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    漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-09-27 08:19:51 五年級(jí) 我要投稿

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文1

      我的、老師體型微胖,一副圓框眼鏡架在他的鼻子上,她的眼鏡片特別得厚,好像要把他的鼻子壓扁,當(dāng)老師摘下眼鏡揉眼睛的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛原來(lái)這么小啊!雖然老師眼睛不大,但是眼睛里好像總是閃著光。

      數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)厲,尤其是對(duì)我們的書寫非常重視。

      記得有一次老師讓我們寫課堂作業(yè)。老師提前把書寫格式給我們講好了,可是有一個(gè)同學(xué)忘了書寫格式怎么寫?本來(lái)是畫三條豎線,可是那個(gè)同學(xué)只畫了兩條豎線。下課后老師把我們的本子都看了一遍,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)的格式不對(duì),讓他重新寫一遍,并對(duì)他說(shuō):“今天中午必須把作業(yè)寫完了,還要寫對(duì),不然就不要回家吃飯了。”

      老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲,而且還是一個(gè)“心慈手軟”的人。

      有一次幾個(gè)同學(xué)忘了做_,老師上課的時(shí)候把他們的名字都念了出來(lái),讓他們站在墻角里,并對(duì)他們說(shuō),今天就讓你們幾個(gè)人站30分鐘,如果下次再不按時(shí)完成作業(yè)的話,就站一上午。結(jié)果我們只講了幾個(gè)小題,老師就讓他們坐下了,下課后我們小聲嘀咕著:“30分鐘好短,五分鐘好長(zhǎng)!”

      老師,您的關(guān)愛(ài)像春天的暖風(fēng)吹入我的心田;像夏天的蒙蒙細(xì)雨淋到我們的身上,讓我們感到無(wú)比的涼爽;像秋天的落葉,化作春泥,讓我們茁壯成長(zhǎng);像冬天的大火爐,溫暖了我們的'心。

      這就是我的老師——焦老師。

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文2

      每個(gè)人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲业睦蠋熓且晃魂P(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師,不信?就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)的吧。

      下課鈴聲響起,就在老師走出教室時(shí),一個(gè)同學(xué)拿著打鬧時(shí)弄破的衣服。忐忑地對(duì)老師說(shuō):“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說(shuō)“當(dāng)然可以,把它給我吧!”

      午休時(shí),老師沒(méi)有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見(jiàn)她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細(xì)細(xì)的針,顯得格外笨拙。開(kāi)始縫得很慢,不是線團(tuán)在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來(lái),老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針小心地縫了起來(lái),“原來(lái)老師不會(huì)縫衣服嗎?”我心想。

      不一會(huì)兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時(shí)間的流逝,老師的動(dòng)作熟練了起來(lái)。我在旁邊替老師長(zhǎng)出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個(gè)小小的結(jié),不由得端詳了起來(lái),臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后,老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“給你的衣服,要小心呦,別再弄破了!蹦莻(gè)同學(xué)禮貌地說(shuō):“謝謝老師!”就拿著衣服開(kāi)心地走了。

      這時(shí),我真切地感覺(jué)到,雖然老師課上是嚴(yán)厲的,但課下對(duì)我們的照顧卻是細(xì)致入微的。

      你們覺(jué)得拿針笨拙的邸老師美嗎?

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文3

      我的老師很多,比如嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂(lè)老師等,而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師。

      我的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了,但是看起來(lái)還很年輕。我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,透著犀利的目光。只要是看著老師眼睛說(shuō)話,你一定一句謊話也沒(méi)有。高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃紅般的小嘴,平時(shí)我的語(yǔ)文老師上課時(shí)總是戴著一副眼鏡。別看我語(yǔ)文老師年紀(jì)稍大了一些,但是身材很好。

      我的語(yǔ)文老師平時(shí)總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對(duì)我說(shuō)每天這樣穿是不是太夸張了,但我從不這樣認(rèn)為。

      我的語(yǔ)文老師很慈祥。有一次,我們班有一位同學(xué)突然流鼻血了,語(yǔ)文老師看到以后就把他帶到衛(wèi)生間,給這位同學(xué)洗了洗,又用冷水拍拍他的額頭,鼻血很快就止住了。

      我的語(yǔ)文老師不僅慈祥,也很幽默。記得有一次,一位同學(xué)把作業(yè)全寫錯(cuò)了,老師找到了這位同學(xué)說(shuō)道:“這題我上課都講了,你上課干嘛呢?是不是上學(xué)時(shí)把腦子忘在家里了?下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)!蓖瑢W(xué)聽(tīng)了老師的話之后哈哈地大笑起來(lái)。然后同學(xué)們又一起說(shuō)了一句話:“下次上課別忘了把腦子帶過(guò)來(lái),哈哈哈哈!”

