有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期五早上八點(diǎn)鐘，我早早地背著一書包的零食和午餐開開心心到了學(xué)校。八點(diǎn)半我們走到廣鳳路乘車到張壩桂圓林春游。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，隨著陣陣春風(fēng)，我便踏上春游之路。一路上雖然不那么熱鬧，但是走進(jìn)樹林卻覺(jué)得一片生機(jī)勃勃，好像每一片樹葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是那綠茵茵的草地旁的一些小金魚最可愛(ài)。我最喜歡那條最小的金魚了。它的頭部是紅色的，像戴著一頂紅色的小帽子，背上是白色的，很透明，像一把把小扇子，特別是它那圓溜溜的眼睛，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可愛(ài)極了。有時(shí)候看見(jiàn)浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃進(jìn)了肚子里，金魚的尾巴擺來(lái)擺去，一會(huì)兒掉頭向東，一會(huì)兒掉頭向西，嘴一張一合地，使水面上起了許多泡泡。池塘里的每條金魚，都有各自的名字，而且它們各具特色�？烨疲∧菧喩聿紳M金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚，名字叫“胖老大”，它可是這個(gè)池塘的霸主！它游起來(lái)大搖大擺，好像目中無(wú)人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股后面還跟著一個(gè)小徒弟，它的名字叫“小跟班”。雖然它和“胖老大”長(zhǎng)得很相似，像一對(duì)孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動(dòng)招惹別的金魚，每天都只是老老實(shí)實(shí)的跟在“胖老大”后邊。
春天真美，真如宋代詩(shī)人朱熹所說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
讀書是學(xué)習(xí)，讀書是快樂(lè)。
要讀書，要讀一本好書，，比如《海的女兒》，《味》，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》......
我讀了洋蔥頭歷險(xiǎn)記，它是一本好書，讓我知道了歡笑，可以吧世界變得偉大，歡笑可以讓人變得勇敢。
在洋蔥頭歷險(xiǎn)記里，有挑著小包裹走世界的洋蔥頭，因?yàn)樗母赣H被穿著黃龍袍的檸檬國(guó)王抓去了，洋蔥頭的歷險(xiǎn)就是訴說(shuō)它救出父親的故事。
洋蔥頭在路上遇上了南瓜老大爺，南瓜老大爺告訴洋蔥頭，在村子不遠(yuǎn)的地方，就可以看見(jiàn)一座宮殿，那就是檸檬國(guó)王住的地方了。洋蔥頭謝謝老大爺，就趕去了宮殿。來(lái)到宮殿，他聽(tīng)到有人呼喊他的名字，他問(wèn)是誰(shuí)，從角落里走出了一個(gè)小姑娘，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小草莓，她有好多的朋友，小葡萄，小櫻桃 ，小紅蘿卜……
他們聽(tīng)說(shuō)了洋蔥頭的事后，決定幫助洋蔥頭救出他的父親。最終通過(guò)他們的努力，成功解救出了洋蔥頭的父親。
這是一本好書，它教會(huì)我們，面對(duì)困難的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勇敢面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難。
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚頭，讓自己站的更高，才能看得更遠(yuǎn)。多讀一本好書好比在墻上多開一扇窗戶，就能看到更美的天空。多讀一本好書，還能收獲更多的快樂(lè)，書是我們的新老師和好朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)新疆嗎？去過(guò)新疆的博斯騰湖嗎？在博斯騰湖游過(guò)泳嗎？今年暑假，我有幸在新疆的博斯騰湖暢游了一次，那兒可真美��！
那是一個(gè)大熱天。早上，我們從“沙漠中的明珠”——庫(kù)爾勒市出發(fā)，行程200多公里，到達(dá)那里時(shí)，已是下午4點(diǎn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，博斯騰湖是全國(guó)第一大、世界第二大淡水湖。我們下了車，不顧旅途疲勞，飛快地跑向沙灘。�。∵@里就跟大海一模一樣：金黃的沙子、碧藍(lán)的湖水、蔚藍(lán)的天空，讓人看得眼花繚亂。人們有的游泳，有的坐在沙灘上休息。湖的邊上有許多讓游人乘坐的水上摩托和快艇停著，這里可以潛水、坐滑翔傘、玩沙灘排球……真是舒服極了！
