小學(xué)五年級上冊第四單元作文(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級上冊第四單元作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇1
我要寫的主題是“遵紀守法,構(gòu)建文明社會”,那么,什么叫做遵紀守法呢?就是人們在社會中遵守有關(guān)紀律。
有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯的,俗語說;沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。就像是鳥兒在天上飛,是自由的,魚兒在水里游,是自由的,如果讓鳥兒在水里游,讓魚兒在天上飛,它們不僅得不到自由,還會很快死亡。人也是如此,不能一直在水里游,也不能一直坐在飛機飛。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛闖到,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)中難免會發(fā)生一些矛盾,因此,大家要相互體諒,相互尊重,友好相處,團結(jié)合作。如果真正發(fā)生了矛盾,一定要冷靜處理,不要罵人,更不要揮拳打人,那樣不僅會傷到自己,還會傷到別人。我勸大家遇事要冷靜,要。遵紀守法,才能做對事。
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們一起努力,把規(guī)章制度放在心間,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止上,遵紀守法,構(gòu)建文明社會!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇2
一天早晨,太陽從東方升起,陽光明媚,城市像蒙上了一層金紗,空氣非常新鮮。亮亮和明明一起去上學(xué),高高興興的走在馬路上,但是亮亮聞到了一股臭味道,他向四處望了望,發(fā)現(xiàn)了有一個垃圾桶,而垃圾桶旁邊全都是垃圾,蒼蠅全都滿天飛。
亮亮皺了皺眉頭,說:“你看這么好的天氣,卻有這么多的垃圾在這里,這多不好!”明明捏著鼻子說;“哎呀!這里太臭了,咱們趕緊走吧!不然咱們會遲到的!”亮亮又接著說:“但是,老師教我們要保護環(huán)境呀!難道你忘了嗎”?
經(jīng)過亮亮的提醒,明明說:“那好吧!我們一起來收拾垃圾。”說干就干,他們就行動起來了。明明寫下了幾個字,“文明,只差一步!”而亮亮卻再把旁邊的垃圾放進垃圾桶。很快,他們就干玩了,都非常的開心,就又開開心心的去上學(xué)了!
啟示:這一幅漫畫之所以要畫出來,就是因為在生活中有很多人都不把垃圾放進垃圾桶,而是扔在地上,是因為要教導(dǎo)我們在生活中不能亂扔垃圾,要保護環(huán)境,碰到了垃圾一定要撿起來扔進垃圾桶,同時遇到別的人亂扔垃圾時,要告訴他們不要亂扔垃圾。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇3
暑假在我充實而愉快的旅行中即將畫上完美的句號,此刻我該收拾好情緒,迎接新學(xué)期的到來。
學(xué)校就是我們長期生活學(xué)習(xí)的地方,就是我們除了睡覺以外的另一個家。在這個大家庭里,有我們長期相伴的同學(xué)、老師,我們共同努力、共同進步。已經(jīng)過去的四年里,我們在歡歌笑語中、在嚴肅認真中、在鉆研探討中,我們?nèi)辗e月累一點點建立起了深厚的同學(xué)之誼,師徒之情。
很久沒見了,真的好想你們!我的校園就是否依然郁郁蔥蔥?我的老師們就是否健康安好?我的同學(xué)們暑假過得快樂嗎?一份份的惦念隨著開學(xué)的臨近越來越強烈。
整理作業(yè),整理情緒,更重要的就是該為新學(xué)期做一份完美的憧憬,我們該有新學(xué)期的夢想,有夢才會有更完美的明天。
夢想,就是什么?它無時不刻的伴隨著我們每一個人。它如同透明的翅膀,此時薄薄的羽翼輕輕揮動,讓我們乘風(fēng)遠行,這,便就是美麗的夢想!
它讓我們找到前行的方向,由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,最終走向成功,這,便就是燦爛的夢想!
它就是我們前行的動力之源,當我們遇到坎坷想要放下時,它便會喚起我們疲憊的心靈繼續(xù)前行,這,便就是有力的夢想!
