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    五年級“開學(xué)啦”精選作文

    發(fā)布時間:2017-07-19  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語:揮別暑假,我們迎來了新學(xué)期,我們再次開學(xué)啦。下面是關(guān)于五年級“開學(xué)啦”精選作文,歡迎同學(xué)們過來閱讀和借鑒。

      【作文一:開學(xué)啦】

      清早,我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校,和同學(xué)們見面。今天,我的動作非常利索,不一會兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書包帶,小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后,媽媽就帶我去學(xué)校。

      路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤,又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”

      來到學(xué)校,走進(jìn)教室,找到我那熟悉的座位,放下書包,向四周觀看。我看到有的同學(xué)長胖了,有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長高了……過了一個暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察:看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來的書。于是,我坐下來和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過的。

      交談不久,進(jìn)來了一位新老師。他給我們作了介紹,說他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。

      歌聲結(jié)束,開學(xué)典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學(xué)典禮結(jié)束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。

      路上,我們的歡聲笑語就更多了。

      開學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開學(xué)的第一天。那該有多好。

      【作文二:開學(xué)啦】

      日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。就在開學(xué)的前一天晚上,我總想著快點(diǎn)上學(xué),我想:“開學(xué)了,我的同學(xué)長高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來我們班讀書呢?”我越想越興奮,最后連覺都睡不著了,直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      早上,我又早早起床了,我穿好衣服就跳下了床,從書桌上找出了幾本寒假作業(yè),還一邊數(shù)著:“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書包。吃完了早飯,我準(zhǔn)備去報名,可被媽媽叫住了,媽媽對我說:“早上不用去報名,下午去上課!蔽衣犃,心想:“下午去?不是早上去,唉!”我又在家等待著,等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書包,開開心心地去上學(xué)。

      我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上,不知不覺,我就來到了學(xué)校,我快步走向班級。

      到了班級,我看見了我的同學(xué),我回到了位置,看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f什么,我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來了,一大堆同學(xué)圍著她,問在上海的事,我們聽得直拍手,我心想:“啊!我以后又能和她一起玩了!”

      過了一會兒,老師來了,可全班還是像去年一樣,話說個不停。

      又過了一會兒,開始發(fā)書了,只見一本本厚厚的課本堆在一起,就像一座小山似的。不一會兒,書發(fā)完了,我拿著一本本書,心想:“我一定要保護(hù)好我的書,我還要好好學(xué)習(xí),以后長大了做個有出息的人!”

      開學(xué)了,我們又要開始學(xué)習(xí),讓我們從新的起跑線出發(fā)!爭取取得好成績!

      【作文三:開學(xué)啦】

      開學(xué)啦!假期就這樣過去了,我高高興興地往學(xué)校走去,準(zhǔn)備迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

      走進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校兩邊站著值日的同學(xué)和老師,他們正在嚴(yán)肅的為我們檢查是否佩戴了紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了自己的教室。許多小同學(xué)那稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容,我的心情也不由自主地高興起來。開學(xué)的第一天真快樂啊!在右邊走,我發(fā)現(xiàn)校園的花草樹木好像在向我招手,蔚藍(lán)的天邊漂浮著的那幾朵純潔的白云,似乎在向我們微笑著說“:小朋友,開學(xué)了,大家可要好好學(xué)習(xí)呀!”我看著前方,飛快地跑進(jìn)教室。

      以跨過教室的門檻,就聽見同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的說些什么。我湊過去一聽,原來他們都在聊這個暑假都去了那里,說說大家都在暑假做了些什么。有的同學(xué)說“:我去了五泄,那里的瀑布真氣派,山山水水看得我的眼都花了!”有的說“:我去過杭州,那里的西湖可美了,就像一幅美麗的圖畫”。有的說“:我去過上海,那兒的東方明珠可高了!”看見他們這么得意,我也不甘示弱,趾高氣揚(yáng)的說“我去過溫州,那兒的五馬步行街什么都有,樣樣俱全!”大家說的可開心了!

      突然老師說“我們發(fā)新書了!”這高昂的聲音把教師的平靜給打破了,教室里頓時鴉雀無聲。所有同學(xué)都滿懷興奮地從發(fā)書的同學(xué)手里結(jié)果新書本,認(rèn)真的看了起來。

      開學(xué)啦,新學(xué)期新開始,投入緊張而有充實(shí)的學(xué)習(xí)中吧!

      【作文四:開學(xué)啦】

      一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

      在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因?yàn)槟闶且粋騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

      弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

      我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!

      【作文五:開學(xué)啦】

      變化莫測的夏帶來了一個又一個音符,組成一曲時高時低的《夏之戀》。就在曲子結(jié)束的時刻,秋分娩了。

      休息的兩個月過的還算充實(shí),可有點(diǎn)想念上學(xué)的日子(人就是不知足的動物,上學(xué)的時候多么盼望放假阿!)經(jīng)常翻出書包來瞧瞧,然后放在臺燈照到最顯眼的地方,和同學(xué)互通有無的電話中,憑借她說話的語氣,腦海里會想象她的模樣,一顰一笑是不是還那么俏皮可愛?

      那紅日好像是從爐火純青的大熔爐里噴出的一個大火球,紅艷艷濺著金光,經(jīng)過樹葉的篩濾暖洋洋的照在身上,高大的檳榔樹像士兵一樣筆挺的站立著,夾道歡迎著身著彩衣的新生們,他們像放飛在山林里的麻雀,嘰嘰喳喳,好奇的四處觀望著、歡快的從鵝卵石鋪成的小路上蹦來跳去,那身影多么熟悉阿,我不禁莞爾,去年的秋,我們莫不是這樣?

      踏著一層層階梯的脊梁向上,久別重逢,欣喜之情自不在話下,況且還有“一日不見,如隔三秋”的死黨呢,她們的臉都紅撲撲的,像豐收時節(jié)熟落的蘋果一樣好看,不知是喜悅的,還是氣喘吁吁爬上四樓使然,學(xué)校是一家大酒廠,老師是陳年的酒糟,不僅釀出了壇壇好酒,更醞釀出人與人之間醇正馥郁,使人自醉的酒香。

      我的座位又是靠窗,樓高了兩層,蔽目的樹木都隱去了,視野里一片云淡風(fēng)輕,秋日的天空宛如隔了層薄紗,很明凈、高遠(yuǎn),柔和的山風(fēng)輕輕的撩逗著衣角,放眼望去,大好秋色盡收眼底,再往遠(yuǎn)處還隱約有人家的炊煙,寥寥幾筆,勾畫出一幅怡人的風(fēng)景畫,終于體會了前人“欲窮千里目,更上一層樓”的意境。

      課桌上已經(jīng)有積灰了,輕輕撣去了這時光的傷痕,還有幾道明顯的裂縫,都是往屆為我們留下的文化精髓和時光交匯的烙印。憶起那句很熟悉的話:“我們雕刻不了時光,卻被時光雕刻著!


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