實用的五年級作文（常用8篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“十運在哪里呀？十運在哪里？十運就在美麗的南京城里，這里高樓呀，這里有大廈，還有那雄偉的奧體中心。十運加油啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，十運就在美麗的南京城里還有那雄偉的奧體中心……”一唱起這支歌，我就感到無比自豪，因為連我們這些小孩子都要做東道主了，能不高興嗎？想起十運即將到來，大人們孩子們都在為十運會積極做準備呢！
為了做好東道主，全市人民都在緊鑼密補地做準備。沿街的房屋全部粉刷一新，違章搭建全部拆毀，在各各小區(qū)的櫥窗里都貼上了關(guān)于十運會的海報，上面的十運小龍可精神啦！另外，把能利用的'空間，都種上了花、草、樹木。大街小巷里也都掛滿了：“從細微處做起，做文明南京人”“做文明市民，迎十運盛會”之類的大幅標語。以此督促市民們，自覺提高人文素質(zhì)，做好文明的十運主人。不僅城市變美了，而且南京的交通也更便捷了。公交增添許多新線路，地鐵也開通了，乘坐地鐵從南到北頂多30分鐘。為體育健兒們提供了便捷的交通工具。大街幅標語。以此督促市民們，自覺提高人文素質(zhì)，做好文明的十運東道主。
做文明東道主要從我做起。我身為一個小學(xué)生，應(yīng)該先把學(xué)習搞好，還應(yīng)該講文明、懂禮貌，爭取做好東道主，為南京市增光添彩。
五年級作文 篇2
夜落飄離雨，疑似深秋寒。一曲相思引，獨留孤索案。
兒時的我住在鄉(xiāng)下爺爺家，那兒山峰聳立，竹樹環(huán)繞。爺爺家的庭院有個小石桌，石桌旁有棵高大的楊柳樹。每到夏天，我總喜歡在楊柳樹下乘涼�？桑腋鼝鄣氖窍募镜挠�。夏天的夜晚，遠處池塘青蛙不停的.鳴叫，天氣悶熱，夜里入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只聽有雷聲轟隆隆的響，然后雨水滴滴嗒嗒的打在屋頂?shù)氖呱�，清脆響亮。每到這時，我總會悄然起身，撐上油傘，走到庭院中去。雨不停的下，空氣中混合著清新泥土的香味撲鼻而來。屋檐下的燈明亮著，雨水順著屋檐迅速流下，像斷了線的珠子。那棵楊柳樹被雨沾濕了，沉重的彎下了腰。我調(diào)皮地將柳條拉下又放開，雨水濺了我一身。玩倦了，便進屋，聽著雨聲慢慢進入夢鄉(xiāng)……
第二天，一覺醒來，雨還在下，雨水打濕了小狗的窩，它嗷嗷的叫著躲進了柴草堆里。吃罷早飯，便在石桌上支起塑料棚和弟妹們玩耍，阿婆每每見了，總是要喊道：“快回屋哎，那兒涼�！钡�、妹幾個總是笑到；“底下放了油紙的，不怕。”快到響午時，有一些阿叔們從山上砍柴回來，路過家門口，總會打開柴門，進來避雨。一大群人坐在堂屋里抽旱煙，說著一些瑣碎的小事。
只不過，雨下久了也不是件好事。那雨，下的大，下的久。沒多少日子，那小河里就漲滿了水，水漲出來，淹了下面的農(nóng)作物，苦了那些莊稼人，下過一兩天，那雨就下得小了。于是，人們又披著蓑衣戴著斗笠去山上開始干活。
五年級作文 篇3
這幾天的天氣真是不好，早上還晴空萬里，下午就下起了下雨。今天的雨，卻出其意外的大。
從補習班出來的我，披上雨衣，就急匆匆地準備往家走�？裳矍鞍l(fā)生的事情讓我不禁駐足觀看。
馬路對面一個賣水果的小販坐在地上，旁邊的三輪車倒在地上，蘋果散落了一地。我走過那條路，在那個地方，好巧不巧的有個坑。我想，小販因為是沒看見那個洞吧。
這壯麗的景象讓人們停下了腳步，漸漸地，人越來越多，圍成了一個圈。擋住了我的視線。我便匆匆忙忙地跑到了對面。
小販是個已經(jīng)而立之年的小伙子，估計是第一次遇見這種事而有些不知所措。
一位白發(fā)蒼蒼的老人吸引了我的視線。他打破了這個處境，自顧自地走到車旁，拿出袋子，將蘋果一個個放了進去。老人的兒子將車扶正后，也加入了拾蘋果的隊伍之中。有些旁人也幫助小販開始拾蘋果。
而在一旁的小販卻著急起來：“唉!我的蘋果呀!”
