōu)秀作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
以前就常聽爸爸媽媽講，三亞是個多么好玩的地方，有藍色的海水，有白色的沙灘，有耀眼的陽光，還有陽光下?lián)熵悮さ男『ⅰ姨氤蔀槠渲械囊粋�小孩了。明天我的愿望終于要實現(xiàn)了，真的是太高興了，我激動得一個晚上都睡不著覺，可是在飛機起飛后不久我還是不知不覺的睡著了。
下了飛機我迷迷糊糊的跟著大人走出飛機場，然后又上了車，又過了好一會兒，終于到了我們要住的酒店了。放下行李，我就迫不及待的向海邊跑去，可這些小沙子就象跟我作對一樣，越是想跑得快腳就越是陷進沙堆里，提都提不起來，很好笑也很好玩。
終于看到大海了，海的顏色是從那一波波銀色的浪花開始的，再是淺藍的海水，逐漸變成深藍色的，緊接著就是越來越深的藍…..更遠處天空的也是藍色的，象是跟海連成了一片，天空中飄浮著好多好多的白云，象我最喜歡吃的棉花糖，離我很近，我都想抓一塊放在嘴里嘗嘗看到底有沒有甜味。不過海水的味道就不行了，又苦又澀又咸，你要是不小心喝到嘴里，肯定會被嗆得人仰馬翻。
在沙灘上找一個舒適的椅子躺一會兒，閉一會兒眼睛，當你再睜開的時候，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的海灘更是如此的美麗，是我從來沒有體驗過的美麗。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
讀書對我來說，是件極其快樂的事情，沉浸在書的海洋里，我就會忘了身邊的世界。因為總是沉迷于看書，不懂得克制，為此還經(jīng)常挨媽媽的批呢！
有一次，我正在看沈石溪的動物小說《狼王夢》，被里面精彩的劇情所吸引，一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔心我的眼睛太疲勞了，提醒我：“放下書，讓眼睛休息會兒，出去玩一會兒。”可是我正看到藍魂兒和狗熊打得最激烈時，哪里舍得放下書呢！嘴上應著“好的”，但趁媽媽去陽臺上晾曬衣服的間隙，我又返回客廳，捧起書津津有味地看了起來。
正看得起勁兒時，木頭地板上傳來媽媽的腳步聲。“不好，要被發(fā)現(xiàn)了！”我下意識地收起書本塞在沙發(fā)靠枕下面，裝模作樣地找玩具玩。不料，還是難以逃脫媽媽的火眼金睛，可想而知，迎接我的是媽媽暴風雨般的批評：“說了，眼睛會吃不消的。讓你休息一會兒，就是不聽！眼睛是你的，你不保護誰來保護！”媽媽說完，轉(zhuǎn)身忙碌家務去了，而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書，被媽媽抓個現(xiàn)行的事例真是多了去了，但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍，享受著悅讀帶來的快樂。
“書籍是人類進步的階梯�！弊x書，讓我們開啟智慧的大門，向我們展示里面多姿多彩的世界，我愿一直這樣癡癡地迷下去！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
幫助別人是一種愛心，就讓這香醇如美酒的愛心盛滿我們心靈的酒杯吧!