我們買好了泳褲、租來(lái)了泳圈，開始下水了。由于媽媽不會(huì)游泳，爸爸只好教媽媽游。半個(gè)小時(shí)后，媽媽可以自己游了。我和爸爸便想和媽媽開一個(gè)玩笑。我們先連推帶拉地讓媽媽游到水比較深的地方，然后放開媽媽，這時(shí)媽媽慌了，想抓住我和爸爸，結(jié)果又抓不著，想踩住底，又踩不著，便急得大叫起來(lái)：“快點(diǎn)救我！快點(diǎn)救我！”我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽， 有泳圈保護(hù)您，是不會(huì)沉下去的。哈哈……爸爸也在一旁笑了起來(lái)：“哈哈……”媽媽這才恍然大悟，也跟著我們笑了起來(lái)。一會(huì)兒，我們把媽媽拉到淺水區(qū)，爸爸趁媽媽不注意的時(shí)候把她身上的泳圈搶了下來(lái)，媽媽連忙抓住我和爸爸，才沒(méi)有沉下去，但還是嗆了好幾口水。媽媽不但沒(méi)有生氣，反而很開心�；氐桨渡虾�，媽媽決定不游了，我和爸爸便各自游開了。于是，我就游到了深水區(qū)，游著游著，突然從水里冒出了一個(gè)人來(lái)，嚇得我往后倒，幸虧那個(gè)人及時(shí)抓住了我，我定眼一看，原來(lái)是和我們一起來(lái)的陳叔叔。這時(shí)，爸爸在岸上喊：“羅翰，天要黑了，快點(diǎn)上來(lái)！”
我們踏著夕陽(yáng)的余輝，漫步在金色的沙灘上。我忽然間覺(jué)得新疆真美��！祖國(guó)的大西部真美��！全國(guó)第一大、世界第二大淡水湖竟然在寸草不生的戈壁灘中間！為了使新疆更美！為了使祖國(guó)的大西部更美！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為建設(shè)新疆、建設(shè)祖國(guó)的大西部獻(xiàn)出一份力！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
時(shí)間就如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份沉甸甸的母愛(ài)。
一天清早，我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你把這雨傘帶著吧！”我抬頭一看，天上晴空萬(wàn)里，“怎么可能會(huì)下雨呢？”說(shuō)完我便走出了家門。
快放學(xué)了，外面下起了小雨，我心想：“爸爸在出差，媽媽有事來(lái)不了�！边^(guò)了一會(huì)放學(xué)了，小雨變成了傾盆大雨。那些帶雨傘的同學(xué)早已走得無(wú)影無(wú)蹤，我急的像熱鍋上的螞蟻。突然我抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)影子，那是媽媽嗎？同學(xué)們都走完后，我才看清楚那個(gè)人就是媽媽。
我走出了教室，媽媽連忙把身上的雨衣脫下來(lái)，穿到我身上，把那把小傘給了我。看著“落湯雞”似得媽媽，我的淚水不禁奪眶而出。
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福，即使前方有再大的風(fēng)雨，我也依然會(huì)感到溫暖如春！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
在我的生活中，有很多我覺(jué)得快樂(lè)的事情。比如游泳，打球，溜冰，和爸爸媽媽旅游等，我都很喜歡。但讓我感覺(jué)最快樂(lè)的還屬釣魚這項(xiàng)活動(dòng)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備好一切出發(fā)了，在路上我不停的想魚怎么會(huì)上鉤被人釣住呢？懷著這樣的疑問(wèn)，我恨不得馬上到達(dá)目的地。不知過(guò)了多久，我終于看到了好多的`魚塘。我趕緊打開窗戶看，沒(méi)想到一股刺鼻的魚腥味撲面而來(lái)，我下意識(shí)的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的蘆葦和各色的小花，景色還真是很美呢！
下了車爸爸和叔叔們拎著好幾個(gè)包，我都不知道是什么，好像旅行者一樣。等打開后我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)包里面是魚竿，小包里面是魚鉤和魚線，還有小框里面是魚餌。東西還真多呢。我還幫他們抱著一摞小板凳呢！
他們找好了位置坐下，每個(gè)人手里都拿著魚竿，安上魚線和魚鉤，調(diào)好魚漂的深度，鉤子上掛上一個(gè)魚餌，然后用力的把魚線甩到水里，這時(shí)只看到水面上浮著一個(gè)小魚漂，他們靜靜的盯著，我更是著急的等待，沒(méi)過(guò)一會(huì)魚漂動(dòng)了起來(lái)，爸爸告訴我有魚吃食了，我有些不相信，讓爸爸趕緊把魚拉上來(lái)，爸爸說(shuō)：“不急”，過(guò)了一會(huì)，突然魚漂不見(jiàn)了，爸爸猛的一提，立時(shí)魚竿就好像一張拉滿的弓箭一樣，果然一條大魚浮了上來(lái)，我急忙拿來(lái)魚抄把那條大魚撈起來(lái)，好重��！然后爸爸把魚從鉤子上取下來(lái)，放到魚簍里。爸爸說(shuō)我抄魚不錯(cuò)，就讓我擔(dān)當(dāng)了這項(xiàng)重任。就這樣你一條他一條的，我不停的左右穿梭著跑，一個(gè)不小心，一只腳掉進(jìn)了水里鞋和襪子都濕了。雖然很累，但我卻開心極了。
時(shí)間過(guò)得可真快不知不覺(jué)就到下午了，我都沒(méi)感覺(jué)到餓。我們準(zhǔn)備回家了，我看到了許多的大魚在里面，今天真是豐收啊。
回到家我讓媽媽趕緊做魚，吃飯的時(shí)候感覺(jué)格外香，因?yàn)槟抢镆灿形业墓谀�，心里別提多開心了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
