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    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文

    時(shí)間:2021-09-09 11:03:50 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文合集六篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文合集六篇

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1

      今天,天氣陰沉沉的,暗灰的天空中飄著小雨,涼嗖嗖的。但是我的心情卻和今天的天氣截然不同。因?yàn)榻裉焓莻(gè)特殊的日子——我的生日,也是我所期盼的軍訓(xùn)的第一天。

      在簡(jiǎn)短的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后,我們的軍訓(xùn)就正式開始了。在此之前,我一直以為軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。因?yàn)榧倨诶镂覅⒓恿恕疤煲换@球訓(xùn)練營(yíng)”的訓(xùn)練,每天將近三個(gè)小時(shí)的跑、跳、投籃、運(yùn)球等訓(xùn)練我都能堅(jiān)持下來(lái),軍訓(xùn)無(wú)非就是稍息、立正、齊步走嘛!我一定沒(méi)問(wèn)題?墒墙Y(jié)果并不是這樣的。

      今天軍訓(xùn)讓我體會(huì)最深的就是站軍姿。教官嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“站軍姿要做到抬頭、挺胸、收腹、雙眼平視前方;大拇指靠在食指的第二關(guān)節(jié),中指緊貼褲縫線;雙手加緊,腳跟靠攏,腳尖分開約60度,身體前傾,F(xiàn)在開始站五分鐘!蔽覀儼唇坦僬f(shuō)的,一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上。這時(shí)雨越下越大,我們只好轉(zhuǎn)移到體育館里繼續(xù)訓(xùn)練。時(shí)間一分一秒地流逝,幾個(gè)五分鐘后,我已經(jīng)是汗流浹背、腰酸背痛了,腿腳也站麻了,像灌了鉛似的難受。還好我堅(jiān)持下來(lái)了。

      直到七點(diǎn)鐘軍訓(xùn)結(jié)束,我才仰天長(zhǎng)呼一口氣。真的挺累,我是體會(huì)到了和籃球訓(xùn)練完全不同的一種累。這只是軍訓(xùn)的一小部分,還有四天,我一定能堅(jiān)持下去。

      今天應(yīng)該是我十三年來(lái)印象最深且意義非凡的一次生日了。

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2

      “哎呀”,“哎呀”,“累死我了”同學(xué)一個(gè)個(gè)小聲嘀咕。為什么要小聲嘀咕呢?還用說(shuō)嗎,怕教官呀。不過(guò),我還是慶幸自己的教官不是怎么很兇,要知道別的教官更兇,不聽話,用帽子打他們,大聲責(zé)罵他們……我嚇得心驚肉跳。最痛苦的是我腳底痛得難受,每走一步就像腳底扎了一根刺一樣。

      這時(shí),陳心遠(yuǎn)微弱地喊了一聲“報(bào)告”,我們都把目光投向了陳心遠(yuǎn),她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)自己很難受。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,連嘴唇都變成白色了。教官讓她先坐一坐,她一搖一晃地挪著腳步,那么沉重,突然她“啪”的一聲倒下了,教官連忙扶起她,讓她坐下。

      軍訓(xùn)真痛苦!

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3

      “軍訓(xùn)”?哈,哈!又是一個(gè)新鮮的玩意兒。我一聽,就整天忙上忙下的,東跑跑,西翻翻,搞得家中雞犬不寧,弄得全世界都知道似的。我那小背包哪里吃得消,不一會(huì)兒,就被塞得鼓鼓的,像個(gè)炸彈隨時(shí)要炸開……

      我的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi),在這五天中我算是長(zhǎng)了一回見(jiàn)識(shí)了,了解到了父母的辛苦?梢f(shuō)有趣,就要數(shù)充滿刺激與欣喜的“重走長(zhǎng)征路’’了。

      這個(gè)活動(dòng),不,應(yīng)該升級(jí)為“游戲”了。這個(gè)游戲分為十二個(gè)關(guān)卡,個(gè)個(gè)艱難刺激!第一關(guān),挑戰(zhàn)教官。這關(guān)主要考驗(yàn)我們的決心。我們請(qǐng)求教官讓我重走長(zhǎng)征路,不能錯(cuò)字。有許多隊(duì)就在這個(gè)起跑線上被淘汰了。伴隨著一聲,如雷吼般的聲音“通過(guò)”,我們隊(duì)通過(guò)啦!但還是有一些隊(duì)缺了一個(gè)角(沒(méi)通過(guò)的就要被撕角)。

