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    五年級(jí)快樂作文

    時(shí)間:2021-09-21 10:34:55 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)快樂作文合集六篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文6篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】五年級(jí)快樂作文合集六篇

    五年級(jí)快樂作文 篇1

      漫漫人生之路,快樂與之相隨。人生,一條清澈見底的的小溪,一縷七彩斑斕的陽光,一副永不褪色的字畫;快樂,一條自由自在的小魚,一束美麗芳香的鮮花,一排神奇絢麗的畫筆。快樂與人生相隨相依。學(xué)會(huì)掌好人生的舵靶,每天都是精彩燦爛的一天!生命的柳絮在不停的飛,要飛出曹孟德“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”的豪邁氣概,也要飛出普希金“相信快樂的日子就會(huì)來臨”的那份自信。只有快樂面對(duì)人生,生命才有價(jià)值。無論是誰,在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都很多,苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。人有時(shí)也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但,我們應(yīng)做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向,而是要清醒的把握自己,跳到生活之外去欣賞生活,去反思生活。這樣,你就能邁向一個(gè)更高更遠(yuǎn)的境界——最優(yōu)秀的人物通過痛苦才得到快樂,才懂得快樂!俺跞,出山了”這是每個(gè)初中生都?jí)粝氲摹J旰翱嘧x,身經(jīng)百戰(zhàn),為的是完美的一搏。成敗與否,在此一舉。殊不知,命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪總是充滿艱辛,一次成功的背后必須付出十倍的努力。每一個(gè)成果,都必須克服無數(shù)的挫折,這都是每個(gè)成功者的心血與汗水凝結(jié)而成的!初中生活,整天充滿了噩夢(mèng),每天都有人哭訴“讀書苦,讀書累,讀書讀成了駝背”。俗話說的好,“吃得苦中苦,方為人上人”?嘀凶鳂罚且环N文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。它帶給我們的,是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書,都是思想火花的迸射。每一次閱讀,都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀,架設(shè)了一座長(zhǎng)橋,讓真理與凡人不再遙遠(yuǎn)。閱讀,讓我們的靈魂變得豐盈而深刻,讓我們的精神遨游在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。

      “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的時(shí)候。每個(gè)初中生都具有一種逆反心理。美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對(duì)父母的依賴,希望獨(dú)立的心理狀態(tài)。我們的心理正處于半成熟期,像個(gè)“小大人”。家長(zhǎng)和老師的話常常當(dāng)作耳邊風(fēng),獨(dú)立性強(qiáng),總是認(rèn)為應(yīng)該擁有“隱私權(quán)”,不肯與父母老師傾心交談,特別容易走上歧途。中學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的“黃金期”,也是自我定位,自我發(fā)展,自我完善的重要時(shí)期。進(jìn)入初中,我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環(huán)境中,珍惜每一種新的感受,體驗(yàn)中學(xué)生的快樂,更要提高自身的綜合素質(zhì),完善自我,把握機(jī)遇,全面發(fā)展自我,做個(gè)積極樂觀優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)橹挥小皹穼W(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

      青春美好的年華,快樂轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜每一天,讓生命富有價(jià)值。所以,不管是什么,你用快樂的眼光去看待它,用快樂的心情去體會(huì)它,它就是快樂的,你也就會(huì)快樂。

      “未經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。快樂,讓我們一起上路!

    五年級(jí)快樂作文 篇2

      老師說她第一次見我們,給大家?guī)砹艘粋(gè)驚喜,只見老師手里拿著一個(gè)不大不小的盒子,越看越奇怪,都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西,恨不得一下子飛過去拆了,老師面帶微笑指著我說:“你猜一猜”,我立刻回答:“是猴子!”頓時(shí)同學(xué)們大叫起來:“怎么能是猴子嗎?”“猴子能放在里面嗎?”我徹底打消了是猴子這個(gè)意見。老師又走過去問其他同學(xué),“是蒼蠅!”“是兔子!”“是倉鼠!”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神秘地說:“我所帶的.這個(gè)東西可以自己動(dòng),是活潑可愛的,是機(jī)靈的!蔽宜查g大聲說到:“是兔子!”隨后的同學(xué)也跟著說是兔子。老師說誰表現(xiàn)好誰就能看到這個(gè)神秘的物品,我一定是今天表現(xiàn)最好的。

      老師說:“誰想來看一看這個(gè)神秘的禮物呢?”大家的手像被遙控器控制了,都指向文燦同學(xué),他自己也自告奮勇,老師就讓文燦同學(xué)上來,當(dāng)文燦同學(xué)滿懷期待地想看一看這個(gè)神秘箱子里到底是什么時(shí),老師說看完以后一定要保密再保密,文燦同學(xué)先從箱蓋上的小縫隙往里看,看完以后滿臉帶著奸笑回到了座位上,仿佛里面有鬼似的,我們大家都想問他里面到底是什么東西,但是他沒有說,反而還不停地傻笑著,我們心想這里面肯定有好東西,或者就是空盒子,要不然他的這個(gè)笑也太不正常了吧。這個(gè)盒子里到底是什么呢?

