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讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 1
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書(shū)中，我們上可知天文地理，下可知?dú)v史年代。書(shū)可以鑄就許多博古通今的英才：書(shū)可以培育出名垂千古的偉人。沒(méi)有書(shū)我們就不能知道大千世界的美妙：沒(méi)有書(shū)我們就不能領(lǐng)悟到科技的絢麗多彩：沒(méi)有書(shū)我們就不能將眾多功課全部記入腦中。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我的知識(shí)，充實(shí)我的頭腦，讓寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是難事：書(shū)可以讓我欣賞到千古佳句，有氣魄雄厚的楚辭，有中心明確的散文，有豪放輕揚(yáng)的唐詩(shī)宋詞，有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的元曲，還有那流芳千古的明清小說(shuō)。書(shū)讓我知道了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”的報(bào)國(guó)之志‘書(shū)讓我領(lǐng)悟到了王維對(duì)邊塞壯美風(fēng)光的描寫(xiě)——“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！睍�(shū)讓我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)對(duì)游子心情的傳神描寫(xiě)——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”書(shū)讓我們從四大名著中獲得無(wú)限的財(cái)寶，有《西游記》中孫大圣的懲惡揚(yáng)善，豬八戒的憨厚老實(shí)，沙和尚的任勞任怨，有唐僧的純心向佛；有《水滸傳》中一百單八將的'精神與壯志；有《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的孔明、飽讀兵書(shū)的曹操，有《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合。書(shū)讓我知道許多許多，我的快樂(lè)也與之成正比例增長(zhǎng)，快樂(lè)多了，痛苦自然就少了。書(shū)是一味良藥，可以是使悲傷的人振作起來(lái)，擺脫消極的因素。書(shū)是一餐美食，可以使我們變得更充實(shí)，撫慰空虛的內(nèi)心。書(shū)是一則幽默，讓我們快樂(lè)的過(guò)好每一天，更好的擁抱明天。
我讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 2
我看了很多書(shū)，其中我最喜歡的是。它讓我懂得學(xué)習(xí)要講究方法，生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
我剛學(xué)習(xí)了五年級(jí)第一單元的知識(shí)后，明白了很多關(guān)于讀書(shū)的方法，閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，這是多么美妙的事情��！中的小女孩渴望讀書(shū)，她如饑似渴，貪婪地偷偷讀著書(shū)。里的大樹(shù)對(duì)小苗說(shuō)過(guò)：小時(shí)候要背200首詩(shī)，50篇古文。讓我明白了一本你喜歡的書(shū)就像你的朋友，你的家人，就算是讀了100次，你還是能從書(shū)中了解新的.東西。在里，作者讓我知道：平時(shí)要多積累好詞好句，這樣天長(zhǎng)日久，你的文章就有了優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)，你就可以大顯身手。
寫(xiě)到這，我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)缺點(diǎn)：對(duì)于我不喜歡讀的書(shū)，我不會(huì)認(rèn)真去讀，只是隨便翻翻。我一定要改掉這個(gè)毛病，就像書(shū)上說(shuō)的，管你讀哪本書(shū)，它都是你一個(gè)人的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方法讀同一本書(shū)。
我的讀書(shū)體會(huì)是：小時(shí)候要多看多背，不管你看什么樣的書(shū)，都要認(rèn)真去讀，一定會(huì)有收獲的。同時(shí)我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴，不要把看書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是要把看書(shū)當(dāng)成一種供自己娛樂(lè)的習(xí)慣。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 3
讀書(shū)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，我們也要在讀書(shū)中尋找快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，體會(huì)苦與甜。
時(shí)光。我從書(shū)柜里取出幾本平時(shí)最?lèi)?ài)看的小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，我看完了一大半，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然，一陣敲門(mén)聲把我從書(shū)中驚醒，我走到門(mén)口時(shí)嘴里還嘀咕著：“煩死了，正看著精彩的故事片段�！�。打開(kāi)門(mén)一看，哦，是媽媽。媽媽提著菜走進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“水燒開(kāi)了嗎？”“水”？我突然想起媽媽的囑咐的話來(lái)，“啊”，糟了，我大叫一聲，趕忙跑到廚房，一切都晚了，水已燒干，水壺也從此罷工。媽媽因?yàn)檫@件事好幾天都不給我開(kāi)笑臉。
這是苦的故事。下面說(shuō)甜的。
從三姨家回來(lái)的`我，極其不情愿的在家呆著。為啥？家里有好吃的有好喝的，這么優(yōu)越的生活條件為什么不要，還不是因?yàn)槟潜緯?shū)，那啥名字：《兒童文學(xué)》。媽媽聽(tīng)了這個(gè)書(shū)的名字，說(shuō)“這孩子可是愛(ài)看這本書(shū)了。媽媽說(shuō)你三姨就是愛(ài)看這書(shū)，文章才寫(xiě)得好。”我想《兒童文學(xué)》真有這么好。
然后又提起陳年舊事，最后問(wèn)：“真喜歡看？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)天，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了本《兒童文學(xué)》，我心里的那個(gè)甜啊真叫甜。主要是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容非常的好精彩。
這就是我在讀書(shū)中體會(huì)的甜與苦。同時(shí)，也在這種甜與苦中的鍛煉了我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 4
古代思想家陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是不可言喻。下面我就來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)體會(huì)吧！