新的學(xué)期,新的展望,讓我們把假期的散漫變成新學(xué)期的動力,不再讓心兒游蕩,不再沒有作息的晚睡晚起,一切都該步入正軌,一切都該有規(guī)有矩。讓夢想在新學(xué)期的開始再次起航,為自我憧憬一份完美的未來!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇4
下午四點,放學(xué)進行曲便開始了它的演奏。小華和小紅是鄰居,放學(xué)后他們常常會一起回家。這天,小華和小紅走在人行道上,卻發(fā)現(xiàn)公園門前的垃圾桶旁,散落著一地垃圾,不時散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮,一半在垃圾箱里面,一半在外面。小紅皺了皺眉頭,說:“誰呀,這么不講文明,都把垃圾扔到外面了。”說完,便彎下腰來,抓起一把果皮扔進垃圾桶。接著,她又把較小的垃圾用手攏在一起,用紙巾包起來,小心翼翼地扔進了垃圾桶。這時,一邊的小華看見小紅這樣把垃圾一點點地扔進垃圾桶,心想:這也不是辦法呀,總不能每天二十四小時都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來我們得做個提示牌,提醒人們要自覺地把垃圾扔進垃圾桶。于是,小華把這個想法告訴了小紅,小紅點了點頭表示贊同,并讓小華回家去拿一些工具來。
過了十分鐘左右,小華小跑著回來了,手里拎著一個大袋子,袋子里裝著紙、筆和膠水。這時,小紅也已利索地撿光了地上的垃圾,也來幫助小華做提示牌。只見小華趴在地上,在紙上用正楷寫下了幾個大字:文明——只差一步。等墨干了以后,他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對小華豎起了大拇指:“你真棒!我相信有了這個提示牌后,這兒絕對不會這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說對嗎?”“對,當然了,謝謝!”小華開心地說。
做完了這些,小紅感嘆道:“文明——只差一步,只要人人都能這樣做,世界將更加美好!”說罷,便跟小華一起回家去了。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇5
暑假來了,按照秋假前的計劃,我們準備去蘇州城住上一天,這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上,媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館,準備明天就住在哪兒。
時間過得真快,一覺起來,我已坐上了開往蘇州的車子,司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛,一眨眼,我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了,我們隨著公路上牌子的指示,竟然開到了人家種菜的田地里,天哪!眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼,路的兩邊都是一大片一大片的稻田,就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后,我們的車就急速掉頭,開始了第二次尋找,我們問了許多路人,根據(jù)他們的指示,我們竟開到了正在修路的地方,那里滿是灰塵,遠看就像一片沙漠,根本沒有賓館,我們在失望中穿梭在馬路上,我們過了一座橋,忽然,五個大字呈現(xiàn)在我們眼前:五洲大飯店。找到了!找到了!正當我們歡呼的時候,爸爸指了指車水馬龍的街道,說:“這兒太吵了,不適合我們。”我們又開始了艱難的旅程,此時此刻,我們已經(jīng)累得受不了了?墒菦]辦法,晚上總不能睡車上把?
