精選五年級(jí)收獲作文50篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的精選五年級(jí)收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)收獲作文 1
過年了，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，最開心的莫過于我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時(shí)爸媽給我的零花錢，那數(shù)目可不小哦，我高興地叫起來，對(duì)媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這么大了，也該學(xué)學(xué)理財(cái)了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存著。”“我會(huì)的，我拍著胸脯向媽媽保證！”
記得小的時(shí)候，我對(duì)錢并不理解，不知道什么叫勤儉節(jié)約，看見喜歡的都要買，漸漸地才對(duì)錢有點(diǎn)概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。
這次媽媽答應(yīng)我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財(cái)”大計(jì)。我要把一半的錢存進(jìn)銀行，幾年不動(dòng)，數(shù)目就越來越大。其它的放家里以備不時(shí)之需�？梢再I學(xué)習(xí)用品、節(jié)日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當(dāng)個(gè)孝順的孩子。父親節(jié)，我給爺爺和爸爸買了一點(diǎn)小禮物，他們倆收到禮物后高興得合不攏嘴，我也很開心，因?yàn)槭俏矣梦业牧慊ㄥX買的'。
我的錢還要用在好事上呢！這不，上個(gè)星期哥哥學(xué)校有一同學(xué)發(fā)生不幸，學(xué)校發(fā)動(dòng)捐款，我拿了一點(diǎn)小心意讓哥哥去捐款，做了好事之后我心情可好了。
我們應(yīng)該把錢用在有用的地方，應(yīng)該把愛心獻(xiàn)給需要幫助的人。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)正確理財(cái)。是理財(cái)讓我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，是理財(cái)讓我收獲到了知識(shí)、享受了快樂。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)理財(cái)吧！爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)理財(cái)小能手。
五年級(jí)收獲作文 2
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉(xiāng)下老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進(jìn)家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會(huì)兒我便跑出了中堂，到院場(chǎng)里去玩耍，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護(hù)著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動(dòng)就把我們嚇得一下子把它扔向遠(yuǎn)方。正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時(shí)牛已經(jīng)不見了。我們急得就像熱鍋上的'螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個(gè)人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時(shí)候，哥哥想出了一個(gè)好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動(dòng)，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農(nóng)村游玩，我體會(huì)到了一種從未有過地快樂，一種鄉(xiāng)村孩子特有的快樂。
五年級(jí)收獲作文 3
在學(xué)習(xí)生活中，我有很多的收獲，特別是爬樹。
在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課。老師叫我們都在一棵大榕樹下集合。這時(shí)候，他對(duì)大家說："這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹，爬樹的技巧在于要保持身體的平衡，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力。"說完，老師就給我們示范了一遍，只見他雙手抱著樹，用兩腳一蹬，這樣身體就懸空在樹上了，保持著這種姿勢(shì)，老師三兩下就爬上了樹。同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試，此時(shí)，我就想：原來爬樹這么簡(jiǎn)單�。「揪筒挥脤W(xué)也會(huì)嘛。這時(shí)候，我第一個(gè)舉起了手，來到了大樹底下。我模仿老師的樣子，用手抱著樹，然后想把腳踏在樹上�？墒俏业哪_總是不聽使喚，剛踏上樹就不由自主地滑了下來�？偹阌幸淮危遗赖搅藰浒胙�，但是，我的腳剛想邁高一步，一沒踏穩(wěn)，就摔了一屁股墩兒。接下來我又嘗試了幾次也是這樣。最后，我生氣了，便躲在大樹后，狠狠地說："我以后再也不爬樹了。"
這時(shí)，老師看見了，便把我?guī)У搅硪豢孟�，叫我再爬一次。我有些猶豫了，但在老師的鼓勵(lì)下，我還是再嘗試了一次。當(dāng)我爬到樹中央時(shí)，我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕，怕自己又摔一跤，受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，老師就在下面用手頂著我，叫我除掉雜念，集中精神，按照步驟慢慢地爬。于是，我閉起了眼睛，把所有東西都忘記掉，然后向上一蹬。
��！我爬上了，我忍不住內(nèi)心的'喜悅，興奮得大聲歡呼起來。爬樹對(duì)我來說只是一次普通的收獲，但在我的心理上起了巨大的作用，使我懂得了成功的秘訣。
五年級(jí)收獲作文 4
你知道我的語文是怎么提升的這么快的嗎?別說話，聽我認(rèn)真的告訴你吧?
首先，每次上課前我都會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文，把新課文讀一遍，不會(huì)的字圈起來，課文后的生字在課文中的位置，它還可以組什么詞，我都會(huì)認(rèn)真的查一下字典。有時(shí)，很想偷懶，這時(shí)我就告訴自己：“努力吧，堅(jiān)持就是勝利�！�
課堂中，我準(zhǔn)備了一個(gè)小筆記本，老師講課時(shí)的板書，課文中的重要知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn);月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會(huì)用不同顏色的筆認(rèn)真的記下來。每天晚上寫完作業(yè)我都會(huì)翻開小筆記本，再仔細(xì)的看一遍，然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
為了提高我的`寫作水平和閱讀理解，除了堅(jiān)持寫完老師布置的作業(yè)外，我還買了幾本作文書和一套卷子，每天早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床讀兩個(gè)小時(shí)的作文書，每天下午在寫一套卷子。每天過的充實(shí)和快樂。
有很多的同學(xué)總是說沒有時(shí)間，但我知道時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來的，只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，電子琴也順利通過了三級(jí)，這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實(shí)地，付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)有更大的收獲。
五年級(jí)收獲作文 5
今天，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生到華南植物園參觀游覽，進(jìn)行“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)地考察研究。
我們乘坐校車去華南植物園，由西門入園，重點(diǎn)是游覽茶花園區(qū)，更快速地進(jìn)行考察研究學(xué)習(xí)。
這次的參觀學(xué)習(xí)，我收集到了不少資料。我知道了華南植物園建于1996年，占地面積約為60畝（4公頃），茶花園區(qū)收集種植了300多個(gè)品種。
茶花園區(qū)分為山茶花區(qū)，金花茶區(qū)和茶梅區(qū)。山茶主產(chǎn)中國(guó)，是我國(guó)十大名花之一，為長(zhǎng)綠闊葉灌木，小喬木或喬木，品種繁多，花色豐富，花期長(zhǎng)。每年，11月至次年5月，茶梅，十八學(xué)士，明天，粉杜丹，五寶茶，金盤荔枝，白雪塔，越南抱金茶，金花茶等次綻放，絢麗多彩。園中還配植八寶樹，木荷桃金娘，石斑木等喬灌木，營(yíng)造山花爛漫的郊野景觀。
到華南植物園參觀學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我還了解到山茶花的花朵有不同的顏色：有粉色，有紫色，有大紅色，黃色等。山茶花中最珍貴的品種是金山茶。遺憾的是這次我們是冬天參觀茶花園，金山茶是在每年的四月份開花，無法飽眼福啦，期待春天再次參觀山茶園，一睹金山茶的美麗風(fēng)姿！
