關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我，是一滴在溪中默默流動(dòng)的水，我的身邊有無(wú)數(shù)伙伴，我微笑著向它們點(diǎn)頭，以示我的友好。
我抬頭望著兩旁的美景，清晨的陽(yáng)光灑在樹葉上，一旁的草叢上布滿了晶瑩的露珠。我俯下身，又見腳下數(shù)不清的石塊，已被我和同伴們打磨得圓溜溜的。一邊的小魚小蝦湊過來(lái)，我頑皮地鉆入它們的口腔中，又從它們奇特的鰓中跑出來(lái)，它們?cè)谖业囊贿M(jìn)一出中吸取著新鮮的空氣。
前方出現(xiàn)了一群孩子，我從他們的腳邊滑過，帶給他們無(wú)邊的清涼。頑皮的小男孩將我拋向另一個(gè)男孩，我被打落在他的手中，又從指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一個(gè)小杯子，大概是想抓魚吧，一不小心，“撲通”一聲，她跌到河里，我又順著她濕漉漉的衣衫滾落下來(lái)，回到溪中。
慢慢地，我化作了一縷看不見的氣，在陽(yáng)光的照耀下離開了水，我變成了云，在空中歡躍著。每當(dāng)黃昏，我便換上一身火紅色的表演服，出現(xiàn)在人們的視線中，不斷變幻著形狀，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺，我隨著氣流來(lái)到了一片沙漠，這里廣闊無(wú)邊，卻沒有人煙，沒有生氣，只有燥熱。這時(shí)，一抹綠色躍入我的眼簾，我看到了一片小草地，小草低垂著頭，將要枯死。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到了沙漠，勞碌和干渴使他們顯得十分疲憊。突然，其中一個(gè)人興奮地高喊著：“快看，是綠洲，我們有救了�！彼腥硕纪h(yuǎn)處眺望，隨即歡呼著奔向了我居住的那片茂盛的草地……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍�。正是因�(yàn)橛小皭邸辈攀故澜绺庸饷�。世界充滿了“愛”。
那一次，我下午放學(xué)，今天媽媽不來(lái)接我，我自己坐車回家。
上了站臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)我的錢不見了，我急忙原路往回走，找了一路也沒找到那錢，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但還是沒找到，天色漸黑，我又往回找，仍然連錢的影子也沒見到。
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)帶墨鏡的叔叔說：“小朋友，你在找什么呀？”我嚇了一跳，媽媽說，這里騙小孩的很多，只要往你頭上一拍，你就什么也不知道了迷迷糊糊的就跟他走了。
“我….我….找錢�！�
“怎么，錢丟了？”
“錢丟了，沒法回家�！�
“小朋友，我給你錢�！�
他拿出一元錢，我卻遲疑著不敢接，末班車來(lái)了，我慢慢結(jié)果錢，說了聲：“謝謝�！本惋w奔上車。
在車上，我感動(dòng)了。雖然夜里又黑又冷，我卻被“愛”的光明和溫暖包圍。世界處處充滿了光明和溫暖！世界處處充滿愛！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我的書架上有一只玩具小熊，它全身雪白雪白的，有一雙圓溜溜的黑眼睛，粉紅色的鼻子，穿著粉紅色的裙子，脖子上系著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，可愛極了！它就是好朋友送給我的生日禮物。
那是去年十歲生日，我請(qǐng)了幾位朋友來(lái)慶祝。開剛始，我和他們?cè)跇窍峦�，并不知道他們送的什么。上�?lái)之后，我看見了許多精美的`禮物，巧克力、餅干、芭比娃娃……忽然，我看見了一只可愛的玩具小熊，把它抱在懷里，簡(jiǎn)直是愛不釋手。
“這是誰(shuí)送的？”我連忙問道�！笆俏宜偷��！彼p輕地說�！拔乙郧皬臎]見過這么可愛的小熊�！蔽液闷娴貑柕�，“這是在哪里買的呀？”“嗯，是上個(gè)星期，我在飾品店看到后，就買下來(lái)做你的生日禮物的。”她笑了笑。聽了她的話，我驚呆了，沒想到她還一直記得我的生日。那一刻，我把小熊抱得更緊了。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸拿來(lái)蛋糕一打開。“哇，多么美麗的蛋糕呀！”大家不禁異口同聲地贊嘆道。蛋糕是圓形的，上面鑲嵌著五顏六色的花朵，簡(jiǎn)直是秀色可餐啊。隨著大家唱著生日歌，我許下了愿望，吹滅了蠟燭，吃著甜美的蛋糕，聽著大家送來(lái)的祝福，我心里甜滋滋的。
十歲生日別具一格，令我永遠(yuǎn)忘不了。從那以后，我一直愛護(hù)著玩具小熊，因?yàn)樗笳髦业挠颜x。
老師點(diǎn)評(píng)：巧用題前補(bǔ)題法，詳細(xì)敘述了十歲生日的經(jīng)過，重點(diǎn)突出了玩具小熊和生日蛋糕，表現(xiàn)難忘這一中心。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
