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    五年級(jí)植物作文

    時(shí)間:2021-09-17 17:02:12 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)植物作文匯總八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)植物作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)植物作文匯總八篇

    五年級(jí)植物作文 篇1

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菔侨绱说念B強(qiáng),它的生命力是如此強(qiáng)大,沙漠中它開滿綠洲。石縫中他沖破巖石,他是那么頑強(qiáng)呀!

      翠綠的小草,無(wú)論是長(zhǎng)在哪,都別有一番風(fēng)姿。長(zhǎng)在巖石上,它的草尖上好似一把利劍,像一個(gè)勇士一樣挺立在巖石上。

      我的老家在一個(gè)山上的小山村,山上有一個(gè)“小山谷”。那時(shí)我還小,老把這個(gè)三米的小地縫當(dāng)成一個(gè)“山谷”,它常年“光頭”,有一天我發(fā)現(xiàn)有一株小草在石縫里長(zhǎng)了出來,十分“孤獨(dú)”。它周圍沒有一株小草,是一個(gè)人稱王卻無(wú)人追隨的光桿大王。我也不怎么注意它,半個(gè)多月過去了,我再一次來“看望”我的童年山谷,驚奇的發(fā)現(xiàn)它的“光頭”有頭發(fā)了,它的頭發(fā)是綠色的,是什么?是小草呀!它并沒有死去,而是發(fā)展成了一個(gè)大家庭,它成了一個(gè)大名鼎鼎的眾草之王,宛如一個(gè)部落的領(lǐng)袖。我十分敬仰小草的生命力,是那么的頑強(qiáng)呀!

      小草不僅頑強(qiáng),它還可以凈化空氣,保護(hù)眼睛。因?yàn)榻曆垡嗫淳G色哦;它可以襯托鮮花;還可以裝點(diǎn)公園……不比鮮花小姐姐差哦。

      我要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)精神,努力學(xué)習(xí)天天向上,長(zhǎng)大后頑強(qiáng)的探索宇宙,造福世界。

    五年級(jí)植物作文 篇2

      我們家一共有10盆花,兩盆萬(wàn)年青,玫瑰花,紫羅蘭,吊蘭……寥寥無(wú)幾,但是這些花給我增添了不少樂趣。

      吊蘭是清白相間的,葉子可以吹成淅淅聲,我家吊蘭里有2條長(zhǎng)莖,先是開花后長(zhǎng)葉,一根莖上長(zhǎng)了一叢叢小吊蘭,這不今年又長(zhǎng)葉了,我沒有看見它開花,很遺憾。但是我和吊蘭卻有這樣一段經(jīng)歷20xx年,吊蘭被太陽(yáng)炎熱的光線照射得已沒了以往的神氣,我以為沒事,可是過了幾天就見相了,英雄氣概的吊蘭已奄奄一息,我趕緊澆水,移植陰處,媽媽說:“不用救了吧,快要死了,怎么可能一下頭活過來,我也沒聽,可是過了幾天,吊蘭竟奇跡般的復(fù)活了,真令我興奮!

    五年級(jí)植物作文 篇3

      我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種著一棵向日葵,這棵向日葵是我第一次種的植物。當(dāng)時(shí)媽媽告訴我說:“向日葵最好種在寬闊的土地上,因?yàn)樗L(zhǎng)出來很大,花盆這種小地方不能種,它會(huì)死的!蔽也恍牛桶逊N子種在花盆里。

      過了幾天,向日葵的芽長(zhǎng)出來了,它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的,向日葵的芽長(zhǎng)出了小葉子,葉子是嫩綠色的,上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛,不仔細(xì)看,根本觀察不到。經(jīng)過我的細(xì)心培育后,向日葵長(zhǎng)出了花苞,就像一個(gè)沉睡的少女。又過了一段時(shí)間,綠色的花苞開花了,仿佛少女蘇醒了。剛開的時(shí)候,花是綠色的,后來越長(zhǎng)越大,花從綠色變成了黃色。看著向日葵越長(zhǎng)越大,我也越來越開心。

      過了幾十天后,可以看到一些黑點(diǎn),我跑過去跟媽媽說:“媽媽你看,我把向日葵養(yǎng)活了,根本沒有死掉,可那些黑點(diǎn)是什么?”媽媽說,那些黑點(diǎn)就是小瓜子呀!”“真的!蔽遗d奮地喊到,然后迫不及待地沖向客廳,仔細(xì)地觀察黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看,真的和媽媽說的一樣,那些黑點(diǎn)真的就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的床上。又過了幾十天瓜子已經(jīng)可以明顯的看到了,我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之后,我騰出許許多多的時(shí)間和向日葵在一起,盼著它早日結(jié)果,可事情偏偏超出我的想象。那時(shí)是夏天,非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起床的時(shí)候,它已經(jīng)開始凋零了,我奮力挽救,可只是徒勞無(wú)功。