到華南植物園參觀學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)植物園中每?jī)煽貌铇涞?栽種距離相隔1.6米，山茶花樹的葉大，邊緣是有鋸齒的。有一種叫做油茶的茶花樹，原產(chǎn)地為海南，長(zhǎng)江南各省也有栽培。
“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)地考察研究，讓我收獲多多。
五年級(jí)收獲作文 6
上周五，我校開展“第二課堂”活動(dòng)，我們要去岳王廟和曲院風(fēng)荷。哈，岳王廟我去過無數(shù)次了，里面一切我再熟悉不過了。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們到了目的地——岳王廟�！芭l(fā)沖冠憑瀾處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”我心中想著《滿江紅》中的詞句，跨進(jìn)門檻，隨著導(dǎo)游講的那我已經(jīng)聽得無聊的講解。為什么說無聊呢？即是因?yàn)槲乙呀?jīng)把《說岳會(huì)傳》背得滾瓜爛熟了。什么“岳母刺字”啊，“槍桃小梁王”啊，“大戰(zhàn)青龍山”等，還有什么我不熟呢？但是，可憐一世英雄好漢，卻在南征北戰(zhàn)時(shí)，被奸臣秦檜指使皇帝用十二道金牌召回，用“莫須有”罪名處死于風(fēng)波亭。我雖然已經(jīng)多次參觀，卻認(rèn)為這次來并非沒有意義。跟著大部隊(duì)，來到了刻著鄂王（岳飛）墓和他兒子岳云墓，我感到大家熱熱鬧鬧，并沒有真切地去體會(huì)。南寧時(shí)被金國(guó)占有的土地比京城多一大半，岳飛為國(guó)而戰(zhàn)，我們?yōu)榇烁械津湴��？赡軈s被陷害。我為此感到悲戚，心中蕩起了哭泣的聲音。我惡狠狠地瞪了跪在前面的`奸臣們，才隨著大家去參觀曲院風(fēng)荷。
我們隨意地觀賞了下，就擺下地?cái)�，大家的便�?dāng)也皆皆亮相了：壽司、烤翅、比薩……真是“中西合璧”啊！飽餐一頓后，我們就去不停地拍照，真是讓我們玩得開心�。�
不管怎么說，我學(xué)到了只有用心用眼睛去感受，就會(huì)收獲多多。
五年級(jí)收獲作文 7
去年夏天媽媽給我報(bào)了夏營(yíng)令活動(dòng)。去那里我非常膽小，我不敢做這個(gè)，也不敢做那個(gè)，生怕做錯(cuò)了什么事情。惹教官和老師生氣，也怕同學(xué)們嘲笑。
直到第二天上午，我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“在野外自救”。教官先給我們做了示范。然后教官說“:誰表現(xiàn)好，我讓他第一個(gè)玩。”大家立刻就排好隊(duì)。希望教官能夠第一個(gè)挑到自己玩耍。教官先挑到了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)站姿非常標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然那個(gè)男同學(xué)玩的也相當(dāng)?shù)陌簟＝又坦儆痔舻搅艘粋�(gè)女同學(xué)，這個(gè)女同學(xué)做的`也不錯(cuò)，就這樣同學(xué)們都踴躍參加，玩得也很開心�？晌覅s與大家相反，我悄悄的走到最后一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同學(xué)們都玩過了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。教官說:“誰還沒有玩過，快快來排隊(duì)哦！不要害羞，要勇敢，你就會(huì)做得非常棒�！甭牭浇坦俟膭�(lì)的話，我突然也有了勇氣自信滿滿地站起來，高高的舉起手。教官發(fā)現(xiàn)我舉手最高就讓我先玩。這時(shí)我聽到表弟在后邊給我加油打氣。我對(duì)他笑了笑表示我會(huì)努力的。玩著玩著我放松了下來。沒有那么的緊張了，反而還越玩兒越來勁了。最后還得到了教官的表揚(yáng)和同學(xué)們的掌聲呢!
通過這次游戲我明白了，其實(shí)有時(shí)候不要那么膽小，要努力勇敢的去做，就會(huì)做到棒棒的自己!加油！
五年級(jí)收獲作文 8
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，還是一個(gè)清爽的季節(jié)。
九月初，秋姑娘就悄悄的來了，他伴著秋風(fēng)慢慢的向我們招手，他炮那亭亭玉立的身姿讓我們著迷，她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)�？�，那青色的小麥看見了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連谷粒也想要從外衣里蹦出來，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來到了田間，農(nóng)民伯伯也非常開心，說：“這個(gè)秋天肯定是一個(gè)瓜果豐登的季節(jié)呀！"
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。每個(gè)地方的秋天都是不一樣的，比如開封，開封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都會(huì)在龍亭公園里舉行菊花展，千萬的菊花聚在一起，形成了一個(gè)花的海洋，讓人應(yīng)接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的，顏色數(shù)不勝數(shù)有火紅色，金黃色，青紫色，雪白色……花瓣的'形狀也千奇百態(tài)。有圓形的橢圓形的，還有"張牙舞爪"形的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彎彎向上翹起的……應(yīng)接不暇！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。我聽過一首詩中這樣寫，“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。"不僅詩中是這樣，的現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的。
我不由得贊嘆秋天這是一個(gè)多姿多彩多種多樣的季節(jié)，我愛秋天！
五年級(jí)收獲作文 9
我們校園里種了幾排石榴樹，每年老師都分給我們石榴吃。今天下午第二節(jié)課，老師又給我們每人分了一塊石榴，我們都吃得津津有味。
一個(gè)石榴里面，竟然包含著如此多的石榴籽，真是數(shù)不勝數(shù)。我端詳著手中的石榴籽，它的顏色十分好看，頂部是粉紅色的，十分鮮艷，十分透亮，之后漸漸地變成了淡白色，中間還躲藏著一顆籽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，會(huì)以為它是一粒米飯。這石榴籽像一顆晶瑩剔透，十分富有光澤的水晶，多么惹人喜愛！它的味道也不錯(cuò)，而且還十分飽滿、水潤(rùn)。咬一口，只聽見“嗞”的一聲，原本鼓鼓囊囊的果肉，瞬間蔫掉了，就好像一個(gè)灌滿水的氣球突然間就被戳破了。石榴籽那么一點(diǎn)兒，一粒一粒地吃肯定是不過癮的，抓一把往嘴里一放，口中立馬果汁四溢，感覺那甜美的'汁水己沁入心脾，真是說不出的爽快��！
石榴不僅好吃，而且功用也很多。秋天天氣十分干燥，它可以生津止渴；如果你腸胃不好，它還可以幫助你消化食物；還可以給皮膚做美容呢！
石榴的果肉雖然好吃，但是它的外皮可以說是丑陋不堪，上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)長(zhǎng)滿雀斑的老太婆。我端詳著眼前這晶瑩剔透卻又毫不起眼的石榴，感觸頗深。這果肉如此美麗、好吃、誘人的石榴，外表竟那么難看。其實(shí)在我們身邊，不正有這樣的人嗎？他們一直默默無聞地奉獻(xiàn)著！
五年級(jí)收獲作文 10
陽春三月，我們踏著明媚的陽光，排著整齊的隊(duì)伍，哼著悅耳的小曲，向南宋官窯博物館出發(fā)了。
到了南宋官窯博物館的`門口，就看見一座座陳列有序的陶瓷品，聽工作人員的介紹這是八百年前南宋時(shí)期打造起來的，至今還能完好無少損，想必一定是稀世珍寶呀！特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精致，栩栩如生。隨后，工作人員又帶我們來到當(dāng)年人們制作陶瓷的地方，正中間有一個(gè)大坑，仿佛看到了當(dāng)年人們制作陶瓷的情形。
一切參觀完后，也就是吃飯的時(shí)間到了，大家組成一個(gè)一個(gè)小組，鋪上桌布，大家拿出自己的零食，狂吃一陣后，大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。
時(shí)間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩點(diǎn)鐘了。于是，我們這些“游擊隊(duì)隊(duì)員”又向八卦田前進(jìn)。聽說八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設(shè)計(jì)的，里面還種著八種莊稼，為了證明，同學(xué)們都分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻谷等。我們把八卦田全繞遍了。看看時(shí)間，差不多還有一個(gè)多小時(shí)。老師又讓我們?cè)谠匦菹⒁粫?huì)兒，我們這些好動(dòng)的孩子可站不住腳。聽同學(xué)說，小溪里有許多蝌蚪，我們聽見這消息，急忙放下書包，拿起瓶子去抓蝌蚪，我可是抓蝌蚪的老將，一下手就抓到了兩只。我高興地不得了。
很快就三點(diǎn)了，也就意味著我們?cè)摶貙W(xué)校了。這回春游的收獲可真不小啊，還抓來了兩只蝌蚪。
五年級(jí)收獲作文 11
一位哲學(xué)家說“有信心是成功的一半”。兩年前，我獲得了自信，不再膽怯！
是語文課，大家交換作文。之前學(xué)生的文章反響很好。突然，老師叫了我的名字。
