五年級快樂作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級快樂作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
我的寫字臺上放著一本相冊，里面有許多許多的照片，但是有一張照片紀(jì)錄的情景到今天我還記憶猶新。
那是一個周末的的傍晚，媽媽正在廚房里準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，我和爸爸在客廳里悠閑地嘮嗑。不一會兒爸爸又再描繪他光榮的歷史，想當(dāng)年怎么怎么，特別是自己的廚藝，更是首屈一指，連媽媽也甘拜下風(fēng)。正當(dāng)爸爸吹虛的起勁的時候，媽媽已經(jīng)拿著鍋鏟子站到了身后，正虎視眈眈地看著爸爸，看到這一幕，樂得我是人仰馬翻。媽媽很不服氣地說：“吹牛，你來炒菜�！薄皩�，耳聽為虛，眼見為實�！蔽乙搽S聲附和道�！俺淳统�，我炒的菜，保證你們吃了還想吃。”經(jīng)不起我和媽媽的激將，爸爸說著就走進(jìn)廚房忙活了。
為了“教訓(xùn)”一下爸爸，我也想出了一條妙計。我從冰箱拿出一瓶果醬，趁爸爸不注意時將一些果汁倒進(jìn)了爸爸炒的菜里，沒想到菜竟然非常好吃，真是偷雞不著蝕把米。爸爸見我們這么高興便拿出照相機(jī)把我們拍了下來。
這就是我家，一個快樂有趣的家。
五年級快樂作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。畫畫、下象棋、溜冰、看書等，都是我的課余愛好。這些愛好不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了身體。這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。
暑假里的一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應(yīng)了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進(jìn)，過河后才能橫向移動。然后，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫著走，也可以豎著走，吃子時必須隔一個子飛過去吃。接著，爸爸又教了我車的走法。車可以橫沖直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最后，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。
學(xué)完了棋子的走法，我開始和爸爸正式下象棋。可沒下一會兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對我說：下期需要耐心，需要認(rèn)真思考。聽了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終于，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。
下象棋不僅給了我快樂，更讓我養(yǎng)成了動腦筋的好習(xí)慣。
瞧，我的課余生活多么豐富多彩！
五年級快樂作文 篇3
三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當(dāng)時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃��！”我一聽，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。
幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。
不知什么時候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。
媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們?nèi)祟惻c動物和諧相處�？粗业摹傍B兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
五年級快樂作文 篇4
其實，我每天都很快樂。說到快樂這兩個字，我心中回想起一件往事，那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。
那天，我被選中了去縣里比賽。那時，我聽到這個消息，歡呼雀躍。
經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，終于要登上那個縣里最大的舞臺了。
比賽的前幾天，老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我，我一打開箱子，我驚訝的說：“這個老虎頭簡直比我家昨天買的那個大榴蓮還要大呢。”你不穿不知道，一穿嚇一跳。大大的腦袋，胖胖的身子，最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳，是鴨子的.腳，穿起來特別扭。
