【精品】我的五年級作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的五年級作文 篇1
每天在校認(rèn)真聽課、勤奮學(xué)習(xí)，回家專心做作業(yè)。大家猜，他是誰？
今早，他剛到學(xué)校不久，周博文就來了。周博文推開凳子，放下書包坐下來就對他說：“糟糕！我沒帶書，怎么辦？”他心想：又不關(guān)我的事，懶得理你。接著，他繼續(xù)認(rèn)真朗讀。
周博文看他沒理自己，便點了他的書一下。沒想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘，周博文忍不住，轉(zhuǎn)過身叫他。結(jié)果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室里各個角落都能聽見。
語文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文，還是認(rèn)真地聽著老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀，老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標(biāo)記。
放回后，爸爸或媽媽接他回家后，往往還有事要忙。他一個人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業(yè)。等到爸爸媽媽回來的時候，他的作業(yè)已經(jīng)完成了，正在看課外書呢。
睡覺前，他給自己定了個任務(wù)——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時，媽媽催得急，他還對媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在床上，他都會回憶白天學(xué)的東西，思考一下自己哪些地方做得不對。
大家猜到那個他是誰了嗎？
不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴(yán)帥哥嚴(yán)翊銘。對，正是本人！
我的五年級作文 篇2
生活中，人們臉上時時掛著微笑，大街上，處處洋溢著和諧而又歡快的音符。是誰為我們打造了一個如此安全和諧的環(huán)境？他就是我最敬佩的人——人民警察。
每當(dāng)人民遇到困難時，警察就會及時為人民排憂解難，每當(dāng)人民遇到危險時，警察就會火速奔赴現(xiàn)場，第一個奮不顧身地沖上前去，為人民抵擋危險。想到警察的英勇無畏，我的視線模糊起來，想起了媽媽給我講過的一件悚目鏡人的事。聽媽媽說，某天深夜，一名婦女加班回來，走在回家的路上，黑暗中，一雙貪婪的眼睛瞪著婦女的手提包，危險一步步向婦女逼近。突然，一團(tuán)黑影似風(fēng)一般速度把婦女撲倒在地，一頓拳打腳踢，體弱的婦女終究抵不過歹徒的毒手，眼看著手提包被搶走。待回過神來，她拿出口袋里的手機(jī)報警，幾分鐘之后，警察火速趕到現(xiàn)場，安頓好婦女，在明確歹徒逃走的方向后，警長沉著冷靜地指揮警員悄悄地追上去，警員隊長則在歹徒后面奮力追趕。當(dāng)歹徒看見警察時，就如老鼠撞見貓，嚇得面如土色，情緒十分激動，極力想從警察的手里逃脫，可歹徒哪里逃得過警察布置的天羅地網(wǎng)，原來警員們早就埋伏在周圍，就等著這條大魚落網(wǎng)了。當(dāng)警察凱旋歸來時，仿佛發(fā)出一道金光，耀眼奪目。他們那種威風(fēng)凌厲的氣概和英勇無畏的精神，時時激勵著我，長大了我也要當(dāng)一名勇敢的警察，這也是我的理想。
警察最令我敬佩的不單單是他們的勇敢無畏，更重要的是他們有著一顆保衛(wèi)生命的心�！懊總�人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該去捍衛(wèi)它”，這句話是每個警察的座右銘，哪怕是一個歹徒的生命，他們都誓死去捍衛(wèi)它。
警察，你是人民的保護(hù)神，人民愛戴你，也離不開你，你是我心中的英雄。
我的五年級作文 篇3
我是一個粗心的孩子
