實(shí)用的暑假五年級(jí)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假五年級(jí)作文 篇1
終于考完試了!我期盼已久的暑假要到來了!我又可以痛痛快快地玩嘍!
暑假的第一天,爸爸就把我送到奶奶家了。一到奶奶家,我就抓緊寫作業(yè),每天一絲不茍地做啊做,在書山中”啃“啊”啃“,以至于忘記了吃飯。要知道我平時(shí)是很愛玩的,怎么這次就老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)呢?這你就不明白了吧。俗話說的好:”先苦后甜!白鐾曜鳂I(yè)不就能痛痛快快地玩嗎?你說我是不是很聰明呢。
Yeah!終于做完作業(yè)了。我寫完作業(yè)爸爸就把我接回去了。作業(yè)做完了干什么呢?我想了一個(gè)晚上終于想到了:”對(duì)了,電腦。“第二天一大早,我迫不及待地帶開了電腦,上了網(wǎng)。我到了”百度“搜素著日本動(dòng)漫,找到了好多好多我又到了”優(yōu)酷網(wǎng)“下載了許多動(dòng)漫比如:學(xué)生會(huì)長(zhǎng)是女仆、夢(mèng)色糕點(diǎn)師、守護(hù)甜心、水果籃子、極上!超人氣委員長(zhǎng)、小女神花鈴······,接著我又到我的博客去看了看,我已經(jīng)12級(jí)了太棒了。我又到我朋友的博客看了看。我覺的不過癮,我又上了QQ與朋友聊天、去農(nóng)場(chǎng)偷菜,玩搶車位、花藤、魔法卡片等。接著我又在網(wǎng)上欣賞了一會(huì)兒音樂,我陶醉在優(yōu)美的音樂聲中。
暑假過了一個(gè)月,我表妹來了。她只待一個(gè)星期。我和我姐姐去送她回家,在舅舅家住了一星期。我們?nèi)齻(gè)在家看電視;我陪著我姐姐去買衣服,她還給我買了兩個(gè)水晶球呢;我們?nèi)齻(gè)還去北城公園玩,轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了,我們回家了。
時(shí)間過的真快呀,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開始了,但我還沉浸在愉快的暑假生活中。
暑假五年級(jí)作文 篇2
昨天臺(tái)風(fēng)"燦鴻”使我們這兒的天氣一會(huì)兒晴,一會(huì)兒下雨,有時(shí)還會(huì)刮大風(fēng)。媽媽怕昨天晚上會(huì)停電.停水,于是把水桶裝滿水,然后又讓鄰居幫忙買一個(gè)手電筒。大家在看到新聞后就都已經(jīng)準(zhǔn)備起來,買好必備的食物,固定好門窗,時(shí)刻關(guān)注臺(tái)風(fēng)的新動(dòng)態(tài)。整晚我能聽到外面風(fēng)拍打窗戶的呼呼聲,就像是厲鬼的哀嚎,令人心生畏懼。早上,風(fēng)仍在呼嘯,透過窗戶可以看見對(duì)面房子上種的植物被風(fēng)吹得東倒西歪。早間新聞中都在報(bào)道這次的臺(tái)風(fēng),現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”還是在我們浙江,并逐漸往西北方向移動(dòng)。我看見電視上一些居民被送到安全的地方,還有一些行動(dòng)不方便的老人也被背到安全的地方。聽哥哥說這次的臺(tái)風(fēng)比前幾年的“桑美”臺(tái)風(fēng)的面積大。我換好衣服到樓下去,聽到鄰居們說著臺(tái)風(fēng)的事情,站在門口,我可以感受到風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大。誰(shuí)都知道臺(tái)風(fēng)的可怕,但是一想到新聞里那些奮斗于抗臺(tái)前線的戰(zhàn)士,夜以繼日轉(zhuǎn)移群眾,準(zhǔn)備物資,全心全意為人民服務(wù)者,我心中就感到一陣溫暖,真心祝愿這次臺(tái)風(fēng)中每個(gè)人都能平安無事。