比賽的那晚，來到縣影劇院，只見閃爍的燈光，絢麗的舞臺，大大的音箱，讓人眼花繚亂。接著，我們找到了自己的位置。
在我們的前面，左邊，右邊，都是都穿著靚麗衣服的演員，我特別喜歡一個學(xué)校的衣服——是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的，渾身上下銀光閃閃。
我們是在倒數(shù)第五個演出，我看了前幾個學(xué)校的表演，對自己不太自信了。我覺得：他們表演的那么好，金獎不會落在我們手里了。
到我們表演了，我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵自己：一定別在觀眾面前出丑。
表演開始了，我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”，我一開始是在演戲，你知道我為什么要扮演它嗎？因為我覺得老虎很威風(fēng)。我心里在想，我就是八面威風(fēng)的大老虎。然后，我們就是跳舞，跳著跳著，我沒那么緊張了，我找到當(dāng)老虎的感覺了。
第二天，老師宣布了成績，我們真的得到了金獎。
這是我最快樂的時光。
五年級快樂作文 篇5
什么是幸福？幸福是測試結(jié)果出來的心情;快樂是新年鐘的心情;快樂是一個團(tuán)聚，當(dāng)一個笑聲。
在一個陽光明媚的早晨，我去沙發(fā)上看電視，我媽媽來了對我說，快速準(zhǔn)備，我們必須去游樂園。我準(zhǔn)備好了，我們出發(fā)了。我們一整天都在那里玩，直到游樂園下班，我們只有回去。
當(dāng)我們在餐廳吃飯時，我母親問我，今天你高興嗎？我點(diǎn)了頭。我說：今天我很開心，玩了這么久，太有趣了。明天我想在同一張桌子上炫耀。然后，我們回家了。
第二天早上，一部分體育。我在同一張桌子上走在草地上，我在路上說：我昨天去游樂園，你一定到過那里，真的很有趣。我們都躺在草地上，一個接一個地說話，終于走出課堂，我們都在地板上，我立刻低下頭，看著我最喜歡的書----笑貓。這時候，我來過同一張桌子，說：你讀你很開心嗎？我沒有直接回答她，只是說：這里的貓會笑，我感覺很好看，當(dāng)然，讓我看看這么久，今天對我很高興。所以對我來說是快樂的。課后，我們有一個英語報紙的考試。
第三天下午，英語老師憤怒地走進(jìn)教室，放下紙，說，我們的班級意味著同班同學(xué)得分一百分，其他九十五分。老師開始測試紙：金璐瑤，百分比，來拿文件。我很高興回到家，覺得步伐已經(jīng)變得容易了，原來的重袋已經(jīng)變得很輕，鳥兒在旁邊唱歌，仿佛為我慶祝。我回家，我父親說：看到你很開心�。“l(fā)生了什么事讓你這么高興？我回答說：因為我有一百分的英語考試。我很高興回到我的房間。
經(jīng)過這三件事，讓我知道，快樂是心情的打;幸福是百分之百的快樂;幸福正在讀心情。
五年級快樂作文 篇6
今天，是一年一度的中秋節(jié)。我們一家來到了姑姑家吃團(tuán)圓飯，來的人還有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完團(tuán)圓飯后，大人們就開始聊天了。趁這個機(jī)會，鵬宇哥哥問媽媽：“舅媽，我?guī)м群�有成豪舅舅去樓下的籃球場打籃球，可以嗎？”“可以，你們?nèi)グ�！”媽媽微笑著爽快地答�?yīng)了。于是，我們拿起籃球就下樓去了。到了籃球場，我們就開始打了。雖然我跑起來有些吃力，（因為口袋里面有一包月餅）。我知道肯定待會兒我們籃球打著打著，月亮就轉(zhuǎn)到我們這邊來了。所以月亮還沒來，我們只能打球，我還進(jìn)了好多個球呢！
果然，不出我所料，打著打著，我的頭不自覺地往天上一看，哇！月亮是什么時候到我們這邊來的？我看著月亮，居然不知道球從我的腳下滾了過去。我說：”我先不跟你們打籃球了，因為我想賞月。行嗎？““可是你又沒有帶月餅呀？”他們問�！拔�?guī)Я耍 蔽倚Φ��！昂冒伞！八麄冎缓没厝ダ^續(xù)打籃球了。我拿出月餅，然后就坐在長椅上邊吃月餅邊賞月。過了一會兒，他們也不打籃球，然后到我這里來跟我一起賞月了。我覺得今年的月亮不是很圓，而且還是若隱若現(xiàn)的，還沒有很白很白，很像是黃色的。
過了一會兒，我就回去了。今天的中秋節(jié)真快樂呀！
五年級快樂作文 篇7
以前，我總是以為，快樂就是天天玩，可經(jīng)歷了那件事以后，我明白了快樂的真諦——給予。
在很多次我遇到困難時，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我向媽媽要了十元錢，準(zhǔn)備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口，我看見一位老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，已付破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腿盤著坐在地上，嘴里不停的乞求過路人幫助他，可是，沒有一個過路人搭理他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋撻的錢給他。可這樣我就要餓肚子了，我剛想轉(zhuǎn)身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒吃東西了，我還是把錢給他吧。于是，我快步上前，把十元錢放在老爺爺?shù)耐肜铩＠蠣敔斶B連磕頭，嘴里還不停的說著感謝的話。我笑著走開了，肚子雖然很餓，但心里卻無比的高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人�？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我對自己說：給予是快樂的，以后我會經(jīng)常這樣做。