同學(xué)們都看著我，我很緊張�！拔业淖魑牟惶�。如果我在同學(xué)面前出丑，就完了。”我猶豫了。在學(xué)生的催促下。我只能慢慢站起來，離開座位，一步一步慢慢走向講臺(tái)。不知怎么的，我的腿像鉛一樣，每一步都很吃力�！皶r(shí)間過得真快……”我靜靜地看完，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來形容了。第一次感覺1分鐘不是60秒；第一次感覺自己的心都要跳出來了。我的語速變慢，聲音變小。然而，我別無選擇�！澳銥槭裁床粚懙酶�？為什么不能大聲點(diǎn)？”一個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我腦海。最后第一段寫完了。
“寫得好！”老師笑著對(duì)我說，同學(xué)們都投來羨慕的目光。我不敢相信現(xiàn)在發(fā)生了什么。我的作文能被老師表揚(yáng)真是不可思議！老師的話像一股暖流涌入我的內(nèi)心，給我注入了無窮的力量，讓我立刻有了信心。對(duì)！我是最棒的！我不自覺地放開了聲音，從低聲“應(yīng)付”到大聲朗讀，語氣也隨著文章情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。剛才所有的`擔(dān)心都被打消了，緊繃的眉毛不經(jīng)意間被拉長(zhǎng)了，全身感覺輕松了很多，變得很興奮！
看完文章，觀眾鼓掌。就是這個(gè)時(shí)候我看了文章，老師溫柔的鼓勵(lì)了我，讓我獲得了自信。每次遇到困難，我都會(huì)告訴自己：“加油！你是最好的！”正是這種自信在我遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候給了我動(dòng)力，讓我自信，一步步成功！
五年級(jí)收獲作文 12
今年假期，我看了不少沈石溪的動(dòng)物題材的小說，讓我對(duì)那些兇猛的大型動(dòng)物刮目相看。原來我只喜歡家里的小貓小狗，覺得他們善良、忠誠(chéng)，是我們?nèi)祟惖呐笥��？墒乾F(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性，它們也有了溫情善良的一面，讓我也喜歡上了它們。
比如《狼王夢(mèng)》中的母狼紫嵐，它為了順利生下自己的寶寶，機(jī)智地和大白狗周旋，它的心中只有自己的孩子，寧愿為孩子去死；再如《給大象拔刺》中的.母象，當(dāng)小象受傷難過時(shí)，用它那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸著，給它力量。當(dāng)它們脅迫赤腳醫(yī)生為小象治病時(shí)，母象居然嫌那醫(yī)生脾氣暴躁，沖著醫(yī)生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無私的愛。
看到這些時(shí)，我想到自己的媽媽。聽奶奶說，媽媽為了生我，不幸大出血了，幸虧手術(shù)及時(shí)，救回了媽媽。不過為了更好照顧早產(chǎn)的我，她不顧醫(yī)生反對(duì)，只住了三天院就回家了。每次想到這些，我就很感激媽媽。希望做最好的自己，讓媽媽開心！我覺得這是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，我希望能像故事中的動(dòng)物那樣，知道感恩，懂得回報(bào)。而《給大象拔刺》中的大象，也給了我啟發(fā)。當(dāng)赤腳醫(yī)生治好小象的病后，它們就放了他，一個(gè)月后，它們一家三口帶了一只裝滿蜂蜜的大蜂窩送給醫(yī)生作為回報(bào)。如果連動(dòng)物都明白知恩圖報(bào)，那我們也要行動(dòng)起來，回報(bào)幫助過你的人，給生你養(yǎng)你的父母一個(gè)最好的交代。
五年級(jí)收獲作文 13
明天是櫻桃節(jié)。我們帶頭，趁著今天陽光和鮮花，踏上了“櫻桃之旅”。
歷經(jīng)坎坷，終于來到了二街嶺毛家村櫻桃園。我們興奮地下了車，走進(jìn)花園，看到了一片熱鬧的景象。這里到處都是櫻桃樹，紅櫻桃像小紅燈籠一樣被樹枝覆蓋著。人第一眼就有一種流口水的感覺。路邊的農(nóng)民手里拿著一筐筐櫻桃，大喊大叫�？粗@欣欣向榮的景象，我的心里很激動(dòng)。
然后，征得主人同意，我們每個(gè)人提著一個(gè)小籃子，開始采摘櫻桃。
櫻桃園的主人告訴我們：摘櫻桃時(shí)，一定要一起摘梗。如果不摘莖，會(huì)影響明年櫻桃的生長(zhǎng)，摘下來的櫻桃容易折斷。我是按照她說的仔細(xì)挑的。在茂密的櫻桃林中，陽光下的櫻桃非常美麗。我摘櫻桃，似乎在擺弄美麗的藝術(shù)品。過了一會(huì)兒，媽媽過來看我的小籃子。有些不成熟，她就教我說：“可惜你挑了這些不成熟的。你也把葉子放進(jìn)去。你要挑又大又紅的，這樣才新鮮又甜�！蔽宜坪鯊�(qiáng)詞奪理，笑著說：“這些葉子是純天然的。你把它們放在家里，空氣一定很清新�！贝蠹叶夹α�。后來摘了一對(duì)紅色連體櫻桃，想分開。原來他們是“雙胞胎”。我驚喜地給爸爸看。他對(duì)我說：“你很幸運(yùn)，有一顆罕見的櫻桃�！�
過了好半天，每個(gè)人的'籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個(gè)人都帶著收獲的果實(shí)，津津有味地品嘗著勞動(dòng)的果實(shí)，心中充滿了喜悅。
今天，我不僅收獲了櫻桃，還收獲了一個(gè)真理：我通過自己的勞動(dòng)得到的永遠(yuǎn)是最美味的。
五年級(jí)收獲作文 14
今天是軍訓(xùn)的第五天，也是軍訓(xùn)的最后一天。我坐在回學(xué)校的大巴上，望著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的德育基地，想起這五天來的艱辛。我不禁問自己：在五天里，我學(xué)到了什么，我收獲了什么？
我收獲了鼓勵(lì)。有一次，我們被教官罰練蹲姿。時(shí)間才過了一半，班里的許多人都已經(jīng)堅(jiān)持不住了。時(shí)間過了四分之三時(shí)，我覺得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。就在這時(shí)，白慶鵬趁教官不注意，給我做了一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作。頓時(shí)，我覺得自己的疲憊感消失了，換來的是精力充沛。從那天起，我便體會(huì)到了鼓勵(lì)的'重要性；從那天起，我收獲了鼓勵(lì)；也是從那天起，我對(duì)別人的處境不在冷眼相看，而是會(huì)鼓勵(lì)他。有一次，我們宿舍的一個(gè)同學(xué)抱怨洗衣服太累，我便鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)持了下來。
我收獲了團(tuán)結(jié)。在軍訓(xùn)期中，有一次劃船比賽，我和林清，雷雨田，蘇啟浩同一條船。我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作，向同一個(gè)目標(biāo)劃槳。就這樣，我們獲得了劃船比賽的第二名。而別的小組因?yàn)榻M員們不團(tuán)結(jié)，使得排名落后。我不禁感嘆到：團(tuán)結(jié)真是重要，要是再好的東西，大家沒有團(tuán)結(jié)地使用，團(tuán)結(jié)地保護(hù)，就如同廢銅爛鐵般無用。
我收獲了……
有了這么多的收獲，我又該怎么樣呢？是毫不在意，還是將它遺忘？不，我不會(huì)將我的汗水白白流失，我一定要好好地保存我這些收獲，好好地使用這些收獲，使它能在我的心中開支發(fā)芽，成為一棵粗壯的大樹。
五年級(jí)收獲作文 15
這鐘點(diǎn)工可不好當(dāng)呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費(fèi)水。這什么 規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚(yáng)起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。
做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對(duì)再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”�。「襾碛驳�？天�。〔还�！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？”
“什么！你說要扣我三天的‘餉銀’？”“對(duì)，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實(shí)，還沒扣你三個(gè)星期的`勞務(wù)費(fèi)就不錯(cuò)了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因?yàn)槲胰チ藢O佳慧家，幫他輔導(dǎo)作業(yè)了。可你猜我媽說什么？“沒請(qǐng)假！”我暈！
有苦必有甜。這不，一個(gè)暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說了，能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，不容易呀！更何況一個(gè)小孩子呢！嘿嘿，我終于苦盡甘來了！
經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實(shí)比以前有耐性了，也體驗(yàn)到了父母的艱難，收獲真不少！
五年級(jí)收獲作文 16
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收獲。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可沒閑著,插水稻，種玉米，種白菜......。為了秋天的豐收，一直努力的在田地里辛勤勞作。
夏天，驕陽似火，大地都好像要燃燒起來似的。在這樣的鬼天氣，誰都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農(nóng)民伯伯可沒功夫來做閑事，他們要為了秋天的收獲而努力!
