【必備】小學(xué)五年級學(xué)生作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
最近電視上正在熱播“火力少年王”這部動畫片，YOYO風(fēng)暴“襲擊”了各大城市，我們學(xué)校也不例外，上學(xué)的時候，你只要碰到的是男生，十個有九個人拿YOYO球。
我們班也是藏龍臥虎之地，每個男生都有自己玩YOYO球的絕招，像天外銀龍，原子裂變了等等，都非常厲害。今天有體育課，我和幾個哥們決定舉辦一場YOYO球比賽。
我們等啊等，終于等到了體育課。我們來到后操場舉行比賽。我們舉行的是隊制賽，就是把人平均分成兩隊。我當了第一隊隊長，張中楊當了第二隊隊長，由體育委員楊壯當裁判。
體院委員一聲令下，比賽開始了，我沉著的指揮著隊員做花招，嬰兒搖籃、兩周著地，沙鼠……我們有規(guī)有律的做著花式，突然有一個隊員因為失誤沒跟上動作，于是，我就下令讓隊員慢下來，直到那個失誤的隊員跟了上來，我們才又松了口氣加快了速度。而對方那一隊，速度一直很快，有一個隊員沒跟上節(jié)拍，隊長也不管他，一味的領(lǐng)著其他隊員飛快的做花式，由于他們的隊長太快了，有許多隊員都慢慢的落后了。我們乘勝追擊，一下超過了他們，取得了勝利。
張忠楊不服氣了，問裁判：“我做得比他們快這么多，怎么輸了呢？”沒等裁判張口，我就對張中揚說：“雖然你很快，可你別忘了，我們舉行的是隊制賽，而不是個人賽，你的隊員跟不上你，你太過顯露自己的鋒芒，而忘了自己的隊友�！�
張中揚回頭一看，只見他的隊員個個累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
這才明白了，光靠自己的力量是不行的，只有團結(jié)，才能取得成功。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
婦女節(jié)的腳步悄悄來臨。放學(xué)后，我想：“今天是媽媽的節(jié)日，媽媽十年如一日的把我養(yǎng)大，我應(yīng)該怎樣感謝媽媽的養(yǎng)育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢的包，取出里面所有的錢，徑直走向花店。走進花店，里面的花弄得我頭暈?zāi)X脹，有嬌艷的玫瑰花，有黃燦燦的迎春花，有雅潔芬芳的桂花……最后，經(jīng)過精心的挑選，我選擇了象征著愛和尊敬的康乃馨。
回到家，媽媽還沒有回來，我趁著這段時間做了一張精致的卡片。卡片是心形的，上面畫了我們一家人相親相愛的生活畫面，最后，我在下面寫了一句話——媽媽，祝您身體健康，萬事如意。媽媽，我愛你。——寶貝女兒。我又拿來一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。
不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來了！我馬上拿出康乃馨，對媽媽說：”媽媽，祝您節(jié)日快樂�！皨寢尶戳�，欣慰的笑了。笑得這么高興，這么甜。連那頭上的皺紋也沒了，一下子年輕了許多。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
他今年十二歲，圓圓和尚頭，短短的發(fā)茬，可以看見頭皮。白里透紅的臉上，淡黃色的眉毛若有若無，一張像涂了口紅的小嘴兒，惹人矚目。一雙肉肉的粉紅色的大耳朵。再加上一雙又厚又胖的手，活像一個幸福的小和尚。他是我的學(xué)生-“東東”。
為什么說他是我的影子呢？東東的作業(yè)很多，很多總是最后一個結(jié)束“戰(zhàn)斗”。當然，有時候是因為東張西望注意力不集中造成的作業(yè)拖拉。因為他從五點鐘一直就陪伴我?guī)缀醯桨司劈c鐘.幾乎每天最后一個完成作業(yè)，有時候甚至是十一點呢！
這學(xué)期，我定下軍令狀：誰要是作業(yè)拖拉，東張西望，就打手。當我公布完的時候，作業(yè)班的孩子們：有的吐出舌頭做痛苦的樣子；有的做出要死的樣子，我看到東東，注視著自己的胖手，臉都紅了 。從此東東的作業(yè)，總是按時完成。數(shù)學(xué)成績還由原來的七十幾分提高的九十分了。當他淡定地拿著自己的卷子給我簽字的時候，我高興地笑著說：“不錯，不錯,努力��！”心里想：小祖宗啊，數(shù)學(xué)總算是能考九十分了。帶了你兩年，總是在七十分上下，現(xiàn)在你總算叫我揚眉吐氣了！
在作業(yè)班里，東東是個有眼色的小男孩，喜歡默默地幫助干活。每天作業(yè)班他都留在最后。當他完成作業(yè)后，他就默默地用它胖乎乎的手把每個凳子整齊地碼在前陽臺上，我呢，就靜靜地拿來拖把拖地，把教室打掃的干干凈凈地才離開。然后，我就拉起他胖乎乎的小手一起離開教室。
東東的媽媽和我是教會唱詩班的同工。所以，東東自然就跟著我來到教會。每天走在大街上的時候，已經(jīng)是八九點鐘了，此時我要匆匆忙忙地到教會的詩歌班去做合唱訓(xùn)練。此時的我，累得不想說一句話了，只想快點到達訓(xùn)練地點。這時候，東東就像我的兒子一樣用他的小胖手，拉著我的手。過馬路，他不時地提醒我：“老師，車來了注意！老師我們往前走“我大步流星地往前趕，他也挺著將軍肚跟著我快走。走得跟我一樣快！他眉飛色舞地跟我說這說那，一會兒就到達了教會。
到了教會我就囑咐東東：“快到燈比較亮的地方去，把剩下的作業(yè)寫完。他就快樂地跑到二樓，在燈光下完成剩下的作業(yè)。寫完作業(yè)以后，他就像自由的小馬一樣和幾個孩子在教會的院子里，走廊上瘋跑。此時我就忙著訓(xùn)練了，東東就像放出籠子的小鳥玩得很快樂。
他就像我的小尾巴，小影子伴隨了我兩年了。在這兩年里，我看到他長高了，我看到他如一棵小白楊，在陽光下枝繁葉茂、！此時我望著他，仿佛看到了一棵高大挺拔的大樹屹立在我教育的花園之中，我默默祝福：東東愿你成才！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
我們學(xué)校的東北邊有一個植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團的老師和小成員們開辟出來的。
從教學(xué)樓出來，繞過升旗臺，再穿過操場，就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地，每當秋天來臨時，紅楓紅的鮮艷，猶如一團團熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的'散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地揮發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來那兒是桔子的家園。只見一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛極了，讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠遠看上去，整棵樹就像是一個正在舉重的大力士，那樣子看起來憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個石墩，石桌上刻著棋譜，平時可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺得最美的地方，你覺得呢？
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
