導(dǎo)語：開卷一定有益嗎?不！開卷不一定有益!下面是五年級優(yōu)秀作文：開卷不一定有益，歡飲同學(xué)們過來閱讀和借鑒。
【篇一：開卷不一定有益】
開卷有益，顧名思義：就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書，它會讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物，會讓你了解世界、星球、宇宙，會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲，這種說法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、丑，書也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會無心上課。長期下去，就荒廢了學(xué)業(yè)，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二：就是改革開放，國門大開，各類書籍琳瑯滿目，可以說是要什么書有什么書，真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去，到頭來也只是竹籃打水—一場空，毫無收益罷了。其三：就是不加思考地讀書，如果只是拿著本書空讀，不去體會文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情，不去記一記優(yōu)美詞句，就算你讀書真的“破萬卷”，也只不過是個書櫥罷了。其四：就是讀一些閑書，例如看笑話書，如果讀多了，只是在浪費(fèi)時間。
由以上看來，“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”，讀好書的基礎(chǔ)上，勤奮讀書，積極開動大腦，就一定會使你終生受益無窮。
【篇二：開卷不一定有益】
人們都說：“開卷有益。”因為，讀好書可以擴(kuò)展人的視野，增長人的知識。誠然，這是不可爭辯的事實(shí)。俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨墒羌热皇恰八帯�，也免不了三分毒，讀不好的書籍將會改變?nèi)说囊簧?/p>
在班上，讀書的行為隨處可見：早讀時，有的同學(xué)在津津有味地看漫畫書;上課時，還有的同學(xué)在抽屜里小心翼翼地看手機(jī)電子書;甚至在午睡時，幾乎有一半的同學(xué)都在被窩里看閑書。難道這樣子看書可以增長自己的知識嗎?不!這樣，反而會害了自己!不但老師所講的知識沒學(xué)到，而且午休的時間也被“充分利用，”導(dǎo)致下午上課也提不起勁，嚴(yán)重影響了上課的質(zhì)量。
倘若，他們所看的書對學(xué)習(xí)毫無幫助，把時間花在這些閑書上，簡直就是浪費(fèi)時間，浪費(fèi)青春。記得在前幾天的課堂上，老師收了一本叫《斗羅大陸》的漫畫。據(jù)說，這段時間，班里還掀起了一股“漫畫風(fēng)”，很多同學(xué)都爭著看。在本周五，林老師為此作了嚴(yán)厲的批評，說這些書是“垃圾文學(xué)，”不適合小學(xué)生閱讀。我也了解過這本書的相關(guān)內(nèi)容，簡直就是天馬行空，異想天開，完全脫離了我們的現(xiàn)實(shí)生活。若是長久沉迷閱讀此類書籍，后果可真是不堪設(shè)想!看來，開卷真是未必有益呀!
臨近畢業(yè)考了，我建議同學(xué)們還是抓緊時間復(fù)習(xí)，多讀些名著，多看些名家名篇吧!不要再把學(xué)習(xí)的心思花在看閑書上了，應(yīng)該要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上理想初中。
開卷不一定有益。從現(xiàn)在起，讓我們有選擇性地去看有益的書籍吧!不要沉迷所謂的“垃圾文學(xué)”了;讓我們向“垃圾文學(xué)”說不!讓讀好書成為我們的好習(xí)慣!