      沈老師帶著我們來(lái)到了“飛奪瀘定橋”邊。這是一個(gè)大木樁形的橋,邊上有兩條繩子,下邊是嘩嘩流淌的急流。令人毛骨悚然!一個(gè)膽大的“張飛”,勇敢的上了“橋”。見(jiàn)他不慌不忙,我終于也耐不住性子了,連忙一個(gè)健步?jīng)_上去,才發(fā)現(xiàn)這橋還是蠻穩(wěn)的嘛。接著大家踏著風(fēng)一樣步子沖上了山……

      冒險(xiǎn)將要結(jié)束,快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得十分快。轉(zhuǎn)眼間,已到達(dá)了第十一關(guān)。這關(guān)教官說(shuō)我們是“菜鳥”。我們當(dāng)然不同意,我們低聲嘀咕著:我們是人不是菜鳥。這時(shí)旁邊的連隊(duì)的一名男同學(xué)沖了上去指著教官的鼻子大聲罵道:“我跟你說(shuō)我不是菜鳥!”教官就罰他們抱頭蹲下。我眼珠一亮,心想:對(duì)呀!服從命令是軍人的天職,我怎么給忘了?我立馬說(shuō):“我們是菜鳥!”教官高興的對(duì)我們放行了。教官小聲的對(duì)我說(shuō):“小心下關(guān),教官可能就在我們的‘腳下’”。

      最后一關(guān),收好自己的好奇心,我們小心翼翼地避開一個(gè)個(gè)陷阱,不慌不忙的到達(dá)了終點(diǎn)。

      在生活的這些天,讓我明白了許多的道理。雖然會(huì)吃一點(diǎn)苦,但我們是一個(gè)團(tuán)體。這里有許多豐富多彩的有關(guān)活動(dòng)——比如種土豆,它能在我們從小軍人變成小農(nóng)民,能使我們深深的體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勤。我也知道了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我一定會(huì)珍惜每一滴汗水,珍惜每一粒食物不浪。在“重走長(zhǎng)征路”中,我體會(huì)到了紅軍的自強(qiáng)不息、百折不撓的精神;我明白了我們的幸福生活是來(lái)之不易,不禁對(duì)紅軍心中產(chǎn)生濃濃的敬意。在磨制豆?jié){中,我也感受到了古代人民智慧的結(jié)晶是不能小瞧的。在野炊中我明白了要靠自己動(dòng)手,才能豐衣足食,靠自己的努力做出東西才是最美的!

      當(dāng)然,在生活中也有許多陷阱和挫折,但只要有信心,善于團(tuán)結(jié)合作,就一定可以戰(zhàn)勝一切困難坎坷!

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4

      今天對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)不平凡的日子。因?yàn),在今天,我升入了初中,并開始了第一天的軍訓(xùn)。

      早在小學(xué)的時(shí)候也有過(guò)軍訓(xùn),不過(guò)卻不像這次這么莊嚴(yán),像是好玩。而今天的軍訓(xùn)給我的感覺(jué)除了莊嚴(yán)之外,更重要的是——熱、累,挑戰(zhàn)極限。

      這又何嘗不是呢?

      在烈日的暴曬下,我們筆直的站在操場(chǎng)中央,雖然有汗水順著臉頰流入眼睛里,卻不能動(dòng)。我心里暗自在叫苦:“天哪,這還讓不讓人活啊,這么熱的天竟然讓我們站在操場(chǎng)中央曬太陽(yáng)!”正抱怨著,突然,一排有位女生突然倒在了地上!一位教官連忙跑過(guò)來(lái)抱起她走向醫(yī)務(wù)室。在第一天上午的訓(xùn)練中,不斷的有同學(xué)倒下。不過(guò)還好,可能是因?yàn)轶w質(zhì)的原因,我順利的堅(jiān)持到了午餐時(shí)間。

      進(jìn)入了食堂,我剛坐下便聽到一陣響亮的哨聲,經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練我們明白,意思是:起立。

      此時(shí)的我們已經(jīng)很累了,可無(wú)可奈何,我也只好站起來(lái),等待命令。教官卻似乎一點(diǎn)也不體諒我們,自顧自的大聲要求我們,終于等到教官說(shuō)完,一聲令下,我們開始吃飯。我們爭(zhēng)先恐后的搶著裝飯,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的嚼著米飯,不一會(huì)兒一大碗飯就被我們“干掉了”。俗話說(shuō)得好:人餓了就什么都不管了,只知道吃。我們連續(xù)吃了好幾碗飯,終于讓身體得到了滿足。

      午休過(guò)后,我們開始練習(xí)唱歌。

      首先是教官教我們的《一二三四歌》,接下來(lái),廣播中又傳出景炎校歌的音調(diào),那輕快的曲調(diào)到現(xiàn)在還在我的耳邊縈繞......

