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    五年級書信作文

    時間:2021-09-05 20:36:00 五年級 我要投稿

    五年級書信作文匯編6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對書信都不陌生吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢?以下是小編精心整理的五年級書信作文6篇,歡迎大家分享。

    五年級書信作文匯編6篇

    五年級書信作文 篇1

      敬愛的地球:

      您好!

      地球,您就是我們人類,植物,山川,動物的媽媽!您是多么的偉大,您是多么的慈祥,您是多么的美麗……

      媽媽您為我們到底付出了多少啊!

      您為植物灑下一滴滴雨露,您為動物提供良好環(huán)境,您為人類創(chuàng)造了一個美好的家園……

      您為我們做了這么多,我們要感謝您給予我們的一切,我們要用行動來感恩您。

      我們要提醒那些不文明的人,告訴他們別亂扔垃圾。我們要是看見了垃圾要主動撿起,不能讓媽媽您的衣裳上有污漬,不能讓媽媽您身上發(fā)出臭味……

      我們是否要多栽樹木?是的!我們要多栽樹,少砍樹。因為我們不能讓媽媽的頭發(fā)都掉光,因為我們不能讓媽媽看著我們被自然災害傷害不然媽媽會傷心會掉眼淚……

      不只是樹木所有植物我們也要愛護,不讓它們折斷,不讓它們干枯……

      動物也是媽媽的孩子,它們一個個活潑可愛,可是它們被我們人類抓走剝奪了自由。動物們也是媽媽的心頭肉,傷害它們媽媽也會難受。我們人類和動物都是媽媽的孩子為什么不能和諧相處,讓媽媽不再擔心,不在難受,讓媽媽開開心心快快樂樂……

      媽媽這樣做您會開心嗎?媽媽這樣做您還會擔心嗎?媽媽這樣做您還會受傷嗎?地球,您永遠是我們大家的媽媽!我們會用行動來感恩您的,會用行動來完成您所要完成的一切!

      祝您

      開開心心快快樂樂!

      您的孩子:張嘉淇

      20xx年2月18日

    五年級書信作文 篇2

    你好:

      你的來信我已收到了,你在信中所提及到我經(jīng)常減飯,一會兒嫌白菜太多,一會兒又嫌豬肉太多,你在帝邊耐心地勸導我,叫我珍惜糧食,我不僅沒聽你的勸導,反而無禮地把你訓斥一退通。我真是覺得自己非常不對,在這里,我想跟你說一句“對不起”,我會盡快把這個壞毛病改掉,希望你平時能對我多加支持和監(jiān)督。

      在補習班里,我和你是同學,在做作業(yè)的時候,我把我想寫的都念出來了,有時候還連續(xù)讀幾遍,可能聲音太大影響到你,我是無意的,我是怕寫的語句不通順,我以后小聲一點行嗎?

      在我給你的信中提到,你的那些壞毛病你改了嗎?媽媽在我們的心目中是最偉大的,她們不僅生我們,養(yǎng)我們把我們照顧得無微不至,我們不可以拿媽媽來出氣,不可以大聲呵斥媽媽。還有你上課的時候,要把你的嘴巴管牢一點,不是老師提問,千萬別亂講話,不然你又要受罰了。

      “林昊,讓我們一起改掉自身缺點,互相監(jiān)督支持鼓勵。希望在即將來臨的期末考試中努力吧!”

      祝:

      身體健康!

    五年級書信作文 篇3

    親愛的姑姑,姑父:

      您們好!日月變換永不停息,四季輪回也不曾停止,轉眼已經(jīng)四個春夏秋冬了,可仍然未見你們的身影。你們遠離故鄉(xiāng),背井離鄉(xiāng)過得可還好?

      三月,草長鶯飛,拂堤楊柳,再也沒有人幫我折;六月,魚兒快游,蟹兒奔走,再也沒有人陪我抓;九月,秋高氣爽,萬里無云,再也沒有人陪我賞;十二月,雪花漫飛,潔白圣雅,再也沒有人陪我玩。你們對我這個侄女視如己出,帶給我無窮樂趣。你們快回來吧!回來陪我玩。

      自從你們走后,我感覺表姐變了,變得自由隨便,整天和一群男同學混在一起,成績更是不用說了,一跌再跌,我實在是不忍心她就此毀掉了大好前程,快回來吧!回來挽救表姐的一生。

      你們走了,我想你們也想家,可你們考慮到爺爺奶奶的感受嗎?“兒行千里母擔憂啊”,兩位年過半百的老人常常向我提起你們的軼聞趣事,說話是充滿心酸,說多了都是淚啊,你們快回來吧!回來讓爺爺奶奶少些牽掛,能安享晚年啊。

      姑姑,姑父四年來故鄉(xiāng)早已發(fā)生了翻天覆地的變化,鄉(xiāng)里的溝溝里全換了水泥路,家鄉(xiāng)也不再讓砍樹,高樓也漸漸林立,私家車也越來越多……九別故土,回來時也不要不認得了呀,只要自家的一切仍未變,為了你們回來能找到回家的路。

      爺爺說你愛吃梨,家里便輾轉種了許多梨樹,爺爺還為它們施肥,澆水,雨水多時,怕梨不甜把樹遮住,他們年年盼你回來吃梨,日日盼,夜夜盼終究你們還是沒有回來。

      姑姑,姑父你們快回來吧,回來看看久別的故鄉(xiāng),看看故鄉(xiāng)的事和物。

      祝你們身體健康,工作順利。

      你的侄女:韓蕊

      20xx·1·20

    五年級書信作文 篇4

      敬愛的任老師:

      您好!

