有關(guān)五年級媽媽作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙墜寢屪魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級媽媽作文 篇1
讀了《寫給天堂里的媽媽》，我才明白了有媽媽是多么的幸福，而文中的秦雪芹卻失去了應(yīng)有的母愛，在失去母愛后的秦雪芹是那么的堅強(qiáng)。
秦雪芹的母親還很年輕但卻被病魔奪去了寶貴的生命。母親含著淚不停的呼喚著姐弟倆的名字。無可奈何的走了。家中爸爸是上門女婿，因母親去世。爸爸與其他阿姨結(jié)了婚，剛失去母親的姐弟倆還沒從悲痛中走出來又承受著失去父親的打擊。
看到這里，我知道我比秦雪芹幸福多了，我擁有母親那幸福的愛，我還擁有一個幸福的家庭，而秦雪芹卻什么也沒有。但秦雪芹卻很堅強(qiáng)，在這種困境中秦雪芹即要照顧弟弟，還要洗衣做飯，雖然忙碌辛苦但她的學(xué)習(xí)成績卻那么的優(yōu)秀�？吹轿闹星匮┣酆偷艿苣且宦暵暫艉啊皨寢�，媽媽”我也被深深的感動了，以她之情使我倍覺我要珍惜擁有的母愛。
看完作文，我又想起了去年的“ · ”大地震，那時有多少孩子像秦雪芹一樣失去父母，失去母愛，失去溫暖的家，但是有多少孩子是像秦雪芹一樣堅強(qiáng)面對的呢？
擁有媽媽是多么幸福��！可是在擁有母愛的過程中必須要像秦雪芹一樣堅強(qiáng)。只有堅強(qiáng)起來才能過的更好。
五年級媽媽作文 篇2
“媽媽，今天我黃大廚為您燒一道菜！”我說�！笆裁�，你今天頭腦發(fā)熱啊，沒發(fā)燒吧？”媽媽驚訝地問道。我笑著回答：“我沒有生病，我想炒土豆絲，您給我打下手嘍�！薄昂冒桑∑诖龑氊惻畠旱谋憩F(xiàn)。”媽媽臉上露出了幸福的微笑。
我先把土豆削皮，然后切成薄片，再切成絲，我估算了一下，最長的大約三厘米，最短的大約一厘米。我的助手——媽媽，幫我洗鍋，然后開火，打開抽油煙機(jī)，我左手端著放土豆絲的砧板，右手拿刀，有模有樣地把土豆絲倒進(jìn)鍋里。
“咝——”鍋里的“油大叔”開始憤怒起來，隨即跳了起來，但又被“土豆阿姨”拉了回去。我拿起鍋鏟一鏟，咦，怎么有的土豆粘在鍋里了？哦，聽媽媽說過，炒土豆應(yīng)該多泡一會水，因?yàn)橥炼估锏牡矸厶嗔恕?/p>
因?yàn)槭堑谝淮纬床�，沒有經(jīng)驗(yàn)，我倒的油有點(diǎn)多了，所以，“炒土豆絲”變成了“炸土豆絲”隨后，我放了醬油、鹽，過了一會兒，一碗“炸土豆絲”就完成啦。
吃飯了，我夾了一根土豆絲到媽媽碗里，媽媽邊高興地品嘗著我的杰作，邊表揚(yáng)我：“嗯，味道不錯，味道不錯�！蔽覍寢屨f：“做大人真不容易，您每天都要做菜，不厭煩嗎？”媽媽說：“厭煩什么？人總要吃飯呀！”
做了一道菜，我感覺到了父母真的不容易，真是“誰言寸草心，抱得三春暉�！�
五年級媽媽作文 篇3
媽媽，您有數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)，但是，您還有一位“形影不離”的“朋友”。這位“朋友”對您好處不多，還將1.0的眼睛降到了0.3。今天，我把您這位“朋友”請出來了，它是誰呢？它就是------電腦。
今年以來，您跟這位朋友天天相伴。每天我放學(xué)回家，剛將前腳跨入家門，就聽見您在電腦上看電視的聲音。坐在我的小桌前，將書本拿出，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可一聲聲刺耳的音樂使我心煩，就不想寫半個字，等聲音小一些了，我便飛快地寫作業(yè)，因此，我的作業(yè)就沒有以前寫得好了。
您玩起來就將時間往后拋，從下班到睡覺，您寸步不離這位高貴的“朋友”，連我的作業(yè)都不管了，這回考試，我的總分由第二一落千丈，變到了15名。
您這位“好朋友”，既對身體沒有好處，又對我的學(xué)習(xí)沒多大用處，您為什么不把您所知道的知識傳授給我，不比您那位“朋友”目前奉獻(xiàn)的還多嗎？
媽媽，我勸您等有用時再請您這位“朋友”，那樣才會有不少好處。
媽媽，請您“三思而后行”。
五年級媽媽作文 篇4
農(nóng)歷八月十五，也就是是中秋節(jié)，是我媽媽的生日。我打算偷偷地給媽媽舉辦一場生日宴會！
