實(shí)用的五年級(jí)克隆作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)克隆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)克隆作文 篇1
假如我會(huì)克隆，我呀要克隆一個(gè)人，誰(shuí)呢？——就是我親愛的媽媽。
終于媽媽被我克隆出來(lái)了。有兩個(gè)媽媽的感覺真好呀！天天晚上寫作業(yè)都有兩個(gè)媽媽來(lái)陪我，一個(gè)幫我查字典，一個(gè)幫我查詞典，這樣我偷懶可愉快了。而且我粗心寫數(shù)學(xué)題總有那么一兩道計(jì)算題錯(cuò)，這下好了，有兩個(gè)媽媽，等于有兩雙眼睛，我粗心寫錯(cuò)的地方，她們告訴我的，全都讓我給改了，這樣作業(yè)寫的又快又好，第二天被老師表?yè)P(yáng)，感覺真好！ 還有更好的呢。我呀想象力太豐富了，晚上睡覺前總能想出什么妖魔鬼怪，弄的自己睡不著。這下好了，晚上有克隆媽媽陪我睡，就再也不用失眠了。而且還多一份暖和的感覺。特殊是吃飯的時(shí)候。因?yàn)閶寢屇芰τ邢�，每次只能做兩，三道菜，這下好了，有兩個(gè)媽媽，所以每次吃的飯都像吃“滿漢全席”一樣豐富富。克隆一個(gè)媽媽真好！
可好景不長(zhǎng)。學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，每位同學(xué)只能讓一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)。爸爸忙只能讓媽媽來(lái)，可是我家有兩個(gè)媽媽，該讓哪個(gè)去呢。讓這個(gè)去那個(gè)就罵我不孝，讓那個(gè)去這個(gè)也罵我不孝，弄的我都不知怎么辦好，唉！還有更糟的呢，我最近一次考試，數(shù)學(xué)才考了個(gè)93分，平常我考低了，媽媽都會(huì)拿著試卷教我不懂的題，發(fā)現(xiàn)我粗心做錯(cuò)題了就會(huì)捏我手臂一下，這下好了，兩個(gè)媽媽，一個(gè)說東，一個(gè)說西，弄得我頭都暈了，特殊可怕的是，她們一個(gè)捏左手，一個(gè)捏又手，疼死我了。
平常媽媽辛勞了，我就幫幫她吧，別老想著變個(gè)媽媽出來(lái)，讓自己偷懶。
五年級(jí)克隆作文 篇2
假如我被克隆了，我的生活該會(huì)怎么樣呢？我對(duì)此充滿了幻想和憧憬！
獨(dú)生子女的我常常因找不到玩伴而感到孤獨(dú)，總是喜歡跟著爸爸媽媽身邊，可是他們又不喜歡玩小孩子的游戲，要是有一個(gè)跟我長(zhǎng)的一模一樣的小妹妹來(lái)到我的身邊，那該多好��！于是我想到了科學(xué)家爺爺創(chuàng)造的“克隆”技術(shù)，便把這想法立即告訴了他們，爺爺很快就答應(yīng)了，他跟我要了一根頭發(fā)，取下了我的基因，開始實(shí)驗(yàn)起來(lái)。不久，我的克隆人就誕生了，時(shí)間過的真快，我的克隆人如今已長(zhǎng)得跟我差不多大了，她真的太像我了！她真的來(lái)到我家，真的成為我的小妹妹，她和我一樣看書、學(xué)習(xí)，空的時(shí)候我們一起玩游戲，真的很開心！平時(shí)，她的學(xué)習(xí)比我認(rèn)真，吃飯也不挑食，還經(jīng)常給給爸爸媽媽捶背，他們可喜歡她了，經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，都說她比我做的還要好，我心里真的不是滋味，不過也暗暗決心要超過她，她由于好話聽的太多了，便越來(lái)越驕傲，覺得自己很不不起，在小區(qū)里玩的時(shí)候，讓所有的小朋友都聽她的命令，不聽她的，好就動(dòng)手打人！小區(qū)里的孩子見了她都躲起來(lái)，甚至連我下去找他們玩，怎么跟他們解釋，都得不到信任，還有一次，我跟她去超市買東西，還沒有付錢就把東西拿走了，害得我一個(gè)人去超市大家都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，把我當(dāng)成壞孩子，為她背“黑鍋”的滋味真的不好受，在爸爸媽媽面前我還說不清，還遭冤枉。
我的克隆人給我?guī)?lái)快樂的同時(shí)，她讓我嘗盡了苦頭！
五年級(jí)克隆作文 篇3
還記得楊紅櫻寫的《非常男生》里的豆芽?jī)簡(jiǎn)幔磕莻�(gè)聰明、機(jī)靈而又淘氣的豆芽?jī)�，在我們的腦海里揮之不去。在我們班也有一位“豆芽?jī)骸钡目寺∪恕~澤華。
他的外貌有一大特點(diǎn)：瘦。是我們班活生生的“瘦耗子”，誰(shuí)也比不上他那身破了“世界吉尼斯紀(jì)錄”的苗條身材：你要是那一根木材放在他旁邊一比，他的身材絕對(duì)沒比木材胖多少，瘦的是皮包骨頭。
