快樂五年級(jí)作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂五年級(jí)作文 篇1
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我每天都被爸爸強(qiáng)制帶傘，因?yàn)榘职挚傉f(shuō)：我有預(yù)感，今天一定會(huì)下雨，你帶了也以防萬(wàn)一��！爸爸媽媽中午不回來(lái)，所以我才同意帶的�？墒牵幸淮�，我居然忘記帶雨傘了。
在上第三節(jié)課的時(shí)候，突然傾盆大雨，漆黑一片，大家都在唧唧喳喳的說(shuō)什么，我沒帶傘，怎么辦？還好我有帶雨傘，萬(wàn)幸，萬(wàn)幸。我起初還以為自己有帶，可剛一轉(zhuǎn)頭，我看到的是別人的傘，沒有我的。走出教室，我剛想要披著衣服趕緊跑，后背有被人給拉了回來(lái)。原來(lái)是讀二年級(jí)時(shí)在隔壁班的朋友，她拉著我對(duì)我說(shuō)：你忘記帶傘了？我借你把！方正我家里學(xué)校也不算太遠(yuǎn)。什么嘛！我見她身上只有一件衣服，一支雨傘也沒有。還有，她家比我家還遠(yuǎn)，怎么可能會(huì)近，除非她們搬家了。我了解她，她是個(gè)愛笑而不喜歡被拒絕的女生，面對(duì)她，我忽然感覺自己好沒用，連個(gè)雨傘也能忘。我接受了。
看著她為了助人為樂，而讓自己淋雨，我才知道和真正了解她。另一天，我在班級(jí)聽見有人在說(shuō)：真不知道這樣做有啥好，不僅沒福利，反而還發(fā)燒感冒了，真是自作自受。我這才知道她生病沒來(lái)讀書。到了下午，我見到了她，問她為什么這么做？她說(shuō)：因?yàn)槲矣X得助人為樂讓我很開心，就算受到了傷害，沒福利。我也心甘情愿。助人為樂讓我很開心，我不后悔。
原本在二年級(jí)就已經(jīng)分散了的朋友。如今又變成了新朋友。
快樂五年級(jí)作文 篇2
大家好！我叫敲敲樂，今年三歲了。從我出生后就被送到了按摩器專賣店。
有一天，一對(duì)夫妻來(lái)到這里，他們左看看，右看看，最終選中了我，便把我買了回來(lái)。到家后，女主人就開始使用我了，我認(rèn)真地工作著，讓女主人放松放松。這樣，男主人就不用每天給做會(huì)計(jì)的女主人敲背了。我和一般的按摩器不一樣，我還可以幫女主人減肥呢！女主人已經(jīng)從165斤下降到了130斤了。我全身是由白色和棕色組成的，我全身長(zhǎng)1米，寬20厘米，由敲擊按摩組件、微電腦組件、功能按鍵及顯示組件、固定按鈕扣、背帶拉手、電源線和插頭組成的。在我身上要注意的有三項(xiàng)事項(xiàng)：第一，請(qǐng)不要把插頭放進(jìn)水里。第二，請(qǐng)不要把我放在有火處。第三，如果身體有不舒適，請(qǐng)不要使用。溫馨提示：按摩后請(qǐng)飲用300~400毫升的溫水，以促進(jìn)體內(nèi)的新陳代謝，建議每次按摩時(shí)間不得超過15分鐘。每天女主人用著我，我心里可開心了，因?yàn)槲铱梢詾榕魅恕⒛兄魅朔⻊?wù)，我工作起來(lái)也很認(rèn)真。
好了，不跟你們聊了，女主人回來(lái)了，我要開始為女主人服務(wù)了！拜拜！
快樂五年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)得好：“別人的幫助是溫暖的�！泵慨�(dāng)你需要幫助時(shí)，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對(duì)你莫大關(guān)心嗎？難道此時(shí)你的心不會(huì)一下子溫暖起來(lái)嗎？就在一個(gè)平常的日子里，我的朋友就無(wú)微不至的關(guān)心了我。
有一次，全班都坐在安靜的教室里，突然我覺得頭上一陣暈眩，不久過后，我的肚子“咕嚕咕�！钡仨懥似饋�(lái)，之后一股發(fā)著熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應(yīng)過來(lái)——我要嘔吐了！于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我�！皭盒乃懒恕媾K……呃……”的聲音不時(shí)傳入我耳中。我頓時(shí)很傷心極了，又很沒面子。我平時(shí)的好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐的殘?jiān)希乙柴R上行動(dòng)起來(lái)，與他默默地把殘?jiān)谷肜袄�。至到打掃完了。其他的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，只有他……他還急切地關(guān)心我：“你不要緊吧。”聽完這句話，我的眼睛濕潤(rùn)了……
因?yàn)槟枪?jié)課老師讓我們自己看書，所以也沒有老師知道這件事。當(dāng)然，他也不會(huì)渴望獲得老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@是一種出自朋友間的關(guān)心、關(guān)愛。我也堅(jiān)信自己以后碰到這種事時(shí)，我也會(huì)站出來(lái)發(fā)動(dòng)大家全力幫助他！
快樂五年級(jí)作文 篇4
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，長(zhǎng)大要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后，我才體會(huì)到了要讀好書并不容易。
首先，上課的時(shí)候要一絲不茍聽老師講課，如果不認(rèn)真聽課，那么課堂作業(yè)就不會(huì)做，要花大量的時(shí)間去思考，還會(huì)招來(lái)父母的責(zé)備，做得太晚還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，所以，我覺得上課認(rèn)真聽講非常辛苦也非常重要。其實(shí)我本是一個(gè)貪玩的人，上課久了我會(huì)失去耐心，偶爾要做一下小動(dòng)作，有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了還會(huì)被處罰，我還是個(gè)小孩子，也有著貪玩的本性，我不想做一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器人，所以有時(shí)候我覺得讀書很辛苦。
放學(xué)后，我不僅要完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)還要完成媽媽布置的課外作業(yè)，有時(shí)候因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)沒能盡快完成，要做得很晚，我連覺都睡不醒，第二天又要很早起來(lái)上學(xué)，感到很疲憊、很辛苦。
幸運(yùn)的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但我還能應(yīng)付過來(lái)，我很聽媽媽的話，時(shí)常做一些課外作業(yè)，并不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地戰(zhàn)勝自己，期未考試的都有不錯(cuò)的成績(jī)，這是我欣慰的地方，也是我快樂的原因。
快樂五年級(jí)作文 篇5
周末，小羅正在書房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小羅陪他去公園玩。起初小羅不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小羅不放。小羅實(shí)在拗不過弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車，小羅在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹枝，一邊斗著小鳥，一邊“咯咯”地開心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小羅看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小羅想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對(duì)！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小羅停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應(yīng)了。小羅趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過頭來(lái)，奇怪地問：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！”小羅說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小羅把老爺爺?shù)拇竺追旁谲嚿�，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛?cè)�。老爺爺邊走邊樂得眉開眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。
快樂五年級(jí)作文 篇6
叔叔三十多歲了。他高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得溫文而雅。在我的印象中十分的助人為樂。