      。∥液貌蝗菀追N好的向日葵呀!死了。

    五年級(jí)植物作文 篇4

      暑假的一天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云。我們一家人懷著興奮的心情來到天津植物園游玩。一路上,小鳥在樹上愉快的唱著歌,小數(shù)搖動(dòng)著枝條,好像在歡迎我們。我也仿佛變成了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.小鳥,在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

      “植物園到了!”爸爸高興的叫聲打斷了我的遐想。我抬頭一看,!彩色的墻壁上鑲嵌著五個(gè)剛勁有力的大金子―天津植物園。

      我們剛走進(jìn)園里,映入我眼簾的是花的世界,樹的海洋。沿著林間小道漫步,到處是一片夏意,愜意極了!我東瞧瞧,西望望,不住的問爸爸各種花的名字以及作用。爸爸總是高興的給我一一講解。

      駐足遠(yuǎn)眺,只見山丘連綿起伏,湖水碧波蕩漾。我們向溫室走去,老遠(yuǎn)就看見高高聳立的三角形建筑物。建筑物高低錯(cuò)落有致,形成一個(gè)巨大的“M”形。這樣大規(guī)模的溫室在亞洲植物園中也要數(shù)一數(shù)二了吧。銀白色的鋼窗鑲了巨大的玻璃,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就像一座富麗堂皇的玻璃宮殿。

      首先我們來到“熱帶·亞熱帶植物溫室”參觀。這里是一派熱帶風(fēng)光。你看,香蕉樹、嘉檳榔、菩提樹、芒果樹、紅杉丹……各展身態(tài),使人目不暇接。其中有一種叫“變木樹”的植物,它近兩米高,肥厚的葉子向四面伸展,葉片的形狀和顏色變化很大,由線形過渡到橢圓形,葉面上有白色、紅色、黃色的斑紋,顏色鮮艷,就想海里張牙舞爪的烏魚。

      不知不覺已是黃昏,我真舍不得離去呀!

    五年級(jí)植物作文 篇5

      有人喜歡花香濃郁的桂花;有人喜歡堅(jiān)韌不拔的青松;還有人喜歡樸素?zé)o華的花生;而我喜歡平平凡凡的小草,自強(qiáng)不息的小草。

      春天到了,百花齊放,一副生機(jī)勃勃的樣子。小草也生長(zhǎng)著。你看,這是多么充滿生機(jī),像一個(gè)小朋友從冬天的寒冷中逃了出來,無(wú)比快樂。小草們給大地鋪上了一層綠色的地毯。

      夏天來了,夏弟弟走著輕快的步子來到大地。小草成了孩子們的游戲天地,人們?cè)谒厦嬉安、玩耍、聊天。小草還是一副生機(jī)勃勃的樣子,一眼望去,像一片綠色的海洋,郁郁蔥蔥。

      秋天來了,天氣涼快極了,小草從綠色變成了黃色,人們開始生病了,許多人把小草拿去做藥,小草傷心地說:“人們,不要再把我們消滅掉了!睆木G草如茵變得只有稀稀疏疏的一些草了。

      秋去冬來,冬哥哥從大地中生了出來。天氣變得寒風(fēng)刺骨;大地變得冰天雪地;天空變得雪花飛舞。小草已經(jīng)在地上消失了。使我想起了詩(shī)人白居易詩(shī)中的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

      我愛小草,我愛你的樸實(shí);我愛你的平凡;我愛你的堅(jiān)強(qiáng),我們?nèi)艘谏钪袌?jiān)強(qiáng),在社會(huì)中不怕艱難。我長(zhǎng)大后也要和小草一樣默默裝點(diǎn)這個(gè)美麗的國(guó)家,這個(gè)世界。

    五年級(jí)植物作文 篇6

      提起植物園,可以說我們?nèi)巳私灾?因?yàn)橹参飯@它不僅風(fēng)景優(yōu)美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閑散步的好去處。

      邁入植物園的大門,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)小廣場(chǎng),中間立著一塊石碑,上面刻著幾個(gè)清晰的大字-----無(wú)為植物園。植物園幾個(gè)大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫面。廣場(chǎng)兩邊的柳樹,一棵比一棵綠,一棵比一棵高大。

      順著一條石子小路,朝著植物園深處走去,剛進(jìn)去,我就被眼前的美景驚呆了,只見園里到處綠樹成蔭,花紅柳綠,一派生機(jī)勃勃的景象,只見一朵朵桃花已經(jīng)開滿了枝頭,露出了粉紅的笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片燦爛的朝霞,真是美不勝收哇!