夏天是植物成長(zhǎng)最快的時(shí)候， 抓緊夏天的時(shí)間勞作是很重要的，農(nóng)民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的干活，一日復(fù)一日。
終于，秋天來了，金黃的秋天來了，收獲的季節(jié)來了。這個(gè)季節(jié)對(duì)農(nóng)民伯伯來說，是最美好的季節(jié)，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯要收獲了。
他們的收獲離不開春天時(shí)的播種，夏天的辛勤勞作。農(nóng)民伯伯收獲時(shí)，心情都是非常愉悅的.，和我們小學(xué)生一樣，當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候，一定是非常開心的。
我們每個(gè)人都應(yīng)像農(nóng)民伯伯一樣，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢(mèng)想，像農(nóng)民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。只要努力了，就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不努力，那么你百分之一百的會(huì)失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!
五年級(jí)收獲作文 17
不久前，讀書節(jié)剛剛過去，很多人還沉浸在興奮和激動(dòng)之中。今天我就來說說讀書節(jié)的感受。讀書為了什么？沒有必要去想高尚而深刻的東西。其實(shí)讀書是為了收獲。一位外國(guó)名人曾經(jīng)說過：“書就像經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)輩對(duì)剛步入社會(huì)的年輕人的教誨�！边@讓我深深地感到，讀書是獲得做人基礎(chǔ)的第一件事。
在這次活動(dòng)中，我是一個(gè)講課的小老師。教的好不好，靠的.是自己的積累和努力，會(huì)有收獲的。好的演講是怎么來的？當(dāng)然是看書啦！這幾天幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在了閱讀清代書籍上，深入了解各種歷史詞匯。全心全意投入閱讀和創(chuàng)作。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了。但是我的思維還是很活躍的。詞與詞之間很容易穿梭。是讀書的樂趣引導(dǎo)了我，驅(qū)散了我像書一樣說話的疲憊。幾個(gè)小時(shí)后，演講終于成型了！此時(shí)此刻，我感到身心俱疲，同時(shí)也感受到了成功的喜悅。那個(gè)看似不可能的任務(wù)，就像一座高聳陡峭的山峰。如果你嘗試一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我可以！
這不禁讓人想到紀(jì)曉嵐在編纂《四庫全書》時(shí)所經(jīng)歷的磨難，這與此有些相似。四庫全書也是一座山。當(dāng)他抬起腿，伸開腳，試探性地邁出第一步時(shí)，他會(huì)醒來發(fā)現(xiàn)郝然，他是如此有趣。
讀書的目的是什么，就是為了收獲。閱讀時(shí)，我們會(huì)發(fā)展豐富的想象力，開闊視野。讀書陶冶情操，升華思想，讓生活在文學(xué)中更加豐富。讀書讓我明白，只要邁出第一步，所有困難的事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單。這是我的收獲！
五年級(jí)收獲作文 18
周五下午放學(xué)回家的路上，我還在想老師說的話：“周日是母親節(jié)。等大家都回家了，大家都要為媽媽做點(diǎn)什么……”“我該怎么辦？當(dāng)我在努力思考的'時(shí)候，我已經(jīng)回家了。
已經(jīng)快第二天了，但還是不知道該為媽媽做些什么。除此之外，老師還說一年級(jí)的孩子刷所有的菜，搓背。我們都五年級(jí)了，馬上就要六年級(jí)了，還要做一些其他的事情，比如穿被套……沒錯(cuò)！我可以幫媽媽蓋被子！我剛剛沮喪到一臉興奮。
我很難找到機(jī)會(huì)。我媽正要把被子放進(jìn)被套里。我趕緊攔住媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)。作為母親節(jié)禮物，我來幫你蓋被子吧！”媽媽笑著說：“好吧，但是你能做到嗎？”我高興地說：“當(dāng)然不是被套�！薄澳悄銇恚 眿寢屝χf。
我按照媽媽平時(shí)的樣子拉開被套，然后強(qiáng)行把被子塞進(jìn)去。母親看著我，急忙拉住我說：“這不對(duì)。你這樣推進(jìn)去，就成球了！你得慢慢推進(jìn)去，這樣才能平。”我用媽媽的方式放了很久，終于放進(jìn)去了。但我媽說：“好，你只需要多設(shè)五個(gè)。”“�。 蔽液傲艘宦�，定一個(gè)好累，還定五個(gè)！我硬著頭皮成立了。不過我也很開心，因?yàn)槲彝瓿闪死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學(xué)到了一個(gè)道理：不要太驕傲，要虛心把事情做好。
一下子收獲了這么多，我覺得這應(yīng)該是我過的最開心的母親節(jié)了！
五年級(jí)收獲作文 19
我相信大家對(duì)勞動(dòng)這個(gè)詞都不陌生，勞動(dòng)是一種好的品德。李大釗說過：我認(rèn)為人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來；一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。我也相信同學(xué)們肯定都參加過勞動(dòng)，前天，我就參加了一場(chǎng)勞動(dòng)體驗(yàn)。
前天上午，爸爸應(yīng)邀前往果園采摘覆盆子，老板說可以帶家屬，爸爸就帶上了我。天氣萬里無云、熱浪滾滾，氣溫達(dá)到了32攝氏度以上。幸好我戴了帽子，不然我就要被曬成黑炭了！
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。一下車果園里都是大人帶著孩子來體驗(yàn)采摘的樂趣，人們陸陸續(xù)續(xù)都進(jìn)了果園。我和爸爸也跟著人群進(jìn)去了。
一進(jìn)果園，我都呆住了，果園中的景象和我想象中的完全不同。我原以為是和摘草莓一樣在大棚里，沒想到是幾座大山，每顆樹上都布滿了小刺；這些樹長(zhǎng)得密密麻麻的'。連一條路都沒有，簡(jiǎn)直是一座荊棘山！而我穿的是裙子，爸爸穿的是短袖襯衫。
我們小心翼翼地向山里走，一根根的小刺嚇得我不敢動(dòng)，但看到掛在樹上個(gè)個(gè)鮮紅的果實(shí)，我咬咬牙，跟在爸爸后面艱難地走。
過了一個(gè)多小時(shí)，我們采滿了兩籃，我也漸漸地變得靈活，可以在里面鉆來鉆去了。
經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的努力，我們采了五籃又大又新鮮的覆盆子，我和爸爸也光榮掛彩。
回家的路上，爸爸買了兩壺高粱酒，到家之后，爸爸將果實(shí)全倒入容器。再倒入酒，釀造覆盆子果酒。
這一上午，我和爸爸不僅收獲了果實(shí)，充實(shí)了自己，更體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。
五年級(jí)收獲作文 20
不久前，讀書節(jié)才剛剛過去，不少人還浸在興奮和激動(dòng)中。今天，我就來談?wù)勛x書節(jié)的感受。讀書為了什么？不必要去想什么高尚而深刻的東西，其實(shí)，讀書就是為了收獲。國(guó)外一個(gè)名人曾說過：“書就像是老練的長(zhǎng)者對(duì)剛剛步入社會(huì)的青年的教誨。”這話讓我深有感觸，讀書，首先就是收獲做人之本。
這次活動(dòng)中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決于你的積累和努力，便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來的？當(dāng)然是讀書！這幾天來，我用盡幾乎全部的課余時(shí)間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個(gè)歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書和創(chuàng)造中去。一小時(shí)，兩小時(shí)就這么過去了�？晌业腵思維依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書的樂趣帶領(lǐng)著我，驅(qū)散了我咬文嚼字的疲倦。經(jīng)過數(shù)小時(shí)后，演講稿終于初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時(shí)，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務(wù)，就如一座高聳陡峭的山峰，只要你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我可以！
這不禁聯(lián)想到紀(jì)曉嵐編纂四庫全書時(shí)所經(jīng)歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫全書也是一座山，當(dāng)他抬腿、伸腳，試探地邁出第一步時(shí)，就會(huì)郝然醒悟，如此富有樂趣。
讀書為了什么，就是為了收獲，在閱讀時(shí)，我們會(huì)展開豐富的想象，開拓廣闊的視野。讀書陶冶情操，升華思想，讓人生富有更濃郁的文學(xué)色彩。讀書的活動(dòng)讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時(shí)，都會(huì)變得簡(jiǎn)單，這就是我的收獲！
五年級(jí)收獲作文 21
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了。在這個(gè)寒假里，我有很大的收獲。