不過臺(tái)風(fēng)是怎么形成的?為什么它的危害會(huì)這么大?這些無疑是在我心中留下了大大的疑問。
暑假五年級(jí)作文 篇3
提起暑假,我就會(huì)特別興奮,因?yàn)槭罴倮锟鞓返氖驴啥嗔。一回想起來,他們就像放電影一樣,回放在我的腦海里。
在七月的中旬,那天正好烈日炎炎,連一點(diǎn)風(fēng)都沒有。我中午在院子里玩的時(shí)候,突然聽到了幾聲怪叫,于是我和我的朋友就開始尋找誰(shuí)在發(fā)出怪聲,經(jīng)過尋找發(fā)現(xiàn)是五只小貓,兩只是黑的,三只黃的,都長(zhǎng)得很漂亮,我猜想肯定是黃的隨媽媽,黑的隨爸爸。他們的毛觸了電似的.豎了起來,而且長(zhǎng)得很瘦,走起路來還東倒西歪的呢,我們看了后笑得前俯后仰的。
過了幾天小貓叫的聲音越來越大了,我們大家猜想小貓應(yīng)該是餓了吧,于是我跟我的朋友商量了一下,她帶奶粉和火腿腸,我?guī)юz頭等食物,我們從家里拿出來了以后把吃得放在了它們洞的門口,開始五只小貓有點(diǎn)怕我們,不敢過來,我們幾個(gè)商量把食物放在那兒后,我們離遠(yuǎn)點(diǎn)等過了幾分鐘后,那只黃色的小貓歪歪斜斜的走到食物旁邊,“喵嗚”叫了一聲,四處張望了一下,開始吃了起來,沒多久那幾只小貓也過來吃起了食物。慢慢的小貓們跟我們熟了,我們每次帶食物來他們也不害怕了。五只小貓見了我們都很熱情,“喵,喵,喵”叫的聲音像是在說:“你給我?guī)С缘膩砹藛?”從那以后,我們天天都從家里給他們帶很多好吃的,小貓一天比一天健康起來,走路也不東倒西歪了。
看著這五只貓的健壯成長(zhǎng)我感到很欣慰,同時(shí)我也想呼吁小朋友們伸出友愛之手,保護(hù)大自然關(guān)愛小動(dòng)物,從我做起吧!
暑假五年級(jí)作文 篇4
在暑假里有苦、有樂、有開心、也有不開心。然而,最令我開心的還是和爸爸媽媽一起捉螺絲。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,爸爸的同事叫爸爸和他們一起捉螺絲。對(duì)此,我起了好奇心。于是,我問爸爸:“爸爸,我們?cè)趺醋铰萁z呀?”爸爸說:“我要跳進(jìn)海里捉!蔽掖蚱粕冲亞柕降渍f:“要怎么捉呀?是追著螺絲跑嗎?”爸爸不耐煩地說:“哎呀!到那里你就知道了!
到大海邊以后,我深深地吸了一口氣,情不自禁的說到:“哇!海邊的空氣可真好呀!”爸爸的同事對(duì)爸爸說:“你先跳下去試試水深不深!”我不服氣地說:“憑什么?你怎么不去試呢!”還沒等我說完只聽“撲通”一聲,爸爸就跳下了水。爸爸告訴他的同事說水沒多深。爸爸一下去就開始了他的“工作”—捉螺絲,一下去,就是一大把。我只能在岸邊捉,我捉起來非常吃力,還要使用我的“火眼金睛”,但還是猶如大海撈針,過了一會(huì),我捉到了兩個(gè),我非常高興地告訴了爸爸,爸爸對(duì)我笑了笑說讓我小心點(diǎn)。媽媽在一旁為我加油,我聽了媽媽的話感到渾身充滿了力量;丶业臅r(shí)候我高興的說:“今天的收獲可真大呀!”
回到家里時(shí),爸爸把螺絲放在了大盆里,我問爸爸要這有什么用?爸爸說是吃的。當(dāng)時(shí),我恨不得早點(diǎn)吃到螺絲肉,因?yàn)槲业暮闷嫘奶珡?qiáng)烈了?偸窍胫萁z的肉是什么味道呢?我正想著,爸爸叫住了我說,去屋里拿個(gè)破單子。我問爸爸要破單子干什么呢?爸爸說要把螺絲蓋住,要不然他光跑。螺絲也會(huì)跑?想著想著我又一次起了好奇心。到了晚上,我終于忍不住了,于是,我便偷偷地把單子掀開了。早上起來的時(shí)候我看到螺絲爬的滿地都是,我知道自己干了一件壞事。我去喊爸爸,被爸爸臭罵了一頓,我慚愧的低下了頭,爸爸抱怨到,到嘴的東西又跑了,真是的!
從這件事上,我知道了大自然是神奇的,也讓我真正體會(huì)到了大自然的生命,我決定要把我全部的愛都給大自然,讓我們的大自然,讓我們的地球更美、更綠!
