實用的五年級伙伴作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級伙伴作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級伙伴作文 篇1
我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)又在一起打乒乓球，看電視，玩游戲，我們兩人可以說是最要好的朋友了。
有一個周末，他到我的家里玩，真七，我也正寫完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，一不小心，陳明被一只小木椅絆倒了，他的手沒拿稱，我的小木船飛了出去，又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明一句：“真是的，不知道拿穩(wěn)點(diǎn)嗎？”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的�！币贿呎f一邊跺腳，一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，一把奪的小木船在地上摔去。摔了個“四不像”。
有一天，放學(xué)后，陳明在我后面，隨后，陳明跟了過來，說：“上次對不起，這只小木船給你，我明天要搬家了，留給你做紀(jì)念吧�！�
從此網(wǎng) ，看見這只精致的小木船我就想起了陳明。
五年級伙伴作文 篇2
我的伙伴叫張城，他十二歲，是一個五年級的小學(xué)生，他的臉圓圓的，他的身體很胖，愛穿藍(lán)色的衣服，性格坦誠，通情達(dá)理。
張城是一個誠實的人，有一次我和張誠一起回家。我看見路邊有一把做工精致的扳手，我伸手撿起來想帶走，張成看見了說：“我們不能拿走。這肯定是哪位司機(jī)修車的工具，忘了拿。”言罷，便拿著扳手向四周跑去找失主，結(jié)果沒找到。但是，他不放棄，又向北邊跑去，不久便找到那位司機(jī)。司機(jī)見了，激動地說：“謝謝，我還以為找不到了呢！”張成卻說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！蔽衣犃�，感覺我自己是那么渺小，而他卻是那樣高大。我慚愧我的'行為錯了，非常不好，我要向他學(xué)習(xí)。
張城很胖，有一百二十斤重，他行動起來很不方便。有一次，他和我一起踢足球，他一抬腳“哎喲！”沒踢到，自己反而摔了個四腳朝天。他很憤怒，心想：“一個足球還敢欺負(fù)我，看看我怎么收拾你？”他飛起一腳，又沒踢住，一下子坐在了地上。他捂著屁股一臉痛苦的樣子。他踢了一次又一次，直到有一次，他一腳踢得足球飛了好遠(yuǎn)，他才高興起來。他在操場上吃力地喘著粗氣追著足球跑，他笨拙的樣子很可笑很可愛。
張城非常愛吃零食，他的口袋里常帶著零食。每次下了課，我們都向他要零食，他總是分給我們吃，一點(diǎn)也不小氣。但是，他學(xué)習(xí)不好。
我非常喜歡我的伙伴張城。也愿他以后能夠好好學(xué)習(xí)，考一個好成績。
五年級伙伴作文 篇3
他，身穿紅衣，帶著小帽，穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線型的汽車。他，就是我的小伙伴——葉文涌。
他學(xué)習(xí)不錯，三科成績保持在90分左右；他學(xué)習(xí)穩(wěn)定，總沒有考到80分以下的時候；他學(xué)習(xí)努力，每天課外學(xué)習(xí)都要2個小時左右。
他學(xué)識淵博，五六歲時都能認(rèn)識一、二百個字了，每天他都在讀課外書，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對手。
開學(xué)時，我們班開始競選，我有了一個心儀的職位——數(shù)學(xué)科代表。我寫完演講稿去報名，咦？葉文涌也在那。我想：葉文涌是個強(qiáng)勁的對手，一定不能掉以輕心。
競選開始了，同學(xué)們你一票我一票，哈！25對25，我們的票數(shù)相對持平。正在這千鈞一發(fā)之際，華老師說：“我投葉文涌�！笔裁矗课颐傲艘簧砝浜�。哎！還是葉文涌贏了。我有點(diǎn)失落，華老師這一票決定了我退出，而葉文涌有了這一分，如探囊取物般贏了競選比賽，當(dāng)上了數(shù)學(xué)代表，這給了我沉重的打擊，也激勵了我更加努力。
葉文涌不但學(xué)習(xí)成績好，體育也很棒。在足球場上，我們是隊友；在藍(lán)球場上，我們是對手；在跑道上，我們更是競相角逐的小賽手；在家里，我們是形影不離的朋友！
葉文涌的課余活動也很豐富，他會吹小號，鳴巴烏。尤其是小號，他練習(xí)地非�？炭�，現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了，我真為你自豪！
這就是我的朋友葉文涌，一個健康的陽光少年。
五年級伙伴作文 篇4
我叫小菲豬！小菲豬轉(zhuǎn)學(xué)了，她來到了一所新學(xué)校，學(xué)校的名字叫“本豬校園”。小菲豬覺得這是一所非常不錯的校園，可是她不敢肯定里面的小菲豬是否友好。她進(jìn)了五（5）班，她一進(jìn)去，一群小豬沖了出來大叫：“小菲豬！”緊接著，就是爭先恐后的聲音“我叫小艷豬！”“我叫小舒豬！”“我叫小彤豬!""我叫小紫豬！”“我叫小涂豬！”“我叫小孫豬！”“我叫小蔡豬！”……突然一聲“同學(xué)們！坐在位子上！”所有小豬們安靜下來了，原來是我們這個班的班主任小鷗豬老師。
小菲豬想到剛剛同學(xué)們的熱情，心想：這個班的小豬們可真友好��！小鷗豬對小菲豬說：“這就是我們的班級，我是這個班的班主任小鷗豬，你叫我小鷗老師就行了�！薄班��！毙》曝i乖乖的說。“我們班還有兩個副班主任，一個是小花老師，一個是小項老師。”小鷗老師慢慢介紹到。這時小貝豬說：“你來介紹一下自己吧！”“對啊，你也介紹一下自己吧！”老師也說了�！澳恰冒伞毙》曝i膽子很小，介紹什么的對她來說簡直太難了。小菲豬小聲的說：“我我……叫……小小……菲豬�！薄笆裁�？聲音太小了，我們聽不見，大聲一點(diǎn)，可以嗎？”小俠豬發(fā)話了。
“我……小菲豬。”大家還是聽不見，最后，小菲豬的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了，終于，她大聲的說：“我叫小菲豬！”所有人都聽見了，大家從小菲豬的聲音里就聽出來小菲豬很膽小，然后每只小豬都鼓掌了。
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