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    五年級竹子作文

    時(shí)間:2021-09-02 18:56:17 五年級 我要投稿

    五年級竹子作文匯總7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的五年級竹子作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級竹子作文匯總7篇

    五年級竹子作文 篇1

      竹子是一種常見的植物,公園里,學(xué)校里,小區(qū)里……幾乎在任何地方都可以看見它的身影。竹子不是樹,但是,它卻擁有樹木沒有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹無比向往的年輕,似乎只用短短幾年時(shí)間,它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。

      我們總是驚羨于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生長時(shí)的沉默與暗淡……

      當(dāng)它還是一棵矮小,躲藏在土中的竹筍時(shí),它的存在總是被忽略。被遺忘,它的成長更是默默無聞,那幾片小小的筍芽兒,遲遲地猶豫著,可能是在思索著外面有沒有危險(xiǎn)。有沒有明媚的陽光……,但是年復(fù)一年,它還是畏縮著,而時(shí)光的流逝也無法說服它,不能讓它長得高一些,高一些……

      或許你已經(jīng)認(rèn)為它是一棵毫無生命力的植物了,但是,你不知道,就在你的腳下,它的根須,正在不斷地四處蔓延著,擴(kuò)散著,它們探索著水源,探索著養(yǎng)分,同時(shí)也探索著同伴,直到達(dá)成了它們的目標(biāo)。隨后,漸漸地伸出了腦袋,抽出了嫩葉,終于傲立在了曾經(jīng)奚落過它的矮小的,如今渴望觸碰云朵,被陽光撫摸的樹木之上。有人也許會嘲笑竹子,嘲笑它的愚蠢,“光扎根有什么用?與其這么踏實(shí)還不如拔高自己去到高處,享受那溫暖的陽光呢!”乍一聽,生活似乎就是如此,爬到頂峰,去到高處,這是多么引人矚目!可是,仔細(xì)思考一下,此刻我為什么會站在頂峰上,憑借什么來到了最高處呢?

      其實(shí),這還是因?yàn)槲覀兇蛳铝嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)。就像學(xué)習(xí)語文,不會字詞,就不會句子,更不能去品味各種文章的內(nèi)涵,去抒發(fā)自己滿心的情感,又何談“拔高”呢?所以,在學(xué)習(xí)中,我們不能急于求成,而是要從廣泛的知識的海洋中學(xué)習(xí)更多,積累更多,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣才會有大的進(jìn)步。

      竹子不急于追求高大挺拔,不急于追求枝繁葉茂,我們同樣也不能只追求表面的成績,只有心平氣和,腳踏實(shí)地,我們才會勢如破竹,獲得真正的成功。

    五年級竹子作文 篇2

      風(fēng)輕了,雪化了,太陽也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間,給大地?fù)Q上了一套綠色的新衣。

      梨花開了,一朵一朵,像一塊白云。桃花開了,一團(tuán)一團(tuán),像一片朝霞。只有竹子什么花也沒開,但她舞動著碧綠的葉子,唱著動聽的《春之歌》。

      幾只麻雀飛來,先落在梨花上,跳著唱著:“梨花,真美!”接著,又跳到桃花上:“桃花,真艷!”后來,它們看到竹子,有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說:“你瞧你,什么花都沒開,還好意思跳舞,真羞,真丑。”

      愛美的竹子姑娘聽了,又生氣又難過,她暗暗下了決心:我一定要開出花來,讓這些小麻雀們看看,我不是膿包。

      竹子真的'開出花來了。她正在得意炫耀自己的美麗,花喜鵲飛來了,她一見竹子開出了花,大吃一驚,叫道:“竹子妹妹,你怎么能隨便開花呢?”

      “麻雀譏笑我不會開花,我……”

      “你要知道,你一開花,生命就要結(jié)束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始后悔,可是太遲了,誰叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢?這則寓言告訴我們:做事要有主見和自信心,不要盲目的聽從別人。

    五年級竹子作文 篇3

      大文學(xué)家蘇東波云:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗!睆奶K氏詩中,我們可領(lǐng)悟到,竹子不是俗物,它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子,可使人變得精神和高尚起來。所以,古往今來無數(shù)文人墨客對竹子情有獨(dú)鐘,將松竹梅譽(yù)為“歲寒三友”,對竹子的精神和品格贊不絕口。那么,竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢?