我叫程諾，我是一個活潑開朗的孩子，學(xué)習(xí)是我最大的興趣，但我有一個致命的缺點，就是做題時太粗心了，它可讓我吃了不少虧。
記的有一次，老師讓我們默寫生詞，默寫對于我來說簡直就是“小菜一碟”，那一個一個的生詞都在我大腦里裝著呢。默寫時，我嘴里不停地念叨著“程諾，不能馬虎、不能粗心，爭取一詞不錯�！北咀咏簧先チ�，我滿心歡喜，這么細(xì)心的我一百分準(zhǔn)保拿下。
下午，老師向同學(xué)們公布默寫的情況，我多么希望老師能第一個就念到我的名子啊!當(dāng)老師說到“程諾錯了一個詞時”我被嚇了一跳，如此細(xì)心的我怎么還能錯?不對勁，我檢查了三遍啊!一定是老師馬虎了，老師也有過出錯的時候。等本子發(fā)下來時，我迅速地檢查，準(zhǔn)備及時找出老師的失誤，再向老師說明。我一個詞一個詞地挨個兒核對，到最后我終于找到了那個錯的詞，原來我把“誠實”寫成“實誠”了，哎!我照我的右手狠狠地打了一下，如果不是它一不小心，一百分準(zhǔn)保沒問題。
還有一次，我們做數(shù)學(xué)卷子，我把一個應(yīng)用題的加號看成了減號，結(jié)果出現(xiàn)了連環(huán)錯誤，整道題全都錯了。哎!如果我稍微認(rèn)真看一看的話，我就能拿到全班第一名了。真煩!我怎么才能改掉這粗心大意的壞毛病呢?看著這個本不該出錯的題被扣去6分，我心疼的眼淚都掉下來了。
老師看出了我的心思，語重心長地對我說：“哭不能解決問題，馬克吐溫說過：‘沒有人能將壞習(xí)慣扔出門窗外，但可以把它一步步趕下樓梯�！阒绬�?是步步而不是一次!”聽了老師的話，淚水又一次涌出我的眼眶。
馬克吐溫說得對，我一定要把粗心的壞習(xí)慣趕下樓梯，我要做一個細(xì)心，認(rèn)真的孩子，讓老師、同學(xué)對我刮目相看。
我的五年級作文 篇4
我記得我三年級的時候和四年級的時候各做了一件自認(rèn)為了不起的事，直到現(xiàn)在我還記著。
三年級的時候，我去參加了學(xué)校的跳遠(yuǎn)比賽，那次是立定跳遠(yuǎn)，一開始，只是初賽，但我還是特別緊張，因為這次是我第一次參加學(xué)校運(yùn)動會的比賽，說不緊張，那的都是瞎說的，輪到我跳了，一，二，三，跳，我跳出了一米六還多，成功地進(jìn)入了決賽，考試決賽了，我信心滿滿，但沒有驕傲，一跳，跳了大概一米七左右，比預(yù)計的還要好呢，最后，當(dāng)然是我拿到了第一，我覺得我很了不起。
四年級下學(xué)期，我們開始期末考階段了，很快，就迎來了我們的第一場期末考——含英咀華背誦，雖說這一點我極度擅長，但還是很緊張的，特怕一個不小心沒考好，拉低了班級平均分，結(jié)果被老師臭罵一頓。但事實證明，我想多了，一到考場，我瞬間就進(jìn)入了狀態(tài)，一抽到背誦的曲目，很快的在腦海里瀏覽了一遍，過了一會兒，就輪到我了，背完以后，我感覺我是超常發(fā)揮，一看分?jǐn)?shù)，天啊，十分，不是吧，我頓時感到極度吃驚，回到教室一問，我居然是班上唯一的十分獲得者，我頓時又感到我很了不起了。
這就是我三四年級了不起的事了，你們有沒有覺得我很了不起呢？
我的五年級作文 篇5
小伙子茨岡是個棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對于小伙子茨岡來說，房客“好事兒”則是一個成年人，對生活有透徹的了解與感悟。
小茨岡在阿廖沙把一塊桌布的邊緣放進(jìn)染桶里的時候，小茨岡不僅阻止了阿廖沙，還幫他挨了外祖父的藤條，在傷痕累累的情況下他還去安慰阿廖沙。
但善良的人往往會讓人妒忌，就像小茨岡那樣，再一次搬運(yùn)十字架時，小茨岡就讓兩個舅舅給活活砸死。小茨岡就這樣消失在視線中。
雖然小茨岡是個善良的人，但小茨岡有一個壞毛病，而且十分嚴(yán)重——偷東西。小茨岡經(jīng)常在外出幫外祖父買東西時會“順便”偷一些東西回來。所以每次都弄得外祖母很擔(dān)心。
讀完《童年》，我“認(rèn)識”了小茨岡，認(rèn)識了一個在沙皇統(tǒng)治時的一個善良的人，小茨岡雖然有偷東西的壞毛病打我總覺得他是在劫富濟(jì)貧，一個遭遇如此多的侮辱的人從不抱怨，小茨岡才是擁有一顆有容乃大的心，他才是適合“宰相肚里能撐船--寬宏大量”這句歇后語的人。
我的五年級作文 篇6