老人和兒子并沒有理他，將散落一地的'蘋果拾完后，將錢包里的錢放到小販的手里，便和兒子一齊走了。
我看著遠處的兩人的背影，一個挺拔，一個佝僂，因為剛才的運動身影而有些顫抖。這場無聲地交易讓我認識到人性本善，讓我更深的了解了什么叫“性本善”。
這一年夏天，“花”開半夏!
五年級作文 篇4
敲門有禮貌是一個人必須學(xué)會的基本禮儀，這敲門聲也可以顯示出一個人的性格。
我們家里敲門聲最大的是爸爸。爸爸是個天生的急性子，而且還脾氣暴燥。因為家里以前進過小偷，門被撬壞了，所以只要門被任何東西，甚至是風一觸就會抖動。那天，我在家里看電視，媽媽在洗衣服，“唰唰”聲響亮極了�！芭�--噼噼”，天哪！真是“魔音”貫耳，是誰？一定是爸爸，他的“巨靈掌”每次都把門震得“噼噼”響，還吞沒了洗衣服的“唰唰”聲。如果我問：“是誰？"爸爸一定大吼一聲：“我！”
媽媽可不像爸爸，但她的忍耐度也是有限的`。每次媽媽總是拎滿東西回家，她先用肩膀撞撞門，門發(fā)出微弱的碰撞聲。如果沒人開門，她還會繼續(xù)敲，接著會越敲越起勁，沒人回應(yīng)的話，就喊起我和爸爸的名字，到后來，媽媽惹火了！她放下東西，手握成拳頭使勁敲兩下，門劇烈抖動著，“噼噼”響聲在屋里回蕩。
我敲門時可不像爸爸用“巨靈掌”來折損門的壽命，也不像媽媽用拳頭對門施以暴力。我高興時面帶微笑用手指輕輕敲，門會發(fā)出“叮叮”清脆悅耳的響聲，好像分享著我的喜悅；我沮喪時用手掌拍門，門會發(fā)出“咚咚”沉悶的響聲，門好像也感受到了我的不快。去別人家做客時我會把手指彎曲，然后輕輕敲門，門會很優(yōu)雅地發(fā)出“篤篤”的響聲。
每個人的敲門聲都與眾不同。一個人的性格造就了一個人的敲門聲，但不管怎樣，我們都要做個文雅敲門的人。
五年級作文 篇5
我自從去姑姑家，看見那兩只小巧玲瓏的鸚鵡后，便深深的喜歡上了這種動物。
你看，它們長得多可愛呀！一張微微彎過來的小尖嘴；一對圓溜溜的小眼睛；一雙小的你不仔細找都找不到的'小耳朵；肉乎乎的身子，一雙尖尖的小爪子，下垂的彩色尾羽，身上長滿了蓬松的、五彩斑斕的羽毛，就像一個小肉球，綿綿的、軟軟的，真是美麗極了。
它們十分友好，和誰都能成為朋友。它看見你走過來了，便興奮起來：撲閃撲閃它那漂亮的翅膀，搖搖小巧的腦袋，張張小嘴，或翹翹長長的尾羽，都是在向你表示歡迎呢！
它們也很有趣。開飯了，姑姑把小米和水放在小籠子里，它們一聞見香味便飛了過來。啄一口小米，脖子一伸，慢條斯理地咽下去后，又舔一口小水。就這樣斯斯文文，令人看了發(fā)笑。
說它們是聰明的動物，真是一點兒都不假。有一次，我去姑姑家，一進門，便向鸚鵡打招呼：“你好！”，鸚鵡學(xué)了幾遍，也居然能“你好”“你好”的，能說的惟妙惟肖了，一點兒不比八哥差。過了幾天，我把這事給忘了，再去姑姑家時，剛打開門，就聽到一聲“你好！”，把我嚇了一大跳，等我明白過來時，不禁要稱贊它的聰明了。
你看，它是不是很惹人喜愛呀！
五年級作文 篇6
兒時的記憶里，我最珍貴的則是一瓶貝殼了！
那年期末考試前不久，媽媽和爸爸為我請假帶我坐飛機去海南玩。第一次來到海南，我不僅去了許多地方參觀，還第一次看見了大海。大海的顏色并不是淺藍，也不是深藍，而湛藍的。海面上時不時涌起白色的浪花，有的還二米多高呢！我一到海灘上，便脫了鞋子，赤腳在軟軟的沙上奔跑著。太陽隨著時間慢慢升高，越來越熱，像要把人烤熟了。那些男士不怕曬，在太陽下打著沙灘排球；而那些女士怕曬黑就躲在遮陽傘下。我仍玩的不亦樂乎。在海邊蹦啊，跳啊！突然，在酷熱的陽光下，我看見一個身影在海邊來回走著，時不時蹲下來，從沙灘上拾起什么又看看。我又走近一看，原來是媽媽，我跑過去滿臉疑惑的問：“媽媽，太陽這么大，你不怕曬黑，在這兒拾貝殼干嘛？”媽媽仍一邊仔細地看著貝殼，一邊答道：“玩你的'去吧！我不怕曬黑，只是想揀揀貝殼。”我并沒有多想什么，又開始了游戲。