終于,經(jīng)過了許多考驗的我們,找到了一家既高級又便宜的賓館,這對于我們來說真是一件比什么都好的大喜事,此話說得好,堅持就是勝利,F(xiàn)在,別提我們有多高興了!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇6
知文明,行文明,做一個文明人。
講文明是做人的起點,學(xué)習(xí)做人就是從講文明開始。
文明隨處可見。有一次我和爸爸媽媽去逛超市,我發(fā)現(xiàn)超市旁邊停滿了自行車和電動車,好整齊。我仔細看了看,原來它們都停在黃線內(nèi),車頭朝外排列整齊停車。當我們購?fù)晡锶ジ跺X時,我覺得這面場景好像在哪里見過?我想了想,停車的時候要排隊,結(jié)賬的時候也要排隊。原來世上大多數(shù)都要排隊守規(guī)矩。出超市的時候,看見一位腿腳不便的老人過斑馬線。紅燈變綠燈以后,車輛依然沒有移動,而是靜靜的等著那個老人走后才發(fā)動車子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車,看見滿頭白發(fā)的老爺爺,慢慢地登上車。這時車上已經(jīng)沒有了空位,我趕緊站起來給他讓座。老爺爺直夸我:“謝謝你小朋友,你真好。”我心里美滋滋的;走在寬闊的馬路上,我會遵守紅綠燈交通規(guī)則,不闖紅燈;在校園里,我會有秩序的上下樓梯,課間不追逐打鬧、打架,不說臟話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊,文明在我們心中,讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇7
我們經(jīng)過六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)。我們又一個人生旅途又開始了。
一走進校門的第一天,此時就意味著那里就就是我的新起點,新環(huán)境。在那里的生活漫長而又快樂的三年初中生活。人生就是一個最漫長的時光。一個人的人生觀念要從小樹立起來。如果一個人沒有理想,沒有目標,能他人生也為此困難重重。沒有目標的人,他在人生的道路上,在工作的道路上更加困難。會在找工作的途中因為沒有目標,就不能找到最好的工作,讓自我的一生毀在這上方。
我們在學(xué)習(xí)的途中。不要因為這一點兒困難,就不去管它,放下它。這樣就是很不好的。在學(xué)習(xí)上遇到困難,必須要細心的去解決它。因為沒有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過努力,這個困難必須會在你面前倒下,獲得成功。學(xué)習(xí)就是要合理的。不要沒有一點計劃就在那里學(xué)習(xí),最后學(xué)習(xí)的效果就是很不好的。我們必須要有計劃的學(xué)習(xí),要做出計劃表,每一天按照上方的計劃來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效果就會好起來。學(xué)習(xí)必須要有計劃,才能成功。
在生活的道路上,會遇到許許多多的困難。這些會讓我們失去也會讓我們獲得。一個小小的困難,我們解決了,就會在從中獲得哲理。
只要我們有目標,向著目標去奮斗,就會實現(xiàn)目標,獲得最終的成功。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇8
在我們的學(xué)習(xí)生活中,計算機起到了很多的作用,當自己的練習(xí)冊上出現(xiàn)了難題,打開計算機,上了互聯(lián)網(wǎng),輸入那道難題,答案便出來了;當看見自己的知心朋友離開了你,到別的地方,你可以和她網(wǎng)上聊天,這樣又能見面了……看來上網(wǎng)作用也很大。
但隨著計算機已經(jīng)一個個進入各自的家庭里,而我們學(xué)生對計算機的興趣一點點上升,上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件,成了時髦;網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學(xué)生使學(xué)習(xí)成績慢慢下降,從最好的變化成最差的,成天沉浸在網(wǎng)吧,迷戀著計算機游戲。根據(jù)抽樣調(diào)查,全校有83。2%的學(xué)生上過網(wǎng),沒上過網(wǎng)的學(xué)生中只有3.9%表示無所謂態(tài)度,其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式,除了看書之外,位居第二的就是上網(wǎng)。另外,有33.5%的同學(xué)認為他們不能離開網(wǎng)絡(luò)生活。大家看大學(xué)生都這樣,中小學(xué)生會怎樣呢?
在這些數(shù)字中可以看出,我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,看來,文明上網(wǎng),人人有責(zé)。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇9
我看了一組漫畫,得到了深刻的啟示。
有一天,陽光小學(xué)放學(xué)之后,李燕燕和王聰走在回家的路上,一路上,他們歡聲笑語,正當他們經(jīng)過一個垃圾桶時,他們看到離桶里向前一步的地方,滿地垃圾,陣陣惡臭,使人惡心,熱愛學(xué)習(xí)的王燕燕看到這滿地的垃圾,心想:“這些人怎么這么懶?居然連一步都不肯跨出!彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟(nèi),可王聰一動不動,似乎在思考著什么,王聰在想:“如果這么撿,每天放學(xué)都會有很多的,得想個辦法讓人們自覺點!毕胫胫贸隽艘粡埣埡鸵恢ЧP,寫些什么,王燕燕見王聰不理她,就捂著鼻子埋頭苦干,正當她撿完時,王聰也寫好了,他把寫的貼上去:文明——只差一步!王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步,那世界的環(huán)境就會差一步,這張漫畫就是用來諷刺那些在生活中不講文明的人。其實,人人只要愛護環(huán)境,那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步,那世界就只能差一小步。
向前一小步,文明一大步,我們不要做國家的絆腳石,地球漂亮了,我們才會過上幸福安康的日子。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇10
“啦啦啦!”王剛和梁紅一起走在回家的路上,他們突然聞到了一陣陣刺鼻的氣味。他們跑過去一看,原來許多果皮都堆積到了果皮箱的.外邊。竟然有個香蕉皮一半在里面,一半在外呢!
