實(shí)用的五年級(jí)敘事作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地說(shuō)：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見老師拿出準(zhǔn)備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說(shuō)：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個(gè)鼻子。現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)美容師，給她貼個(gè)鼻子吧。”我們一聽，高興得又蹦又跳，爭(zhēng)先恐后地舉手要求參加。 —
游戲開始了，老師神秘地說(shuō)了貼鼻子的游戲規(guī)則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)貼鼻子？”幸運(yùn)之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺(tái)去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領(lǐng)巾折疊起來(lái)，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉(zhuǎn)了三圈，她被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。老師故意提高嗓門考小華說(shuō)：“我比劃的是幾？猜中了有獎(jiǎng)喲！”老師換了好幾個(gè)數(shù)字在小華面前晃動(dòng)。我們都穩(wěn)住盡量不讓自己笑出聲來(lái)。此時(shí)小華連連搖頭。老師滿有把握地說(shuō)：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動(dòng)著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來(lái)，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺(tái)，差點(diǎn)摔一跤。此時(shí)，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻：有的同學(xué)使勁說(shuō)：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”有的同學(xué)大聲喊：“往后轉(zhuǎn)！往后轉(zhuǎn)！”還有的干脆站起來(lái)說(shuō)：“轉(zhuǎn)身上臺(tái)再往左，趕快呀！……”聽著同學(xué)們的指點(diǎn)聲，小華終于掉轉(zhuǎn)馬頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸向了講臺(tái)，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語(yǔ)的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩(wěn)住笑故意試探她說(shuō)：“你確定就貼在這兒?jiǎn)幔俊薄按_定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的.回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來(lái)。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領(lǐng)巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運(yùn)的同學(xué)是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個(gè)是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……
五年級(jí)敘事作文 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我最近的煩惱就是害怕一個(gè)人睡覺。
九歲生日那天，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天開始要自己一個(gè)人睡了哦�！蔽衣犃撕懿磺樵�，但看到媽媽一副堅(jiān)決的樣子，知道多說(shuō)了也沒用，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。那天晚上，我先關(guān)緊了窗戶、門，然后關(guān)上燈，鉆進(jìn)被窩。我躺在床上，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，我心里害怕極了，一會(huì)兒覺得門外有一個(gè)僵尸，一會(huì)兒覺得床底下有一個(gè)白骨精。我越想越害怕，用被子緊緊地蒙住自己的腦袋，縮到床的最里面，可是我覺得這樣還是不安全，于是起床打開了臺(tái)燈，有了溫暖的燈光，我心里輕松了許多。可過(guò)不了多久，我又覺得四周寂靜得有點(diǎn)嚇人，忍不住跑到媽媽房間，媽媽見我跑過(guò)來(lái)了，安慰我說(shuō)：“怡怡，不要害怕，這個(gè)世界上是沒有妖魔鬼怪的，那只是你內(nèi)心的恐懼，你要戰(zhàn)勝你心里的恐懼，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把我?guī)Щ胤块g，坐在我旁邊，拍拍我說(shuō)：“別想太多了，快睡覺吧�！币苍S是太累的緣故，我不一會(huì)兒就睡著了。接下來(lái)的日子，晚上一個(gè)人睡的時(shí)候，我還是時(shí)常覺得害怕，跑去找媽媽。雖然我覺得很不好意思，可我老是控制不了去想那些妖魔鬼怪。
哎，我什么時(shí)候能夠不害怕一個(gè)人睡了呢？這就是我現(xiàn)在最大的煩惱�。�
五年級(jí)敘事作文 篇3
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次比賽，有喜，有憂，有成功，有失敗，而使我久久不能平靜的是昨天的比賽-----朗誦比賽。
9月18日星期四下午，朗誦比賽開始了，只見一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，個(gè)個(gè)都精神備加，像士兵一樣挺立，奶聲奶氣朗讀著《三字經(jīng)》我被他們的聲音打動(dòng)了，“天啊，他們只不過(guò)才上一年級(jí)，可這聲音如雷霆，天真燦爛的笑容，我自嘆不如��！”火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，大地仿佛都要裂開了，更何況是我們，再看看班上幾位“胖博士”早已眼冒金花，恨不得跑到陰涼下面，可為了這場(chǎng)比賽必需“忍�！本o接著六（三）班的朗誦，讓這在場(chǎng)每個(gè)人都目瞪口呆，那氣勢(shì)，那聲音用一句經(jīng)典臺(tái)詞形容“相當(dāng)強(qiáng)��！”只見那有萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，雷霆萬(wàn)鈞之力銳不可擋�。∥倚睦镉热缡逯坏跬疤崴呱习讼�，“我去這簡(jiǎn)直是神一般的對(duì)手，想要贏，把握只有百分之三十”。
終于輪到我們班了，我又緊張又激動(dòng)，內(nèi)心猶如揣著一只小兔子“不行不能辜負(fù)了楊老師與白老師的希望，一定要好好表現(xiàn)！”在三位同學(xué)的開場(chǎng)白時(shí)，平時(shí)喧鬧的五二班竟然安靜了，只聽到每個(gè)人的急促與緊張的心跳聲�？珊镁安婚L(zhǎng)，由于三位同學(xué)過(guò)度緊張。中間一些臺(tái)詞忘記了，無(wú)奈之下只好往后背誦，到我們和聲朗讀了，從第一句起，女生開頭，都快吼破了喉嚨，緊接著男生開始朗讀，可不知什么時(shí)候，只有女生往后朗讀，男生沒有了一絲聲響，無(wú)奈之下女生更是爆發(fā)百分百聲響往后背誦。不一會(huì)兒背誦結(jié)束了……
下臺(tái)后我第一個(gè)念頭就是“蛋糕了，蛋糕了，這三天的心血白費(fèi)了”。我眼前隱隱約約漂浮過(guò)楊老師在悶熱的教室里一次次領(lǐng)讀，一次次指導(dǎo)，還有與白老師頂著烈日為我們大家排隊(duì)，我心頭涌出一種莫名其妙的愧疚，公布成績(jī)了，五（2）第四名，僅僅比五（1）班多兩分。高年級(jí)的倒數(shù)第二，使我沮喪，使我羞愧。
通過(guò)這次比賽，我悟出一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)才有力量，失敗不可怕，但不改正才最可怕，只要我們更團(tuán)結(jié).更努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能轉(zhuǎn)敗為勝”。
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