以前，我雖然不是過著衣來伸手，飯來張口的日子，但是我還真沒動(dòng)手做過幾次家務(wù)。今年寒假剛開始，媽媽叫我做家務(wù)。我想：太棒了，終于可以“大顯身手”了。我說：“好，等我寫完作業(yè)�！�
過年那天，我把窗戶擦了個(gè)遍。除夕前一天，媽媽對(duì)我說：“你要自己包餃子�！薄癘K！”我爽快地答應(yīng)了。嘴上說很簡(jiǎn)單，做起來就難了。媽媽早已和好面，切成塊了。我把一塊一塊的面團(tuán)成圓形，再一個(gè)個(gè)壓扁。我拿起搟面杖就開始搟。搟好后，我左手拿起一個(gè)餃皮，右手拿起筷子，把餡摁進(jìn)去，變成了瓶子一樣的形狀，然后把邊兒捏緊，防止漏餡。
“捏的真像死老鼠��！”我不禁說道�！暗谝淮文�，已經(jīng)很好看了。我捏的也像死老鼠。”媽媽安慰我說。我仿佛一瞬間忘記了所有煩惱，開心地大笑起來。吃著自己包的.餃子，感覺格外香。
過年，當(dāng)然少不了壓歲錢咯。姑姑說：“給你發(fā)的紅包收到?jīng)]？”“姑姑，你給我發(fā)紅包了嗎？”我說�！爱�(dāng)然，快上去收�！惫霉谜f。我說：“知道了。”說完，便飛奔到媽媽手機(jī)身邊，打開微信收款了。今年，我的壓歲錢沒被媽媽收走，再加上我以前攢的錢，有1000多元了。
包餃子讓我懂得有勞動(dòng)就有收獲；收壓歲錢讓我體會(huì)到來自親情的溫暖和感動(dòng)。這個(gè)寒假收獲可真不少！
五年級(jí)收獲作文 22
生活中令人意外的事情，在我們的周圍時(shí)有發(fā)生。
就拿前幾天的一件事來說吧。這是一個(gè)星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看見一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心想：這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢？果然不出我所料，這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后，立刻掉轉(zhuǎn)了回去。它用那會(huì)說話的觸角喚來許多“援兵”。只見這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我快速的拿來放大鏡，通過放大鏡我觀察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運(yùn)回穴內(nèi)，可是運(yùn)到一半時(shí)，它們不再把面包分開搬運(yùn)回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運(yùn)回巢內(nèi)。這是，我發(fā)現(xiàn)在旁邊，兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來。只見，一只螞蟻用嘴咬住面包，另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們后腿蹬地，身體后墜的`樣子，真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間，終于，那只體型較小的螞蟻敗下陣來。它只好垂頭喪氣的離開了“陣地’’，去重新尋找目標(biāo)，而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢！
我看著這些體型雖小，但五臟俱全的小家伙，心里不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力，要互相競(jìng)爭(zhēng)，要齊心協(xié)力，是不是我們也應(yīng)該努力進(jìn)去呢？
同學(xué)們，讓我們共同奮斗吧！
五年級(jí)收獲作文 23
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉(xiāng)下老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進(jìn)家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會(huì)兒我便跑出了中堂，到院場(chǎng)里去玩耍，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護(hù)著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動(dòng)就把我們嚇得一下子把它扔向遠(yuǎn)方。正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時(shí)牛已經(jīng)不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個(gè)人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時(shí)候，哥哥想出了一個(gè)好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動(dòng)，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的`牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農(nóng)村游玩，我體會(huì)到了一種從未有過地快樂，一種鄉(xiāng)村孩子特有的快樂。
五年級(jí)收獲作文 24
白露到，該收山核桃了。
來到爺爺家的山核桃園，只見樹上掛滿了金色的果實(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，這些是山核桃嗎?我邊想邊摘了一顆，把它弄開，沒想到外表看起來硬梆梆的外殼很輕松就弄開了，果實(shí)也是金黃的，中間還有一個(gè)棕色的核，我仔細(xì)瞧了一下，發(fā)現(xiàn)它就是我們吃的山核桃，原來它是果實(shí)里的.一個(gè)核，怪不得叫山核桃呢!
我拿著長(zhǎng)竹竿，去打樹的枝條，山核桃樹搖搖晃晃的，好像就要倒下了，碧綠的葉子從空中緩緩落下，給褐色的泥土穿上了綠大衣，可山核桃一顆也沒落下來，把我給氣壞了，在原地干跺腳。
這時(shí)，爸爸看見了，走過來手把手的教我，“要用力打山核桃附近的枝條，才能把山核桃打下來，還有，不能把樹枝打下來，那樣它就結(jié)不出山核桃了。”我按照爸爸說的方法去做，果然打下了許多山核桃。
爺爺把梯子架在了樹上，爬上去打山核桃，我也跟著上去了，坐在梯子上，旁邊的山核桃唾手可得，它們左搖右晃，像在向你招手，“來呀，來呀，快來摘我呀!”這時(shí)，腦門上被什么東西重?fù)袅艘幌�，我很納悶，那是什么東西?抬起頭，原來樹上下起了“山核桃雨”，我左躲右閃，不幸又被擊中了，嚇得我趕緊離開了那棵樹。
當(dāng)樹上的山核樹一個(gè)不剩地躺在地上時(shí)，我們就把山核桃撿進(jìn)筐里，足足裝了幾十筐。
天慢慢黑了下來，我們收工回家。
五年級(jí)收獲作文 25
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什么聲音，原來是暴風(fēng)雨來“做客”了。風(fēng)在呼嘯，雷在轟鳴，雨在瘋狂，風(fēng)聲、雷聲、雨聲交雜在一起，它們是如此強(qiáng)大，大地的一切仿佛都被它們征服了。
不！我突然看到路旁的一棵小樹在狂風(fēng)中搖擺。它像一個(gè)戰(zhàn)士與雨搏斗，與風(fēng)抗?fàn)�，它緊緊地抓住大地，堅(jiān)韌地站立在這個(gè)瘋狂的世界，它拼命晃著身子仿佛在說：“我有的是韌性，有的是信心，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
眼前這棵小樹的.經(jīng)歷，讓我想到有一次我在暴風(fēng)雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨，我沒帶雨傘。這可怎么辦呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一會(huì)兒，我見雨還沒有小一點(diǎn)，心里不禁煩躁起來。過了一會(huì)，我等不住了，心里數(shù)著：一二三，跑！我飛奔出去，透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上，澆在我身上。不管雨多大，風(fēng)多大，我一直往前沖，到家時(shí)已經(jīng)成了落湯雞。
這時(shí)風(fēng)仿佛更強(qiáng)了，雨仿佛更猛烈了，而這棵小樹仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)我被這棵小樹深深震撼，這棵路邊不起眼的小樹竟如此堅(jiān)強(qiáng)，它不畏懼狂風(fēng)暴雨，不畏懼任何挑戰(zhàn)。我不也是一棵小樹嗎？我也要像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的道路上同樣也存在狂風(fēng)暴雨，我有韌性去戰(zhàn)勝任何挫折、失敗、挑戰(zhàn)。
風(fēng)止了，雨停了，世界變得安靜了。路旁的那棵小樹經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮，似乎變高了，也茁壯了，而我也收獲了很多……我會(huì)永記那棵與風(fēng)雨對(duì)抗的小樹。
五年級(jí)收獲作文 26
在今年的寒假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進(jìn)步。這都?xì)w功于老師的教導(dǎo)和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時(shí)候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個(gè)寒假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯(cuò)，我便報(bào)了名，去那兒拜師練習(xí)寫字。
第一天，老師讓我練習(xí)拿筆的`姿勢(shì)和坐的姿勢(shì)，再描幾頁字，這天就算結(jié)束。