他還有一大特點(diǎn)，就是愛逞強(qiáng)。我們班男女一向不和平，經(jīng)常開展男女大戰(zhàn)，一對(duì)一。葉澤華的對(duì)手是詹薇，不是我說葉澤華也忒傻了吧，對(duì)手詹薇可是我們班母老虎之一，甚至是全年級(jí)段名不虛傳的母老虎�？扇~澤華呢，威信沒多少，壓根就沒人怕他。其二，葉澤華與對(duì)手打架時(shí)穿的是短袖T恤衫，也不想想，詹薇穿著長(zhǎng)袖外套，不管怎么說，詹薇受的皮肉之苦明顯比葉澤華少。再加上葉澤華壓根就不敢打詹薇，不信，我給你拍個(gè)特寫鏡頭看看：詹薇坐在石板上，葉澤華站在旁邊，詹薇一腳踢在葉澤華身上，葉澤華白白被踢了一腳，卻沒敢還手，只好傻傻地站在那兒。他們?cè)谀悄阋蝗�，我一腳，拳打腳踢。詹薇的絕招是“九陰白骨抓”，葉澤華的絕招是“佛山無(wú)影腳”兩人像兩頭倔牛，爭(zhēng)鋒相對(duì)，互不相讓。最后還是葉澤華下不了臺(tái)。
這“豆芽?jī)骸钡目寺∪丝烧嬗袔追窒瘛岸寡績(jī)骸�，聰明、機(jī)靈淘氣，愛逞強(qiáng)的“豆芽?jī)骸薄?/p>
五年級(jí)克隆作文 篇4
假如我是克隆專家，我就會(huì)為醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)上作出卓有成效的研究，人們豐衣足食，也會(huì)讓瀕危物種在森林中立足。
未來(lái)的我，是一個(gè)著名的科學(xué)家，嚴(yán)格的來(lái)說，是一位克隆專家，我著的書在書店里占據(jù)了百分之十，我的成果在報(bào)紙上刊登了……這些只不過是我出名的小部分，后面才是我出名的事跡呢！那年，我并沒有出名，只是出了幾本《科學(xué)界的理論》才小有名氣，不久，我到科學(xué)所受到了一位退休老科學(xué)家的指引才有了克隆這個(gè)夢(mèng)想�；氐郊�，我廢寢忘食地畫了一張克隆圖，別看畫一張小小的克隆圖簡(jiǎn)單，這可花了我三天的時(shí)間才完成的，接下來(lái)，我開始了克隆，哎，真難！當(dāng)時(shí)我想退出，可看著自己馬上就要成功的克隆就要荒廢了，于是，我就頂這困難完成了我的成果：第一只克隆狗。
我把這個(gè)成果報(bào)給了科學(xué)界人士，不久就收到了好評(píng)，這時(shí)候，我成了克隆專家，有了草原、農(nóng)田和森林，為我制造出了有利克隆的環(huán)境。制造出了克隆狗后，我有克隆出了貓、牛、羊等動(dòng)物這是一項(xiàng)了不起的成就��！后來(lái)，我又仿照了狼制造出了克隆狼。過了五年，森林和草原就被我的克隆動(dòng)物填滿了，我望著它們，滿意的笑了笑。之后，我總覺得又缺少了什么，經(jīng)過研究，我才發(fā)現(xiàn)最不起眼的農(nóng)田很荒蕪。
想了很久，我就把一株克隆的小樹苗栽進(jìn)了土里，一個(gè)月以后，小樹茂盛了，六個(gè)月后，開始結(jié)果了。這棵樹上的果子真稀奇，有葡萄、蘋果、梨子、芒果……這為什么會(huì)有那么多的水果呢？這是因?yàn)槲以谀强脴涿缟喜粌H插上其他水果的枝條，而且還在里面加了其他水果的基因。所以，才有這么多的品種。
五年級(jí)克隆作文 篇5
誰(shuí)是真的？
早上，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過頭來(lái)，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰(shuí)是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過來(lái)，還有人在自言自語(yǔ)：“我不是在做夢(mèng)吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語(yǔ)老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了�？墒�，老師也分不清誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰(shuí)是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰(shuí)知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來(lái)。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒來(lái)得及開口，“克隆人”就流利地背了起來(lái)，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒有學(xué)習(xí)�！�
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級(jí)克隆作文 篇6
繁華的大街,總是缺少一些生機(jī)勃勃的植物,而讓它們盡快繁衍下一代也不是一天兩天能完成的。所以，最近克隆先生我，已發(fā)明研制出了一種克隆的.植物，綠色環(huán)保，而且它的種子在三天內(nèi)就能出生。唯一的缺陷便是沒有復(fù)制出樹原本的根。大家可能會(huì)覺得奇怪，樹沒有根怎么存活�。课铱寺〉臉渌幸粋�(gè)特點(diǎn)，它的養(yǎng)料不是水和土，而是垃圾。