【篇三：開卷不一定有益】
“開卷有益”，最早出自宋太宗。據(jù)史載：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也。’”宋太宗的開卷，系指讀《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近7年時間而編出的，該書引用歷代書籍1690多種，圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴(yán)格的取舍，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
說過，“書是人類進(jìn)步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識。可是，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。
目前，罪已成為一個熱門話題。據(jù)官方不完全統(tǒng)計，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數(shù)的一半。有一名少年犯溫某某，16歲時看了很多港臺警匪槍戰(zhàn)片和武俠小說，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團(tuán)伙，占領(lǐng)一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳�，被判四年徒刑。由此，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大�?/p>
英國作家菲爾丁說過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！比绻胬斫狻伴_卷有益”，認(rèn)為一切書都讀，而不作選擇、不問內(nèi)容，是完全錯誤的。我認(rèn)為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閱讀，否則，見什么讀什么，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閱讀，才能真正做到“開卷有益”。
【篇四：開卷不一定有益】
人們常說：“開卷有益”。我認(rèn)為，開卷不一定有益。為什么說“開卷不一定有益”呢?如果開卷開的是黃色書刊，那還有益嗎;如果開卷看了暴力小說，那還有益嗎;如果一開卷就止不住，走火入魔，那還有益嗎;如果……太多太多的如果，說也說不盡。不信，那就看看下面的小例子吧!我的小弟弟煒煒是個可愛的小孩。
唯一的不足就是會把他最愛看的書――“金甲戰(zhàn)士”當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。沒辦法，只能讓他當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。有一次，他來我家。無聊之極，我們正準(zhǔn)備出去玩一會兒，我發(fā)話了：“我們玩金甲戰(zhàn)士吧!很好玩的，我當(dāng)風(fēng)鷹俠，你當(dāng)炎龍俠。金甲戰(zhàn)士，變身!”“你沒變身啊!”我逗他�！敖裉炷芰坎粔蛄�，下回再變給你看!”他十分嚴(yán)肅地說，一邊嘟囔“天天都可以變的，今天怎么就不行了?”從他那種又嚴(yán)肅又疑惑的眼神中看出，他是很認(rèn)真，絲毫沒有開玩笑的意思。
開卷并不是開了卷就好，要好好讀、細(xì)致地讀，要“煮書”。像我以前一、二年級時，雖然讀的多、讀的廣，但都是一目十行，不求甚解地讀。這樣讀，大概只能略懂個皮毛吧!有些人，記憶力好，但沒用在正道上。像我哥哥他喜歡看笑話書，背什么“諾貝爾獎就是曖被窩獎�！薄叭照障銧t生黑煙，李白來自烤鴨店。”說實(shí)話，我也背過。但現(xiàn)在一想，背這些根本沒用!但開卷并不是全部無益。
比如：我看了科幻小說后，想像力豐富了;同學(xué)們看了小愛迪生后，長了見識;有的同學(xué)看了漫畫后，放松了心情……我認(rèn)為:只要用正確的方法讀書，讀正確的書，那開卷肯定是有益的。朋友，你說對嗎?
【篇五：開卷不一定有益】
孟子說：“盡信書，不如無書�！�
商朝末年，周王討伐商王。商王調(diào)動少量兵力和大量奴隸迎戰(zhàn)，但是商軍士氣低落，奴隸打自己人，商王沒有了任何兵力，就放火燒死了自己。
后來，《世俘》上記載道：討王率其旅如林，會于牧野，茫有人敵于我?guī)�，前徒倒伐，攻于后以北，血流成河。孟子讀了這段后，頗有感觸，說：“盡信書，不如無書。吾于《世俘》，取二三策而已矣。仁者無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?”孟子不相信這段記載，才說了這段話，意思是提醒人們讀書時應(yīng)該加以分析，不能盲目輕信書本，如果什么都照搬書本上的東西而不懂靈活變通，那還不如不讀書。
“盡信書，不如無書”這是精辟的讀書法，要求讀者肚里思考問題。
古往今來，人們關(guān)于書已經(jīng)不知道有多少禮贊。的確，書是人類擁有專利的恩物。但是，如果我們完全相信書，唯書本是從，輕則變成“書呆子”，重則變成“本本主義”、“教條主義”和“唯書”的作風(fēng)，誤人子弟，貽害無窮。
開卷未必有益，因為有的人讀了很多書，好的沒學(xué)到，壞的倒學(xué)到不少。而現(xiàn)在市場中有許多書，內(nèi)容不健康，根本無法對人類發(fā)展起到任何有益的作用，反而還有負(fù)面影響。人們閱讀，只有有選擇地閱讀對人的才干才有益處。
馬謖熟讀兵書，談起兵法頭頭是道，可是當(dāng)諸葛亮委以重任命之領(lǐng)兵監(jiān)守街亭時卻死搬兵書，令軍隊于無糧無水的山上安營扎寨，結(jié)果被司馬懿團(tuán)團(tuán)圍住斷絕水源導(dǎo)致失敗�？梢娭皇且晃兜拈_卷未必有益，更重要的是實(shí)踐和變通。
開卷有益這個成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性自然有它的意義。但若作為“開卷”就必定“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
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