記得有一次語(yǔ)文考試，作文的題目是《春天》，那時(shí)，我心想：平時(shí)讀書(shū)積累的描寫(xiě)春天的好詞、好句、好段終于可以用上了，我立刻揮舞著手中的筆，毫不猶豫地寫(xiě)起來(lái)。結(jié)果果然不出我所料，我的作文得了滿分，老師還讓我在班上朗讀了呢。那時(shí)，我心中一陣感慨：真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�。�
還有一次班上舉行童話作文比賽，內(nèi)容自選，心想：這真是張飛吃豆腐——小菜一蝶。以前看的《查理九世》、《怪物大師》等書(shū)籍，又像教母似地發(fā)揮了作用。比賽時(shí)以前的故事都在我腦海里涌現(xiàn)。結(jié)果那次作文比賽我贏得了一等次。從那時(shí)起我開(kāi)始贊嘆書(shū)那神奇的威力。
隨著自己慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有多么重要：書(shū)若是大海，我愿作一艘無(wú)帆的'小船，在海中暢游；書(shū)若是沙漠，我愿作一顆頑強(qiáng)的仙人掌，吸取沙漠中的養(yǎng)分；書(shū)若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的蒼松兀立山頭；書(shū)若是
讀書(shū)讓我滿足；讀書(shū)讓我充實(shí)；讀書(shū)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 5
生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺(jué)得餓，一天不讀覺(jué)得慌。
人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟，這正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是一位睿智長(zhǎng)者，它引領(lǐng)人們?cè)谧x書(shū)中品位人生，享受人生；它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生，挑戰(zhàn)人生�！白x優(yōu)秀書(shū)，做高尚人”，走進(jìn)名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。
談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)
讀書(shū)，使人聰明；讀書(shū)，使人提高能力；讀書(shū)，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書(shū)，可以升華境界。除了讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，記下讀書(shū)感悟，留下認(rèn)真讀書(shū)的痕跡。做讀書(shū)筆記不僅能對(duì)書(shū)的`內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對(duì)內(nèi)容的理解，有助于提高語(yǔ)文水平。每讀完一本書(shū)，你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書(shū)中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫(xiě)作的手法，讀后總有自己的見(jiàn)解與評(píng)價(jià)，將自己經(jīng)過(guò)思考后的獨(dú)到見(jiàn)解與評(píng)價(jià)記錄下來(lái)，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讓我們珍惜、利用大好時(shí)光，使讀書(shū)成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
當(dāng)一縷一縷微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)想起書(shū)，書(shū)和我一樣享受著微風(fēng)。書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)拿出我以前積累的本子，把我積累的那些好詞佳句寫(xiě)上去。
有許多好書(shū)常常使我牽腸刮肚。書(shū)里面的.文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，仿佛它也有了呼吸，給我呈現(xiàn)著千萬(wàn)種不同的精彩畫(huà)面�！锻米涌炫堋肥刮遗d奮不已，《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)，這就是一本普通的書(shū)帶給我的快樂(lè)。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我看著天上的星星，總會(huì)想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地，我看著月光就好像看到了書(shū)一樣，每次一看到書(shū)心里就感覺(jué)暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情，書(shū)的文字一起飄落了下來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，我就把書(shū)捐了出去，捐的時(shí)候有點(diǎn)戀戀不舍。
書(shū)，我們離不開(kāi)它。因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ羁倳?huì)有書(shū)，然而我們要珍惜它，呵護(hù)它，如果書(shū)有折角的話，就把他給弄平，如果書(shū)臟了的話，要拿濕擦一擦，我們要像魯迅先生那樣保護(hù)書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，它是一顆純潔的心，只要碰了它，就永遠(yuǎn)離不開(kāi)了，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣，書(shū)永遠(yuǎn)有一顆善良的心，書(shū)這個(gè)字強(qiáng)大而有力量！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 7
讀書(shū)是一種快樂(lè)；讀書(shū)是一種享受；讀書(shū)是一種表達(dá)；讀書(shū)是一種開(kāi)闊……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)中飽含著酸甜苦辣，愛(ài)恨情仇，它會(huì)讓你迷失方向，也會(huì)讓你走向未來(lái)。讀書(shū)會(huì)快樂(lè)，也會(huì)悲傷，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，享受無(wú)盡的快樂(lè)，所以，讀書(shū)成了我最好的習(xí)慣，也是我最好的朋友、最好的分擔(dān)，它是讓我離也離不開(kāi)的伙伴。我只要靜下來(lái)讀書(shū)、看書(shū)，就是我最享受的時(shí)刻，那時(shí)我仿佛忘記了朝陽(yáng)在何處，而我生在何方。
當(dāng)然，讀書(shū)就要讀好書(shū)！《智慧背囊》以經(jīng)典的的故事教我們學(xué)做人、學(xué)做人的'道理，學(xué)道理中的行為。它讓我們從小事做起，讓我們從文明做起，讓我們從侓己做起，去做個(gè)好公民、好學(xué)生，像雷鋒一樣幫助他人，像白衣天使一樣舍己為人，像軍人一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。《伊索寓言》以很平常的故事突出了重點(diǎn)，告訴我們其中的奧秘，引導(dǎo)我們走向光明的未來(lái)。
