小學生五年級作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生五年級作文1
有一次，幫媽媽整理樓下雜物間時，偶爾發(fā)現(xiàn)一張照片，我拿起那張照片，吹了吹上面的灰塵，用手擦了擦，仔細一看，原來那是我和一個外國小朋友的合影。
那時，我才7歲，我跟爸爸媽媽到北京玩，我們?nèi)チ艘粋�動物園，出來的時候，我被門口的沙堆迷住了，我便跑過去，蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著，另外一個外國的小女孩跑來，也跟我一起玩沙子，她是從荷蘭來的，個子比我矮許多，她那時5歲，爸媽都在中國北京大學留學，我緊張地對她說了一句：“Hello!”她看了看我，對我回復(fù)了一句：“Hello!”就這樣，我們倆相識了，于是，我們一起快樂的玩沙子，雖然那時天氣很冷，但我們心里卻玩得挺快樂的!
為了紀念第一次相識，媽媽特別給我和她照了兩三張照片，把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來，給我們留做紀念。
直到今天，都在我腦海里印下了一個美好的回憶……
小學生五年級作文2
不知不覺，秋天到來了。
秋風婆婆慢慢地走來了。在秋天，果園還是天也都呈現(xiàn)出了鮮艷的色彩，像一幅色彩繽紛的畫卷。
我愛秋天，愛他的果園，愛他果園里的一切景象，愛它結(jié)出碩果累累。黃澄澄的柿子擠滿了整棵樹壓彎了枝頭，可愛極了！紅彤彤的石榴大笑起來，露出了滿嘴牙齒。
有時秋風婆婆會派她的兒子，來到這里。任秋風肆虐的狂吹，每一吹都會讓我們感到?jīng)鲲`颼的，卻把小樹吹彎了腰，看見讓人有種對小樹的憐愛。秋風來到整個世界景象全變了！
在田野里小麥個個都鉆出來，在涼風中成長著。這時候你望去，會發(fā)現(xiàn)田野里有一塊正在發(fā)著綠色的光。
到了傍晚，天空中呈現(xiàn)出了一輪霞光，我很想把它的顏色描寫出來，但不知道該怎么說。要想看到就請你和你的家人們站在陽臺上。在一起欣賞這美麗的霞光。
秋天把最好的時光和景色貢獻出來，奉獻它最美的一面。
秋風像健壯的青年，有鋼鐵一般的胳膊和腰腳，帶著我們走向前。
小學生五年級作文3
要是說羊溫順可愛，我可不贊同。并不是說,說的不對，也對，就是說的不全面。羊，要是乖了的話，會瞇起小眼睛貓睡一會兒，偶而咩地叫上幾聲，給自己解解悶;而且產(chǎn)的奶營養(yǎng)鮮美，我奶奶的身體就是靠它日日加以調(diào)養(yǎng)的，應(yīng)該說沒什么好挑剔的，可是鬧起公主脾氣的話，那可是九頭牛都拉不回頭，更別說會聯(lián)想起它的乖乖樣兒了。
羊的淘氣和高傲，更表現(xiàn)在它的脾氣、叫聲、食譜中。
羊的食譜訂得比我還豐富，每頓都會變一個花樣。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必須是青篙草，晚上則是蘆牙花，稍不合口味，明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不茍的食譜，可謂缺一不可，非有一個專職“保姆”不可。
如果說羊的淘氣和高傲可以領(lǐng)獎的話，拿一個大紅本回家是毫不夸張的。
小學生五年級作文4
今天又到練筆的時候了，老師又要拿誰當我們的模特？咦！今天的模特原來是黎文彪��！
老師讓黎文彪先走出來，他走到講臺前，皺著下巴，害羞地看著大家。
老師用手指著他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業(yè)的呀？”
“黎文彪，你幾點寫完作業(yè)？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。
“八……九……點。”黎文彪慢吞吞地說。
“同學們，我昨天布置的作業(yè)不多吧？”
“不——多——”同學們異口同聲地說，。
“那為什么他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“
”五點“，”三點“，”在學校就寫完了�！�
”那你為什么寫到了八九點呢？“
”因為他在邊寫邊玩！“
“對了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥砝栉谋氩粌H作業(yè)寫得慢，而且反應(yīng)還很遲緩�。�
小學生五年級作文5
我們生活的這個世界因為有“愛”而精彩。正是因為有“愛”才使世界更加光明。世界充滿了“愛”。
那一次，我下午放學，今天媽媽不來接我，我自己坐車回家。
上了站臺，我才發(fā)現(xiàn)我的錢不見了，我急忙原路往回走，找了一路也沒找到那錢，我急得團團轉(zhuǎn)，但還是沒找到，天色漸黑，我又往回找，仍然連錢的影子也沒見到。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個帶墨鏡的叔叔說：“小朋友，你在找什么呀？”我嚇了一跳，媽媽說，這里騙小孩的很多，只要往你頭上一拍，你就什么也不知道了迷迷糊糊的就跟他走了。
“我….我….找錢。”
“怎么，錢丟了？”
“錢丟了，沒法回家�！�
“小朋友，我給你錢�！�
他拿出一元錢，我卻遲疑著不敢接，末班車來了，我慢慢結(jié)果錢，說了聲：“謝謝�！本惋w奔上車。
在車上，我感動了。雖然夜里又黑又冷，我卻被“愛”的光明和溫暖包圍。世界處處充滿了光明和溫暖！世界處處充滿愛！
小學生五年級作文6
穿越火線是一部槍戰(zhàn)游戲，我迷上的穿越火線，我把它成為“CF”我現(xiàn)在的技術(shù)是可以說是一流的，裝備也是最牛的！
穿越火線是我暑假里的一種放松自己的壓力的游戲，在游戲里建戰(zhàn)隊，和別的戰(zhàn)隊打比賽！今天我玩了幾局終結(jié)者模式，我玩“名勝古跡”這個地圖我那著“大炮”在“東門”那打
我有無線語音給隊友發(fā)了幾遍“全體集合”他們都來了，我用大炮打終結(jié)者，終結(jié)者快來了時我拿著“黃金斧子”一個重擊打了終結(jié)者的爆頭！終結(jié)者死了，感染體里面群龍無首！我門分工，我用“黃金斧子”在感染體閃光時有重擊打，其他人用槍打感染體！就這樣我從第1局玩到第17局一次都沒有成感染體！我打了298分我是第一！第二打了256分！