第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續(xù)描字練習(xí)。
開始，我是興致勃勃的學(xué)習(xí)，可后來，這樣連續(xù)了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認(rèn)真寫，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寫字可不是一學(xué)就會(huì)，要慢慢地學(xué)，要用心去學(xué)，現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習(xí)，以后寫字就會(huì)事半功倍了�！蔽衣犃死蠋煹脑捄�，受到了鼓舞，又認(rèn)認(rèn)真真的寫起字來。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多，作業(yè)上有老師的98分，還寫著：有進(jìn)步！后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進(jìn)步。補(bǔ)習(xí)班的日子結(jié)束了，我拿以前的字和現(xiàn)在比較，字的變化確實(shí)很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這寒假的收獲還真不小。
五年級(jí)收獲作文 27
春天，人們?nèi)鱿铝讼Ｍ姆N子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了滿滿的收獲。
每個(gè)人曾經(jīng)都嘗過不同的收獲的滋味，不管是失敗的收獲還是成功的收獲，我認(rèn)為都同樣彌足珍貴。
愛迪生是偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，給予了世界夜晚中的光明；發(fā)明了電話機(jī)，牽起了各方人的交流。但在成功之前，一定會(huì)有失敗。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了萬多次，他的一些助手都和他說：“都失敗了這么多次根本沒什么收獲嘛”但愛迪生卻笑著說道：“誰說沒收獲，至少我們已經(jīng)知道有幾萬次不可能的結(jié)果了��！”可見，失敗也是有收獲的。
然而不僅失敗有收獲，成功也是一定有收獲的。
傅聰在獲得成功的.時(shí)候，他同樣有收獲。傅雷對(duì)傅聰?shù)恼佌伣陶d便是收獲。傅聰在成功時(shí)牢記父親的教誨，在成功時(shí)，沒有驕傲自滿，而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收獲也不是輕易得來的，它是在努力下獲得的。為什么呢？
在名人的啟示下，我發(fā)現(xiàn)努力了才可能獲得收獲，愛迪生的堅(jiān)持不懈與不畏艱難；傅聰努力獲得的成功以及農(nóng)民們那勤奮努力耕耘下的收獲。
收獲是甜的，夾雜著喜悅的樂章，偉大音樂家貝多芬的成功收獲；收獲是辛苦的，夾雜欣慰的情感；勤勞農(nóng)民們秋天糧食的收獲；倖悻學(xué)子遠(yuǎn)大理想的收獲，是喜悅夾雜著汗水的果實(shí)。
這是我們不同的收獲，希望我們的收獲都能像農(nóng)民伯伯手中糧食與果實(shí)那樣豐厚與美味。
五年級(jí)收獲作文 28
放假了，老師帶我們?nèi)⒓由霞?jí)組織的夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，說好儀式結(jié)束后到游樂場(chǎng)好好玩一場(chǎng)。
來到學(xué)校參加科技夏令的班級(jí)都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營(yíng)開營(yíng)儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。
剛到公園門口，老師的話猶如晴天霹靂。原來，公園的游樂設(shè)施正在檢修，大部分游樂項(xiàng)目取消。唉，怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí)，我就開始遐想了：既然是免費(fèi)玩，那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過山車”、“碰碰車”…所有游樂項(xiàng)目都玩?zhèn)�購(gòu)，這樣又過癮，還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的時(shí)候老師說：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的.景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹，陽光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來，新鮮的空氣加上微微的陽光，成了一幅美麗的“風(fēng)景畫”。呀！我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走，都沒發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。
我們?cè)谒剂种欣^續(xù)走著，每到一處都照了許多照片。我玩的最為開心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時(shí)間在歡聲笑語中溜走了，雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶著玩時(shí)的快樂。
今天，給了我一個(gè)意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級(jí)，我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。
五年級(jí)收獲作文 29
“嘩啦啦——”雨水如同一串串細(xì)小的珍珠，不停地往下掉。
雨停了，我站在窗前，凝視著窗外雨后天晴的景色。太陽透出來了，照得樹上的葉子發(fā)亮。一片片樹葉綠得晃眼。樹葉上掛著一顆顆小水珠，在陽光的照射下，竟然泛著五彩光。咦，水珠怎么是彩色的？真奇怪。
為了揭開謎底，我?guī)е障鄼C(jī)走進(jìn)了自然。呼吸著新鮮的空氣，品味著沁人心脾的花香，我來到一株小草跟前。它是那么矮小，那么嫩綠。對(duì)于整個(gè)公園來說，它只是滄海一粟。但對(duì)于大自然來說，它卻充滿了的希望。
“咦，這是什么？”
原來，是水珠妹妹！它在這株小草上又蹦又跳，還不時(shí)揮舞著自己五彩斑斕的裙子，迎著和煦的春風(fēng)。我立刻從口袋里拿出照相機(jī)，把這一切記錄下來。
回到家，我迫不及待地打開電腦，查閱與“ 彩色水珠”有關(guān)的資料。原來，水珠的顏色是通過陽光照射到彩虹，彩虹就如同一面鏡子，反射回大地而來的。這樣，水珠就可以變成彩色的.了！那么，毛茸茸的小兔，它那紅紅的眼睛，也是因?yàn)殛柟獾姆瓷鋯�？沒錯(cuò)，小白兔的眼睛是透明的，陽光的照射，讓它變成了紅色。陽光反射是多么神奇呀！
意想不到的收獲，讓我明白了陽光反射的神奇。但它更讓我明白，大自然的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。只要我們留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)擁有更多意想不到的收獲。
五年級(jí)收獲作文 30
春天，我們收獲明媚的陽光；秋天，我們收獲成熟的果實(shí)；學(xué)校里，我們收獲豐富的知識(shí)；外出活動(dòng)時(shí)，我們收獲了成長(zhǎng)的喜悅……在家上網(wǎng)課的時(shí)候，我收獲了勇氣與膽量。
在家上網(wǎng)課的那段時(shí)光是緊張有序的。平時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師都是抽查我們做題的`情況，并讓我們?cè)诎嗉?jí)群里發(fā)語音講解題目�？蛇@次數(shù)學(xué)老師說學(xué)校要，舉行選拔優(yōu)秀小老師的活動(dòng)，是要拍視頻的。任務(wù)一布置下來，我的心就像“十五只吊桶打水————七上八下�！鳖D時(shí)緊張起來，心想：這可如何是好，平時(shí)發(fā)語言講解題目，我都是在媽媽的鼓勵(lì)下完成的，都有些害怕，這次還要露臉，我不敢了，心里真是無比緊張。
媽媽好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說：“你要相信自己，你一定能行的，大膽點(diǎn)，把你的做題過程講解出來就可以了�！庇谑�，我鼓足勇氣開始講我最熟悉的《多邊形的內(nèi)角和》，可是講到一半我就停下來了，我覺得聲音太小，語氣不肯定吞吞吐吐的。我有點(diǎn)泄氣了，不想錄了，是媽媽在一旁一直鼓勵(lì)我給我信心和勇氣，我要重整旗鼓開始講解，這次我認(rèn)真努力，語速剛剛好，終于錄制成功了。我開心的跳了起來，媽媽也笑了。
通過這次當(dāng)“小老師”的活動(dòng)，讓我明白老師的辛苦，同時(shí)我想只要有強(qiáng)大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的自信心，一切困難都可以克服；也讓我的膽量變大，收獲了勇氣。
五年級(jí)收獲作文 31
那天，當(dāng)我們游覽完了好萊塢、星光大道、中國(guó)戲院、柯達(dá)戲院和蓋蒂博物館之后，時(shí)間已是傍晚了，我們也終于要被各自的寄宿家庭接走了。
我和呂昕、楊豫寧一起來到了一個(gè)完全陌生的家庭里面，并且要在這里生活一周的時(shí)間。主人們很熱情，他們家來自伊朗，所以燒得一手伊朗口味的飯菜。外婆給我們燒了一盤米飯、一盤雞肉，又給我們盛了一些醋和番茄醬。我們不停地對(duì)她說：“Thank you！”