《腦筋急轉(zhuǎn)彎》雖然是一個(gè)不起眼的書(shū)，但是它會(huì)讓你的大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，讓你開(kāi)闊起來(lái)，會(huì)讓你的知識(shí)豐富起來(lái)……每當(dāng)我看完一個(gè)故事，都會(huì)被它所吸引，好像自己也是書(shū)中的一部分，在快樂(lè)的書(shū)中誕生，給大家?guī)g樂(lè)，這是我最幸福的時(shí)刻。直到媽媽來(lái)叫我，我才回過(guò)神來(lái)……
讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、享受趣味、表達(dá)真實(shí)情感，讓我們走進(jìn)一個(gè)充滿文學(xué)、充滿快樂(lè)、充滿興趣的世界里。它的種種類(lèi)型，都是我們未嘗過(guò)的菜色、未聽(tīng)過(guò)的音符。那充滿情感的世界里，將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 8
讀書(shū)生活是多姿多彩的，它就像一幅神奇的畫(huà)卷，帶我們進(jìn)入與現(xiàn)實(shí)生活不同的另一個(gè)空間。在那里，我們可以想平時(shí)不敢想，不敢做的事。在書(shū)的海洋中，我們無(wú)拘無(wú)束，遨游其中，生活中的煩惱和憂愁都被拋在了腦后。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的世界神奇多變，令我們目不暇接，我們可以與主人公同喜同悲，與書(shū)中的`人物一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄，光怪陸離的情節(jié)，這是讀書(shū)所給予的最大樂(lè)趣。我比較喜歡讀神話故事，神話故事是最純潔的，在神話中，我們可以讓自己上天入地，呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)
云，那是多么快樂(lè)的事��！
著名詩(shī)人朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”我認(rèn)為只有這三到還不夠，應(yīng)該再加一個(gè)“手到”，做到“四到”才能讀懂書(shū)。所謂“手到”就是我們平時(shí)讀書(shū)時(shí)，可以將書(shū)中精彩的字詞標(biāo)一下，或?qū)憣?xiě)自己的感受，這樣有利于更加深刻地認(rèn)識(shí)書(shū)中隱藏的知識(shí)。我們敬愛(ài)的毛主席小時(shí)候就特別喜歡在書(shū)上批批點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)，同學(xué)們都不愿意把書(shū)借給他了。因?yàn)槊飨催^(guò)的書(shū)，根本分不清哪是作者的字，哪是他的字了。讀書(shū)就像挖一口知識(shí)的寶井，你希望得到多大的收獲，就要下多大的功夫去挖掘。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。大家要珍惜年少時(shí)，趁記憶力好，多讀些書(shū)，要不然等著年老了，肯定要后悔自責(zé)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 9
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基礎(chǔ)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。不錯(cuò)的，我每次手里拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺(jué)被書(shū)中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西游記》，明白了做事要堅(jiān)持不懈；我讀了《心靈牧場(chǎng)》，它陶冶我的情操使我成為一個(gè)重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我只要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 10
從小到大，我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，也知道書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要書(shū)，也都離不開(kāi)書(shū)。記得五六歲的時(shí)候，我喜歡看童話，有賣(mài)火柴的小女孩，她那悲慘的遭遇，真是說(shuō)也說(shuō)不出，我已體會(huì)到小女孩悲慘、可憐�！白x書(shū)就是與一位高尚的人說(shuō)話”只要你讀書(shū)，完全理解了意思，就一定受益匪淺。如果是我讀書(shū)，我一定會(huì)記下那些好的句子，并把它們盡可能的背的，這才是關(guān)鍵，寫(xiě)作文的時(shí)候哪些好詞好句便一下子就“涌”出來(lái)了。有一本書(shū)，給我的印象非常深，它就是新華文軒我看到的一本書(shū)，《綠山墻的安妮》先講了安妮悲慘的命運(yùn)，但后來(lái)，被一位好心人給領(lǐng)養(yǎng)了，還供安妮上學(xué)，安妮很善良，但偶爾也有些調(diào)皮。后來(lái)，安妮做錯(cuò)了許多事，但好心人都原諒了她，她覺(jué)得心里內(nèi)疚，便沒(méi)有在做錯(cuò)事了，學(xué)習(xí)還取得了好成績(jī)。我對(duì)這本書(shū)映象好是因?yàn)槲蚁雽?duì)好人發(fā)生贊嘆，真是太善良了，安妮這樣，人們還能原諒他。我還想對(duì)安妮說(shuō)，你最后能改變過(guò)來(lái)真好，而且，還在班上取得了好成績(jī)。讀書(shū)還應(yīng)勞逸結(jié)合，這樣更好。書(shū)，有的是，就怕不看。學(xué)了第一單元的`課文，我還會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，這樣就是和高尚的人能說(shuō)話，而且，還有許多事，都能從書(shū)中得知，不是嗎？書(shū)，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還有豐富的知識(shí)，我還要在讀好書(shū)，這就是我讀書(shū)的體會(huì)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 11
帶著濃厚的興趣，我看完了《名人小時(shí)候的故事》這本書(shū)，其中有一篇孫中山小時(shí)候不懂就要問(wèn)的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫(xiě)：孫中山小時(shí)候讀書(shū)十分勤學(xué)好問(wèn)，一天孫中山照例流利的背出昨天所學(xué)的功課，接著，先生又讓他去背一段書(shū)，孫中山讀幾遍就背熟了，但他不知道那段書(shū)是什么意思，就壯起膽子問(wèn)先生，同學(xué)們都嚇呆了，以前他們都不敢提問(wèn)先生，怕挨打……