在那之前我請了我最好的朋友和她媽媽。因?yàn)槲覜]有錢給我媽媽買蛋糕當(dāng)我給他說起這件事時，他拍拍胸膛，牛氣的說：“這件事就交給我媽媽吧。”聽到朋友的允諾，我大喜過望。
回到家后，我也得準(zhǔn)備一下，我拿來彩紙、雙面膠、剪刀……準(zhǔn)備給媽媽做一張生日賀卡，就充當(dāng)生日禮物吧。我拿起剪刀，挑了一張彩紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，還不停地粘，不停地畫……最后上面寫了八個大字：媽媽，祝你生日快樂。
賀卡完成了，我還要做些紙花。我用一張紙卷成圓狀，蔣彩紙撕成碎片放進(jìn)去一吹，紙花就出來了。
第二天早晨，我十分聽話，幫媽媽打掃衛(wèi)生，幫媽媽洗菜，幫媽媽曬衣服……
到了下午，我給我的'朋友打電話，讓他趕緊過來，因?yàn)榇藭r媽媽正在午休。不一會兒，我就聽見了有人敲門。我一陣小跑到門前，打開門，便看見他們拎著蛋糕，我接過蛋糕興奮地說：“你們趕快躲到廚房里燒飯，我去房間里拖住我媽。”我和媽媽在房間里東拉西扯地聊了半小時，我聽到廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦邮艿脚笥训陌堤�，飯菜燒好了�?/p>
我拉著媽媽出了房間來到客廳里。朋友把紙花吹出來，祝媽媽生日快樂，我也將準(zhǔn)備好的卡片送給媽媽。媽媽看看我們，看看桌子上為她準(zhǔn)備的飯菜和蛋糕，她露出了幸福的笑容，連連說：“謝謝，謝謝你們，我非常高興。來來來，一起嘗嘗你們的手藝。”我們一起坐到桌前開心地吃起來，可真好吃啊。
看著媽媽那么開心，我決定以后每年都給媽媽過生日，讓媽媽也享受一下。
五年級媽媽作文 篇5
在這世上，許多人認(rèn)為每個人的手都是一樣的，可我認(rèn)為媽媽的手卻與眾不同。
手有的粗大有力，有的溫暖細(xì)膩，有的稚嫩靈巧……�？晌艺J(rèn)為媽媽的手卻是神奇的。從我“呱呱”落地之后，媽媽那雙手牽著我走路。她用那雙靈敏的手讓我學(xué)會走路，當(dāng)我摔倒時是那雙手扶起我；當(dāng)我小時候不聽話打碎玻璃嚇得哭時，媽媽用她那雙手撫摸著我割傷的那根手指，手指奇跡般的不痛了：當(dāng)我上幼兒園、小學(xué)時，每天回到家，媽媽都用她那雙靈巧的手做出美味的佳肴……。
媽媽的手又是勤勞的。每天屋里、屋外、大事、小事都是她管理，每一頓飯都是她一個人在操勞……。
當(dāng)天氣炎熱的時候，那雙手會帶我去游泳；當(dāng)秋風(fēng)爽爽的時候，她會用那靈巧的手為我織毛衣，那一件件漂亮的毛衣更代表著媽媽對我的關(guān)愛；當(dāng)春風(fēng)許許飄來時，她又用她那雙手為我挑選著新的鞋子；當(dāng)我傷心難過時，她用那雙大手撫摸著我的頭安慰我，直到我開心，她的臉才露出笑容。
我愛這雙手，就算這雙手有時打了我，我也不恨她。我就像樹枝，媽媽用這雙手修剪了我長錯的枝條，使我重新走上正確的路，開出美麗的花兒來。
盡管無情的歲月奪走了這雙手的美麗，盡管這雙手漸漸變得粗糙，露出了青筋，盡管這雙手慢慢地變老了，但是在我心中，她永遠(yuǎn)是那樣的年輕漂亮，永遠(yuǎn)是那樣充滿活力。風(fēng)雨中媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我愛這雙溫暖又堅強(qiáng)的手，更愛我的媽媽！
五年級媽媽作文 篇6
我的媽媽很善良。
前些日子,媽媽來學(xué)校門口接我。這時放學(xué)了,一個小男孩從媽媽面前快步躥過去。"啪"的一聲手機(jī)被重重地摔在地上。媽媽愣住了捧著手機(jī),嘴里不停地說:"我的手機(jī)買不到半年就被摔成這樣。"站在旁邊的午托班老師看見了,抓住小男孩,對媽媽說:"這個小男孩是二年四班的。"午托班老師又對小男孩說:"回家跟你家長說。"男孩嚇得不敢吱聲。我從學(xué)校門口出來,看見媽媽的手機(jī)屏幕摔得粉身碎骨,我的眼睛瞪得圓鼓鼓,嚷道"是誰摔壞手機(jī)讓他賠,就是讓他賠。"媽媽拉著我的手,走吧先回家。那時我真不明白媽媽為什么一直沒有責(zé)怪男孩。媽媽說:"當(dāng)時只是想擔(dān)心小男孩回去會被他父母打。所以沒有開口叫他賠。媽媽給我講述了很多關(guān)于在她那個年代里的事情,和摔破東西都不敢告訴父母,會被打,這時我終于明白了媽媽是把小男孩的心情當(dāng)作媽媽小時候摔壞東西時的心情。
媽咪呀,媽咪啊!您真是太善良了。