清晨，天空白霧茫茫，往安寧河望去，只見安寧河風(fēng)平浪靜，過了一會(huì)兒，安寧河上，出現(xiàn)了一層薄薄的霧，就像仙女撒下了帷幔，真是無(wú)比奇幻！
那滿天白茫茫的霧猶如千萬(wàn)張美麗的絲巾在空中飄來(lái)飄。忽然，安寧河旁出現(xiàn)了幾盞白色刺眼的燈，我一時(shí)愣住了，現(xiàn)在才五點(diǎn)過，怎么路上還有幾盞燈��？哦！原來(lái)是老爺爺老奶奶拿著手電筒去做操啊！
到了七，八點(diǎn)鐘，天空的霧越來(lái)越濃，天空中飛來(lái)了幾只小鳥，在云霧里飛來(lái)飛去，好像傳說中的嫦娥一樣，真是美麗極了！
不知過了多久，天空中出現(xiàn)了一道金色的光芒，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照耀著大地，霧漸漸散了。
霧真是太美了！我愛美麗的霧！我愛美麗的米易！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在山東省淄博市博山區(qū)。在別人眼中，我的家鄉(xiāng)并不算美�？墒窃谖已劾铮@山這河，這一切一切都顯得那么活潑美麗。
我愛家鄉(xiāng)的一切，就像愛自己的生命一樣。在我的記憶中，家鄉(xiāng)的那座大山總是充滿了綠色的希望，給我留下的印象最深。
大山上開滿了五顏六色的野花，它們雖然沒有牡丹、茶花那么嬌艷，但是小小的花瓣，清亮的顏色，也是非常可人。大山身披碧綠的衣裳，野花點(diǎn)綴在如茵的綠草中，好象一條繡滿花紋的美麗的地毯。大樹撐開綠色的大傘為花草遮陽(yáng)，蜜蜂成群地在花叢中穿梭忙碌，嗡嗡地唱著誰(shuí)也聽不懂的歌。蜻蜓在空中盤旋著，正在尋找自己的午餐。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，歡快的歌聲伴著微風(fēng)在山間回蕩。牛羊在這里悠閑的散步，津津有味地吃著青草。孩子們?cè)诓莸厣献分鸫螋[，盡情嬉戲。一條清澈見底的小河在山間流淌。河水又清又涼，那里是我們孩子的天堂。我們?cè)诤永镉斡敬螋[，捉魚摸蝦；在河邊乘涼休息，欣賞水里的魚戲蝦游。小河唱著歌陪伴著我們走過了無(wú)數(shù)快活的日子。
啊，家鄉(xiāng)呀家鄉(xiāng)，我真愛你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
在我的內(nèi)心深處有一個(gè)令我向往的美好家園。它是我的故鄉(xiāng)——中寧，它位于寧夏南部河套平原，它被譽(yù)為“枸杞之鄉(xiāng)”。
美麗的故鄉(xiāng)給我的童年生活留下了美好回憶。
夏天，我跟著奶奶一起到鄰居家里的枸杞田里，摘枸杞賺錢買雪糕，摘了一陣子我堅(jiān)持不住子，只好換了一元錢買雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘點(diǎn)，那多好��！”就這樣我又去摘了。到了晚上我和幾個(gè)朋友在濱河大道上做游戲，散步，看月亮。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，火紅的紅棗掛滿枝頭，紅彤彤的蘋果在樹上搖搖欲墜，好像它想快些自由，在遠(yuǎn)處常常會(huì)傳來(lái)“隆隆”聲，來(lái)是農(nóng)民伯伯在收割莊稼。秋天，也是我們孩子的樂園，大家在自家的果園中爬樹，摘果子，有的還可以睡在樹上不下來(lái)，渴了，順手摘個(gè)果子用手一擦就可以盡情的吃了，如果有鳥把屎拉在你頭上你只能怪自己運(yùn)氣不好了。在打麥場(chǎng)上的麥草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他們一定找不著你，還可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒點(diǎn)糧食，放個(gè)盆子用棒子撐著，在棒子上系條繩子，小鳥來(lái)吃食的時(shí)候，拉動(dòng)繩子，就把鳥扣在盆子里了，如果你運(yùn)氣好的話還能捉只鴿子。
冬天，孩子們可以打雪仗，堆雪人，比這更高興的當(dāng)然是穿新衣服，拿壓歲錢了。
如今，中寧發(fā)生了翻天覆地地變化。站在濱河大道上，放眼望去，田野里一望無(wú)邊的稻子黃的像金子，一望無(wú)際的黃河像一條黃色的飄帶蜿蜒飄向東方，大道邊有一座小橋，路邊經(jīng)過一片枸杞田，紅紅的枸杞，像一條綠色辮子上鑲嵌著許多紅寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著令人眼迷的光。遠(yuǎn)處的黃河大橋上來(lái)來(lái)往往的車川流不息，周圍一棟棟拔地而起的大樓挺立在那里。旁邊新建的中寧枸杞博物館，雄偉壯觀，它標(biāo)示著中寧枸杞的發(fā)展歷程。
今天，中寧人發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，他們把中寧北山推平建成了石空工業(yè)園。站在推平的山頂上放眼遠(yuǎn)方是一眼望不到邊的工廠。中寧的變化真大，我愿中寧的明天更富更美好。
我愛我心中的美好家園，我愛我的故鄉(xiāng)。
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