【精品】五年級(jí)游泳作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)游泳作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游泳作文 篇1
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報(bào)游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來到了深水區(qū)，一躍而飛。沒想到身子轉(zhuǎn)不動(dòng)，救生圈沒拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不��！幸虧我一向憋著氣，在水里急速奔跑，還沒停穩(wěn)就跳了起來。好險(xiǎn)��！
第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩！
五年級(jí)游泳作文 篇2
今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，也是一個(gè)游泳的好日子。下午，爸爸、媽媽帶我們一群孩子到金華安地水庫去游泳。
一路上，我一邊聽著音樂，一邊觀賞周圍的景色，你瞧！那像巨傘一樣的大樹正對(duì)著我們揮手，那朵像個(gè)害羞的姑娘似的小花正對(duì)著我們微笑，小鳥“喳喳”地對(duì)我們說：“快點(diǎn)哦，安地水庫可好玩了�！薄@讓我更加激動(dòng)了，恨不得馬上就飛到安地水庫去。
車子終于停了下來，我們脫下衣服，穿上游泳衣，套上救生衣，往水庫跑去，可是，水庫四周很陡峭，沒有什么地方可以走下水，只能夠跳下水去，我來到一塊比較低的地方，心“怦怦”直跳，腳似乎發(fā)軟了，手不停的抖著，心想：我能行嗎？跳下去萬一我跳下去浮不上來怎么辦？就不能見到爸爸、媽媽了……我越想越害怕，差一點(diǎn)兒就哭了出來。不知是什么給了我力量，讓我勇敢起來，我閉上眼“撲通”一聲跳下去。不一會(huì)兒。我便浮上了水面，我摸摸眼睛，看看四周，啊！還是和原來一樣，我忍不住笑了起來，笑自己這么膽小……我便向四周游去，我用雙手把水劃開，兩只腳使勁的'蹬著，像只快樂的小鴨子似的游來游去。
這時(shí)，不知是誰提議到船上跳下來，我們不假思索的答應(yīng)了變行動(dòng)起來，我飛也似地爬上船，第一次的跳水恐懼已經(jīng)消失了，“一、二、三”我便“撲通”一聲 跳進(jìn)了水里，當(dāng)我浮上水面時(shí)，我感到驕傲極了，仿佛自己是一個(gè)跳水能手似的。
清澈碧綠的水撫摸著我，晶亮的水花跳躍著，在夕陽下顯得光彩又頑皮，我覺得自己仿佛也成了一朵跳動(dòng)的、快樂的浪花了。
五年級(jí)游泳作文 篇3
夏天，每個(gè)人都去水里游泳。 我和爸爸在某一天的下午去旁邊的游泳池里游泳。我不會(huì)游泳，所以就從家里帶了一個(gè)游泳圈。 我在深水中一直帶著游泳圈，在淺水區(qū)我會(huì)把游泳圈拿下來練習(xí)憋氣。我看見許多人都在游泳池里學(xué)習(xí)游泳。我?guī)е斡救υ谏钏畢^(qū)里游泳。突然，我看見一個(gè)五年級(jí)的男生戴著游泳圈在水里游泳，可是他在淺水區(qū)里也帶著游泳圈，真奇怪！
我又向?qū)γ嬗稳�，又看見一個(gè)胖胖的小男孩，大概他是上幼兒園的，他就不用帶游泳圈 ，直接在水里游泳。他還問我你會(huì)不會(huì)游泳？我感覺他好像在炫耀自己會(huì)游泳，所以我并沒有理他。我往回游的時(shí)候，看見了一個(gè)身穿T恤衫和牛仔短褲的小女孩在水池里游泳，我驚呆了，心想：這個(gè)女孩怎么不穿泳衣，就在水池里玩水？爸爸讓我在淺水區(qū)把游泳圈拿下來，用手碰地，我在水中憋氣 憋了一會(huì)兒身體就慢慢往上浮，可是我用手游的時(shí)候身體就不是浮在水上的了，而是腳碰到地上。我們?cè)谀怯钟辛艘粫?huì)兒就回家了。 游泳真好玩！
五年級(jí)游泳作文 篇4
終于讓我等到了下午，老師組織我們?nèi)ビ斡�。我們到了那邊換好衣服，就走到了岸邊做熱身運(yùn)動(dòng)，然后就下水了。
首先，教練先讓我們潛水10秒，我心想：這有什么難的，一下子就過去了�？墒俏以谒镞^了2秒就害怕了，我就不敢小看這個(gè)10秒了，繼續(xù)練習(xí)。然后，教練又教我們抓著救身繩把身子浮起來。我試了一下，就是浮不起來，因?yàn)槲姨o張了。可是我想拿到紀(jì)念章，有了這個(gè)意念，我全身放松，把四肢伸展開來，發(fā)覺身體就慢慢地浮了起來。最后，教練教我們游泳動(dòng)作，他先示范給我們看了以后，就讓我們蹬一下池壁，然后做游泳的動(dòng)作，看誰游得遠(yuǎn)。該我了，我蹬了一下池壁，身體猛地像魚一樣躥了出去，力盡之后，慌忙地站了起來。
啊，這可真有趣啊！可真讓人流連忘返呀！
五年級(jí)游泳作文 篇5
今天，我跟著大部隊(duì)來到我迫切想要去的游泳館。
游泳館擠滿了人，四周是一片藍(lán)。水看似清澈，燈光照在水上，亮起來。水雖然是清涼的，但是我相信自己。我邁開雙腿，向游泳池沖去，撲向泳池。“撲通！”我張開雙臂，開始和朋友比速度。我透過泳鏡，看著前方，雙手在拼命的向前撲騰，水流不斷向兩邊炸起，痛快極了。再看朋友：他一會(huì)兒好似扎個(gè)猛子，一會(huì)兒變作一條矯健的魚，靈活地在水中竄來竄去。
我驚呆了。像他那樣游得那么好的人，真是少見。我想著奮力游了起來，使出“猛虎撲食”，雙眼直發(fā)光，像遇到了什么誘人的東西，手揮得只剩下花影，腳就像跳踢踏舞一樣踢踏著，雙手激起無數(shù)朵浪花，雙腳踏著風(fēng)，乘風(fēng)破浪地向前方奔去，超過了朋友。朋友看見了，竟用撲騰來反攻�！昂�，厲害！”我喘著粗氣說。我又看見朋友在水中游泳，我也學(xué)著他的樣子，由于時(shí)間把握得不好，我嗆到了水�！翱蓯海揖筒恍炮A不了你！”我又學(xué)著他的樣子在水中游泳。一次不行，來第二次，第二次不行，來第三次。就這樣無數(shù)次練習(xí)，最后終于可以在水中憋氣，又游的飛快了。
朋友也不甘示弱，畢竟是訓(xùn)練過的，不停地扎猛子，也是同我一樣，用蝶泳。他使出“電蛇快閃”，兩道濺起的水花飛到我身上，漸漸把我甩到后面去了 。我集中精力，拍打著水面。真是“功夫不負(fù)有心人” 一點(diǎn)一點(diǎn)，我竟然追上朋友了。突然，一堆水珠朝我飛來，我大喝一聲：“大事不妙！”隨即，嗆了好幾口水，眼看要到終點(diǎn)了，又無能為力，只好放棄。
不用說，朋友是理所當(dāng)然贏了，我輸了，但是游泳可以強(qiáng)身健體哦！
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