讀到這里，我想起四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在講一道數(shù)學(xué)難題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)。老師講完了，問(wèn)：“還有誰(shuí)不會(huì)的，請(qǐng)舉手提問(wèn)�！庇捎谶@道題比較難，我還有一點(diǎn)不明白，可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問(wèn)，怕挨罵。老師又重復(fù)了一句：“不懂的就提問(wèn)�！蔽疫�是不敢舉手。老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，以為全都會(huì)了，就接著講下一道題了。到了考試的.時(shí)候，我看了看試卷，居然有這一題�！霸懔耍蠋熤v時(shí)就該舉手提問(wèn)弄明白，可是早知今日，何必當(dāng)初呢！”結(jié)果這一道題我不會(huì)做，試卷發(fā)下來(lái)，我看著鮮紅的“×”，后悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小，但蘊(yùn)含深刻的道理，尤其是孫中山說(shuō)的那句話：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，就是挨打也值得。”給我很大啟發(fā)。自己以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，就一定要像孫中山那樣勤學(xué)好問(wèn)，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 12
有時(shí)候翻閱完一本書(shū)，看的時(shí)候是心潮澎湃地，可一合上書(shū)，居然就想不出有多少內(nèi)容。有些字句當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別地在理，可要讓自己一下子復(fù)述出來(lái)，卻又說(shuō)不出個(gè)所以然。
也許這就是不夠認(rèn)真閱讀的原因？我曾經(jīng)有尋找過(guò)答案，就是要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，然而也正是知道這一點(diǎn)之后，又發(fā)現(xiàn)這筆記方法有太多太多，需要找一個(gè)適用于自己的。有的是需要邊看邊做筆記，有的是看過(guò)一小段做筆記，既不想被打斷閱讀興致，又怕自己看一小段記不住的'話，就要學(xué)著寫(xiě)關(guān)鍵詞。
可凡事就是在于一個(gè)堅(jiān)持，就單單一個(gè)寫(xiě)關(guān)鍵詞的方法，有時(shí)竟也是無(wú)法真正地堅(jiān)持下來(lái)。還有一個(gè)就是要學(xué)會(huì)聯(lián)想，不然你可能自己寫(xiě)了那個(gè)詞，過(guò)后不久，就忘記了當(dāng)時(shí)為什么要寫(xiě)這個(gè)詞了。
記得有本書(shū)上說(shuō)，如果你能在看過(guò)一本書(shū)之后記得其中的1%就已經(jīng)是進(jìn)步了，這個(gè)時(shí)候就要看到一定的數(shù)量了，由一個(gè)個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)榱康囟逊e，成線，再成面，才會(huì)有一個(gè)自己的知識(shí)體系。
我們不必去與他人攀比說(shuō)，有的人一天才看一點(diǎn)書(shū)，人家就多厲害，而是看看人家真正利用起多少自己閱讀過(guò)的知識(shí)。自己如果達(dá)不到學(xué)以致用的能力，那可能就是自己的閱讀量還不夠，要從自己的真實(shí)狀態(tài)出發(fā)去改變。
目前來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得做讀書(shū)筆記，然后從中去分析出符合自己的方法，然后去踐行且堅(jiān)持。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 13
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀那種經(jīng)歷困難的書(shū)籍。如果你問(wèn)到我最喜歡讀誰(shuí)的書(shū)，我會(huì)毫不猶豫的回到：挪威作家羅爾德達(dá)爾。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢解釋。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句名言時(shí)，我起了好奇心，難道書(shū)有這么大的作用嗎？于是，我便到書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名叫女巫。于是我就開(kāi)始駛向書(shū)的王國(guó)。故事主要講了女巫在英國(guó)小孩眼中簡(jiǎn)直就是惡魔。我覺(jué)得這個(gè)比喻寫(xiě)的十分親切。之后，故事時(shí)常用到比喻，擬人，夸張，假設(shè)，感嘆，反問(wèn)，排比，承上啟下等等。把句子寫(xiě)的時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而可怕，時(shí)而激動(dòng)人心，有時(shí)寫(xiě)的.刺激無(wú)比�？赐赀@本書(shū)，我悟出一點(diǎn)道理，看書(shū)不能囫圇吞棗，用我自己的話來(lái)講：“每看完一本書(shū)就像品嘗完一道菜。"
因此，我成功的在書(shū)的王國(guó)前進(jìn)了一步。直到現(xiàn)在我已經(jīng)把羅爾德達(dá)爾的書(shū)看了七本了，其中最讓我超贊的是“好小子童年故事”為什么呢？請(qǐng)?jiān)俾?tīng)我慢慢解釋。在“好小子童年故事”里講到了挪威作家羅爾德達(dá)爾的親身經(jīng)歷的童年故事。羅爾德達(dá)爾的喜怒悲樂(lè)，生活經(jīng)歷，我看書(shū)的時(shí)候僅僅有味，故事把重要細(xì)節(jié)寫(xiě)的讓我無(wú)可挑剔。于是我又悟出一點(diǎn)道理，在讀書(shū)的時(shí)候要把“鮮味”提取出來(lái)才能把作文寫(xiě)的更加生動(dòng)。
看完這些書(shū)，我又悟出一點(diǎn)道理，如果再用我自己的說(shuō)法說(shuō)：“每打開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)一處寶藏！”
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 14
清楚地記得一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹，我對(duì)大仲馬著的一本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，徘徊在書(shū)店的柜臺(tái)前，幾乎想直接把它拿走，但是卻總也攢不起30元錢(qián)。由于當(dāng)時(shí)我快要期末考試了，家長(zhǎng)怎么也不肯給我錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，可我一想到它，心里就像有一只小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，使我心頭癢癢的。我便開(kāi)始攢錢(qián)，終于攢夠了30元錢(qián)，買(mǎi)下了這本書(shū)。
我對(duì)書(shū)在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間，我十分消極，認(rèn)為生活單調(diào)無(wú)味。但高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個(gè)火槍手>>等等這類(lèi)書(shū)，好像營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)了我的心靈，使我感到了生活的多姿多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想上懈怠的時(shí)候，我總會(huì)想起池田大作在<<青春寄語(yǔ)>>中的那句話 “為了明天的成就，今天就磨練自己吧！”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言“現(xiàn)在我要享受快樂(lè)，那些事明天再去想吧�！�
書(shū)對(duì)我的'影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書(shū)蟲(chóng)，去吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，去吸取書(shū)中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我。我想說(shuō)：“書(shū)是我永恒的好朋友！”讀書(shū)真好。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 15
我喜歡讀書(shū)，就像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)里的故事常常使我牽腸掛肚，書(shū)里的故事常常使我浮想聯(lián)翩，書(shū)里的故事常常使我淚落如珠……
最近，我讀了一本楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)——《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》，這本書(shū)寫(xiě)的事情是在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭，笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開(kāi)心，最開(kāi)心的是馬小跳的奶奶救了21個(gè)人。接著，失散的人呀，動(dòng)物呀，都找會(huì)來(lái)了，三寶當(dāng)了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！看了這本書(shū)后，我知道了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)也是有感情的，也會(huì)幫助人們，我們要愛(ài)護(hù)它們，不能讓動(dòng)物絕種，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)是忠誠(chéng)的`。
我讀過(guò)許多的書(shū)，這些書(shū)，在一些情節(jié)里，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續(xù)看下一段，下一篇文章。
這是我的讀書(shū)體會(huì)，你呢？同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 16
讀書(shū)中發(fā)生的故事就像天上的星星一樣多，隨便摘一顆都能看到讀書(shū)時(shí)所發(fā)生的驚心動(dòng)魄的一幕。今天我就摘一顆最大最亮的與大家一起分享。
記得去年暑假，我做完作業(yè)，就捧起最喜愛(ài)的一本書(shū)——《水滸傳》津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，鄰居的阿姨來(lái)找媽媽去辦事，媽媽剛好正在廚房煮飯，她放下手中的活，來(lái)到書(shū)房，叮囑我說(shuō)：“高壓鍋里正煮稀飯，媽媽跟阿姨出去辦一件事很快就回來(lái)，等會(huì)兒飯熟了把電磁爐的電源關(guān)上�！蔽也荒蜔┑亍班拧绷艘宦曈掷^續(xù)專心致志地看起了書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，廚房里傳來(lái)了一陣陣刺耳的聲音，我根本不放在心上，把媽媽吩咐的話拋到九霄云外了，早就被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩而又曲折的故事情節(jié)迷住了。過(guò)了好久，我聞到了一股刺鼻的燒焦味，突然醒悟過(guò)來(lái)，放下書(shū)像箭一樣沖出書(shū)房，來(lái)到廚房一看，我傻眼了，高壓鍋里的`水由于壓力過(guò)大濺得四處都是，我驚慌失措地關(guān)上電源。我擔(dān)心被媽媽挨批，心想：“還是先把廚房收拾干凈，或許還能隱瞞過(guò)媽媽�！蔽夷闷鹉ú�，小心翼翼地把廚房里的湯湯水水擦得一干二凈。
媽媽一回到家里，就聞到了燒焦味，知道了發(fā)生的事，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教育了我，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都不能一心兩用，否則就干不成大事�！睆拇�，我媽媽的這句話一直銘記在我心里。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 17
讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)。這六年來(lái)我讀過(guò)許多書(shū)，但是其中一本使我印象深刻，就是《騎鵝旅行記》。
其中一篇講了這樣的故事，一個(gè)小男孩一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變得很小，但除了變小以外其他什么都沒(méi)變，連褲子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣。后來(lái)他知道，原來(lái)是有其他動(dòng)物把他變小，于是，他就去找把他變小的動(dòng)物。
在找的'過(guò)程中，遇到了其他動(dòng)物，一只公雞說(shuō)：“咯咯咯，他活該！”把變小的男孩罵了一頓。隨后又來(lái)了一只貓，小男孩趕緊向貓說(shuō)好話，試圖討好它�？赡侵回垍s臉色一變，這時(shí)，小男孩已經(jīng)感覺(jué)到貓爪子穿過(guò)他的衣服，刺入他的皮膚。
小男孩兒沒(méi)有辦法了，只好去牛棚，說(shuō)不定在牛棚就可以找把自己變小的動(dòng)物。牛棚里有三頭名字不同的牛�？蛇@三頭牛并不友好，主要原因還是小男孩造成的。小男孩平時(shí)經(jīng)常期負(fù)這三頭牛，有的時(shí)候把馬峰放進(jìn)牛的耳朵里，讓牛不好過(guò)，還有一只牛說(shuō)”你在你媽媽擠牛奶時(shí)，故意把她擠奶時(shí)坐的椅子拿走，一桶牛奶就沒(méi)了，你知不知道你媽媽有多辛苦�！�
小男孩知道了自己的錯(cuò)，并說(shuō)以后不再把媽媽擠奶時(shí)的椅子偷偷拿走了，通過(guò)這件事，小男孩也成長(zhǎng)了不少。我們也不能在別人認(rèn)真做事時(shí)故意的去搗亂。
我最喜歡的一本書(shū)，《騎鵝旅行記》。這個(gè)故事也告訴了我許許多多的道理。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 18
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"書(shū)是益友，藏克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，就交了一位益友。"書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶。"
我喜歡書(shū)，在于它讓我明白了太多太多的知識(shí)。不過(guò)，它也給我?guī)?lái)了許多的痛苦和煩惱。上一個(gè)學(xué)期，我喜歡上了一本書(shū)：《四庫(kù)全書(shū)》。這本書(shū)是教我們寫(xiě)作文的方法。我覺(jué)得這本書(shū)里面的內(nèi)容很多，可以使我的'作文寫(xiě)得更好，所以，我經(jīng)常等爸爸媽媽睡后，偷偷地在被子里看書(shū)�？墒潜蛔永餂](méi)有燈光，怎么辦呢？我就拿家里的電筒照著看書(shū)，看到很晚了才肯睡，到了第二天早上我就很困，總是想睡覺(jué)。在考試時(shí)，我的作文分基本上只扣了個(gè)一兩分的，前面的基礎(chǔ)部分，扣的分?jǐn)?shù)都是六、七分的。所以，夜晚看書(shū)的壞處也是有的。