      老師說還有誰想看,我旁邊的那個(gè)同學(xué)毛遂自薦。因?yàn)樗膫(gè)子小,所以上去以后要踮起腳來看,老師就把箱子拿下來讓他看,而他看完以后還像剛才那位同學(xué)一樣,一副憨笑的樣子。我想,這箱子里究竟是什么東西呢?大家問他,他也不說,老師滿臉微笑地說還有誰想看看這個(gè)神秘物品呢?

      老師說只能在三個(gè)人里面選一個(gè),我著急了,沖口而出:“選我!”,老師當(dāng)即讓我上去看一看,我走在路上,猜想,這里面肯定有天大的秘密吧!我偷偷瞄了一眼,哇,這?這!我想起了我們給老師的諾言,不能告訴別人。我也在暗地里偷笑,心里想,一定不能說!一定不能說!老師又讓一位同學(xué)看這個(gè)神秘物品,他們兩個(gè)石頭剪刀布,誰贏了讓誰上去,最后終于勝出的贏家上去了!他上去的時(shí)候滿臉疑惑,當(dāng)他看完以后傻眼了,還是邊笑邊疑惑的走下了臺(tái)。

      只剩一位同學(xué)了,可惜老師說,沒有機(jī)會(huì)了,老師問他此里心情如何,他說他很傷心、難過、悲傷。唉,我真希望他能上去看一眼。

      這真是一節(jié)快樂而有趣的作文!

    五年級(jí)快樂作文 篇3

      星期五,我參加了好朋友——穎子的生日Party,這在我心目中是一個(gè)今天難忘的、快樂的生日Party。

      放學(xué)后,坐上穎子?jì)寢尩能,我們來到了生日第一站:KFC,美味點(diǎn)心吃不停。大大小小九個(gè)人,浩浩蕩蕩地奔向餐廳,點(diǎn)完餐后,女生們開啟了閑聊模式,終于,在漫長(zhǎng)的等待之后,我這個(gè)吃貨,看見了希望的曙光!美食來啦!在一片風(fēng)卷殘?jiān)浦,桌面上只剩下了骨頭和垃圾。

      生日第二站:玩轉(zhuǎn)電影院。穎子請(qǐng)我們看《奇幻森林》,這部電影我已經(jīng)垂涎很久啦!進(jìn)入影廳,淇、可、穎等同學(xué)坐在前排位置上,而我和震、欣一起坐在后面的情侶座上。當(dāng)電影演到最后要緊關(guān)頭時(shí),我們都不約而同地屏住呼吸,期待著一場(chǎng)完美的結(jié)局。電影結(jié)束了,我被毛克利的勇敢與機(jī)智深深折服,也更堅(jiān)定了要保護(hù)好動(dòng)物的心愿。

      生日第三站:香堤,美食來襲。牛排一上桌,就引得我們食欲大開,迫不及待動(dòng)起手來,大家在美食的誘惑下,一個(gè)個(gè)完全不顧淑女形象,大快朵頤起來,Eating了美味的牛排,香堤,拜拜嘍!

      生日第四站:我們都是小書蟲。踏出香堤,映入眼簾的就是書的天地,我們的天堂啦!閱讀一本書,用心去讀,用心去感受,就能領(lǐng)略不一樣的一番滋味。

      生日第五站:瘋狂購物。我們兵分兩路,一組主要逛衣服、手機(jī)殼、小玩意兒等;一組主要逛一些必需品,夜市里的商品琳瑯滿目,讓人眼花繚亂,我們這兒看看,那兒摸摸,寂靜的街路上回蕩著我們快樂的笑聲

      天下沒有不散的宴席。皎潔的月光輕柔地灑在身上,分別了,月光下,大家的身影都拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……多么希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻呀!穎子,祝你生日快樂哦!

    五年級(jí)快樂作文 篇4

      盼。∨伟,眼看春節(jié)就快到了,想到這,我不由得笑了起來,在春節(jié)前,人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕,有的在買年畫,有的在買年貨,有的坐著火箱圍著火爐看電視,還有的人在打麻將打撲克,等等不一而足。

      反正街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿目,人們恐怕想買什么都難選擇!

      春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各的個(gè)性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎新年,在春節(jié)前,人們一出門,如果遇上了好朋友,總是口中不忘說一句:“上街。 

      人們殺豬宰羊,忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

      春節(jié)到了,小朋友們便早早起床,來到爸爸媽媽的房間,開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說著一些吉祥話兒,爸媽就拿出壓歲錢,讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意,招財(cái)進(jìn)寶。

      一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著美酒佳肴,談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們,可以大把大把地?cái)取壓歲錢,然后就歡天喜地跑到街上去買很多的東西,如S。D娃娃。吃德克士。玩過山車等,而我們只要嘴巴甜一點(diǎn),多說些祝福的話兒,那可就大賺一筆了!