梁紅一看,皺起了眉頭:“誰這么缺德啊?多走一步放進果皮箱,可以說是個舉手之勞!”王剛也附和著。梁紅接著說:“我們把它們放進果皮箱大爺?shù)亩亲永锇桑 蓖鮿倕s說:“我還有個好辦法呢!我們分頭行動吧!”梁紅也十分贊同地說:“好啊!”說罷,干了起來。
不一會兒,梁紅把果皮收進了果皮箱里了。王剛的字也認認真真地寫好了。王剛大聲地讀了出來:“文明只差一步!”說罷便貼在了果皮箱上。梁紅高興地豎起了大拇指,王剛也自豪地夸贊自己的創(chuàng)意。在生活中有很多人都不把垃圾放進垃圾桶,而是扔在地上,是因為要教導(dǎo)我們在生活中不能亂扔垃圾,要保護環(huán)境,碰到了垃圾一定要撿起來扔進垃圾桶,同時遇到別的人亂扔垃圾時,要告訴他們不要亂扔垃圾,就像上文中明明和亮亮一樣,明明不想收拾垃圾,而亮亮當時的心情一定也是很矛盾的,既想去上學(xué)又想把垃圾一收拾,但正能量壓倒了負能量,他就把垃圾收拾了。
看著眼前的這一切,倆人欣慰地笑了。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇11
很多人說:垃圾是危害我們健康的“兇手”,是破壞地球的“不良少年”,其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹,如果每一個人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙再供應(yīng)給千千萬萬個人用,而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想,所以從現(xiàn)在起,一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?苫厥绽校簣蠹、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇12
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了,兩個小伙伴心情愉快地走著。突然,有一陣腐臭味傳入他們鼻中,小明和小紅不禁捂住鼻子,心里想:這陣臭味是從哪兒傳來的呢?
于是,他們一路順著臭味來到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰丟的垃圾呀,竟然丟到了垃圾桶外,影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了:這是誰干的?
小紅俯下身,用手一點一點地把垃圾拾起來,扔入垃圾桶中。小明見了,想:就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里,城市便干凈了,但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然,他靈機一動,想出了一個好辦法。只見小明把書包放下,拿出紙和筆,趴在地上寫字。小紅納悶極了:他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個工工整整的大字“文明——只差一步”。最后,他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動作后,小明和小紅會意地笑了。
從此,扔垃圾的人們看到了這張紙,再也不亂扔垃圾,城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步,邁出這一步,環(huán)境變得干凈:收回這一步,環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們,讓我們記住這一句話:文明——只差一步。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇13
默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來了。
春姑娘,邁著輕盈的步伐,從四季神手中接過四季法棒中的一個——春。她悄悄地來到人間,看到因為之前冬爺爺?shù)钠馓^暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來玩耍,只敢躲在家里。熱愛熱鬧與生機的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機。
于是花開了,那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息,紛紛跑出來玩耍,好一片生機勃勃的場面。
在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過,小花擺動著芊芊細腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的舞動,在微風(fēng)中,婀娜多姿,擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。
地里,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公,整個春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
!春姑娘來到人間,久違的春天來了!讓我們張開雙臂,去迎接她吧!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇14
文明故事常常就在我們的身邊,它可以反映一個人的素質(zhì)。
星期六下午,我和朋友肖文濤坐公交車去上輔導(dǎo)班。車一開門,我就趕緊“搶”了一個位置,然后喊:“肖文濤,你坐這兒!边祝吭趺礇]人回答呢?難道他沒上來?我看了看四周,發(fā)現(xiàn)他竟然在給老人找坐的位置,他一眼就瞄到了我留給他的位置,大步流星地走過去來問我:“這個位置有人坐嗎?”我說:“有人坐!彼麊枺骸罢l?”我說:“是我留給你坐的。”他聽了立刻讓老人坐在這個位置上。