五年級快樂作文 篇8
老太太有兩個女兒，大女兒嫁給一個賣雨傘的，二女婿則靠賣草帽為生。 一到晴天，老太太就唉聲嘆氣，說：“大女婿的雨傘不好賣，大女兒的日子不好過了�！笨梢坏接晏�，她又想起了二女兒：“又沒有人買草帽了�！彼�，無論晴天還是雨天，老太太總是不開心。 一位鄰居對老太太說：“大雨天你想想大女兒的雨傘好賣了，晴天你就去想二女兒的草帽生意不錯，這樣想，你不就天天高興了嗎？” 老太太聽了鄰居的話，天天臉上都有了笑容。 其實任何事情只要你從多個角度去看，就會得到不同的結(jié)論。生活總是充滿矛盾的，因此我們要學(xué)會轉(zhuǎn)換思維，尋找快樂的源泉。
在五彩繽紛的生活中，人們總是希望萬事如意，百事順心；在自己追求的事業(yè)上，人們常幻想一帆風(fēng)順，心想事成。然而，我們所面對的世界既有晴天雨日，鮮花芬芳，也有狂風(fēng)暴雨，荊棘泥潭。人生的大舞臺上，勝利者屢見不鮮，失敗者也不乏其人。所以說人世間的快樂與悲哀是共同存在著，就像上帝在賜給我們青春的時候，同時也賜給我們青春痘。 回首剎那間，你看到了什么？曾經(jīng)的傷痛，快樂，別離？或許你會重陷往事潸然淚下。即使是這樣，你也是快樂的，畢竟你能擁有悲傷，記錄著你的一段或苦或酸的經(jīng)歷�；仡^望去，那些快樂與悲哀的生活都變得充實，真實。
所以說，人生是一個奇數(shù)，正因為它有除不盡的地方，才有風(fēng)流韻律。不是么，如果生活中沒有矛盾，沒有不合理的地方，那我們生存的意義何在？正是，我們面臨苦難又擊敗苦難，正是，我們有過迷離卻又?jǐn)[脫迷離，我們的生命才能在這一過程中拔節(jié)，才能為我們?nèi)松漠媹D中添上精彩的一筆。 少了快樂，人無法品味生活的甜蜜； 少了痛苦，人不能感知生命的深沉； 少了失落，人無從體現(xiàn)個性的差異。 人生，快樂與悲哀必不可少，我們所做的是在悲哀中尋找快樂與充實。
五年級快樂作文 篇9
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起，同學(xué)們都知道要大課間了。于是，同學(xué)們都紛紛站起來，走到走廊那兒，排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇！如果二、三、四年級的同學(xué)都集中在 一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進(jìn)去這一片“�！绷�！
我們班從五號樓梯下去之后在生物園旁等候進(jìn)場。我看了看生物園里面的樹。真美！經(jīng)過一個學(xué)期的保養(yǎng)和休息，生物園變成一個充滿綠色的園子了！我們經(jīng)過了生物園后，就踏步進(jìn)場。走到了我 們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強(qiáng)我戰(zhàn)勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽著音樂一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活動的時間了，我找來了我的同學(xué)。一個同學(xué)拿著一個毽子，我說：“�。∥也粫唠ψ影。 薄皼]關(guān)系的！你和我們一起踢，就會的了�！绷_鈺雪說道，“我也不會踢啊！ 那么就一起學(xué)學(xué)吧！”陳錦秀說。我想：原來她也不會踢啊？“你不會，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對我說。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠(yuǎn)。我想：應(yīng)該不用這么大力 ，因為同學(xué)站的不遠(yuǎn)。這一次球還是我發(fā)，我也試著那個動作，在毽子掉下來之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了�，F(xiàn)在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人�。★@然只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。
就這樣，我們做完手語后，便排好隊伍回教室。
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