我想說(shuō)：“讀書(shū)是一種無(wú)比的享受，我讀書(shū)時(shí)，感受仿佛自己在和一位智者在談話，它會(huì)讓我心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在記憶中被篩選，每當(dāng)看到更新科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前舊的內(nèi)容刪去，灌新的知識(shí)。就像是“以銅為鏡，可以儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；一畝圍鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真書(shū)！”因此，我們一定要多看書(shū)，摘錄一些好詞好句！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 19
書(shū)在你煩惱時(shí)會(huì)陪伴你，書(shū)在你傷心時(shí)會(huì)安慰你。書(shū)是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，喜歡它。書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多益處。
我曾經(jīng)看過(guò)這么一段話：書(shū)是燈，照亮了前面的路；書(shū)是橋，接通了彼此的岸；書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船。因?yàn)樽x書(shū)，人生才會(huì)精彩。我想起了冰心說(shuō)的一句話：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”是啊，讀書(shū)有很多益處，會(huì)增長(zhǎng)世面，學(xué)會(huì)很多知識(shí)。還要讀好書(shū)，如果讀沒(méi)益處的書(shū)，會(huì)讓你成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，對(duì)書(shū)中的情節(jié)走火入迷，所以要讀好書(shū)。我們還要喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)才能知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展。”每個(gè)人生下來(lái)智力都是一樣的.，智力的發(fā)展在于多看書(shū)，你看書(shū)多了，而且認(rèn)真思考，智力一定會(huì)上升，如果你不讀書(shū)，智力不會(huì)發(fā)展，甚至?xí)陆�。所以我們要多讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)給我們很多好處。
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，平常沒(méi)事就拿出一本書(shū)來(lái)看。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)并不要去刻意得想問(wèn)題，只要像我一樣，每看一本書(shū)，都能“鉆”進(jìn)書(shū)里，就像身臨其境就行了，那樣書(shū)會(huì)“告訴”你許多知識(shí)�？磿�(shū)時(shí)不能一目十行，不要圖快，要一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣才能體會(huì)出人物當(dāng)時(shí)的感受。
希望同學(xué)們能喜歡上書(shū)，在書(shū)的海洋中自由汲取知識(shí)吧！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 20
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�，我們的生活怎么離得開(kāi)書(shū)呢？
小的時(shí)候，和爸爸媽媽一起逛街時(shí)，總會(huì)對(duì)那些花花綠綠、大大小小的招牌感興趣，總?cè)滩蛔∶摽诙�，只�?jiàn)爸爸媽媽在一旁偷笑，即使他們沒(méi)有提醒我，我也知道自己念錯(cuò)了。于是，我下定決心，一定要讀好多書(shū)，學(xué)好多好多知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我很快樂(lè)。當(dāng)我讀到《一千零一夜》中的阿拉丁神燈時(shí)，也幻想著有這樣一盞能滿足愿望的神燈；當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，也希望和里面的主人公一起告訴人們做人的道理；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，非常敬佩諸葛亮用聰明和智慧的頭腦一次又一次打退敵軍。
冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”對(duì)呀，這樣讀書(shū)肯定會(huì)有很大的收獲。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《海倫·凱勒》時(shí)，覺(jué)得自己是多么幸福，也覺(jué)得慚愧，連海倫·凱勒在這么困難的條件中，都能考上美國(guó)的哈佛大學(xué)，而我自己有很好的條件卻很貪玩。于是，我下定決心，改掉自己的.缺點(diǎn)，讀更多的書(shū)籍，希望長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
讀書(shū)可以讓我體會(huì)到酸、甜、苦、辣，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我將用一生來(lái)熱愛(ài)它！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 21
書(shū)，就像一匹神奇的駿馬，帶你遨游世界；書(shū)，宛如一輛非凡的轎車(chē)，載你看到人間不一樣的風(fēng)景；書(shū)，猶如一支馬良的神筆，讓你的生活增添無(wú)數(shù)的色彩。
書(shū)給了我想象的.空間。記得我剛進(jìn)小學(xué)的生活是枯燥乏味的，不具有一絲色彩。但在我三年級(jí)時(shí)，書(shū)——給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和想象力。每當(dāng)看到一些小動(dòng)物，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，給它們編織一個(gè)個(gè)美麗的童話故事；在書(shū)中看到身世可憐的小女孩，我就會(huì)想她父母去哪里了，為何丟下她不管，她以后的命運(yùn)將如何？……
書(shū)也給了我深思。一次，弟弟在寫(xiě)一篇作文時(shí)，想了好久都沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。這讓我感到奇怪：弟弟不是經(jīng)常看作文書(shū)嗎？怎么會(huì)沒(méi)有思路呢？經(jīng)過(guò)一番“審問(wèn)”，才知，原來(lái)他平時(shí)看書(shū)，根本沒(méi)有用心在看。這讓我明白了一個(gè)道理：看書(shū)不僅要用眼睛看，還要用心去看�？戳瞬粌H要記住，還會(huì)學(xué)以致用。