我看到了這一幕,鼻子一酸,于是幫助他做起了這項“工作”。可是,不到一會兒,車上的空位就沒有了,怎么辦呢?我和他心有靈犀,想到了一個辦法。就在這時,上來了一個孕婦。我們看見了,讓那位孕婦來到我們這邊,然后對我們旁邊坐著的一個青年說:“叔叔,您能起一下身讓這位孕婦坐嗎?”只見,那青年笑了笑說:“沒想到你們這些小鬼還挺會關(guān)心人的嘛!蔽覀兟犃耍α艘幌,又繼續(xù)“干活”了:“這位阿姨,您能起身讓這位老奶奶坐嗎?”“叔叔您能……”
時間過得真快呀!不一會兒,我們的輔導(dǎo)班就到了。我們在一片贊揚聲中,面帶微笑地下了車。
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇15
生活像一本書,它可以讓我學(xué)到東西也可以得到啟示。
事情是這樣的:有一天我在花園里玩,看見兩個姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來回飛舞,像美麗的小精靈一樣,把我看路的神。回到家我把事情告訴了爸爸。過了幾天,我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍,我簡直不敢相信自己的眼睛,從此以后,我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好,甚至連發(fā)球也不行,爸爸總是不厭其煩地鼓勵我并手把手地教我?墒俏疫是打不好,但是,爸爸一直鼓勵我說那好:“你要好好的打,不要放棄,人總會有遇到挫折的時候,只要堅持下去你就會成功,你就會是你就會是贏者贏者!苯(jīng)過半年的時間,有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了,他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說:“盈盈你比以前有進步了呢!”聽到他們這些夸贊我高興不已,但這也離不開爸爸那句話————人總會有遇到挫折的時候,只要堅持下去,你就會成功,你就會是贏者。
朋友堅持做每一件事吧!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇16
一次偶然的機會,我見著了梅花,我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄,很小?伤(jīng)得起寒風(fēng)的吹拂,梅花的枝干很脆,可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰,牡丹堅強多了!
“寶劍鋒自從磨礪出,梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣,吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng),照耀梅花的是寒冬的殘陽,滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露,但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ,雍容典雅?/p>
春天,大地復(fù)蘇,一切萬物都開始運轉(zhuǎn)。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子,還默默地凋謝了……
梅花的雍容典雅一般人們看不見,因為梅花開在寒冬,到了春天,她一秒都不愿多待,因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的,因為她在心里默默地說:"冬天算什么,只要努力,就沒有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們:做什么事不可能一步登天,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會先苦后甜!
啊!梅花,您是我今生一位"無言"的老師!可您卻教會我不要攀比,要謙虛:不要輕言放棄,要努力,不要想一步登天,要學(xué)會先苦后甜……啊!梅花,我愛您!!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇17
今天我們學(xué)習(xí)了“一件事給我們的啟示”,這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。
那年暑假,我和爸爸、媽媽去爬黃山。來到黃山腳下,仰起頭看到高聳如云的黃山,我心想:這么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅沒有信心的樣子,就安慰我說“沒事的,像個男子漢,堅持!”就在那一刻,我聽了這句話感覺渾身都來勁了。
接著,我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬,爸爸媽媽在后面,而我在前面,爬了一會兒,我心想:怎么這么陡啊,什么時候才會爬到山頂啊,那時我已經(jīng)累得汗流夾背,于是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最后,爸爸媽媽也跟上來了,我看著爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背,氣喘吁吁,可他們還是繼續(xù)堅持下去。在這時,爸爸再一次鼓勵我說:“山再陡也不要怕,慢慢爬,堅持就是勝利!甭犃税职值脑捄,我就有了一股強大的力量,然后我又站了起來,和爸爸媽媽一起向山頂進發(fā)。
通過這件事,給了我一個特別難忘的啟示,那就是:堅持就是勝利,生活和學(xué)習(xí)中無論遇到再大的困難也要繼續(xù)努力堅持下去!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇18
媽媽經(jīng)常給我說:“信用是用金錢買不到的!