      竹子有奮發(fā)向上的精神品格。

      “咬定青山不放松,立根原在破巖中”!耙酪浪凭,無地不相宜”。竹子不論生長環(huán)境多么惡劣,只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風(fēng)、一絲陽光,它或刺頭于深草荊棘之中,或吐露鋒芒于破巖石隙之間,以“籜落長桿削玉開”,“更容一夜扦千尺”之勢勃發(fā)向上。

      竹子有堅(jiān)韌不撥、剛正不阿的堅(jiān)貞氣節(jié)。竹子“不學(xué)蒲質(zhì)柳,貞心常自!。不屈服于雪壓枝頭,不屈服于狂飆折腰,任爾東西南北風(fēng),千磨萬擊還堅(jiān)勁?v使一時(shí)被摧眉折腰,但它“身臨屈處有骨節(jié)”,只要“一朝紅日起,依舊與天齊”。

      竹子有永不變色的英雄本色!澳庸氯~淡,終久不凋零”!爸袢~青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。無論是酷暑之烈日炙烤,還是嚴(yán)寒之雪染霜侵,經(jīng)春歷夏又秋冬,始終是郁郁蔥蔥,綠葉素榮,“不改清陰待我歸”。

      竹子有虛心謙遜的品格!拔闯鐾?xí)r尚有節(jié),入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄,也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人,而是始終虛心向上。對此,白居易在他的《池上竹下作》寫道:“水能性淡為我友,竹解心虛是我?guī)煛:伪赜朴迫耸郎,勞心費(fèi)目覓親知”。白居易把竹子當(dāng)成了自已最好的老師和親知。不僅如此,竹子還有樂于扶持新竹成長的謙遜美德,鄭板橋在他的《題竹畫》詩中寫道:“新竹高于老竹枝,全憑老干為扶持,來年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池”。

      竹子有無私奉獻(xiàn)精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來陰涼,在寒冷的冬天為人們遮擋風(fēng)寒,而且竹子一身都是寶,并以此奉獻(xiàn)社會和人類。宋代蘇軾曾云:“食者竹筍,庇者竹瓦,載者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,書者竹紙,履者竹鞋,真可謂不可一日無此君也”。竹子不單在過去有如此廣泛用途,隨著人類社會和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展進(jìn)步,竹子的價(jià)值由過去一般的食用和使用價(jià)值漸漸地向藝術(shù)價(jià)值、觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方向提升和發(fā)展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新,并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷地豐富和美化著人們的生活,陶冶著人們的精神情操。

    五年級竹子作文 篇4

      我對世間的一切事物都有贊揚(yáng)之情,但是,我更敬仰被譽(yù)為“歲寒三友“之一的竹子。

      生活中很多植物都是經(jīng)過我們細(xì)心的培養(yǎng),才會生長得如此茁壯。我們會為它們每天澆水,讓它們變得滋潤;我們會讓它們在充足的陽光下生長,讓它們貪婪地吸收著營養(yǎng)。而竹子,哪怕是生活在一個十分惡劣的地方,它也能憑著自己堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神生長下來。它從不畏懼寒風(fēng)大雪,每當(dāng)冬天到來,許多的樹木都掉光了葉子,失去了美麗,顯得一片蕭條。而竹子,卻仍然是那樣挺立著,翠綠如常。這并不僅僅是它的生命力強(qiáng),還有它那可貴的精神。它從不被困難所屈服,而是去勇于面對困難,因?yàn)樗鼡碛袌?jiān)韌不屈的精神,所以,它征服了大自然帶給它的困難,給了我們一片綠色的景象。

      春天,微風(fēng)便慢慢地吹著,走在竹林里,便會聽到它們發(fā)出的蕭蕭之聲,所有的煩惱,內(nèi)心的壓抑,都會頓時(shí)一消而散。只留下一種清爽的感覺;夏天,它會隨著陣陣暖風(fēng),輕輕地?fù)u晃,一種清脆的聲音會在耳里回蕩;秋天,它讓我們欣賞著它的美麗,贊不絕口;冬天,它讓我們真正地感受到,它的頑強(qiáng)。

      竹子的作用無與倫比。它可以編織成一頂美麗的帽子,還可以做成籮篩、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用來泡茶喝。因?yàn)橛辛酥褡,我們空氣才會如此清晰?/p>

      我由衷的贊美你——竹子。你用自己的一生都獻(xiàn)給了人類,我贊美你無私奉獻(xiàn)的美德!