      我非常喜歡我的語(yǔ)文老師,我的語(yǔ)文老師她不僅無(wú)私奉獻(xiàn),還讓我明白了道理。

      我愛(ài)我的語(yǔ)文老師,她是一名無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的好老師。

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文4

      一頭烏黑的短發(fā),一張精巧的五官,她,就是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)就是喜歡變臉,上一秒還陰沉著臉,十分嚴(yán)肅,下一秒就眉開(kāi)眼笑,十分和藹可親了。

      記得在一節(jié)語(yǔ)文課上,伴隨著上課的鈴聲,只見(jiàn)語(yǔ)文老師板著臉不茍言笑地走進(jìn)教室,同學(xué)們都屏住了呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著她。語(yǔ)文老師點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字,并把手中的幾個(gè)聽(tīng)寫本狠狠地放在了講臺(tái)上,等到那些被點(diǎn)到名的同學(xué)站好,老師才一個(gè)個(gè)劈頭蓋臉地吵了一頓。原來(lái),那些是聽(tīng)寫錯(cuò)誤很多的同學(xué)。

      教訓(xùn)完那些同學(xué)之后,語(yǔ)文老師拿起了語(yǔ)文書,仿佛剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣,眉飛色舞地講起課來(lái)。突然,老師停了下來(lái),沉著臉打量著我們,等那些做小動(dòng)作的同學(xué)慌忙坐正,她才又慈祥地勸告我們不要再做小動(dòng)作了。然后,語(yǔ)文老師又開(kāi)始生動(dòng)有趣地講起課了。當(dāng)講到一個(gè)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂著腦袋,生怕被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。語(yǔ)文老師失望地看著我們,一次次地重復(fù)這個(gè)問(wèn)題,終于有一位同學(xué)舉手發(fā)言并且回答對(duì)了。老師高興極了,對(duì)這個(gè)同學(xué)大加贊賞,還告訴我們:“無(wú)論什么時(shí)候,都要抓住機(jī)會(huì),勇于展示自己。”說(shuō)完,還給了那位同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品,然后又繼續(xù)眉飛色舞地上課了。

      語(yǔ)文老師有時(shí)很和藹,有時(shí)很嚴(yán)厲,但是,不管怎樣,我都喜歡我的語(yǔ)文老師。

    2021漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文5

      我有一位音樂(lè)老師,他姓馬,是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。他長(zhǎng)得挺帥,五官端正,鼻子上頂著一副眼鏡,看起來(lái)帥帥的。身材也不胖也不瘦剛剛好,身高嘛……也算可以吧。

      有些人問(wèn)我為什么要寫次課老師,難道次課老師不是老師嗎?有些人不喜歡音樂(lè)老師,說(shuō)他的課太無(wú)聊,總而言之,我覺(jué)得音樂(lè)老師挺好的。

      音樂(lè)老師聽(tīng)說(shuō)了我們班同學(xué)說(shuō)他的課太無(wú)聊,我以為他會(huì)生氣,但他并沒(méi)有。他只是閉上眼睛好像在思考什么。

      又一節(jié)音樂(lè)課到了。這次老師的臉上好像是沒(méi)有的嚴(yán)厲的表情。老師上課時(shí)也變得幽默了,經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑,逗我們開(kāi)心。就這樣我們班不像以前那樣討厭音樂(lè)老師了,而是漸漸的喜歡上了音樂(lè)老師。

      我明白了!原來(lái)那天音樂(lè)老師閉上眼睛是在思考怎么樣才能讓我們喜歡上他的課。音樂(lè)老師可真是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的園丁。

      音樂(lè)老師剛開(kāi)始教我們的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我們班非常的懷疑他,心想:為什么校長(zhǎng)給我們安排了一個(gè)男老師?這個(gè)老師看起來(lái)兇兇的,聲音也聽(tīng)起來(lái)非常大,還不知道唱起歌來(lái)好不好聽(tīng),就安排當(dāng)我們的音樂(lè)老師,會(huì)不會(huì)是實(shí)習(xí)的呀……全班人都在胡思亂想。當(dāng)老師開(kāi)口為我們唱第一首歌的時(shí)候,全班人都從懷疑中蘇醒過(guò)來(lái)。不!他是一個(gè)我見(jiàn)過(guò)最好的音樂(lè)老師。

      我的理想呢,就是像音樂(lè)老師練出一個(gè)完美的嗓子,去教一些更多的學(xué)生。

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