夏日來(lái)臨，最快樂(lè)的事情莫過(guò)于晚上捉知了了。昨晚，我和爸爸媽媽就到孟州市黃河灘榆樹林去捉知了。
首先準(zhǔn)備工具，照明手電筒、大口瓶子樣樣俱全。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還穿上了長(zhǎng)褲和旅游鞋，現(xiàn)在萬(wàn)事具備、只欠東風(fēng)。我不禁摩拳擦掌，心說(shuō)：“小小知了，看我的！”老爸做出了決定，今晚六點(diǎn)半出發(fā)。我呢，只好陷入了等待。不時(shí)測(cè)驗(yàn)一下手電筒亮不亮，把瓶子洗了又洗。時(shí)間過(guò)得真漫長(zhǎng)啊，平時(shí)一眨眼就到的時(shí)間，現(xiàn)在卻那么慢，真是“度秒如年”啊。終于，我熬到了六點(diǎn)半。老爸騎著摩托車，帶著我和媽媽向孟州市黃河灘榆樹林出發(fā)。一路上馬達(dá)轟鳴，我心中盡想著到了之后該如何捉知了。過(guò)了二十分鐘左右，我們終于來(lái)到了那片榆樹林。
我拿起手電筒迫不及待地下了車，直奔榆樹林中央。我不停地圍著樹轉(zhuǎn)，希望能夠馬到成功。哪知，我卻是出戰(zhàn)不利，沒(méi)有找到一只知了。我嘆了口氣，心中暗道：“天靈靈、地靈靈，保佑我捉到知了。”正在此時(shí)，老爸大笑一聲：“哈哈，我捉到了一只知了�！蔽疫B忙跑過(guò)去一看，果然，老爸手中拿著一只張牙舞爪的知了。我低聲嘀咕：“我怎么就捉不到呢？”沒(méi)辦法，只好繼續(xù)尋找。
我一低頭，忽見(jiàn)一黑色的身影。是它！知了！這只知了躲在草叢中，被我一把抓住。我不容分說(shuō)，把它放進(jìn)了瓶子里。哈哈，我也逮住了一只。這時(shí)候，老媽也發(fā)威了。她老人家功夫高深，拿著手電筒一鎖定，一只倒霉的知了就被發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)老媽笑呵呵地走過(guò)去，一把抓住。只聽(tīng)“嘎”一聲，“知了”被捏得粉碎�！苞椬�？”我心中暗疑。仔細(xì)一看，原來(lái)是知了殼。老媽一看落了后，趕快投入到繼續(xù)尋找當(dāng)中。
很快，老媽在樹的高處發(fā)現(xiàn)了一只正在逃跑的知了。只見(jiàn)這只知了，不停地爬著，還往下掃了一眼，仿佛在說(shuō)：“你有本事就來(lái)抓我��！”老媽總算發(fā)現(xiàn)了一只，怎能讓它輕易溜走。于是，老媽兩手較力，將一個(gè)粗大的木棍舉起，一晃。知了正好被打中，一個(gè)站立不穩(wěn)，摔了下來(lái)，老媽趁機(jī)抓住了它�！皣K嘖，一代爬樹健將，就這樣被抓住了。”我還發(fā)出了一陣子的感慨。
接下來(lái)，我們幾個(gè)人都拼命地捉知了。東一只西一只，上一只下一只，知了被逼的都紛紛投降。最終我們一查點(diǎn)數(shù)目，發(fā)現(xiàn)總共有71只！這個(gè)戰(zhàn)績(jī)也還不錯(cuò)了，回去就可以大開吃戒了。
“捉知了，真快樂(lè)�！蔽乙贿呄胍贿呑狭四ν熊嚕嫦Ｍ街说娜兆幽茉蕉嘣胶�。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。
對(duì)我而言，只有寫作，寫小說(shuō)，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè)，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著自己寫的＂書＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周圍有同學(xué)在叫著我的名字，我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后，那同學(xué)調(diào)侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最愛(ài)看自己寫的書�。�
提起筆，伏在桌上，我常常忘了時(shí)間，忘了別人�？粗粋�(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現(xiàn)，心里總是被自豪填滿。寫劇本，那不規(guī)范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節(jié)，寫著，看著，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品，想象著同學(xué)們表演出來(lái)的樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇，我擔(dān)任編劇兼導(dǎo)演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學(xué)們踴躍參加，效果讓人滿意。
當(dāng)然，這一切，牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報(bào)，給了我極大的信心，我可能連作家夢(mèng)也不敢做，甚至?xí)肋h(yuǎn)和它無(wú)緣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)，就是自己嘔心瀝血寫一本小說(shuō)，編一部劇本，靜靜體會(huì)那文字在筆下流淌的感覺(jué)……
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