      人們一直玩到深夜,嘴里啃著美味水果,手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞,忘情地玩?zhèn)痛快!

    五年級(jí)快樂作文 篇5

      今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過得特別有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍,真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂。 昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨,筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早,我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬,來到半山腰,一片翠綠的竹海……

      今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過得特別有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍,真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂。

      昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨,筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早,我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬,來到半山腰,一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒等我回過神來,媽媽的身影已經(jīng)消失在竹林叢中。一會(huì)兒,耳邊不時(shí)傳來“啪、啪”的掰筍聲。往哪里走呢?望著密密層層的竹林,我不知所措,只得在路邊東尋西找。

      “鑫鑫,這邊筍多,快進(jìn)來!”不遠(yuǎn)處,傳來了媽媽的喊聲,我立即彎腰進(jìn)入林子。當(dāng)看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時(shí),我一下子來勁了,立即趕上前去?擅艿闹裰ο窆室庾脚怂频膿踝×松眢w,我越使勁,它越是死命地拉住我,衣服也被鉤住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無濟(jì)于事,只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過來看著我又氣又急的樣子,笑著說:“竹林密集,人要蹲著走;遇到竹枝特別密的地方,你就要側(cè)著身子從空隙中擠過去。這樣才能又快又多地掰著筍!迸叮疫@才煥然大悟:原來掰筍這簡(jiǎn)單小事,竟還藏有那么大的學(xué)問啊!

      于是我學(xué)著媽媽的樣子,利用自己小巧玲瓏的“優(yōu)勢(shì)”,進(jìn)退自如、快速靈活地穿梭于竹林之中,右手掰,左手拿,掰了一把又一把,不斷地塞進(jìn)袋里。就這樣,掰呀掰,不到一小時(shí),袋子已經(jīng)裝得沉甸甸的了。

      將近中午,隨著“下山嘍”的喊聲,我和媽媽各自拖著鼓鼓的一大袋竹筍鉆出了竹林。兩人你看我,我看你,看著這勞動(dòng)成果,會(huì)心地笑了。

    五年級(jí)快樂作文 篇6

      放暑假,對(duì)于我們小學(xué)生來說,確實(shí)是一件開心的事。因?yàn)樵谑罴倮,大家都可以自由地玩,不再被學(xué)習(xí)的壓力所拘束。當(dāng)然,我也不例外呢!

      在這個(gè)假期里,我做了一件對(duì)自己有益而且又很感興趣的事學(xué)游泳。因?yàn)橛斡炯瓤梢藻憻捝眢w,又可以自救。

      第一天學(xué)游泳可是我最興奮的日子了,當(dāng)我跨進(jìn)幾年都沒接觸的泳池時(shí),我感到無比地興奮。第一節(jié)課是學(xué)憋氣,當(dāng)我在岸上練的時(shí)候,我看見有一個(gè)教練在深水池自由地游來游去。這讓我想起了爸爸,爸爸什么泳姿都會(huì),還能把頭抬起來游,還可以身體直立,腳不踏底蹬水,頭在水面也不會(huì)下沉,爸爸說這叫踩水。我可真羨慕啊!我當(dāng)時(shí)好想跳入水中馬上學(xué)會(huì)?墒俏覀儽仨毾鹊桨渡暇毩撕蟛拍芟滤。練了好久,我們終于下水了。因?yàn)楸餁獗容^簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了。

      第二天,教練就教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腳部動(dòng)作。雖然比較騅,但是我學(xué)得最好。教練也很喜歡我,因?yàn)槲铱偸潜葎e人學(xué)得快,又學(xué)得好。有時(shí)教練偶爾一句鼓勵(lì)的話使我更努力學(xué)了。我也經(jīng)常聽到別的家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我,這讓我學(xué)起來更加認(rèn)真有勁了。

      學(xué)游泳的最后一天到了,這一天是公開課,所有家長(zhǎng)都來看自己小孩的學(xué)習(xí)成果。我很緊張,因?yàn)槲覔?dān)心做不好,讓他們看到我出丑。教練看我游得很好便把我放到深水池游,我一開始有點(diǎn)怕,后來習(xí)慣了,明白只要不停下來就不會(huì)沉了。我又豎著游,豎著很長(zhǎng),有20多米,眼看快到池岸了,可我體力不支,便扶著旁邊的池壁停下來了。家長(zhǎng)看到我,對(duì)我是贊不絕口。一些調(diào)皮的男生給我取了一個(gè)外號(hào)女強(qiáng)人一號(hào),我是又喜又氣啊!

      在學(xué)別的泳姿的時(shí)候,我仍然是最棒的。我也受到了教練和很多家長(zhǎng)的稱贊。爸爸在我學(xué)完后,見識(shí)到我的真實(shí)水平說:真是一代比一代強(qiáng)啊!

      雖然我變黑了,可是我不僅學(xué)到了水中自救的本領(lǐng),還受到了大家的肯定,還在游泳中找到了樂趣。我覺得這個(gè)暑假非常開心。

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