一天下午放學(xué),我高興跑回了家,寫完了作業(yè),媽媽來后,給了我五元錢讓我去買悠悠球,我欣喜若狂,心想:我要有一個悠悠球了!到了文具店,我對老板說:“老板,五元錢的悠悠球哪個好?”由于老師讓買橡皮泥,所以店里有很多人,老板也沒有理我,所以,我自己在店里挑了一個上面有個斧的悠悠球,我擠呀擠,怎么也擠不進去,就想:今天店里這么多人,不如明天再把錢給老板吧。我就回家了
第二天早上,我直接進到學(xué)校里面,根本沒有想要把錢還給老板。放學(xué)了,我也是直接走出了學(xué)校,也沒有把錢還給老板,回到家,媽媽看見了我口袋里的五元錢,問:“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說:“我我忘了,”媽媽看我的眼神,就知道我在撒謊,說:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍,媽媽說:你這么做你覺得對嗎?每個人所做的每一件事,都要對這件事情負責(zé)的。“信用是金錢買不到的,你快去把錢還給人家,再給人家道個歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟,我馬上跑到了店門口,把事情的經(jīng)過又給老板說了一遍,同時又給老板道了歉,然后把錢還給了老板。
經(jīng)過這件事,我知道了自己說好要干么,就一定要干,不可以說話不算數(shù),信用是金錢買不到的,所以我們一定要守信用!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇19
今天早上,我讀了《聞雞起舞》的成語故事。
故事講的是在西晉時期,有一個人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來練劍的故事。當時他們住在一起,整天面對著黑暗的社會,心里很苦悶。有一個晚上,祖逖睡不著,他在想怎樣才能練好本領(lǐng),為國家效力呢?到了后半夜,他聽到雞叫受到了啟發(fā),決心練好本領(lǐng),于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后,他們每天后半夜一聽到雞叫就起來去練劍,終于練就了一身過硬的本領(lǐng)。后來他當上了大將軍,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。
學(xué)了這篇故事,讓我知道了,我們只要不懈努力,勤學(xué)苦練,就一定能成功。雖然我們在學(xué)習(xí)上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞,但是我們只要勤學(xué)勤練,就一定能取得好成績。
記得上三年級的時候,我報名參加了奧林匹克英語競賽。
剛開始我對英語幾乎是一竅不通,連單詞也不會讀,更不用說寫了。英語小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵下,我知道了“一年之計在于春,一天之計在于晨”的道理。從那以后,我每天早早起床到陽臺上背單詞,中午放學(xué)回家吃完飯就復(fù)習(xí)單詞,晚上做完作業(yè)馬上練習(xí)寫英語小作文。經(jīng)過一個多月的不懈努力,我終于在競賽初試中取得了一等獎的好成績,被學(xué)校選去參加復(fù)賽,最后我又以優(yōu)異的成績,獲得了全國一等獎。
這件事讓我深深體會到,只要我們有聞雞起舞的精神,不懈努力,勤學(xué)苦練,沒什么事是我們做不到的!
小學(xué)五年級上冊第四單元作文 篇20
青青和小賽既是鄰居,又是好朋友。一次,青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著,小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子,可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來,青青就生氣了:“這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人也太沒公德了,竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”說著,便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞,就說:“你快想想辦法呀!我們可不能天天來揀垃圾呀!”小賽靈機一動,從書包里拿出筆和紙,在紙上寫了“文明只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽:“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣,應(yīng)該不會有人亂丟垃圾了吧!”
路過的行人都停下了腳步,用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生,青青和小賽的臉紅了,但這種紅絕不是羞愧的紅,而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了,草更綠了,空氣也像過濾了一遍似的,清新了很多,也沒有臭味兒了。小賽心想:“老師不經(jīng)常教育我們:要保護環(huán)境,多為環(huán)保做貢獻嗎?
文明就是個簡單的是與非的道理,文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石,但實踐起來卻很難。
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