記得那是一個風雨交加的夜晚，雷聲轟轟作響，瘋狂地咆哮著。一道道閃電似乎要劃破天際。這時，我和同學正撐著傘在路上艱難地行進著——-因為我的同學在剛才放學回家時丟了串鑰匙。我們已經(jīng)在路上找了好長時間了，仍不見蹤影。我對朋友說：“算了吧，外面風雨這么大，又找不到。”正當我們決定放棄的時候，突然發(fā)現(xiàn)路邊的一座破舊木屋的屋檐下站著一位兩鬢斑白的老奶奶，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，臉上還露出焦急的神情，并不時踮著腳，朝路的兩邊張望著，似乎在等待著誰。我與同學對視一下，就撐著雨傘飛快地跑到她身邊。走近一看，才發(fā)現(xiàn)老奶奶頭發(fā)全都濕透了，那蒼白的臉上掛滿了晶瑩的雨滴，正順著臉頰流淌下來，落在地上。顯然她已經(jīng)在這兒站了很久。我說：“老奶奶，這雨這么大了，小心被雨淋感冒了。來，我們送你回家吧�！崩夏棠虜[了擺手說：“我在等人，你們先走吧�！蔽冶愫闷娴貑枺骸袄夏棠�,你在等誰?這雨這么大,一時半會肯定停不了，還是我們送您回家吧。”老奶奶聽了慈祥地笑了，溫和地說：“好孩子，我自己有傘�！薄澳悄�是打個電話告訴那人,自己先回家了吧?”這時,只見老奶奶顫巍巍地從口袋中掏出一串格外引人注目的鑰匙，說:“這是我路上找到的，等失主呢。”同學一看,突然一蹦三尺高，高興地說：“老奶奶，這正是我丟失的鑰匙!謝謝您!奶奶!”看著鑰匙又回到主人的手里，老奶奶開心地笑了，我們也笑了。老奶奶也轉(zhuǎn)身走了,望著老奶奶佝僂的身軀慢慢消失在蒼茫的大雨中，我的心情久久不能平靜,不禁想到：難道我們不應該都要這樣嗎?你幫我，我?guī)湍恪?/p>
是的，只要我們每個人心中都住著顆太陽，即使外面風雨大作，我們的內(nèi)心也仍有陽光普照。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我有一個朋友，他曾經(jīng)很不喜歡動物，但他現(xiàn)在變了。他弄死過金魚、小貓、小狗、烏龜?shù)仍S多小動物。
有一天，放學了，我看到他好像不是回家，便跟蹤了他。他走到了一條小巷里，朝一個斷墻跑去，在斷墻前面，似乎是一戶人家的后花園，只見他把一些布滿青苔的花盆摞開，隨即聽到一聲微弱帶著顫抖的小貓叫。
他拎著貓尾巴將小貓?zhí)崞�，隨手丟到地上，小貓慘叫一聲，四腳朝天，四只貓爪拼命的揮舞者。他蹲下來，興致勃勃的看小貓掙扎。一會兒，小貓終于翻過身來，朝一旁走了幾步，它想逃跑。他一把揪住小貓的尾巴，把它拖回來，并用左手按住了小貓的脖子，他又用右手從書包中拿出裝有辣椒水的礦泉水瓶子給小貓灌。
“喵……”慘叫聲中，小貓在地上滾來滾去。小貓痛苦萬分，而他卻笑嘻嘻的看著他，好像在玩一個沒有生命的電動玩具……
今天，我又發(fā)現(xiàn)他沒有回家，又到一個小巷里，他輕輕叫了一聲“貓貓”，突然，一只貓從一個紙盒里跳了出來，依偎在他身邊“喵喵”的輕聲叫著，他溫柔的撫摸著小貓的毛發(fā)，我睜大著眼睛看著他，突然，發(fā)現(xiàn)他從書包中取出一根香腸，一點點撥開包裝，把香腸給小貓吃，我驚訝的望著，難道，難道他變好了？這時，我不禁松了一口氣……
從此以后，我便主動和他成為了好朋友。從這件事中，我懂得了一個道理：不貴于無過，而貴于能改過。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
冬爺爺邁著沉重的步伐來到了人間。他拿著一個大袋子，里面裝著什么呢?當然是我期盼已久的雪了。冬爺爺拿了一些雪灑在街道上，又灑在屋頂上，準備讓孩子們起床的時候，給他們一個大大的驚喜。
第二天早上起床的時候，在我眼前的是一個雪的世界，就像被一個厲害的魔法師，施了一個魔法，讓世界變成了雪白色。
我趕緊下了樓，拿了一把雪，“哇!好冷啊!”我不禁感嘆道。即便這樣，依然阻止不了我對雪的喜愛。既然下了雪，肯定要玩雪呀!那么玩什么呢?我靈機一動，不如我來堆個雪人吧!