小孩子都有一個共同的特點---貪玩，當(dāng)然，我也不例外。每天放學(xué)后，我便急匆匆地趕回家，不是為做作業(yè)。而是，我們家大人都出去上班了，家里沒有人，我可以放心大膽地看電視了。我邊走邊想，“昨天看到第幾集了？那個節(jié)目在什么地方播出的？在暴風(fēng)影視，對……”回到家，我迫不及待地打看電腦，迅速地點擊暴風(fēng)影視，找到電視劇，便開心地看起來。當(dāng)我覺得不適合看下去的時候，我會點一下暫停，把作業(yè)拿出來做，但剛到一半時，我的手像不聽使喚似的去按了繼續(xù)播放的鍵，然后，邊看邊做起作業(yè)來。我喜歡在放假的時候看，因為作業(yè)可以慢慢做，媽媽也在上班�？措娨暤耐瑢W(xué)也很多，但像我這樣一放假就慢慢做作業(yè)的人，恐怕沒幾個。因此，我會把作業(yè)藏起來，每當(dāng)媽媽問我：“作業(yè)做完了嗎？”我怕露出“狐貍尾巴”，會心虛地說：“作業(yè)不知道放哪去了�！蔽遗聥寢尣幌嘈�，就把所有放書的地方找了一遍，媽媽看沒有，便懷著半信半疑的態(tài)度相信了我。最令人高興的是生病的時候，媽媽都會寬容我，總不會讓我生著病做作業(yè)吧。當(dāng)我津津有味地看著電視時，心里卻想著：要是一直生病該多好啊！
這種竊看的滋味真是令人又高興又擔(dān)心啊！
我的五年級作文 篇7
第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個半小時，時間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長長地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結(jié)果。
中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯了？那題可是5分的�。�5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯了，我還是對我自己有信心的。午休過后，幾個女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會是這點分！？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節(jié)語文課我都沒聽進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時，老師發(fā)試卷時，身邊的同學(xué)看見了我的分?jǐn)?shù)，他們開始談?wù)撈鹞襾�，談�(wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的，因為平時我的成績都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實的學(xué)霸，在老師眼中我是個很優(yōu)異的學(xué)生，在家長眼中我是個品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會向前進(jìn)的，我不會退步，我會更加努力，更加努力……
我的五年級作文 篇8
一天，我和爸爸、媽媽一起去游泳館，看見了那些在池水自由自在地游泳的哥哥姐姐，我的心里真是羨慕極了！我多么想成為他們中的一員呀！我一回到家，就對媽媽說我想報名游泳班，媽媽答應(yīng)了。
第二天，我迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我欣喜若狂地和教練一起下了水，心想：我肯定以下就能成功的。但是教練卻先教了我們許多的基本動作：腿怎么擺，手臂怎么伸，呼吸的方法……剛開始，我還不厭其煩地練習(xí)著這些動作，可慢慢地，我煩了：怎么還不快點讓我們真正下水呢？于是我索性不練了，就等什么時候真正下水。