    五年級竹子作文 篇5

      我酷愛竹,不但因?yàn)樗w形挺拔,用處多,而且還因?yàn)樗兄渌参餂]有的品質(zhì)。

      竹,雖然是一種普通的植物,但是它的用處廣泛,品質(zhì)可貴,是一種令人佩服的植物。

      竹的用途有很多:竹根可以當(dāng)柴,人們燒竹可以節(jié)約煤氣;竹身還可以做成竹持、竹床等器具;竹葉有清熱解毒的功效,如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來煲水喝,有降火的功效。竹的每一個部分都可以為人類作貢獻(xiàn),所以我們要好好保護(hù)竹。

      竹的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長,而且還很秀氣,有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會向竹身吸取更多讓自己更美的養(yǎng)料,只是默默地貢獻(xiàn)著自己的美麗。它教會我們做人不應(yīng)該自滿,要虛心向他人學(xué)習(xí)。竹根雖然不起眼,但它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長,為竹身無私地輸送養(yǎng)料。竹根教育我們做人一定要有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。有了這種精神的人,就一定會有出息。竹的生命力頑強(qiáng),就是拔掉了它一半的根,它還會繼續(xù)頑強(qiáng)地生長。竹竿雖然是空的,卻教育我們要包容別人,體驚別人,還教育我們要虛心向別人學(xué)習(xí)。

      竹的每一個部分都在為人類作貢獻(xiàn),我們要向它學(xué)習(xí)。竹雖然沒有梅花那不怕嚴(yán)寒的精神,也沒有松樹、柏樹那四季長綠的能耐,但它卻有默默無聞、無私貢獻(xiàn)的精神。我之所以酷愛竹,也是因?yàn)樗羞@種精神。竹雖然普通,但是它的貢獻(xiàn)比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學(xué)習(xí)它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格,因?yàn)檫@種品格可以使人類的文明社會更加美好。

    五年級竹子作文 篇6

      無論再怎么熟悉它們,走到它們面前,還是會讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬眾矚目的魅力,也沒有桂花令人心曠神怡的清香,但它極為奇特。

      一頭翠綠的葉子垂到地上,使人不由得贊嘆:“世上怎么會有如此之奇特的景象?”

      我輕輕地?fù)崦渲械囊桓逻@件藝術(shù)品會被我玷污了。它表面很光滑,身體纖細(xì),而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點(diǎn)雜質(zhì),它的葉子,翠綠色的,長長的,剪刀似的,我舍不得摘下一片,只敢輕輕地?fù)崦鼈儭?/p>

      我低頭望了一眼地上已經(jīng)枯黃的舊葉,愛憐地拿起一片,小聲地對鳳尾竹說:“落了這么多葉子,你一定會很疼吧?”它們沒有一點(diǎn)回應(yīng),就像一名鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士,一言不發(fā),默默無聞……

      這些竹子,一個個飽經(jīng)風(fēng)霜,年紀(jì)比我大太多,卻沒有在歲月的長河中受損,只因?yàn)樗鼈冇兄约旱男拍睢獮樽訉O后代提供環(huán)境。這也正是我敬佩它的原因,堅(jiān)毅,不屈不撓!

      竹子,讓人從平凡中感覺到了溫暖,我突然覺得,它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾,真的,它真的很美……

    五年級竹子作文 篇7

      竹子,一種常見植物,外型美觀。一個一個的竹節(jié),細(xì)細(xì)長長的竹葉,猶如一把劍,枝干不是很粗,卻很有韌性,不易折斷。竹子四季常青,給人感到無窮的生命力。竹子自古以來,深受人們喜愛,由于它那不畏風(fēng)雪的精神,與松。梅并稱“歲寒三友”。

      古今中外,數(shù)不清的人贊美竹子,詩人贊頌它的精神,畫家描繪它英姿,竹子的精神已家喻戶曉。然而,當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí),我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。

      上個星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林,頓時(shí),一陣風(fēng)吹來,我聞到了一股淡淡的竹香,把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞,發(fā)出沙沙的聲音,似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛,享受著這份寧靜。突然,沙沙的聲音打亂了我的思緒,我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然沒有被弄斷,那小孩索性與竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子還是沒拔下來,那群小孩只好放棄,打鬧著跑開了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。

      當(dāng)我離開是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微風(fēng)中笑著,像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著這片土地?吹竭@。我想起了一首詩:

      咬定青山不放松,立根原在破巖中。

      千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

      我愛竹子美觀的外型,更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的可貴精神!

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