一天中午，我去叔叔家做客。一來(lái)到叔叔家,嬸嬸就告訴我叔叔不在家讓我等一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，叔叔帶回來(lái)了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的男孩。在幽靜整潔的客廳里，一下子多了這么個(gè)蓬頭面、全身散發(fā)著臭味的男孩，我心里真不是滋味。叔叔樂呵呵地把它領(lǐng)進(jìn)了洗手間，讓他痛痛快快得洗了個(gè)澡，又把我表弟的衣服給他換上。我更來(lái)氣了，叔叔卻非常愜意。叔叔跑到廚房，經(jīng)過一陣忙活，一碗色、鄉(xiāng)、為俱全的雞蛋面做好了。小男孩狼吞虎咽地吃了起來(lái)，叔叔看著高興了。后來(lái)，叔叔又給她二元錢。小男孩走后，我氣憤地對(duì)叔叔說(shuō)：“你就愛管閑事�！笔迨逍α诵φf(shuō)：“孩子，你沒學(xué)過關(guān)心他人嗎？”我的臉火辣辣的，偷偷地溜進(jìn)書房看書去了。
經(jīng)過這件事，叔叔顯得比我們的任何一個(gè)人品質(zhì)好的太多太多了！叔叔這種助人為樂的精神也許一些人永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)，但是我一定會(huì)努力向叔叔學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
快樂五年級(jí)作文 篇7
我的媽媽中等身材，長(zhǎng)的很秀氣。一張白凈的臉上鑲嵌著一對(duì)寶石般的大眼睛，櫻桃小嘴，長(zhǎng)著一頭金黃色蓬松的頭發(fā)。性格開朗、舉止大方。她不僅是我的媽媽，更是我人生道路上的指路燈。媽媽做過許多助人為樂的事，在我的記憶里，有一件事我永生難忘。
記得那是一個(gè)星期天的下午，天陰沉沉的，狂風(fēng)大作。我上完興趣班的課后，急忙趕回家，我怕感冒未好的媽媽又出來(lái)收晾在外面的衣服。可我到家后，發(fā)現(xiàn)家門緊閉著，感到非常奇怪：媽媽今天生病，在家休病假，怎么沒在家？準(zhǔn)是上班去了。想到這兒，我從家里拿了兩把雨傘，向媽媽的單位跑去。我找遍單位所有的地方都沒發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，問了許許多多的人，都說(shuō)：“不知道�！边@時(shí)傾盆大雨從天而降，我趕忙撐起雨傘，我望著空蕩蕩的大院，又望望被雨霧籠罩著的馬路。心里很害怕，眼角也濕潤(rùn)了。這時(shí)候，我突然想起媽媽昨天說(shuō)過：孤身一人的張奶奶家下水道堵了，媽媽會(huì)不會(huì)在那里。我一口氣跑到張奶奶家，果然看到一個(gè)瘦弱的身影在風(fēng)雨中晃動(dòng)，我輕聲叫了一下：“媽媽�！眿寢屴D(zhuǎn)過身說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)給你送傘”我回答。“怎么樣，快挖通了嗎？“快了快了”。說(shuō)完媽媽又低下頭去繼續(xù)干活�？吹竭@兒，我心里一陣激動(dòng)，趕快給媽媽撐傘。終于挖通了，媽媽看著排出來(lái)的水，露出了喜悅的笑容。
媽媽助人為樂的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。
快樂五年級(jí)作文 篇8
炎熱的夏天又到了，知了又沒頭沒尾的開始鳴叫，在這吃冰糕也無(wú)法涼快的季節(jié)里，媽媽帶我去了樂海水世界。
大家都一致認(rèn)為樂海水世界是既可以涼快又離家最近的，叫上了我的朋友玥玥一起上路了。面對(duì)在樂海水世界大門前的車水馬龍，老爸表示他留下看車，讓我們獨(dú)自走路進(jìn)去。終于一路過關(guān)斬將，我們來(lái)到了第一個(gè)場(chǎng)地——“激流勇進(jìn)”。我和玥玥一家子，每人搶了一個(gè)橡皮船。我和玥玥共用一條船，大人們每人一個(gè)船�！巴邸保∫宦暭饨兄形覀儧_下了斜坡，開始了漂流。我和玥玥在一番水槍的射擊后，熟能生巧，左躲右閃，配合十分默契。還時(shí)不時(shí)撞一下別的船，出現(xiàn)了“碰碰船”的味道。激流勇進(jìn)結(jié)束了，我們還意猶未盡，直奔第二個(gè)場(chǎng)地——“勇闖海盜船”，其實(shí)就是一堆噴水器和一些呈s型的滑梯。不過還有一個(gè)巨大的水桶，上面的骷髏發(fā)著幽暗的光。老媽把我和玥玥拉到了正對(duì)著木桶的下面，我還沒反應(yīng)過來(lái)，只聽一聲巨響，我就變成了一只正宗的“落湯雞”，嗚嗚，這酸爽……
后來(lái)我們還在“海風(fēng)沙灘”上，享受著“海風(fēng)”的吹拂，還在“鼓浪嶼”堆起了一座沙堡還在美食，一條街，吃了漢堡，薯?xiàng)l，可樂，羊肉串兒……
這次游玩的十分盡興，現(xiàn)在回憶起來(lái)也歷歷在目，如果我把它記在日記本上也是一道亮麗的風(fēng)景線。
快樂五年級(jí)作文 篇9
在星期天，我和同學(xué)們約好了要出去玩。于是，我一大早就來(lái)到了公交車站。
上車之后，車廂里就像一個(gè)大蒸籠一樣，熱的人喘不過氣，而 且人也非常的多，有的人擠的連站都快站不穩(wěn)了。這時(shí)候，有一個(gè)要下車的阿姨，她把座位留給了我。就這樣，車子在擁擠而又悶熱的環(huán)境下前行著。突然，司機(jī)來(lái) 了一個(gè)急剎車，車?yán)锏娜丝牡搅祟^；有的人踩到了別人的鞋子；還有的人直接倒在了別人的身上，車廂里瞬間便充滿了漫罵聲，埋怨聲……
這時(shí)， 上來(lái)一位抱著孩子的阿姨，那位阿姨看到車?yán)锏那榫安唤櫫税櫭碱^，整個(gè)車廂里沒有一個(gè)人給她讓座，有的人直接把頭扭到了窗戶外面；有的人裝作在睡覺。我想 把座位讓給阿姨，可是一想：我這么小，要是站起來(lái)連扶手都?jí)虿坏�，還是等別人讓吧。就在我矛盾的時(shí)候，司機(jī)又來(lái)了一個(gè)急剎車，阿姨懷里的小孩子的頭一下子 磕到了座位上，便哇哇大哭起來(lái)。車廂里再次響起了漫罵聲、埋怨聲、還有小孩子的哭聲�？吹竭@個(gè)情景，我站了起來(lái)，把座位讓給了阿姨。阿姨感激的看了我一 眼，說(shuō)了聲：“謝謝�！宾畷r(shí)，車廂里面安靜了下來(lái)，人們都把目光投向我。我還聽到有人在議論說(shuō)：“這個(gè)孩子可真懂事啊�！�
聽到別人夸我的時(shí)候，我心里美極了。不一會(huì)，車到站了，我高高興興地下了車。
通過今天的這件事，讓我明白了一個(gè)道理，那就是助人為樂。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要做一個(gè)助人為樂的好孩子。
快樂五年級(jí)作文 篇10
我們已經(jīng)就是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都就是大人在幫忙我們，我們就是不就是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。
那就是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于就是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還就是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還就是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很就是快樂，一顆心也最后放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽了，仿佛自我真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人就是件讓人快樂的事，媽媽說(shuō)的助人為樂，可能就就是這個(gè)道理吧。
快樂五年級(jí)作文 篇11
在生活中，我們會(huì)看到，聽到許許多多樂于助人的事。但，在這些樂于助人的同學(xué)中，有你的名子嗎？如果，你是一個(gè)在生活中處處留心的人，你一定會(huì)知道需要你幫助的人。如樓下的小朋友哪摔著了，或者打掃街上的爺爺、奶奶和叔叔還有阿姨需要你們?nèi)蛶退麄�，因�(yàn)樗麄冊(cè)谔?yáng)下，雨水下，為我們美化了城市……
還有很多很多可以做得關(guān)于樂于助人的事情，只要你用心去記，用眼睛去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你可以做的事。
下面幾位同學(xué)的做法會(huì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一次，我們班的金文萱同學(xué)就做了一件樂于助人的事。
在一次大掃除中，我們班的周翔同學(xué)的膀子被一根鐵釘給刮破了，這時(shí)，老師正準(zhǔn)備讓同學(xué)把周翔送向醫(yī)務(wù)室時(shí)，這時(shí)，金文萱說(shuō)：“我把周翔送去吧！”說(shuō)著，把周翔架到了醫(yī)務(wù)室。
一件非常普通的事，但，我們很多人都做不到，而她做到了。
還有一次，周熙熙也有幫助了別人，有一次，一年級(jí)的小同學(xué)把一個(gè)藍(lán)球不小心扔到了一個(gè)花園內(nèi)，但是一年級(jí)小同學(xué)的手有一點(diǎn)短，拿不到那個(gè)球，被周熙熙看到了，她二話沒說(shuō)，把那個(gè)球拿了上來(lái)。
有一些好人好事，往往都是從這些小事里發(fā)生的，助人為樂，樂在其中！
快樂五年級(jí)作文 篇12
人人都有成功的時(shí)候，人人也都有困難的時(shí)候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學(xué)游泳。
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)發(fā)游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈游蛙泳。這會(huì)兒，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戲呀！想著想著，就聽嗵一聲我跳進(jìn)了水里。我游啊游，不一會(huì)兒，就到了岸頭，教練直夸我：真能，好極了！。就這樣，我被調(diào)到了中級(jí)班，學(xué)的是自由泳。我對(duì)自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想著，教練一下把我推進(jìn)了池水里，我連喝了四五口水，同學(xué)們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的笑，似乎在說(shuō)：你這會(huì)兒怎么不得意了，像只落湯雞。被同學(xué)們?nèi)⌒υ涛墩娴煤茈y受，我都有點(diǎn)想退縮的想法。但我不能辜負(fù)教練、媽媽的期望呀！