從古至今，有多少人因書(shū)而成名。書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。因?yàn)闀?shū)，讓我學(xué)到了許多新知識(shí)，更讓我懂得了許多做人的道理，是書(shū)——給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，我要感謝書(shū)！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 22
在這次寒假里，我讀了許多書(shū)，《瞧，這群俏丫頭》是我最喜歡看的�！肚�，這群俏丫頭》大好看了�！斑@群俏丫頭”分別是：漂亮女孩——夏林果，聰明女生——路曼曼，笨女孩——安琪兒，瘋丫頭——杜真子。先講夏林果吧！有一次，夏林果在舞臺(tái)上跳芭蕾舞，馬小跳和丁文濤拍照，馬小跳拍了兩百多張，丁文濤拍了一百多張。丁文濤不信，于是叫馬小跳把照相機(jī)打開(kāi)，馬小跳打開(kāi)一看，原來(lái)沒(méi)有膠卷，她白忙了一場(chǎng)。這個(gè)故事告訴做事我們要細(xì)心�，F(xiàn)在我給你們講《救救媽媽》。有一天，馬小跳的表妹——杜真子和馬小跳的媽媽爸爸上街玩，在街上，杜真子看見(jiàn)一位小姑娘在花園里討錢(qián)，旁邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著“救救媽媽”，幾個(gè)字，于是，杜真子向馬小跳的媽媽說(shuō)：“姨媽，你回去叫馬小跳拿個(gè)臉盆來(lái)為小姑娘裝錢(qián)。”馬小跳的`媽媽連忙回去，叫馬小跳拿了一個(gè)臉盆回來(lái)，把小姑娘的錢(qián)放過(guò)臉盆里，學(xué)著小姑娘的樣子向路過(guò)人討錢(qián)。馬小跳也學(xué)著小姑娘和杜真子的樣子向路過(guò)人討錢(qián)。這故事告訴我們一定要助人為樂(lè)。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 23
書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它，而書(shū)，也是我們?nèi)祟?lèi)最忠實(shí)的好朋友。俗話說(shuō)得好，一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間房子里沒(méi)有窗戶，由此可見(jiàn)，書(shū)，在人類(lèi)的生活中是多么重要呀！我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中�！皶�(shū)”就像一個(gè)萬(wàn)能神，可以充實(shí)人們的.大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻愛(ài)讀書(shū)，總是要媽媽買(mǎi)配碟的圖書(shū)，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng)，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是啊，要不古人怎么說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”呢！書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉擇�?/p>
書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷摸索、追求。書(shū)，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。��！書(shū)，你是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 24
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！從《竊讀記》中我體會(huì)到了林海音沒(méi)有書(shū)讀，只有在書(shū)店里又快樂(lè)又懼怕的竊讀著。
從苗苗與大作家季羨林先生的對(duì)話當(dāng)中，我體會(huì)到了要三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通，讓自己不要偏科。要想把文章寫(xiě)好，要多看書(shū)，多進(jìn)行古詩(shī)文積累。
從《走遍天下書(shū)為侶》中，我體會(huì)到了，去旅游要伴侶，伴侶一般指的是家人或是朋友�？墒�，我去旅游就要以書(shū)為伴侶，因?yàn)闀?shū)是精神食糧嘛，是人類(lèi)的`營(yíng)養(yǎng)品。
我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
從《我的“ 長(zhǎng)生果”》中，我體會(huì)到了：寫(xiě)作文要?jiǎng)e出心裁，從中我悟出了兩個(gè)道理，寫(xiě)作文真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 25
人們常說(shuō)，書(shū)———人類(lèi)文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。是啊，難道一本好書(shū)中，那豐富的知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，不就像一位品德高尚的人嗎？就是歌德說(shuō)的這句話，從此讓我愛(ài)上了看書(shū)，并且對(duì)看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。最近的課余生活里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，這本書(shū)能讓我們聆聽(tīng)自然的音樂(lè)，感受心靈之旅。這個(gè)寫(xiě)于20世紀(jì)16年代的童話故事，感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段，我就會(huì)激動(dòng)不已，每當(dāng)讀到傷心的地方，我就會(huì)默默的流下淚，并聯(lián)想到了自己的實(shí)際情況，每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那么的'溫暖。有時(shí)我會(huì)拿出筆，畫(huà)畫(huà)句子，圈圈好詞。通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能逼迫他人做他不愿意的事情，我們要有一顆為他人著想的心。讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧，讀書(shū)不僅能培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)，還能增加很多的知識(shí)，讓我們一生與書(shū)相伴吧！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 26
我覺(jué)得讀書(shū)很有意思，有時(shí)它會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)又會(huì)讓你潸然淚下，有時(shí)還會(huì)給你增長(zhǎng)許多知識(shí)。
有一次，我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)故事非常經(jīng)典好看，情節(jié)也很生動(dòng)。它使我明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理：“外貌并不重要，重要的是看內(nèi)心是否美麗純潔”。當(dāng)鴨媽媽生下了許多蛋時(shí)，一個(gè)又一個(gè)小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見(jiàn)了還以為是孽種，就把它丟了。最后，它長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的天鵝。