暑假五年級(jí)作文 篇5
快樂的假期的開始了,今年的假期我有一項(xiàng)特殊的任務(wù)——學(xué)游泳。腦海里浮現(xiàn)著一群人像魚兒一樣在泳池里游來游去,我竟然笑了,真想自己也能在水中躍躍欲試……但是,我錯(cuò)了,本以為在水中能夠伸展自如,當(dāng)我整個(gè)人躍入水中的那一剎那,才發(fā)現(xiàn)自己原來的想法太簡(jiǎn)單了,在水里太可怕了!
首先,學(xué)游泳你必須要先學(xué)會(huì)憋氣。當(dāng)時(shí),我剛下水,還沒來得及玩水花,教練就開始交代憋氣的要領(lǐng)。我深呼一口氣,瞇著小眼睛,慢慢地把頭低下,當(dāng)我的臉湊近水面時(shí),感覺自己已近透不過氣來,于是立馬抬頭呼吸,突然,腦袋被一個(gè)大手給按了下來。這時(shí)候,水不斷的涌入了我的鼻孔,我急忙抬頭用手把鼻子捏住,悲慘的事情發(fā)生了,教練竟把我的手從鼻子移開了,我冷不防備的張大嘴巴深深地吸了一口氣,探入了水中,當(dāng)然,還是喝了一口水,教練逗笑著說:“放心喝,這水干凈,但是喝多了,就游不動(dòng)了,你要記住要領(lǐng)。”頓時(shí),我破涕而笑……
成功學(xué)會(huì)憋氣以后,就要進(jìn)入基本動(dòng)作練習(xí),教練為我展示了腿上的動(dòng)作要領(lǐng),我便趴在泳池邊上,開始一遍又一遍的腿部練習(xí),數(shù)著節(jié)奏開始兩腿伸直、然后收腿,彎曲膝蓋,翻腳掌,蹬腿,將兩腿打開成八字型,最后是夾腿,將兩腿并攏伸直。好不容易記住了腿上的動(dòng)作,教練開始交代了手臂動(dòng)作,你知道怎么手腳并用嗎?以前在池塘邊上看見青蛙在水里游,我并不覺得有多難,如今趕鴨子上架——難為人啊。教練送我一句口訣:劃手伸真蹬腿漂。手動(dòng)腿不動(dòng),腿動(dòng)手不動(dòng)。我默默地背了好幾遍,但是實(shí)際練起來,總是忘東忘西。
在熟悉了一整套的規(guī)范動(dòng)作后,經(jīng)過我的自身努力,今天,我要獨(dú)自完成游到深水區(qū),聽起來,是不是毛骨悚然。當(dāng)然我不怕,因?yàn)槲矣懈“搴褪直鄹∪,正?dāng)我洋洋得意時(shí),教練我了揮手,我嘩嘩地游了過去,意想不到的事情發(fā)生了。教練“卸”下了我身后的浮板,“搶”走了我的手臂浮圈,摸了一下我的小腦袋說:“經(jīng)過這幾天的練習(xí),動(dòng)作的要領(lǐng)都已掌握,在潛水區(qū)游的不錯(cuò),今天開始去深水區(qū)練習(xí)!甭牭浇叹殞(duì)我的肯定,我信心滿滿地向深水區(qū)出發(fā)了,結(jié)果游到一半,不是沉下去,就是在水面上打圈,我開始焦急不安,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了望教練,他示意地舉起手臂為我加油鼓勵(lì),我靜下心來,回想著每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),開始一步步地做起來……終于成功地游向?qū)Π丁?/p>
游泳雖然可怕,但是讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí),不要慌張,不要退縮,要勇于面對(duì),那么你就一定能成功。
暑假五年級(jí)作文 篇6
今天,我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國(guó)時(shí)人們流行的藝術(shù)和當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)情況。館內(nèi)既有一豐富的文字知識(shí),又有逼真的蠟像雕塑,看得我的眼睛應(yīng)接不暇。
一進(jìn)大門,第一個(gè)映入我眼簾的是一位人物蠟像,他正一手拿著木棍,一手拿著糖稀吹氣,我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區(qū)民俗之一,材料是由麥芽熬制成糖稀,經(jīng)過吹、捏、拉等方式,制成各種各樣的人物和動(dòng)物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫,傳到現(xiàn)在已經(jīng)有600多年的歷史了。
再往前走,又是一個(gè)人物蠟像,只見他一手提著裝滿泥漿的桶,一手拿著磚塊。他是做什么的?一看介紹,我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當(dāng)時(shí)的人們無論蓋土坯房還是小洋房,都會(huì)請(qǐng)泥瓦匠來幫忙,可見泥瓦匠在當(dāng)時(shí)的重要地位。
緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負(fù)責(zé)采集石料,加工石料,再進(jìn)一步將石料加工成產(chǎn)品。石匠是歷史上傳承時(shí)間最久最長(zhǎng)的職業(yè),在他們的默默奉獻(xiàn)下,現(xiàn)在才能保留如此精美的工藝品,對(duì)中國(guó)文化發(fā)展的起到了重要作用。
民俗展覽館還有許多風(fēng)俗藝術(shù),如:理發(fā)匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術(shù)傳承,才讓國(guó)家發(fā)展那么快。我也要向他們學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!