      時間過得可真快,一晃四年過去了。在您教導下,我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑,自信的女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常在我耳邊響起,您的身影常在我眼前浮現(xiàn),您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來,您在我心中,就像一只不滅的紅蠟,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起太陽,

      是您,在我幼小的心靈深處點燃了火花;是您給了我打開知識的'寶庫的鑰匙;我忘不了您對我每一次的鼓勵,每一次的表揚……

      有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的方向;有人說老師是芭蕉葉,無私奉獻……

      老師是你給予了我自信,給予了我愛,F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲,也帶不走我的感恩之心……

      祝您;

      身體健康,工作順利!

      您的學生曾心

      20xx年3月17日

    五年級書信作文 篇5

    親愛的張釋元:

      你好!

      也許再過上幾天,你就要搭上飛往新西蘭的航班了。

      每當看到北半球那月牙一般的島國,我的思緒就飄回了三年級上學期我們做同桌的日子,那時的你來中國雖然只有幾個月,但是中文水平突飛猛進,從20分到40分再到80分,你創(chuàng)造了一個有一個傳奇。當時我很好奇你的國外生活,于是問東問西:“你是從哪個國家來的?首都是哪?外國十分美麗嗎?”你耐心地說:“我是從新西蘭來的,首都是有風城之稱的美麗城市惠靈頓,那兒有個勇敢的民族叫毛利族!闭f到這里你露出天真的微笑。我想那個國度一定很美麗吧。

      其實你很聰明,只是你沒有發(fā)現(xiàn)。不管再難的數(shù)學題,你只要稍做點撥就立刻明白意思,舉一反三,百試不厭。但是你不大愛動腦筋,總喜歡扯扯我這個同桌的衣袖,然后靦腆的說:“郭郭,我這題不會,教教我!焙髞韺W習十分緊張,大家都忙于學習,而你依然笑容如陽光般燦爛,和張徐昊談笑風生。你最大的特點最是愛笑,淺淺的笑,靦腆的笑,活潑的笑……幾乎平時就沒見你傷心過。

      希望你去了新西蘭后無論遇到什么困難也都要笑著面對,記住當你不高興時耳旁就會傳來45個人齊聲喊道:“張釋元,加油!”這時你肯定會鼓起勇氣,笑對人生。其實,你走了大家心里是那么的不舍。

      以后,我就聽不到你問我題目的聲音了,以后小組日記中,就不會出現(xiàn)你的筆跡了,以后藍球場上也缺少了你矯健的身姿。但是無論如何你都要知道,45個人永遠都站在你身后,為你加油。落葉歸根,希望你長大了回中國做貢獻,讓祖國更美好!

      祝你一路順風,平安抵達,早日團圓。

      永遠的死黨:xx

      XX年11月24日

    五年級書信作文 篇6

      親愛的媽媽:

      您好!

      俗話說:慈母手中線,游子身上衣。母親就像黑暗中的一盞燈,照亮我前進的方向;母親就像一臺織布機,每天辛勤地勞動,卻只字不提自己的苦;母親就像寒冬中的一縷陽光,溫暖我凍僵的雙手媽媽!我要謝謝您!謝謝您在我孤單的時候來陪伴我;謝謝您在我無助的時候鼓勵我;謝謝您在我傷心的時候安慰我我要謝謝您的話語似滾滾黃河,洶涌長江!

      媽媽,您每一次教育我,眼睛里都流露出一種嚴厲而又溫柔的目光,讓我萬分欣慰,為自己的過錯而感到后悔;每一次您生氣,都會有一種暖流圍繞著我身旁,讓我格外想依偎著您,給你一個溫馨的吻;每一次開心,您的眼睛都會瞇成一條縫,臉笑成了一朵花

      在我心間,有一個小秘密,那就是像對您說:媽媽!我愛您!可我沒說出口,因為我

      弟子規(guī)中有:父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承。意思就是:父母叫你,答應別緩慢,父母命令你,你不要那么懶,父母教育你,你要認真聽,父母責備你,你要順從父母的意思。媽媽,其實我早就知道母愛是偉大的這句話,但是,我沒有好好的孝敬您。因為我不想讓你哭,我不想看到,我們母女倆兒抱在一團哭的樣子!

      在此,我要對您說:媽媽,我愛您!

      五年級:徐雅琦

      點評:小作者的感情充沛,能夠感受到小作者對于媽媽的理解與愛。欲動筆,先動情,這樣自然作文中心易被感知。只要能與父母互相理解,多站在對方的角度,那么也不會出現(xiàn)"抱團哭"的畫面了。

      小作者的習作語言準確、豐富,平時的閱讀和積累一定不少,繼續(xù)堅持哦。

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