美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認(rèn)為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會(huì)喜歡你、認(rèn)同你的。如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多么美，別人也不會(huì)喜歡你的.、認(rèn)同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河幸粋�(gè)美麗的面孔，不惜一切代價(jià)去做美容手術(shù)，手術(shù)失敗后，臉上留下傷疤，非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。
我希望，世界上的人都有一個(gè)美好的心靈！
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 27
我今天讀了《經(jīng)過(guò)晚年的孩子》這篇文章。內(nèi)容說(shuō)的是一個(gè)小女孩，暑假的時(shí)候去她姑媽家，有一次，她閑得無(wú)聊，就去逗姑媽家的`小狗，突然手被這只小狗咬了一口，她為了不讓這只狗受打罵，把這件事情隱瞞了很久。在那段時(shí)間里，她感到十分孤獨(dú)，甚至覺(jué)得自己已經(jīng)的了嚴(yán)重的狂犬病。后來(lái)，她把這件事情告訴了他媽媽，她媽媽告訴她，那只狗是只家狗，打過(guò)防疫針，不會(huì)得狂犬病。聽(tīng)完這番話后，她忽然覺(jué)得自己輕松了許多。
我剛讀這篇文章時(shí)，感到這個(gè)小女孩十分善良，她為了不讓這只小狗受打罵，自己去承擔(dān)那份恐懼。等我讀了一段后，我才感到她的孤獨(dú)。其實(shí)這種孤獨(dú)的感覺(jué)，我一個(gè)人在家的時(shí)候也體驗(yàn)過(guò)。那時(shí)，我恨不得把自己最討厭的人請(qǐng)到我的家里來(lái)陪我。這篇文章讀完后，我又松了一口氣，原來(lái)這只狗是打過(guò)預(yù)防針的，這個(gè)女孩沒(méi)事了。
通過(guò)這篇文章，我也懂得了一些道理。比如說(shuō)：我每次考完試，都怕自己考不好，有時(shí)還會(huì)想會(huì)不會(huì)考七十多分啊？前段時(shí)間四川發(fā)生地震，我也會(huì)想如果連云港也發(fā)生地震該怎么辦呢？這些都是自己給自己制造恐懼，但我現(xiàn)在知道凡事都要往好處想，其實(shí)事情的結(jié)果往往比我們想象中要好得多。
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 28
上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一直把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了非常感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，愛(ài)學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節(jié)把我感動(dòng)的'留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，我非常喜歡。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多意思。
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隨著年齡的增長(zhǎng)我們讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，談到讀書(shū)心得，留給我印象最深的還要數(shù)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒出生在美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，一歲半時(shí)，病魔讓她永墜于無(wú)聲的黑暗之中，奪去了她的聽(tīng)力和視力。這樣大的`折磨不但沒(méi)有讓她畏縮不前，反而使她以巨大的毅力取得了不可思議的成就。
海論·凱勒承受著這么大的痛苦卻取得了那么不可思議的成就。而我平常遇到一點(diǎn)困難就不再堅(jiān)持，那么沒(méi)有毅力。她是一位殘疾人，卻取得了一個(gè)又一個(gè)巨大的成就：十六歲進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)各種文學(xué)、史學(xué)名著；二十一歲時(shí)在薩利文老師的指導(dǎo)下發(fā)表了《我的生活》；在以后六十多年中寫(xiě)下了十四部著作。曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。而我們健全的人呢，很多人與她相比還相差甚遠(yuǎn)。她要付出的比我們多得多。
一九六八年六月一日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中走完了她艱辛但快樂(lè)、充實(shí)而卓越的一生。她度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻把無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的無(wú)助歲月，活得可歌可泣、有聲有色、輝煌燦爛。
海倫·凱勒這種頑強(qiáng)的毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀書(shū)體會(huì)五年級(jí)作文 30
我是一個(gè)小書(shū)迷，就因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
看書(shū)成了我每天必須做的事情。吃飯、坐車(chē)、出門(mén)也帶著書(shū)、甚至連媽媽給我梳頭時(shí)候我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)看書(shū)的機(jī)會(huì)，有時(shí)看的入迷時(shí)，媽媽叫我好幾遍我都聽(tīng)不到。怪不得家里人都叫我小書(shū)迷，小書(shū)迷這個(gè)帽子給我戴上還真不為過(guò)。
爸爸知道我愛(ài)看書(shū)給我買(mǎi)了好多好多書(shū)，連我的小書(shū)架都擠得放不下了，有十萬(wàn)個(gè)為什么、世界名著、中國(guó)名著、成長(zhǎng)日記、各種小學(xué)作文……童話故事我最?lèi)?ài)看，有時(shí)看童話故事入迷，就好像被帶進(jìn)童話世界里，在那里認(rèn)識(shí)了很多的人，懂得了很多道理，增長(zhǎng)不少知識(shí)，漢字的認(rèn)識(shí)也提高了。
媽媽常對(duì)我說(shuō)書(shū)就是黃金屋，以前我不懂什么意思，通過(guò)看了好多書(shū)，我終于明白了這個(gè)道理。我要告訴所有的'小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)、努力從書(shū)中吸取知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，增強(qiáng)自己的閱讀與寫(xiě)作能力。小朋友讓我們?cè)跁?shū)的海洋中不斷進(jìn)取吧！
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