想到這里，我信心又來(lái)了，教練示范的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)地看。每一個(gè)動(dòng)作，怎樣呼吸，都記得非常仔細(xì)。自己練的時(shí)候，我游一次，讓教練指導(dǎo)一次。有時(shí)候，教練還會(huì)托著我的肚子進(jìn)行練習(xí)。我游著心里想著：我一定要學(xué)好自由泳。這時(shí)候，我看見教練的汗珠一滴一滴地滲進(jìn)水里我深受感動(dòng)，我更加的努力了。就這樣一天一天的過去了，我的自由泳也有進(jìn)展了，慢慢的，自由泳成了我的強(qiáng)項(xiàng)，這時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)再取笑我了。
失敗是成功之母。沒有失敗哪來(lái)成功呢？我現(xiàn)在成功后的心情是無(wú)法形容。
快樂五年級(jí)作文 篇13
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！但是學(xué)漢字可不是一件簡(jiǎn)單的事。
放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報(bào)了個(gè)書法班。我看見他們的字個(gè)個(gè)挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠(yuǎn)看這些字有如鴻鵠群游、迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。這時(shí)我也好想寫出這樣一手好字。于是我就迫不及待的練起字來(lái)，有時(shí)因?yàn)槟旱锰嗑蜁?huì)滴在紙上變成一個(gè)大黑點(diǎn)，這時(shí)我就會(huì)大發(fā)雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個(gè)小怪物。這時(shí)老師走過來(lái)說(shuō):你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要著急。我聚精會(huì)神地聽著，最后寫的時(shí)候也一絲不茍，而且我還勤學(xué)好問遇到不會(huì)寫的字就會(huì)去問老師。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的.不懈努力終于寫出了一個(gè)漢字，最后我根本不相信這個(gè)字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實(shí)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就贊不絕口，我大喜過望腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
學(xué)漢字雖然很苦，但是樂在其中。
快樂五年級(jí)作文 篇14
星期天下午，我和媽媽去超市買東西。
路過十字路口時(shí)，我看見警察叔叔正在認(rèn)真地站崗，突然一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過去，誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先，只見警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶，把她送過馬路，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶以后要小心一點(diǎn)，出門最好有人陪著”。說(shuō)完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。
其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們?cè)谖＜睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛心那比什么都強(qiáng)。那天有位同學(xué)的車在路上壞了，他急忙下車原來(lái)是車的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時(shí)一位叔叔走來(lái)了，問了一句：“小朋友你怎么啦？”“我車壞了�！毙∨笥阎钡恼f(shuō)。只見叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那同學(xué)連聲說(shuō)：“謝謝叔叔！”叔叔笑著揮揮手說(shuō)：“不用謝！”
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛去感受生活吧！
快樂五年級(jí)作文 篇15
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
可是以前的我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書：記得我以前每次打開書的時(shí)候看到那一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味、密密麻麻的字時(shí)，我都會(huì)將他們合上。
我的爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你就認(rèn)真讀一讀吧！就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的。”可我從不聽勸告，更不會(huì)用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟著爸爸一起去，最后我實(shí)在沒辦法，就跟著去了。我們到了圖書館之后我實(shí)在無(wú)事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來(lái)。翻著翻著，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認(rèn)真的看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂采蜜時(shí)的艱辛……頓時(shí)，我便體會(huì)到了書中甜蜜的“味道”。
自那天以后，我就體會(huì)到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。
當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我體會(huì)到了唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；當(dāng)我讀到《童年》的時(shí)候，我了解到了高爾基先生的童年，也明白了并不是所有人的童年都是幸福的；而當(dāng)讀到《史記》時(shí)，我便了解了中國(guó)古代很多的名人、名事……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂，從書中會(huì)有許多收獲，你喜歡閱讀嗎？
快樂五年級(jí)作文 篇16
“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上一樣”，這句話是文學(xué)家高爾基的名言，它竟然形象描寫了我對(duì)書的喜愛，有時(shí)，我甚至認(rèn)為這句話是為我而寫的，我那個(gè)裝滿了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書籍的寶貝書架就是最好的證明。
閱讀，帶給我無(wú)窮的快樂！每一本書都帶著我經(jīng)歷一次超越地理和時(shí)空的頭腦旅行。一本好書，寂寞時(shí)會(huì)幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，煩躁時(shí)會(huì)帶給我安寧。
追隨時(shí)光，我找到了自己喜愛書的源泉，從幼兒園小班第一本童話書開始，我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友，他們讓我有了無(wú)限的想象空間，我經(jīng)常幻想著和他們一起穿越古今中外。
讀小學(xué)了，我開始接觸楊紅櫻、秦文君的小說(shuō)，還有少年文藝、作文世界，那學(xué)文字帶給我的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了幼兒時(shí)期的圖畫書，書里的世界那么接近我的生活，我感受著角色的喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我選擇書籍的范圍更光了，象《上下五千年》、《游遍中國(guó)》、《少年百科全書》都是我這學(xué)期閱讀的書。我相信這些書不僅僅是我的好朋友，能讓我在閱讀中感受快樂，更重要的是，他們還是一位位優(yōu)秀的老師，在不知不覺中向我傳輸淵博的知識(shí)。
我安外已經(jīng)舉行過幾期讀書節(jié)了，愛上幾次的讀書節(jié)里，我都代表班級(jí)取得了各項(xiàng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，用自己讀書積累的知識(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。這也是對(duì)我這個(gè)小書迷最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
在書的海洋中暢游，傾聽嘩嘩的翻書聲，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭，我多么渴望能......