      下午,我們又開始了艱苦的軍事訓(xùn)練。

      這樣的軍訓(xùn),還要堅(jiān)持幾天,我想,通過(guò)軍訓(xùn)我們這些初入中學(xué)的女生男生一定會(huì)少了些嬌氣,多了些堅(jiān)強(qiáng);少了些依賴,多了些自強(qiáng),有了這次軍訓(xùn),我想我們會(huì)更懂得自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。軍訓(xùn)短暫、艱苦而又難忘。

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5

      盼呀,盼呀,終于,匯操表演結(jié)束了,謝謝。 我們五六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)十天的軍訓(xùn),把每個(gè)人最好的一面都展示在匯操表演上。靜靜地聽著,等待趙校長(zhǎng)公布優(yōu)秀班級(jí)。操場(chǎng)上靜悄悄的,大家都聚精會(huì)神地聽著大喇叭里趙校長(zhǎng)甜美的聲音:“下面公布優(yōu)秀班級(jí)名單,有六年一班、六年二班、五年一班、五年二班!"“耶!”緊接著,就是我們五年二班的歡呼。我們看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,不禁想起了以前那十天里的早晨。當(dāng)其他學(xué)校的學(xué)生們還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們卻早早地起床了。

      太陽(yáng)沖我們微笑,花兒向我們點(diǎn)頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,聽著教官有力的口令,輕松而又緊張地挪動(dòng)著輕巧靈便的身子,平時(shí)爸爸媽媽總是把我們當(dāng)作一件寶貝似的,拿在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。就是因?yàn)檫@次軍訓(xùn),才讓我們感覺(jué)到自己原來(lái)還有這么多的'不足。

      這次軍訓(xùn),讓我們體會(huì)到了什么是真正的苦。我們的站姿更漂亮了,我們的步伐更整齊了,家長(zhǎng)和老師都夸我們有進(jìn)步了。 謝謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì),鍛煉我們的意志,更要感謝軍人們,不辭辛苦地陪我們訓(xùn)練。現(xiàn)在,我最想說(shuō)的是:謝謝,軍訓(xùn)!

    小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6

      山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng);櫻花如果沒(méi)有“百花爭(zhēng)艷我先開”的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有“出淤泥而不染”的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

      那是軍訓(xùn)的第一天,我們?nèi)⑺、五、六年?jí)都來(lái)到操場(chǎng),聽教官致詞。聽完主教官的話,我們的目光一齊投向其他教官的身上:他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,黑黑的皮膚顯得那樣健康,挺立的鼻子,橄欖色的軍裝,豆大的汗珠不斷在他們的臉上流下,看得出這些教官已經(jīng)在這里站了一個(gè)多小時(shí)了。

      到了下午,嚴(yán)教官來(lái)到我們課室,讓我們用一分鐘的時(shí)間安靜地到達(dá)操場(chǎng)集中。來(lái)到目的地,我們便有了第一個(gè)任務(wù):站軍姿。我一開始站得一點(diǎn)毛病也挑不出來(lái),可是到了后面就腰酸背痛,就像廣告中說(shuō)的那樣“肩背痛,腰腿痛,痛!痛!痛!貼!貼!貼!早貼早輕松!”真想把萬(wàn)通筋骨貼貼上。我把腰一挺,差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)了,我把目光移向地上,耳朵似乎聽到了一個(gè)聲音:“不要亂動(dòng),要?jiǎng)右皥?bào)告!”我把目光移向草叢,仿佛小草在和我說(shuō):“要喊報(bào)告,要喊報(bào)告啊……”但我又想起“堅(jiān)持到底”這四個(gè)字,我終究沒(méi)有喊出一個(gè)報(bào)告!

      “流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊(duì)!币恢艿能娪(xùn),我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。未來(lái),我將會(huì)以軍人“堅(jiān)持到底”的精神,全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到更好。

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