天色已晚，我們一家離開了沙灘，回到沙灘賓館，媽媽拿出一個袋子，里面裝著許多精致的貝殼。媽媽把貝殼浸在盒子里，認真地洗刷著貝殼上的沙粒。一旁看電視的我全神貫注地盯著媽媽想：媽媽怎么這么喜歡貝殼呀！
幾天后，我們一家人返回了武漢。到家后，媽媽居然拿出了那袋干凈的小貝殼。我真沒想到，幾天了，媽媽還帶著貝殼。過了一會兒，媽媽把一袋貝殼給了我，說：“你這是第一次去海邊，當然要給你留個紀念呀！”我雙手捧著小貝殼，看看媽媽臉上燦爛的笑容和她背上露出的紅記——被烈日曬的紅記，我心里一股熱流涌上來。因為沒想到媽媽不是自己喜歡，而是給我留念的。我就一天在陽光下，背上就曬出了紅色的曬痕，而且?guī)滋鞗]好，摸起來很痛。可媽媽卻連著幾天抽出時間來海邊撿，那豈不是曬的更厲害！
我要對你說：“媽媽，真謝謝你！我拿出那些精致的貝殼，看看那些貝殼有的是扇形，上面有條紋。有的比較圓，上面是小點點，除了這，還驚奇的發(fā)現(xiàn)有一個有點愛心形狀的，哪個貝殼上什么也沒用，是一片純白，就像母愛純潔無暇又無私！
媽媽，感謝你那珍貴的禮物，我會永遠記得。
五年級作文 篇7
媽媽給我報了個書法班，由于昨天晚上我睡得比較晚，所以今天差點遲到。以后我要早睡早起，這樣精神才能充沛，頭腦會更靈活，也不用急急忙忙的吃飯了，吃飯?zhí)煲膊缓门叮?/p>
我們的書法老師教的可生動了，上課一般總感覺很乏味，可現(xiàn)在上的課可不一樣，陳老師給我們做示范，給我們打比喻講故事，可好玩了！我們還有作業(yè)呢？雖然作業(yè)量很大，但我也樂在其中。以前我最討厭的就是寫字了，但現(xiàn)在我覺得字好像一個個小精靈，它們從我的筆尖底下一個個的跳了出來。
媽媽告訴我，字是一個人的`臉面，你能寫的一手好字，不但考試能加分，而且長大后還會給你增輝呢！那么從現(xiàn)在起小朋友們讓我們一起努力地寫字吧？讓我們共同加油！
五年級作文 篇8
暑假中，我和爸爸、媽媽一起去了美國的舊金山和西雅圖游玩。
在美國，人們都非常有禮貌有秩序，見到你就會對你打招呼。如果你想過馬路，車主會主動給你讓道，擺手讓你先過。而且有一天，我要過馬路，可是前方顯示是“紅燈”和一個紅色的“手掌”，表示不能過，但是爸爸說紅綠燈的柱子上有個按鈕，只要按下它，綠燈就會亮，你就可以從容的`過馬路了。
當?shù)氐娘埐擞兄胁陀形鞑停浅ＸS富可口，我印象最深的是在舊金山的19號碼頭吃的大閘蟹，雖然很好吃，但是我一個人一個都吃不完。
而且美國的自然環(huán)境也很好，大家都愛護小花小草，把他們視為一個個小生命，連小野兔都在大城市的街道隨處可見。
美國雖然只有200多年的建國歷史，但是文物卻很多。我們參觀了一個煤氣廠公園，公園里依然展現(xiàn)著一些被淘汰的煤氣廠管道，他們把它圍起來，并沒有拆掉，其實就是在一個煤氣廠的舊址改造成了公園。煤氣廠的管道設(shè)施都成了文物。
我很想再去一次美國，也希望有時間大家也可以一起去呵！
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