寄宿家庭里還養(yǎng)有兩條黑色的小狗和一只花貓。我有些怕狗，這是因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，在小區(qū)里，我曾被一條金毛犬狂追過，還差點(diǎn)被咬，所以心里一直留有陰影。但是女主人告訴我，她家的`小狗并不兇猛，不會(huì)咬人，還讓我摸摸它。這是我生平第一次摸狗，心里害怕極了，但我還是鼓起勇氣伸出手去撫摸了它。然而，就這一個(gè)動(dòng)作讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。后來的幾天里，下午放學(xué)回家，我們還出去遛狗，這兩條小狗總是跑來跑去，東串西跳，頑皮極了！在路上萬一碰上了別人家的大狗，我們的小狗就會(huì)不知天高地厚地沖著大狗汪汪叫，那副樣子充滿了挑釁的意味。每當(dāng)這時(shí)，我們就得使勁拽住小狗脖子上的繩索，防止它們掙脫了，真和大狗吵起來。嘿嘿，小狗啊小狗，你可真逗啊！
當(dāng)我發(fā)短信告訴媽媽我學(xué)會(huì)了遛狗時(shí)，媽媽簡(jiǎn)直是又驚又喜�？刹皇菃幔渴縿e三日，當(dāng)刮目相看。短短幾天時(shí)間，我竟然從怕狗到學(xué)會(huì)了遛狗，這真是我美國(guó)之行中最意外的收獲啊！
五年級(jí)收獲作文 32
那是一個(gè)驕陽似火的周末，舅媽地我和妹妹來到博物館，參加《海峽都市報(bào)》舉行的參觀博物館的活動(dòng)。不到九點(diǎn)，從四面八方趕來參加活動(dòng)的'男女老少都到齊了，于是，開始便開始游覽。
博物館分四個(gè)展廳，導(dǎo)游阿姨一一給我們做詳細(xì)的介紹。
走進(jìn)第一個(gè)展廳――在水一方。第二個(gè)展廳標(biāo)題是――東方第一大港，不言而喻，自然是介紹關(guān)于船的故事咯。
走著走著，我看見像楓葉一樣的假樹，聽導(dǎo)游阿姨介紹，才恍然大悟，原來這種樹就是刺桐樹啊!刺桐樹有個(gè)特點(diǎn)，就是開花沒長(zhǎng)葉;長(zhǎng)葉沒開花。因?yàn)槿萦袛?shù)不勝數(shù)的刺桐樹，所以又被稱為刺桐城。哦，終于解開了我的一個(gè)心結(jié)。
朋友們，你們聽說過宋代泉州的十大名橋嗎?瞧，這里就清清楚楚的列舉出來：有洛陽橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、海岸長(zhǎng)橋、順濟(jì)橋、烏嶼橋。
來到第四個(gè)展廳――泉南雄風(fēng)，更多的是許多偉人的生平。如：施瑯、李光地、吳魯、鄭和……而且，我還知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為“靖海侯”;李光地是清朝最后一個(gè)狀元與宰相;吳魯是泉州的最后一個(gè)狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……
隨著時(shí)間的推移，我們這次活動(dòng)也接近了尾聲。今天的游覽確實(shí)讓我大開眼界，原來，泉州是這么一個(gè)古老文明的城市呀!頓時(shí)，我好想快快長(zhǎng)大，去探索世界的奧秘。
五年級(jí)收獲作文 33
田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲；畫冊(cè)上的一幅幅畫是藝術(shù)家的收獲；墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的收獲卻是……
那天上午，媽媽帶我去買東西。在路上，我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著：“擦皮鞋啦！一元一雙�！彼念^發(fā)亂糟糟的，衣服和褲子破破爛爛的，光著腳，臉色蒼白，看樣子像好幾天沒吃飯了。這時(shí)，迎面走來一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元錢遞給小男孩說：“擦吧�！毙∧泻⒔舆^錢立馬裝進(jìn)口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出來。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上，低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來。他的`小手來回?cái)[動(dòng)著，像是有使不完的勁。過了大約一分鐘，小男孩的頭上冒出汗來。氣喘吁吁地對(duì)青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。
我趕緊“趁火打劫”，立馬跑過去問他“你為什么這么小就出來打工？這個(gè)年紀(jì)，你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎？”他本來明亮的眼睛一下子暗淡下去，對(duì)我說：“父母去世得早，我一直跟著爺爺奶奶生活，前不久，爺爺奶奶也相繼去世，我沒有經(jīng)濟(jì)來源，只好自己出來謀生�！�
我驚呆了！一個(gè)孩子竟然這么小就出來打工，而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我：“再不走我就不等你了�！蔽伊⒖套飞狭藡寢專宦飞�，我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。
通過這件事情，我懂得了，“窮人的孩子早當(dāng)家”，而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子，更應(yīng)該珍惜幸福生活。
五年級(jí)收獲作文 34
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
《老鼠記者之玩轉(zhuǎn)瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險(xiǎn)境:威力巨大的風(fēng)暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的勝利。
體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開堅(jiān)持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個(gè)小時(shí)，它每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，它那堅(jiān)持不放棄的精神還在比賽中出現(xiàn)，在比賽途中發(fā)生了許多讓人吃驚的災(zāi)難，可它還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的.時(shí)候，還救了參賽的隊(duì)員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的危險(xiǎn)把它引開，想辦法讓捕貓隊(duì)抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險(xiǎn)救了一名學(xué)生，幫助了一個(gè)小女孩找到了手表，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫(yī)院，幫助一個(gè)迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進(jìn)水勢(shì)兇猛的大海里救了參賽的隊(duì)員。這三種精神讓它成了賽場(chǎng)上的大明星。
我從此書中學(xué)會(huì)了熱心腸、堅(jiān)持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當(dāng)自己遇到困難時(shí)別人才會(huì)幫助你；當(dāng)你想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，必須要膽量；當(dāng)你在成功的道路上奔跑時(shí)遇到了困難，不可以放棄。
五年級(jí)收獲作文 35
過年了，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，最開心的莫過于我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時(shí)爸媽給我的零花錢，那數(shù)目可不小哦，我高興地叫起來，對(duì)媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這么大了，也該學(xué)學(xué)理財(cái)了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存著�！薄拔視�(huì)的，我拍著胸脯向媽媽保證！”
記得小的.時(shí)候，我對(duì)錢并不理解，不知道什么叫勤儉節(jié)約，看見喜歡的都要買，漸漸地才對(duì)錢有點(diǎn)概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。
這次媽媽答應(yīng)我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財(cái)”大計(jì)。我要把一半的錢存進(jìn)銀行，幾年不動(dòng)，數(shù)目就越來越大。其它的放家里以備不時(shí)之需�？梢再I學(xué)習(xí)用品、節(jié)日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當(dāng)個(gè)孝順的孩子。父親節(jié)，我給爺爺和爸爸買了一點(diǎn)小禮物，他們倆收到禮物后高興得合不攏嘴，我也很開心，因?yàn)槭俏矣梦业牧慊ㄥX買的。
我的錢還要用在好事上呢！這不，上個(gè)星期哥哥學(xué)校有一同學(xué)發(fā)生不幸，學(xué)校發(fā)動(dòng)捐款，我拿了一點(diǎn)小心意讓哥哥去捐款，做了好事之后我心情可好了。
我們應(yīng)該把錢用在有用的地方，應(yīng)該把愛心獻(xiàn)給需要幫助的人。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)正確理財(cái)。是理財(cái)讓我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，是理財(cái)讓我收獲到了知識(shí)、享受了快樂。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)理財(cái)吧！爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)理財(cái)小能手。