快樂五年級(jí)作文 篇17
在生活中，往往會(huì)有一些各種各樣有意思的字謎，讓你‘丈二和尚摸不著頭腦’。
在“五一”期間，我們?nèi)谥襾?lái)到寧德小姨家玩。晚上，我們一起到大街去游逛。哇！街上一片燈火輝煌，街頭的霓虹閃爍著各色耀眼的光芒。大街上你來(lái)我往，川流不息，來(lái)來(lái)往往的車燈由遠(yuǎn)而近，真像從天而降下來(lái)的流星。好一派城市的繁華氣氛。
沿著寬闊而平坦的大路，我們剛飽覽了城市的夜景，正逛蕩著，忽然看見一大群人圍在一處貼滿許多紅黃紙的地方。小姨丈一臉興高采烈的樣子，邊生拉硬拽著我的手，邊自言自語(yǔ)。走近一看，原來(lái)這里的墻上貼的都是字謎。聽其他猜眾說(shuō)，還有獎(jiǎng)品呢！我開心了，猜對(duì)有獎(jiǎng)品！要問字謎是啥，就是用字做謎底的謎語(yǔ)。我叫來(lái)了小姨、姨丈、和爸爸、媽媽各自選一條字謎猜。
這里猜字謎的人很多，我的個(gè)兒沒有大人高，看不見，就鉆入人群中，找了一個(gè)字謎字斟句酌地琢磨起字謎的答案來(lái)。這個(gè)字謎的謎面是“‘霹靂掌’打一生活用品”我眼前一亮，這不就是“電蚊拍”嗎�。课以賹�(duì)一下這謎面，一定對(duì)��！急忙喚來(lái)爸爸等人，因?yàn)檫^于興奮，明明知道會(huì)被人偷聽，可心里樂開了花，大聲叫喚著答案。爸媽更是開心，連呼帶喚讓我用答案去換禮物。可是找不到那商家，后來(lái)得知是“大贏家”，我和小姨、姨丈撒腿就到找，保安也助我們“一臂之力”，說(shuō)是朝左方向的，找了半天，一個(gè)個(gè)各式各樣的商牌號(hào)從我們眼前掠過，還找不到，上當(dāng)了！我的
快樂五年級(jí)作文 篇18
“哈哈哈，哈哈哈……”元旦聯(lián)歡晚會(huì)的笑聲又在我腦海中回蕩。
去年元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們表演的舞蹈把我們驚樂了。隨著音樂的響起，我們的舞蹈演員上場(chǎng)了。一個(gè)個(gè)音符從她的手上穿過，然后經(jīng)過她的腰，最后落在地上，發(fā)出一片回聲。慢慢地，舞蹈也進(jìn)入了高潮，只見她們坐在地上，像一個(gè)含苞待放的花朵，接著她們又慢慢站起，沒錯(cuò)，那朵花快要綻放了。突然，一個(gè)“撲通”的聲音響起，本來(lái)好好的舞蹈，一位演員忽然失誤了，她倒在地上，又迅速地變了一下動(dòng)作，變成了一朵枯萎的花，我們張大嘴巴一動(dòng)不動(dòng)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！頓時(shí)，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
精彩的舞蹈過后，幽默的相聲就開始了。只見那兩位同學(xué)，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，你頂我一句，我頂你兩句，逗得大家直不起腰。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過去了，快板的節(jié)目上場(chǎng)了。只聽他說(shuō)：“從家去北京要跨過十個(gè)江，三條河，一個(gè)洋，再走個(gè)78個(gè)星期，穿過11座大山，再坐飛機(jī)，作個(gè)七七四十九年就到北京了�！迸_(tái)下就有一位同學(xué)說(shuō)：“你家不是焦作嗎？要用那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？“他立馬說(shuō)道：“我要先穿過整個(gè)地球，再去北京。”他剛說(shuō)完，臺(tái)下發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，有的同學(xué)捂著肚子，拍打著桌子說(shuō)：“笑死我了�！庇械耐瑢W(xué)伸出手，連連鼓掌。
時(shí)間雖已過去很久，但大家還常常提起，一旦提起“哈哈哈，哈哈哈”的聲音就在耳邊傳出，一時(shí)半會(huì)兒不得停息。
快樂五年級(jí)作文 篇19
“去踏青！”這話來(lái)得突然，我絲毫沒有思想準(zhǔn)備。想都沒想，我就上路了。
目的地是對(duì)面的山。
在山腳下，首先是用草鋪成的地毯，像是專門迎接我們似的。因?yàn)閯傁峦暌粓?chǎng)雨，小草鮮嫩嫩的，還有露珠，就像我們課文里講的“水淋淋的綠”，真的“難以忘卻”�？粗〔�，我真不忍心踩它。
小心翼翼的走過“地毯”，眼前一亮——花！多么美的花！那一個(gè)個(gè)草叢中的小精靈，調(diào)皮的若隱若現(xiàn)。星星點(diǎn)點(diǎn)的花，紅的、黃的、白的、藍(lán)的……各式各樣。輕輕撥開草叢，一股沁人心脾的芳香流進(jìn)我的心窩。好像我也是一朵香香的花，靜靜的等待蜜蜂、蝴蝶們來(lái)采蜜……
忽然，一朵“花”飛了起來(lái)。哦，一只蝴蝶，好一個(gè)調(diào)皮鬼！
已經(jīng)到山腰了，我摘了一些花捆成一把，放在鼻子上嗅，嗅到了花開后的喜悅，嗅到了花成功的芳香。
這時(shí)的我，已經(jīng)完全陶醉其中了。一只蝴蝶落到我的鼻尖上吸蜜。我一動(dòng)不動(dòng)，輕輕的呼吸，任由這個(gè)調(diào)皮的小精靈享受屬于它的幸福。直到它飛走，我才輕輕的躺下。
吮一口露珠，甜甜的。仰望天空，我仿佛置身與云層之上，在空中漫步。轉(zhuǎn)眼一看，已經(jīng)有許多小精靈在我身邊了。哦，我手中的花！“那就送給它們吧！”我說(shuō)。我把花輕輕的放下，悄悄的離去。
哦，踏青，樂在其中！
快樂五年級(jí)作文 篇20
周日早上，陽(yáng)光明媚，天空晴朗，是釣魚的好天氣。昨天晚上，爸爸的《夜觀天象》預(yù)測(cè)今天會(huì)有太陽(yáng)，我們就帶著漁具早早出發(fā)了。
來(lái)到觀音湖，我們選擇了一個(gè)有樹蔭，靠近湖的小斜坡。我們把一切準(zhǔn)備工作都做好了，然后就靜了下來(lái)，專心釣魚。
一開始，我盯著彩車。我以為釣魚就是數(shù)1 1=2這么簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我看著一動(dòng)不動(dòng)的浮子時(shí)，我失望了。我看著柳枝在風(fēng)中搖曳，纖細(xì)的手臂和苗條的身體，在風(fēng)中起舞，向每個(gè)人展示她優(yōu)雅的魅力。我情不自禁地捧著她的柳枝，回蕩著風(fēng)的淺吟。多甜蜜啊！……
當(dāng)我玩夠了，我氣喘吁吁地跑回來(lái)。那時(shí)，我父親已經(jīng)釣到了四條魚。我決心認(rèn)真釣魚，超越父親。等了很久，“死”浮子終于下移了。魚來(lái)了，我像觸電一樣站起來(lái)，想把它抬起來(lái)，但什么也沒有。
學(xué)完最后一課，我又認(rèn)真了。沒多久浮子又沉了。我不再激動(dòng)，無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)。浮子沉了一下之后，就沒浮起來(lái)。我知道魚上鉤了，因?yàn)轸~上鉤后會(huì)拼命掙扎。它掙扎的時(shí)候，說(shuō)明魚上鉤了。這個(gè)時(shí)候，你只需要輕輕一提.哈哈魚會(huì)逃脫懲罰的。
就這樣，我們收獲了很多魚，也讓我明白了，凡事要有耐心，不能三心二意，否則會(huì)像小貓一樣釣魚。提著桶里活蹦亂跳的魚，懷著美好的心情，踏上了回家的旅程。