就這樣我玩了幾局，我和“AG百事時空戰(zhàn)線”戰(zhàn)隊打比賽，我們玩爆破的，“玩新年街區(qū)”玩爆破可是我的強項！我們先當“潛伏者”他們當“保衛(wèi)者”我們玩了10局，我們以10勝9的情況下贏了比賽！
小學生五年級作文7
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團聚在一起；幸福是同學之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認為當小孩是很幸福的。為什么這樣說呢？請聽我慢慢道來。
首先，當小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會說：“小孩子嘛，玩玩，沒關(guān)系！”才不會批評你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準備的美味佳肴；不用賺錢，可以得到許多精美的禮物。
當然，最重要的是，小孩子還能到學校去讀書。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書聲，步入知識的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂的嬉戲；夜晚，我們打開書本，盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎？
這就是當小孩子的特權(quán)……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時光，抓住每一分每一秒。
你說呢？你的幸福又是什么呢？
小學生五年級作文8
清明節(jié)的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚。小狗也撒著歡兒跟上來，那山頂上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對，前幾天還陽光燦爛，這幾天卻下起了大雪。
爸爸坐在河邊釣魚，我和小狗在草地上玩耍�！吧香^了，上鉤了�！卑职执蠼�。我趕快跑過去說:“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚。我說:“這么小一條小魚，真是的`。”爸爸說:“小魚也是魚呀！”我想了想說：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”
爸爸說：“為什么呀！”我說:“因為他們太可愛了，一條小魚也是一個生命，咱們出來釣魚也是為了玩，不是為了吃他們�！卑职致犃�，豎起大拇指說:“好樣的，咱們釣的魚多了，再把它們放了好嗎？”“好�！蔽艺娓吲d。
我喜歡春天，今年的春天和往年的春天不一樣，往年現(xiàn)在都穿上了短袖，今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙�。�
小學生五年級作文9
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠風平浪靜，不可能沒有暴風雨，不可能讓我們順順利利地度過。一定會有風雨、海浪來阻擋我們前進的腳步�？墒�，面對這些風雨、海浪，我們要怎么做呢？
實際上，這些風雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸Φ拇煺�、磨難，當我們面對他們時，可能會被他們弄得遍體鱗傷，一無所有，會沒有勇氣繼續(xù)面對，會想要逃避。但是逃避了，又會有什么好處呢？那會使你功虧一簣，所有的努力都白費了。雖然你一無所有了，但是你可以從新開始，用一個新的面貌來面對挫折。你要鼓起勇氣來面對，逃避既然無用，我們只能去面對現(xiàn)實。有一句話說得好：“只有經(jīng)得起大風大浪的人，才能有所成就。”每一個成功的人都經(jīng)歷過風
雨的考驗，他們選擇的都是面對，而不是逃避。他們就是一個很好的例子，面對挫折，我們只能勇于面對現(xiàn)實，而不是逃避。
挫折只不過是人生路上的一個小水洼，跨過去了，便是寬闊的道路；只不過一處小沙漠，走過去了，便是涼爽的綠蔭；只不過是一陣暴風雨，過去了，便是美麗的彩虹；只不過是一陣風浪，過去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
小學生五年級作文10
今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。
大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個小畫家很調(diào)皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點；他沖著大家吹氣，把大家的頭發(fā)輕輕揚起，還往大家的脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點點小難受。
后來，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學看了心里直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我?guī)е◎蝌�，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里�?/p>
小學生五年級作文11
媽媽，我真佩服你
媽媽，你有著高高的鼻子，長長的頭發(fā)，鼻子上架著一副紫邊眼鏡
媽媽，在我的印象中，您沒有像別人的媽媽一樣為我打毛衣，但您卻格外關(guān)心我的學習和身體。有一次，我生病了，您又為我講故事，又為我買我喜歡吃的東西。可是，等我病好了，您卻變瘦了。還有一次，我的數(shù)學考了70多分，您不但沒有罵我，還為我補習功課。當時我真后悔自己為什么不好好學習，現(xiàn)在卻讓您為我操心呢？