暑假五年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了這個(gè)暑假過后我就是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。我已經(jīng)能夠自己合理的分配自己的時(shí)間了。所以,我的媽媽決定這個(gè)暑假干什么事都有我自己做主。
這個(gè)暑假我打算勞逸結(jié)合的去完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在我的一天中我是這樣安排的:
早上起來先下一盤圍棋,再打個(gè)譜子,然后看書;中午吃完飯,看一會(huì)兒電視,然后再下一盤圍棋,無論是輸是贏只要我用心去下就行了。每天按時(shí)的寫一篇讀書筆記和幾張暑假作業(yè),然后去打打羽毛球,晚上面有時(shí)間上網(wǎng)讀一讀英語(yǔ),6:45分的時(shí)候還可以看看科教頻道的《動(dòng)物世界》還可以在上床睡覺前看看《百家講壇》。我的課外書看得不多,所以在床上我還會(huì)看看家里面的一些古典、名著……課外書,來豐富我的知識(shí)面。
這就是我的暑假,安排得不錯(cuò)吧!
暑假五年級(jí)作文 篇8
今天,媽媽做飯,我自告奮勇的幫媽媽剝蒜。
看著躺在地上的蒜頭,我想起了一首謎語(yǔ)“弟兄五六個(gè),圍著圓柱坐,大家一分手,衣服全撕破!鼻疲活w顆打算就像一盞盞小燈籠,燈籠的顏色有白色的,有暗紫色。仔細(xì)一看,上面還有一條條紋路。剝掉大蒜外面的小外套,露出穿著棕紅色內(nèi)衣的蒜瓣,看起來就像大西瓜的瓣,棕紅色的蒜瓣頭上頂著一個(gè)小觸須,像小孩的頭發(fā),高高的翹著。
拿起一顆蒜瓣,從頭上的觸須開始從上往下剝潔白的蒜肉終于露出來了,白的像雪,白的像玉,玲瓏剔透,摸起來手感真好!
放在鼻子下聞一聞,一股蒜香味直沖過來。我禁不住嘗了一口,哎呀,真辣呀!麻麻的,溫溫的,不像辣椒那么火辣辣。吃完之后有說不出的感覺。媽媽說,不要小看這其貌不揚(yáng)的小蒜頭,它的用處可大哩!它不僅是我們?nèi)祟愄烊坏目股,還是人身體的保護(hù)神,可以起到殺菌、消炎、防癌的作用。
不知不覺,我剝好了蒜,放到盤子里,媽媽夸我剝的又快又好!
通過這一次剝蒜,我明白了一個(gè)道理:雖然是個(gè)小小的蒜,有著極其普通的外表,但是小東西也有大作用,所以,不要輕視世界上所有小小的,沒有華麗外表的東西,要重視它們的重要性,好好利用,這才是正確的!
暑假五年級(jí)作文 篇9
暑假里的一個(gè)星期天,我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會(huì)。
我們按照展覽會(huì)安排的展覽順序,先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國(guó)航海歷史及航海科技成果。通過參觀,我知道了今年是我國(guó)偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間,鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì),先后7次遠(yuǎn)度重洋,遍訪亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉,也是世界航海史上的偉大壯舉,我想:在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)那么不發(fā)達(dá)的情況下,鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁,這不正是我們要學(xué)習(xí)的愛國(guó)主義精神嗎?
在航海科技成果這一展區(qū)內(nèi),我看見了國(guó)內(nèi)外航運(yùn)事業(yè)、造船工業(yè)、海洋事業(yè)和港口建設(shè)最新成果,知道了上海是世界大港口之一,我還看見了由我們上海工人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的港口設(shè)備。我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到無比的自豪!
這真是一個(gè)有意義的暑假,一個(gè)快樂的暑假,一個(gè)有收獲的暑假,它給我上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。
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