快樂五年級(jí)作文 篇21
書，每個(gè)人都會(huì)去看，每個(gè)人看的時(shí)候也會(huì)從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，我經(jīng)常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時(shí)，都是媽媽讀給我聽。遇到一些開心的片段，我會(huì)放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時(shí)的我還不懂什么是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時(shí)，我也會(huì)沉默。大些了，媽媽開始給我買古詩(shī)一類的書。不到半年，一本書已經(jīng)全部背下來(lái)了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多字。家里來(lái)了客人，不相信我能背，我會(huì)立刻說(shuō)出幾首詩(shī)。書，是我小時(shí)候的啟蒙老師。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不再讀那些稱作有點(diǎn)“小兒科”的書了，而改讀一些內(nèi)涵豐實(shí)的書。初期讀那種書，只能理解一點(diǎn)含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時(shí)作業(yè)比較輕松，所以我有充足的時(shí)間來(lái)看，長(zhǎng)大后，也就是現(xiàn)在，我開始接觸中、外國(guó)的名著。每一本書的字內(nèi)行間，我基本上能體會(huì)到作者想表達(dá)的意思，都能學(xué)到各種知識(shí)。而且書中優(yōu)美的句子也讓我難以忘懷。我經(jīng)常在新華書店里待上幾個(gè)小時(shí)，讀的如醉如癡，常常忘了時(shí)間。
書籍給我打開了知識(shí)的大門，在每本書里悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落里找到做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。所以，大家要多讀書，讀好書，來(lái)充實(shí)自己的課余生活，來(lái)探索知識(shí)的海洋！
快樂五年級(jí)作文 篇22
唯書有色，艷比西子；唯有書華，秀于百卉。徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨，優(yōu)雅淡遠(yuǎn)。斗室之間，書香彌漫。讀書之樂，得與目而富于心也。古人曰；"書中日月長(zhǎng)“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進(jìn)化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與圣賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈，豁然開朗。
讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長(zhǎng)卷，諦聽時(shí)代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無(wú)邊落木瀟瀟下。不盡長(zhǎng)江滾滾流�！敝凶x出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去。浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬(wàn)里，上下千年。
快樂讀書，我們的心靈得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不求能有“好讀書。每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！
快樂五年級(jí)作文 篇23
國(guó)慶節(jié)這一天，風(fēng)和日麗，空氣新鮮無(wú)比。我們一家人準(zhǔn)備去攀登珠海的板樟山。
到了板樟山腳下，這里樹木陰涼，抬頭一看，呀！這么高，這么大，這么遠(yuǎn)。原來(lái)，這是1999年12月20日澳門回歸的日子而建筑的爬山路
聽爸爸說(shuō)這里有兩條路，于是我們就走樓梯，這里比較陡峭，瞭望一看，山峰林立，山環(huán)水饒，梯田層層，真美呀！爬到半山腰，我已經(jīng)滿頭大汗，汗如雨下。爸爸說(shuō)這里有1999個(gè)臺(tái)階，我吃驚了。但是，經(jīng)過爸爸的勸說(shuō)，鼓勵(lì)，我一步一步地往上爬。我每到一個(gè)休息平臺(tái)就拼命地喝水，吃糕點(diǎn)補(bǔ)充自己的體力�？傻艿軈s是那么的有活力，落下了我和奶奶。于是我和奶奶加把勁，一定要登上山頂。
經(jīng)過我和奶奶的努力，我們終于爬上了山頂，可弟弟卻說(shuō)：”我已經(jīng)等到你們半天了。”我有些失望，但總算爬上來(lái)了，這里涼快得很，因?yàn)檫@棵樹給人們帶來(lái)了涼快。我突然看見有一幅圖，上面寫著<<百子回歸圖>>，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字從1至100編成十行十列，令令人驚訝的是每一行的和及每一列的和且兩條對(duì)角線的和都相同，都為505，更令人吃驚的是最中心的四個(gè)數(shù)字正好是澳門回歸的日子1999，12，20，編者真是太用心了！太神奇了！真令我終生難忘。
再往前一看，前面就是白茫茫的拱北，澳門；后面是香洲，東面是吉大，西面是前山。四周都圍繞著這座山。
我想，今天真是有趣的一天。
快樂五年級(jí)作文 篇24
奮斗之后取得優(yōu)秀的成績(jī)，讓我興奮不已，我樂在其中。
這次考完試后，我又像往常一樣，還有很長(zhǎng)的時(shí)間才收卷，于是我開始檢查我的試卷。感覺又過了好幾個(gè)小時(shí)，終于收卷了。收了卷以后，我忽然開始忐忑不安了起來(lái)：“我是不是沒寫班級(jí)？解方程寫沒寫解字？寫應(yīng)用題時(shí)是不是沒有寫單位……不，應(yīng)該不會(huì)的，我應(yīng)該都寫了”雖然這么想，但心情還是不能平靜。
又一連過了好幾天，心里都還一直在想著數(shù)學(xué)考試的事情，希望老師趕緊發(fā)卷。
兩天后的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師拿著一沓卷子。走進(jìn)了班里，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)公布這次考試的成績(jī)，聽到這里，我和同學(xué)都不由得把心揪了起來(lái)。”我心跳加速，手也不知道該放到哪里，秉著呼吸聽著，生怕會(huì)錯(cuò)過自己的分?jǐn)?shù)。緊接著，老師就念了起來(lái)……念到我的名字時(shí)，老師大聲的說(shuō)：“賈鵬宇，100分！”聽到自己是100分，我的心一下子又激動(dòng)了起來(lái)，我和同桌擊掌，相互比了一個(gè)勝利的手勢(shì)，同學(xué)們都祝賀我，也有的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼神。我自己也高興的不得了，手都不知道該放到哪里，心里美滋滋的，別提有多開心了。