      我邊走邊看,只見道路兩旁,嫩綠的小草也從睡夢(mèng)中醒來,和許多不知名的小花,在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,風(fēng)中夾雜著陣陣花香,引來了無(wú)數(shù)只蜜蜂、蝴蝶,伴隨著花草翩翩起舞。再向前看,圍繞著植物園的是一條清澈的小河,岸邊的柳樹隨風(fēng)搖擺,細(xì)長(zhǎng)的柳條象小女孩的長(zhǎng)辮子,又象她長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,不時(shí)捧起一捧清澈的河水細(xì)細(xì)品嘗著。

      啊,植物園,你的美是無(wú)法形容的,你的每一處都給游人留下了無(wú)法言喻的美。

    五年級(jí)植物作文 篇7

      我的校園里有處“風(fēng)水寶地”,那就是美麗的植物園。

      植物園在不同的季節(jié)里有著不同的韻味。

      春季,植物園里的桃樹開了花,桃花瓣在空中翩翩起舞,淡香四溢。像手掌一樣的旅人蕉又添了一點(diǎn)新綠。地上,嫩綠的小草探出了頭,貪婪地吮吸著春露。校園一派欣欣向榮。

      夏季,爬山虎順著一根細(xì)竹竿向上爬,給整面墻都掛上了一幅“綠色窗簾”,十分清爽。一棵繁茂的樟樹,把陽(yáng)光頂住,變成了斑斑駁駁的點(diǎn)點(diǎn),地上一半成了樹影。

      秋天,空氣里飄蕩著一絲若有若無(wú)的香味,原來是菊花香。植物園四周的菊花爭(zhēng)艷斗芳,大朵的艷,小朵的巧。這里簡(jiǎn)直成了菊花的舞臺(tái)。風(fēng)一吹,菊花便盡情地扭起了好看的舞蹈,引來了大家羨慕的眼光。

      十月初到,濃香溢滿校園,原來是桂花上場(chǎng)了。墻角幾株依依多情的桂樹開花了,小巧玲瓏的桂花就像嵌在姑娘如緞的頭發(fā)上的玉珍珠,從米黃到金黃,就像陽(yáng)光一不小心跌落在這里,金子般的色彩染在桂花的身上,美麗又夢(mèng)幻。

      校園的植物園。∧闶且坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

    五年級(jí)植物作文 篇8

      那天,媽媽說帶我去橋邊看花展。我一聽,高興地手舞足蹈,一蹦三尺高,勝利的“剪刀手”高高舉過頭頂,嘴里不停地喊著“太好了,太好了……”!

      不一會(huì)兒,我和小伙伴就來到了橋邊植物園,一進(jìn)大門,一股植物的清香撲鼻而來,讓人神清氣爽,特別是各種造型的花兒可真讓人賞心悅目,花兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,特別耀眼,美麗極了! 我們走進(jìn)了植物大棚里。哇!里面的植物可真多啊!有滿天星、風(fēng)信子、仙人掌、紅白掌、白玉蘭、吊蘭……特別是食蟲植物豬籠草,像一個(gè)籠子,可真有趣!

      走出大棚,我發(fā)現(xiàn)了一大片向日葵,多么像一片金色的海洋。∏!它們像一張張大笑臉對(duì)著太陽(yáng)笑呢!許多蝴蝶和蜜蜂在葵花園中飛來飛去,一陣風(fēng)吹來,金色的葵花瓣飄落在我的臉上,我細(xì)細(xì)地觀賞起來。向日葵的桿子很粗壯,像哨兵似的挺立在陽(yáng)光下,顯得生機(jī)勃勃。綠油油的桿上布滿了毛茸茸的小刺,我用手輕輕一摸,癢癢的,還有一點(diǎn)扎手哩!它的葉子寬大,而且很薄,綠油油的像一把把小扇子,均勻地長(zhǎng)在向日葵的粗桿上。瞧!花盤芯是棕色的,花盤四周圍著一圈黃澄澄、又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣。我發(fā)現(xiàn)花盤里還藏著密密麻麻的,可愛的“小寶寶”瓜子呢!看著可愛的瓜子寶寶,我真想摳出來幾顆嘗嘗。瞧!瓜子里有油亮亮的液體流出了。

      我想,一定是勤勞的小蜜蜂穿梭在向日葵的花海中,辛勤地采著向日葵的花粉制作出來的吧!我和小伙伴用手蘸了蘸,舔了舔,一股瓜子的清香撲鼻而來,還帶著絲絲甜味呢…… 我們?cè)诳▍仓杏^賞著、討論著,歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)葵花園。多美的向日葵啊!

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