記得有一次，臨近全國高考的一天，我和爸爸約好了和您一起去吃肯德基，可我和爸爸等來的卻是您打來的電話，說要為你們班的學生補課。這可是我想了一個多星期的事情了，我盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，現(xiàn)在又泡湯了，當時我真生您的氣。
可事后想想，媽媽這樣做有她的道理。正是由于這樣做，您常常被評上優(yōu)秀教師、模范教師，證書有一大堆呢！
媽媽，我真為你驕傲，我為有您這樣的媽媽，而感到自豪。
我愛您，媽媽。
小學生五年級作文12
我靜靜地躺在床上，試圖無視所有聲音，但仍然無法成功。那老式空調(diào)不堪重負的聲音始終無法從腦海里驅(qū)除�！皢琛瑔琛�，也許是因為晚上人的思維會復(fù)雜一些，我忍無可忍的起身將空調(diào)關(guān)上。原以為可以清靜一點，但讓我始料未及的是更多的聲音潮水般的涌了進來。
“咔咔，吱呀，咚!”這一串聲音不知為何顯得格外響亮，原來是隔壁開關(guān)門的聲音，這就可以解釋上面的問題了，也許是隨意的，也是種習慣。我希望我以后不要有這種會帶給別人麻煩的習慣。唉，我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。
“轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際，凌厲的照亮了整個天空。但這壯觀的景象轉(zhuǎn)瞬即逝，只在所有人的心中留下陣陣余波。還來不及去留念那壯觀的景象，一陣巨大的聲響從天而降，拉開了暴雨的帷幕。
“嘩嘩嘩……”如同捅破了天似的，傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏，打在雨棚上“叮叮當當”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈，瞬間被暴雨吞噬，只留下一片難以辨認的模糊。
窗外，“叮叮咚咚”的交響樂仍在繼續(xù)，伴隨我進入夢鄉(xiāng)。
小學生五年級作文13
現(xiàn)在人類科技發(fā)達了，汽車也是類型眾多，各種各樣，任你挑選�？墒瞧嚭檬呛茫乾F(xiàn)在的汽車都會污染環(huán)境，會排放大量的對人體有害的物質(zhì)，所謂是百害而無一益。所以我要發(fā)明一輛“新型汽車”。
首先，這個“新型汽車”的排氣管不會放污氣，什么都不放，還有語音功能，你說：“放音樂”，它就會放音樂，還可以點歌。如果太陽好，你可以說“打開上面”，那么就打開了，也可以直接按一個按鈕，就直接打開了。里面椅子可以升高、倒下、下降。后備箱特別大，可以裝許多東西。車上有最舒適的椅子，它還會說：“主人，已到達，主人，已到達！”很棒吧，還有更棒的呢！如果你不喜歡這個車的顏色，還可以換，有各種顏色盡情挑選哦！不僅有顏色可以挑，還有紋路呢！
這個“新型汽車”我希望它可以發(fā)明出來，這樣不僅為我們提供了不少方便，而且還能為我們的地球媽媽變得更加美好，河水不再渾濁了，這種“新型汽車”對我們是百益而無一害。
小學生五年級作文14
我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無窮的特點，更喜歡它們團結(jié)合作的精神。今天，我就來說說它吧！
螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過頭部，整個身體就像一個數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細又長，就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個身體。
螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動”。仔細一看，原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數(shù)了數(shù)，呀！4只螞蟻居然可以搬得動半塊餅干！只見它們排成一個正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的四只腳在費力的走動。我被它們給嚇到了！
螞蟻不僅力大無窮，它們也是很團結(jié)的！
有一次，我在水池旁邊洗手，看見有十幾只螞蟻在邊上走動。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會被水淹死，沒想到螞蟻們居然全部抱成一團。水流下來了以后，螞蟻們居然都安然無恙！這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動！
我也要學習螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
小學生五年級作文15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！辈┯[群書，能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也
會讓我鬧出許多笑話來。 有一次，我正津津有味地在讀書，媽媽忽然說：“廚房里正在燒開水，等水開了你把火關(guān)掉，我有事出去一下，記著，千萬別忘了�！蔽尹c頭答應(yīng)了�？晌冶粫芯实膬�(nèi)容深深吸引了，早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過了多久，媽媽回來了，看見我仍坐在那里看書，開口就問：“你有沒有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了�！蔽覀儌z立刻沖進廚房，只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說：“在那眼中，出了書還有什么，只知道看書。”聽了媽媽的話，我感到很不好意思，但這些同讀書相比，又算得了什么呢？
書，讓我學到了它豐富的知識，只要一翻開書，我就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。