放學(xué)后，我直向家里飛奔而去，想趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽。在生活中，令人開心的事會(huì)有很多，他們的原因各不相同。但最開心的，永遠(yuǎn)是靠自己的努力腳踏實(shí)地得來(lái)的！
快樂五年級(jí)作文 篇25
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)目。這不，一年一度的春節(jié)又到了，現(xiàn)在就讓我向大家介紹春節(jié)的習(xí)俗吧！
在這個(gè)快樂而又激動(dòng)的日子里，蘊(yùn)藏了許多有趣的習(xí)俗，如“包餃子”、“放鞭炮”、“收紅包”等等，其中，吃團(tuán)圓飯和放煙花是我最喜歡的兩個(gè)習(xí)俗。晚上一家人圍在飯桌旁，大吃大喝、談天說(shuō)地，真是別有一番風(fēng)趣。可是那些打工的人卻不能回到家中，真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”��；吃完團(tuán)圓飯，就是我們小朋友的天地了，我抱起一堆煙花直奔前門廣場(chǎng)，到了那兒，我將一個(gè)個(gè)的點(diǎn)燃這些能夠把天空變成五彩斑斕的導(dǎo)火線。先是“狗追貓”、再是“吉祥三寶”、接著是“轟天雷”，不容錯(cuò)過的哦！晚上八點(diǎn)整，一家老小坐在電視機(jī)前，一會(huì)兒開懷大笑、一會(huì)兒淚流不止、一會(huì)兒掌聲共起、一會(huì)兒嘆為觀止。尤其是今年春晚小品“不差錢”中的小沈陽(yáng)，他以一句“眼睛一閉一睜，一天就過去了，哈啊，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了，哈啊”，讓全中國(guó)乃至全世界的人民捧腹大笑，頓時(shí)走紅大江南北。還有那些主持人，他們那生動(dòng)的語(yǔ)氣、搞笑的表情，更是讓我羨慕萬(wàn)分。
春節(jié)雖然很短暫，但是它卻可以讓人們?cè)谛碌囊荒昀锱ぷ骰蛘哒J(rèn)真學(xué)習(xí)。我想，如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也會(huì)像朱軍、周濤那樣,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我愛春節(jié)，更愛春節(jié)里的各種習(xí)俗。
……
快樂五年級(jí)作文 篇26
星期一，我們大家都早早地來(lái)到了學(xué)校的教室里。因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
我們坐著巴士，很快來(lái)到了青少年宮。我們來(lái)到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項(xiàng)，便帶我們?nèi)プ摺叭颉绷恕?/p>
“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過。我們一個(gè)個(gè)接著走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)不是很可怕，于是從容走了過去。
“創(chuàng)意沙雕”老師給我們講完后，我們覺得很有趣。來(lái)到沙雕的教室，我們領(lǐng)好工具，倆人一組，便做了起來(lái)。大家八仙過海，各顯神通，玩得很開心。
“智能機(jī)器人”使男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車”。我，金晨杰和謝樂其忙得滿頭大汗，終于完成了。后來(lái)，最難的“機(jī)械手”把我們的“尋軌車”打敗了。后來(lái)，金晨杰不知咋地?fù)Q了一個(gè)程序，于是“尋軌車”速度力量大增，“機(jī)械手”雖夾住了“尋軌車”，可“尋軌車”硬是拉著“機(jī)械手”到處跑，于是他們只好投降。
經(jīng)過這次學(xué)工，“創(chuàng)意沙雕”鍛煉了我的動(dòng)手能力；“智能機(jī)器人”讓我知道了要細(xì)心，不然一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想著終點(diǎn)，只要看著自己腳下，一小步一小步地走，到了終點(diǎn)，再回過頭來(lái)一看，就知道了自己走過的路有多么漫長(zhǎng)。
快樂五年級(jí)作文 篇27
今天，媽媽說(shuō)帶我和弟弟去挖野菜，我開心極了。經(jīng)過大約15分鐘，我們抵達(dá)目的地——弟弟老家的一塊荒廢的菜地。
在弟弟的指引下，我們好不容易找到了一叢馬蘭頭，媽媽蹲下身子，拿出剪刀開始挑起來(lái)，我也湊在一旁觀看，突然，一只西瓜蟲呈現(xiàn)在我的眼前，它有黑色的外殼，白色的肚子，兩根觸須搖來(lái)?yè)u去，可愛極了。我一把將它捉住，它很快縮成一團(tuán)，就像一只圓圓的西瓜。我突然有了一個(gè)想法，不如我們?nèi)プ较x子吧！
說(shuō)干就干，我和弟弟把草叢中的石頭挪開，耐心地等著，這時(shí)，一個(gè)西瓜蟲從洞里鉆出來(lái)，四處張望，嘴巴也一張一合，好像在說(shuō)：“這是怎么啦？”可它還沒反應(yīng)過來(lái)，我伸手只一捏，它立刻就成了我的俘虜，縮成一個(gè)“黑西瓜”，我將它輕輕放入籃子里，它可能已發(fā)現(xiàn)危機(jī)已除，立即展開身子，無(wú)數(shù)條細(xì)須狀小腿，不停地在籃子里爬來(lái)爬去，一副神氣十足的樣子。
忽然，媽媽一聲輕喚：“小宇，快看，七星瓢蟲 ！”我循聲望去，啊！真的！一只漂亮的七星瓢蟲立在一片肥美的葉子上，紅色的鎧甲在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，煞是美麗！仔細(xì)看，上面果真有七個(gè)黑色圓點(diǎn)，這也許是它得名的原因吧！我小心翼翼地將它拿下，放入了籃子里，然后轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“這只七星瓢蟲是只幼蟲，還不會(huì)飛�！�
今天的收獲真不小呢？不一會(huì)兒，我就捉了好幾只蟲子，快樂的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開了菜地，回家嘍！
快樂五年級(jí)作文 篇28
爸爸早就答應(yīng)放暑假后帶我去釣魚，這一天總算盼到了。
早上，我五點(diǎn)多就起了床，和爸爸一起坐著車，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到向往已久的魚塘。一到魚塘，我們抓緊時(shí)間撐遮陽(yáng)傘，搬小板凳，支魚竿。一切準(zhǔn)備好了，我學(xué)著爸爸的樣子，從袋子里拿出一粒魚餌，掛上魚鉤，把竿甩了出去，又向下鉤的地方撒了一些魚餌，便目不轉(zhuǎn)睛地盯住浮子。
過了好一會(huì)，我終于看見浮漂動(dòng)了一下，我便用力向上一拉，“咦”，魚呢？我明明看見它動(dòng)了。我有些生氣了，便把魚竿向草地一扔，撒起氣來(lái)。一旁的爸爸看見后，連忙從我手中搶去了魚竿，并耐心地對(duì)我說(shuō)：“咬鉤的魚兒要讓它在水里游一會(huì)兒，拽得太狠魚會(huì)脫鉤。”