在一個晴朗中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀!為了這一園子花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因為它們美我才摘嘛!”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會被摘沒。到那時，別人也看不到花兒了，你摘花兒也會以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻花香，還能看到嬌艷花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆回答。“這就對了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著勸�！� 等一下，姐姐，你說那個媽媽是什么意思呢?”小麗仰著臉天真問�！澳莻�媽媽是花兒們，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了�！薄鞍�!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”
我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒知識。我覺得今天花格外美，格外香。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
我家新來了一位“鄰居”—小倉鼠。
那只小倉鼠有著毛絨絨的身子，像一只會滾動的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會時不時地看著我，好像在撒嬌。它長著一個小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現(xiàn)在準是倉鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣會上拍賣呢！它的尾巴短，活像一只微型的愛吃蘿卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小倉鼠不但外形可愛，在生活里也處處惹人喜愛，就連吃飯也不列外。
記得有一次，我走到它住的“五星級大豪宅“—超大的籠子旁，正要給它吃它的最愛美食時，發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見蹤影。正當我想喊爸爸媽媽來時，那個調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最愛似的便鉆出來了，原來是跟我在玩捉迷藏呢！它見我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來，看我手上有它的最愛，便淚水汪汪地看著我，像在說：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來��！我可伶的小肚子早就對我‘咕咕’地唱著‘空城計’了�？禳c給我吃��！”這個小家伙可饞啊。我把它的最愛放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只見它盯著食物，見它不動，以迅雷不及掩耳之勢，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉鼠的一舉一動，功夫不負有心人。過了一會兒，它把食物再從嘴中吐出來，然后藏入木屑中，想必是在準備過冬呢！這真是人無遠慮，必有近憂。
小倉鼠給我的生活帶來了樂趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
太陽曬著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節(jié)。
拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，盡管依舊沒有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發(fā)現(xiàn)我的伙伴也已經(jīng)挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！
一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得臟。
是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。
同時，我也明白了，農(nóng)民伯伯的辛苦。明白了我們更應(yīng)該珍惜別人的勞動成果。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
朋友，你知道《小學(xué)生時代》這份雜志嗎？如果你現(xiàn)在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學(xué)生閱讀的月刊類雜志。書中的欄目設(shè)置豐富多彩：有“光影里的讀書節(jié)”、“原創(chuàng)”、“求智”、“悅覽”等，我非常喜歡閱讀。從一年級起，我就成了《小學(xué)生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地打開，一頁又一頁地翻讀，如饑似渴地允吸著知識的“甘露”，完全沉浸在書香的幸福快樂之中。
我特別喜歡《小學(xué)生時代》中的“小草帽游記”欄目。在這里，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮(zhèn)帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了胡須牌八寶粥，見到了鑲著寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發(fā)型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。
我還喜歡封面上的“時代少年之星”欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收獲頗多，為學(xué)校爭得了榮譽。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風(fēng)采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優(yōu)秀的時代少年學(xué)習(xí)。
《小學(xué)生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般著迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂；在“關(guān)注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識；在“原創(chuàng)”欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啟發(fā)……總之，這本雜志真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們小學(xué)生的喜愛！
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