垃圾！你一定會(huì)覺得奇怪，雖說樹是最有環(huán)�！帮L(fēng)格”的，可是，它的最大敵手就是垃圾呢！怎么能夠?qū)⒗鰹樽约旱摹吧a(chǎn)者”呢？別擔(dān)心，這可并非普通的樹，在克隆原來(lái)樹的同時(shí)，我把它的細(xì)胞一部分轉(zhuǎn)化成了“垃圾消化器”，另一部分成了樹原來(lái)的樣子，這樣，環(huán)保就進(jìn)化成了“垃圾站消滅環(huán)保”，真是“一箭雙雕”呀！
樹在下雨天可成了一大禍害。不少?zèng)]有科學(xué)知識(shí)的人都是因?yàn)樵跇湎露阌甓鴣G了性命。這樹的細(xì)胞因子早在克隆時(shí)就成了“絕緣體”，就是閃電一下子打到了樹上，最嚴(yán)重的知識(shí)會(huì)打斷樹枝，但卻可以保躲雨的人毫發(fā)無(wú)損，它還真有點(diǎn)“舍己為人”的精神。
樹是排放污氣的一大克星，只要是二氧化碳它都吸進(jìn)“肚里”。不過這個(gè)樹還有存放氧氣的功能，只要它體內(nèi)的空氣制量器有了動(dòng)靜，它便會(huì)把自己的“內(nèi)存”釋放出來(lái)，凈化周圍的污氣。
克隆樹的功能極多，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，它就會(huì)不滿世界的。
五年級(jí)克隆作文 篇7
假如我會(huì)克隆，我要把地球上所有的花草樹木都克隆出來(lái)，讓我們這個(gè)地球每個(gè)角落都充滿綠色。
假如我會(huì)克隆，我要把各種奇花異草都克隆到沙漠上，讓原來(lái)一望無(wú)際的沙漠變成花的海洋，樹的世界。
假如我會(huì)克隆，我要把世界上快滅絕的動(dòng)物全部克隆，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀弧?/p>
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多香甜可口的食物，讓那些吃不上飯的兒童大吃一頓。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一座座的學(xué)校，讓那些家庭貧困的兒童來(lái)這里上學(xué)，接受最好的教育。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一棟棟房子，讓那些沒有房子居住，流浪在外的人們有一棟屬于自己的房子。
假如我會(huì)克隆，我還要打一些小算盤，克隆出無(wú)數(shù)個(gè)我，幫我上學(xué)，做作業(yè)……
假如我會(huì)克隆，我要……
五年級(jí)克隆作文 篇8
晚上，我看著眼前的一大堆作業(yè)，厭倦的推到一邊，趴在桌子上，開始異想天開，心里感嘆到：哎~這么多作業(yè)，真煩人！忽然，一個(gè)奇怪的想法，從我的腦子里閃過：假如有兩個(gè)我，那會(huì)怎么樣？恩！肯定很好玩！我要讓另外一個(gè)我替我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，干脆讓她幫我上學(xué)！哈哈，這樣我就能天天在家里看電視了！
我想著想著，竟然睡著了，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)森林里，我好奇的往里走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小木屋，我敲了敲門，開門的是一個(gè)老頭兒。我走了進(jìn)去，看見小木屋里好多稀奇古怪的東西。老頭兒開口了：“你不是想要克隆一個(gè)和你一模一樣的你嗎？我能幫你實(shí)現(xiàn)！”“哦？真的嗎？那太好了！”我跳了起來(lái)。只見，老頭兒把我的細(xì)胞提取出來(lái)了，不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，另一個(gè)“我”出現(xiàn)在我的面前，老頭兒說：“這張紙給你，只要往地上一放，“我”就會(huì)出現(xiàn)，再次往地上放，那個(gè)“我”就會(huì)消失。”我聽后，告別老頭兒，回家了。
一回家，我馬上將紙往地上一放，“我”蹦出來(lái)了，我叫她幫我寫作業(yè)，而我自己在一旁玩，媽媽回來(lái)了，我馬上把紙往地上一放，“我“消失了，媽媽見我這么認(rèn)真，不住的夸我。
以后天天如此。直到有一天，等我玩得滿頭大汗的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)紙不見了，“我”開口了：“我把紙燒了，以后，我就是這個(gè)家的主人！”她的話頓時(shí)讓我驚呆了！我們倆你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)�！拔摇焙鸬溃骸澳氵@個(gè)冒牌貨！看媽媽回來(lái)怎么收拾你！”“那是我媽媽，你不能叫她媽媽！”我生氣地說。話音剛落，媽媽會(huì)來(lái)了，她看見有兩個(gè)我，也分不清了，但她看見“我”穿著她買的裙子，不由分說，立刻把我趕了出去。
任我百般解釋也無(wú)濟(jì)于事。我大喊一聲：“爸爸媽媽她不是我！”
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