聽了爸爸的話，我好像明白了什么，我重新掛上魚餌，把竿又甩了出去，過了一會(huì)，看見魚鉤旁邊有小泡泡，發(fā)現(xiàn)浮子也微微動(dòng)了動(dòng)，我的手癢癢得沒法，恨不得一下子把竿提上來(lái)。我耐著性子，全神貫注盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時(shí)，魚竿彎得像弓一樣，上鉤的魚在水中竄來(lái)竄去。我緊握魚竿，牽著魚兒在水里慢慢地游著，我的心怦怦直跳，真是又高興，又緊張。過了會(huì)兒，這條魚仿佛沒有力氣了，任憑我擺布，我用力一提，“啪”上岸了。爸爸看見我釣了一條大魚，趕緊過來(lái)幫我解釣，我使勁抓住大魚，把它放入大桶里。
看著這兩斤來(lái)重的大草魚，我和爸爸笑得合不攏嘴，我心想：“無(wú)論做什么事，都要講究方法。耐心，認(rèn)真，才能得到滿意的結(jié)果�！边@次釣魚，對(duì)我意義非凡！
快樂五年級(jí)作文 篇29
書籍是人類無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類社會(huì)的文明史和發(fā)展史。高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當(dāng)成最好的禮物送給孩子。今天我就談?wù)剷鴮?duì)我的影響和幫助。
我對(duì)書的興趣源于小時(shí)候聽到的童話，故事里公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈里他們都是真實(shí)存在的，我也幻想著自己會(huì)生活在那樣的童話世界里……所以一有時(shí)間便鉆進(jìn)童話書里，享受在書海中遨游的快樂！
上小學(xué)后，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學(xué)的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩(shī)人，評(píng)論家袁枚在《黃生借書說(shuō)》中所說(shuō)的那樣，對(duì)于借來(lái)的書總是看的專心又迅速，生怕因?yàn)槭裁丛蜃x不完。這種借閱的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、張?zhí)煲淼摹秾毢J的故事》、葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�、曹文軒的《草房子》、林漢達(dá)的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營(yíng)養(yǎng)”，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。
在與書籍為伴的日子里，我不禁增長(zhǎng)了知識(shí)，還找到了快樂。在今后的生活正我會(huì)一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠(yuǎn)航，走向更加燦爛的明天。
快樂五年級(jí)作文 篇30
一天，我休閑的坐在房間里看小時(shí)候的照片。突然，一張照片映入我的眼中，里面是我和朋友在沙灘上玩耍。我的心思瞬間回到那沙灘樂之中。
那是三年級(jí)時(shí)的一天，我的好朋友們約我去沙灘玩耍，我答應(yīng)了。到了沙灘，我們脫掉了鞋子，腳在柔軟的沙灘上跑來(lái)跑去，真舒服。這時(shí)任雷鳴提議在沙灘上挖洞，看誰(shuí)挖的洞最深，時(shí)間5分鐘，我們?nèi)e手同意。說(shuō)干就干，我們?nèi)蔽溲b的站在要挖洞的沙子前，隨著哨聲一響，我們就開始比賽了。我開始挖了，我一鏟一鏟的把沙子給挖出來(lái)，突然，一堆沙從天而降，降到了我辛辛苦苦挖好的洞里，一抬頭，原來(lái)是前面的露菲同學(xué)把沙子堆到了我的洞里，掉頭就跑遠(yuǎn)了。我正想追她，但有一個(gè)小人突然出現(xiàn)在我的腦瓜里說(shuō)：“不要追，時(shí)間快到了，趕緊挖�！蔽衣犃诉@句話趕緊埋頭憋氣地繼續(xù)挖，我覺得差不多挖好了，就好奇的去看他們挖得怎么樣。此時(shí)，只見任雷鳴使出吃奶的力氣把沙子給挖出來(lái)，憋得臉紅紅的，像一個(gè)成熟的蘋果�？赐曛螅以偃タ绰斗仆诘哪菈K地，突然腳下一沉，身子一歪，跌倒在沙灘上，害得我摔了個(gè)狗啃泥。正在挖沙子的小伙伴看見我這個(gè)狼狽樣子，立即哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的歪頭歪腦地笑，還有的在沙地上滾來(lái)滾去笑個(gè)不停。我也不好意思的跟著他們傻笑了起來(lái)。之后這一場(chǎng)挖沙子大賽在歡樂的笑聲中結(jié)束了。獲得冠軍的是我，其他的小伙伴也甘拜下風(fēng)。
沙灘樂，我們真開心。
快樂五年級(jí)作文 篇31
在這艷陽(yáng)高照的天氣，街上似乎每一個(gè)人都換上最涼快的衣服，然而這樣的策略似乎無(wú)法對(duì)抗夏天的持久又強(qiáng)烈的熱情活力，一滴又一滴汗水不斷從頭頂、背上滑落，每一個(gè)人身上都又濕、又熱、又黏的，十分不舒服，這時(shí)候，就要想更狠、更有效的方法，啊！我想到了，不用多說(shuō)─就是吃刨冰。
我們?nèi)己軔鄢耘俦矣质侨易钣锌诟５娜�，所以每一次看到刨冰，都興奮不已，對(duì)我來(lái)說(shuō)，刨冰及是在夏天爸媽給我的最好獎(jiǎng)賞，每當(dāng)爸媽帶我去吃冰，我就會(huì)覺得自己真的好幸福，刨冰堪稱我在夏天的第一號(hào)享受！
運(yùn)用你的想像力，想像自己走在街上，自己似乎已經(jīng)要被太陽(yáng)融化，趕快小跑步，跑進(jìn)冰店里，呼！這是一種解脫！看著老板把自己想要的配料放進(jìn)大碗里，然后放到制冰機(jī)的出冰口，咿！的一聲，片片冰花灑落碗里，不用五秒，已成一座小冰山，淋上黑糖醬汁后，便端上我坐的位置，趕緊嘗一口，哇！突然覺得自己身處于冰天雪地，冰冰的暢快感猶如高壓電，而我，成為從頭到腳暢通無(wú)阻的超強(qiáng)導(dǎo)電體，從頭舒暢到腳底，這種感覺真的很舒服，此刻，刨冰成為世間最頂級(jí)的食物，真是人間極品！
只可惜現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)入秋的感覺了，按照規(guī)矩，基本上已經(jīng)不能再吃冰，所以我開始期待夏天的再次光臨，讓我還能延續(xù)對(duì)刨冰的熱情，再次體驗(yàn)被“電”的快感！
快樂五年級(jí)作文 篇32
廚房是個(gè)音樂廳，每天晚上媽媽都會(huì)在這里舉辦一場(chǎng)精彩的演奏會(huì)。
水是一位音樂家，她沖洗著新鮮的蔬菜，發(fā)出清脆動(dòng)聽的“嘩啦嘩啦”聲，拉開了音樂廳里演奏會(huì)的序幕。菜刀和菜板是一對(duì)演奏好伙伴，當(dāng)把白菜和肉交給他們時(shí)，就會(huì)傳來(lái)高低起伏、千變?nèi)f化的聲音，“咔咔咔”，“咚咚咚”……就像大自然的高音歌唱家黃鸝鳥和低音歌唱家布谷鳥的精彩合唱。接下來(lái)就是鍋和鍋鏟的主場(chǎng)了，伴隨著歌唱明星油的加入，他們有時(shí)發(fā)出輕柔的“嘶嘶”聲，有時(shí)發(fā)出嘹亮的“噼啪”聲，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，動(dòng)聽極了！聽到了這曲音樂，連鍋里的菜都跳起了歡快的舞蹈，忍不住加入他們的演奏。