終于，等到第五天的.時候，教練讓我們下水了。我興奮極了，感覺自己已經(jīng)很厲害了�？墒�，我剛剛擺起動作，由于幾天沒練，一下忘了。就在我想起來的時候，身體已經(jīng)沉下去一點了。我下意識想張開嘴大叫，“咳咳”嗆了兩口水。我手腳亂動，不知又嗆了多少口水。最后，還是教練親自出馬，把我給救了上來。我心里羞愧萬分，心想：哼，我不學(xué)了。晚上，我突然想起我剛學(xué)的那一課《厄運(yùn)打不垮的信念》，文中的談遷二十多年的心血化為烏有，卻依然堅持不懈，我呢，只是嗆了口水就放棄了。我又想到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我也不能放棄。于是我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天早晚在床上練習(xí)動作，吃飯時練習(xí)呼吸要領(lǐng)，睡覺前也要練一練……就這樣日復(fù)一日。一天過去了，兩天過去了，三天過去了。到考游泳的時間了，我一雪前恥，在游泳池里，我自由自在地游了起來。因為平時持之以恒地刻苦努力，我游起來動作十分優(yōu)美、流暢。我游得入了迷，一下子游了兩圈才停下，教練也夸獎我游得好。
那天，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡恼嬲x，那真是有意義的一天！
我的五年級作文 篇9
我有一輛“蘭博基尼”遙控賽車，是姐姐送我的生日禮物,也是我所有遙控車中最喜歡的一輛。好車加上我的好車技，在多次比賽中獲勝，因此別人稱我為“車王”。
有一天，我看見小區(qū)里的幾個同齡朋友拿著遙控車向廣場走去，我上前仔細(xì)一問，原來他們是要來一次“遙控賽車競技賽”，這么好的事怎么能少了我。于是，我向他們提出了參加比賽的申請，他們爽快答應(yīng)了。我立即回家，拿起了我心愛的“蘭博基尼”賽車，一場大賽就要拉開序幕了。
當(dāng)我?guī)е菐洑馐愕摹疤m博基尼”進(jìn)入賽場時，他們已經(jīng)等不及了�！�3、2、1，go”，當(dāng)徐志偉爸爸一聲令下，我們賽道上的四輛車就像四支離弦的箭一樣，“射”向前方。剛開始，我的車就位居第二，第一是周磊的“法拉利”。當(dāng)我試圖超越“法拉利”時，徐志偉的“路虎”從我右邊沖來，我注意一變，往左一閃，只聽“嘭”的一聲，“路虎”被我撞出了賽道，一個對手就這樣倒下了。徐建成的“奔馳”也不甘示弱，緊追我后，當(dāng)我想把它撞出賽道時，“奔馳”不攻自滅翻了車。這時，我一門心思，死死咬住“法拉利”不放，可是這個對手太強(qiáng)，必須從車技上動腦筋才行。突然，一個大彎道出現(xiàn)在眼前，我靈機(jī)一動，稍打方向慢慢靠近“法拉利”，當(dāng)接近時，我來了一個“神龍擺尾”，也就是漂移撞擊法，將“法拉利”擺出賽道。這時賽場上，只剩下我的“蘭博基尼”愉悅地飛馳在賽道上。
結(jié)局當(dāng)然是我贏了，伙伴們異口同聲稱我為“車王”。“蘭博基尼”讓我做了回冠軍，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
我的五年級作文 篇10
時光如白駒過隙，一去不復(fù)返。人生有多少時間，又有多少個十年？每一個十年，人會變化很多，從什么都不懂的小毛孩，變成沉著冷靜的青年男子……
我想，十年后的我，應(yīng)該會很高，身體健壯，因為我小時候一直在打籃球，長得十分英俊帥氣，在美國哈佛大學(xué)當(dāng)博士生。
或許，十年后的我已經(jīng)找到了一份體面的工作――在一家大公司里當(dāng)了一位總經(jīng)理，年薪百萬，跟同事和總裁的關(guān)系特別好。在這個地方選一個好社區(qū)，買了一套別墅，讓爸爸和媽媽住進(jìn)來。有時候有空的話，會跟高中和小學(xué)同學(xué)聚聚會，討論以前我們在學(xué)校的趣事。
或許，十年后的我，不想像爸媽一樣當(dāng)一個上班族，而是想要一個平凡而又快樂的生活。我想在這期間，自己攢一筆錢，一家人一起去環(huán)游世界，把世界的名著風(fēng)景都去玩一次，把風(fēng)景的照片都剪下來，做一個相冊，體會一下平凡的快樂。
或許，十年后的我，也許會當(dāng)一回人民教師，不會像以前的老師一樣，不會讓孩子寫太多的作業(yè)，做到讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。
十年，很快就過去了，我想送以前的我：“請你珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。”