說干就干，戴上手套，準備開工，我讓爸爸來幫我收集雪，我去準備材料：一根胡蘿卜，做鼻子;兩根樹 做手臂。嗯，好像還少了點什么，對了!眼睛!怎么辦?用什么呢?夏奶奶剛收拾完桌子，準備去散步，看著我皺著眉毛，問：“怎么了?遇上了什么麻煩嗎?”我把想不出來用什么來做雪人眼睛的事告訴了夏奶奶。
“這個事情好辦!”夏奶奶說完，回到家拿了夏威夷果的殼遞給我�！跋哪棠�，你太聰明了!”我伸出大拇指，給她一個贊!我把收集到的材料，拿到爸爸那兒。
他也收集了不少雪，于是我把兩個大小不一的球疊在一起，大的在下面，成了雪人的身子。小的在上面，成了雪人的腦袋。裝上那炯炯有神的大眼睛，和像匹諾曹一樣的鼻子。
大功告成!雪人終于做好了。我趕緊喊老媽來看。她興奮地說：“好可愛的雪人啊!讓我來記錄下這美好的一刻吧!”她說完便去拿手機，拍下了這個小雪人。
雪花，是令我開心、快樂的一個小精靈，現(xiàn)在我又開始期待下一次下雪的時候，堆的雪人是什么模樣的啊!應該會更可愛吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
幫助別人是一種美德，同時幫助別人也讓你自己更加快樂。
一次放學的時候，我和小伙伴一起去車站搭車，我們上了車之后就找了座位坐好了，忽然，一位老奶奶上了車，我心想：我應不應該把座位讓給這位老奶奶呢？突然。一個聲音冒了出來說：你應該把這個作為讓給這位老奶奶，因為她是你的長輩，小朋友應該把座位讓給老奶奶坐。又一個聲音跑了出來并說：你不應該讓座位，因為這個座位本來就是你搶到的，不應該讓》就在這個時候，我突然想到媽媽跟我說過的一句話：幫助別人，快樂自己：于是我下定決心把座位讓給了年齡很大的老奶奶，老奶奶說：你真是個好孩子，謝謝你：我聽到了這句話心里甜甜的，這時候回想起來媽媽說的真沒錯。
幫助別人也快樂了自己，小朋友，你們一定要多幫助別人哦！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我最近看了一條新聞，《讓危險走開》，我們身邊處處都有危險，但是生命只有一次，所以要珍惜生命。
新聞是說陜西省山陽縣一名婦女，帶著五歲的`兒子和鄰居家十多歲的三個小男孩到后山上挖野菜。走到一顆柿子樹下，鄰居家小孩上樹摘柿子，不曾想樹葉后面藏著一個馬蜂窩，蜂窩受震后掉到地上摔爛了，馬蜂傾巢而出，瘋狂的向他們撲去，亂蟄一氣。五歲的兒子身穿背心短褲，全身被蟄，不多時他的全身就起了又紅又大的膿包，并昏迷過去，其余的人也被馬蜂蟄的鼻青臉腫。后來，他們被送往醫(yī)院，而她的兒子卻因傷勢過重，搶救無效，與第二天凌晨死亡。還有全國中小學生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，平均每天就有40名中小學生死于安全事故。
我們不但要珍惜生命，而且還要對食品衛(wèi)生注意，有的小同學因食物中毒而死去，所以我們要注意身邊的危險事故。“珍愛生命，遠離危險”大家一定要時刻當心！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項鏈，真漂亮呀!可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢?”“這是小水珠挖的�！卑职置φf。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會挖出來呢?”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說：“爸爸，我明白了!”“明白了吧!”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量�！薄叭绻隳軋猿植恍傅木毩暎阋材苋〉煤贸煽兊�。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大!”“比就比，誰怕誰呀!”
回家后，我一會兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
從小到大，許多老師都給了我支持與幫助，可親可親的季老師，循循善誘的許老師，孜孜不倦的趙老師……在我的記憶中，董老師給了我最大的溫暖和關(guān)懷。
她中等個兒，娃娃臉上是一雙閃閃的大眼睛。喜歡扎一條馬尾辮，每當她低著頭時，那調(diào)皮的發(fā)根寶寶就會低下來，跟眼睛對望。開朗活潑的性格，好像有一股磁力似的讓人親近。
明媚的陽光又迎來了一堂語文課，步伐匆匆的我還是沒能趕上時間的腳步。當我滿頭大汗地跑到教室門口時，看見老師朝我轉(zhuǎn)過身來�！把�！遲到了！”我的心像兔子似的，“砰咚砰咚”跳個不停。我馬上低著頭，看著老師漸漸向我走近。我急得手腳都不知道怎么放才好，真怕老師責怪我。出乎意料的是，老師不但沒批評我，反而，輕輕地用雙手握著我的小手，慢慢地蹲下，這是要干什么？頓時我和她那么接近，我覺得好暖暖的氣流彌漫在我的全身。老師撫摸著我熱乎乎的小臉蛋，手指順著我的眼角撫過，像有魔法似的，讓我的心一下子平靜了下來。我感激地看著老師，用微弱沙啞的聲音對老師說：“對不起，老師，我遲到了�！崩蠋熢谖叶呎f：“沒關(guān)系，下次一定要注意哦�！崩蠋熥熘泻舫龅臒釟鈬@著我的小耳朵，癢癢的讓我歡喜。之后，每當鈴聲響起，我總會第一個伏下，靜靜地等，等待像媽媽一樣的董老師。我知道，我只有用行動來回報她對我的關(guān)愛。
她用一顆溫暖的心征服了我，雖然是一件小事，卻讓我終身難忘。
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