這時(shí)只聽到長(zhǎng)長(zhǎng)的、清脆悅耳的“�！钡穆曇�，原來(lái)是烤面包機(jī)的面包新鮮出爐了，她像在提醒，演唱會(huì)的高潮馬上就要到來(lái)了。果真，所有的演奏家都齊聲演奏著自己的拿手樂器，“嘩啦嘩啦”，“咔咔咔”，“咚咚咚”，“嘶嘶”，“噼啪”，“�！贝藭r(shí)，這場(chǎng)音樂會(huì)的主演出場(chǎng)了，只聽他發(fā)出低沉有節(jié)奏的“哧——哧——哧”聲，沒錯(cuò)，那就是高壓鍋。
整個(gè)音樂廳熱鬧開了，我靜靜地閉上眼睛仔細(xì)聆聽。只覺得聲音時(shí)而舒緩，像春姑娘拂過樹葉般輕柔；時(shí)而響亮，像湍急的小溪碰撞巖石般激烈；時(shí)而急促，像駿馬在草原上飛快地奔馳；時(shí)而輕松，像熊貓寶寶自由自在地在竹林間玩耍。
廚房真是一座美妙的音樂廳，而媽媽就是這座音樂廳里最出色的指揮家！
快樂五年級(jí)作文 篇33
前段時(shí)間爸爸答應(yīng)我，回鄉(xiāng)下的時(shí)候要帶我去釣魚，所以我很期待回鄉(xiāng)下的那一天。今天，我們終于可以回鄉(xiāng)下啦！我太開心了！今天是陰天，有人肯定會(huì)覺得今天天氣不是很好，可我覺得如果要去釣魚，今天卻是個(gè)好日子，因?yàn)闆]有太陽(yáng)時(shí)去釣魚就不會(huì)那么曬了。
釣魚時(shí)總不能像姜子牙那樣不用魚餌就去釣魚吧，所以我們就先要做好準(zhǔn)備工作。于是我和媽媽找了個(gè)釣魚的好地方。爸爸就開始了準(zhǔn)備工作，一開始的工作叫“打窩”，就是吸引魚兒來(lái)到釣魚的地方，“打窩”后就開始裝魚線�，F(xiàn)在準(zhǔn)備工作就大功告成了。
開始釣魚了，我就把魚竿拿出來(lái)，把一點(diǎn)魚餌粘在鉤子上，然后抓著魚線，輕輕地放開再把魚桿垂下去，魚線就到了水里。看著浮漂一個(gè)一個(gè)的往下，到了只有兩個(gè)浮在水面上時(shí)就表示已經(jīng)成功了�，F(xiàn)在只要靜等就可以了。一開始我很心急，每次都是剛放下去就拿了起來(lái)，所以我總是釣不到魚。突然，我拉魚線的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很重�？隙ㄊ且粭l大魚，我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分！可是我怎么拉都拉不動(dòng)線。唉！原來(lái)我的魚線被纏住了，哪有什么魚啊。魚線纏得太緊，沒辦法，只能把魚線剪斷，放棄?mèng)~線和魚鉤。一條魚都沒有釣到還損失了魚線和魚鉤，我覺得這真是太掃興了。
雖然我沒有釣到魚，但是我知道了慢工出細(xì)活的道理，做什么都要有耐心。
快樂五年級(jí)作文 篇34
今天是大年三十。大人有的掛燈籠，有的貼對(duì)聯(lián)……忙得不可開交。我們小孩子也沒有閑著�？矗∥液捅砀缭诜疟夼谀�！
我們拿著鞭炮，點(diǎn)燃了就馬上丟掉。表哥覺得這沒意思，找來(lái)一個(gè)瓶蓋。表哥說(shuō)：“我一點(diǎn)燃鞭炮，你就用蓋子蓋住它。知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照表哥說(shuō)的做了。沒想到，蓋子居然四分五裂。這個(gè)真有意思！
表哥的想法讓我受到了啟發(fā)，我拿著雷王，把它點(diǎn)燃，用一個(gè)裝牛奶的鐵桶蓋住�！芭椋 钡匾宦暰揄�。鐵桶像剛學(xué)飛的小鳥一樣飛起來(lái)，又歪歪斜斜地落了下去。我去拿鐵桶，沒想到它那么燙。鐵桶底部被雷王炸壞了，似乎鐵桶馬上就要分成兩半。
表哥見了雷王，拉著我去河邊到了河邊。表哥拿著雷王，用打火機(jī)點(diǎn)燃它。我以為他會(huì)馬上丟掉雷王，并掉頭撒腿就跑，可我猜錯(cuò)了。表哥拿著雷王揮了揮，再馬上丟進(jìn)河里，然后退了幾步�！澳懶」�！向河里丟，估計(jì)沒到底就早滅了！我刺！”表哥道。突然，天空下起了“雨”，不，是水！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。表哥傾囊相助，我才沒有被淋成“落湯雞”。
我領(lǐng)教了表哥的“炸水本領(lǐng)”。看見草叢中有一口水缸，二話不說(shuō)點(diǎn)燃雷王，就往缸里丟，不好！缸里不僅沒噴出水花，還把這口缸炸了一個(gè)大窟窿！
我們又想出了許多“花樣招數(shù)”。把鞭炮放在一個(gè)洞里——聲音很響；把鞭炮點(diǎn)燃，向天空上扔——鞭炮在空中爆炸；把鞭炮放在石頭堆上，埋起來(lái)——天空下起了“石子雨”。
快樂五年級(jí)作文 篇35
著名詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。書籍喚醒了人們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。
我是個(gè)愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如饑似渴。每當(dāng)空閑之際，我便會(huì)遨游書海，盡情享受書籍帶給我的無(wú)限樂趣。從一本本好書中，我了解到中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、博大精深的文化，看到了中國(guó)的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優(yōu)柔寡斷的林黛玉……
進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)習(xí)緊張而忙碌，但我并沒有因此而放棄閱讀。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光透進(jìn)窗戶，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營(yíng)養(yǎng)早餐；午后，坐在寂靜無(wú)聲的教室里與同學(xué)們共同暢游書海，似品嘗著清香悠遠(yuǎn)的午后紅茶；夜晚，當(dāng)完成所有的作業(yè)之后，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閱讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。
走進(jìn)好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，凈化了心靈；走進(jìn)好書，讓我迷戀于文學(xué)，沉醉于文學(xué)，享受于文學(xué)……
【快樂五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
快樂六一五年級(jí)作文08-15
快樂的六一五年級(jí)作文08-14
快樂的五一五年級(jí)作文03-31
快樂的六一五年級(jí)作文03-13
快樂六一五年級(jí)作文08-14
快樂五年級(jí)作文01-25
快樂的六一五年級(jí)敘事作文05-22
快樂的五年級(jí)作文03-31
快樂五年級(jí)作文08-20
五年級(jí)快樂作文02-16