五年級(jí)收獲作文 36
還記得五歲那年，一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我到長(zhǎng)江去游泳，換好泳裝，我就學(xué)著爸爸的樣子，“撲通”一下跳進(jìn)水里，爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水，而我卻嗆了一大口水，誰叫我是個(gè)新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看來我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了，于是我去請(qǐng)教爸爸，可爸爸只顧自己支玩，根本不理會(huì)我，我真是無可奈何，只好雙手托著腮幫望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。忽然，我感到腳底一陳列癢癢，一看原來是一群小蝦在我的腳下嬉戲，于是我的.腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭——捉蝦子。
說干就干，我將手伸進(jìn)水里，蝦子們以為是美味佳肴來了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，許多蝦子都上了當(dāng)，真是個(gè)開門紅！接著我又撈第二次，這次我用了同樣的辦法，可蝦子們沒那么傻了，沒有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是為他的兄弟報(bào)仇雪恨，我不甘心，使勁往水里一抓，身子一歪，摔了個(gè)四腳朝天，我生氣極了，便第三次下“毒手”，結(jié)果，撲了個(gè)空，摔了個(gè)“狗啃泥”，蝦子們卻得意洋洋地在水里游來游去，好像逼著我投降，我更是火冒三丈，用腳拼命地在水中一頓亂踩，不久，好幾只蝦子“壯烈犧牲”。
經(jīng)過我的不斷努力，終于捉住了許多蝦子，回家后，爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦，這真是個(gè)意外的收獲！
五年級(jí)收獲作文 37
成功，相信每個(gè)人都成功；失敗，相信每個(gè)人都有失敗。
就拿我以前的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學(xué)好，又想放輕松。嗯，考試來了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，蒙騙過關(guān)。抱著這一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來學(xué)習(xí)。
試卷發(fā)下來了，讓我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢(mèng)一定是做夢(mèng)！“我驚訝的.說。然后，我用自己的手扭自己的肉，才發(fā)現(xiàn)自己不是在做夢(mèng)，我的心仿佛碎了……
放學(xué)了，考的好的同學(xué)高高興興地回家，而考不好的同學(xué)呢（包括我）？便傷心地離開了。
回到家里，我在房間里反思：”為什么我會(huì)考這么低分呢？“然后拿起試卷看了幾眼，說：咦？這不是老師講過的嗎？為什么我還會(huì)做錯(cuò)？“
經(jīng)過我多次反思、思考終于知道我做錯(cuò)了哪里？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經(jīng)過這次，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，老師每次抄筆記，我都抄的滿滿的。
過了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起試卷認(rèn)真做了去來。
發(fā)試卷的時(shí)間很快就來了。當(dāng)我到我的試卷時(shí)，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績(jī)，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說過”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失��！“這句話讓我永遠(yuǎn)記住在腦海里。
我，收獲了成功！
五年級(jí)收獲作文 38
五年級(jí)的第一個(gè)寒假在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘。因?yàn)閺闹形覀凅w驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說的那樣：過了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。并且，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
在學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的`題目，感覺很舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
寒假里我在學(xué)習(xí)上收獲了知識(shí)所帶來的快樂以及信心。這次寒假對(duì)我而言是一次難得的充電機(jī)會(huì)，因此寒假結(jié)束后我將會(huì)展開新一輪的學(xué)習(xí)生活，讓大家看看不一樣的我。
五年級(jí)收獲作文 39
在我漫長(zhǎng)的記憶中，我認(rèn)為我做過的最成功的事情之一就是布貼。那個(gè)布貼是我最喜歡的，也是我自己最成功的一個(gè)。我還給這幅畫起了一個(gè)好聽可愛的名字，叫可愛的“小天使”，因?yàn)檫@個(gè)布貼上有一對(duì)可愛的“小天使”。
我是一個(gè)不太愛藝術(shù)的女生。只有三件漂亮的藝術(shù)品，一件是《雙蝙蝠的生日》，第二件是一只簡(jiǎn)單可愛的小母雞，還有一件是這個(gè)布貼：《可愛的“小天使”》。但是做完這個(gè)布貼之后，我才發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)是有意義的，可以開發(fā)人的想象力。我反復(fù)思考，藝術(shù)，藝術(shù)，為什么叫藝術(shù)？哦！我知道，藝術(shù)意味著美麗的藝術(shù)品。
將內(nèi)存拉回《可愛的“小天使”》。有一天，我找了幾塊沒用的布，在上面剪了一對(duì)處女，可是剪的.時(shí)候，不是耳朵掉了，就是脖子掉了。就在我要放棄的時(shí)候，一句話總是在我腦海里蕩漾：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？耶！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹！我真的很想看那美麗的彩虹！于是我下定決心要把布貼做完。我又找到了一塊布。這次，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)。我先用鋼筆畫了一對(duì)處女，然后剪下來，再插上一對(duì)小翅膀。給男孩穿上天藍(lán)色的連衣裙和一條綠色的褲子，褲子上有許多閃爍的星星，頭上戴著天使的王冠。給姑娘帶個(gè)小皇冠，穿上帶花圈的公主裙。把它們貼在一張紙上，就完成了一個(gè)奇妙的布貼。
我喜歡《可愛的“小天使”》，但我更喜歡做布貼，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓�，也因�(yàn)樗屛颐靼讏?jiān)持就是勝利！
五年級(jí)收獲作文 40
冬天快過去了，這代表著假期也要開始了，我和我最好的同學(xué)也是朋友商量這寒假要干什么�？墒撬乩霞覜]辦法和我在寒假期間一起玩。所以我很孤他每天6點(diǎn)半起床，晚上一兩點(diǎn)回來，這讓我很少見到他，可這并不影響我們之間父女之間的感情，每天早上當(dāng)我要去上學(xué)的時(shí)候他都會(huì)說 一 句“今天天冷了，穿厚一些別凍著了�！蔽铱偸且桓绷�(xí)以為常的態(tài)度，畢竟父親天天說。我不知道到底要干什么，我想有可能像混日子一樣過去今天我無事可做，所以跟父親去他工作的地方。
父親工作的地方是一個(gè)大家非常熟悉的花花牛工廠我與父親進(jìn)了他工作的地方。起先，我覺得沒有什么。后來，父親換了工作的服裝，看著父親那滑稽的樣子，我卻沒有半點(diǎn)想要笑的意思，因?yàn)槲抑栏赣H是為了這個(gè)家而去工作的，反而看著他的樣子，讓我有一種心痛的`感覺，很想大哭一場(chǎng)，可父親在這里我不能哭，否則他一定會(huì)刨根問底的。我想幫他的忙，可他說它太重你搬不了，然后他把手機(jī)給我玩兒，我無法拒絕他只好答應(yīng)，我過去后一股刺鼻的味道散開，父親說“你去玩兒手機(jī)吧，這兒太難聞了，你聞不慣的。你去那邊玩兒手機(jī)吧！我只好過去玩兒手機(jī)了。
那天發(fā)生的事會(huì)讓我終生難忘，同時(shí)它也讓我明白，我愛我的父親，愛他為這個(gè)家所做的一切。父親，我愛你！
五年級(jí)收獲作文 41
今天，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生到華南植物園參觀游覽，進(jìn)行“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)地考察研究。
我們乘坐校車去華南植物園，由西門入園，重點(diǎn)是游覽茶花園區(qū)，更快速地進(jìn)行考察研究學(xué)習(xí)。
這次的參觀學(xué)習(xí)，我收集到了不少資料。我知道了華南植物園建于1996年，占地面積約為60畝（4公頃），茶花園區(qū)收集種植了300多個(gè)品種。
茶花園區(qū)分為山茶花區(qū)，金花茶區(qū)和茶梅區(qū)。山茶主產(chǎn)中國(guó)，是我國(guó)十大名花之一，為長(zhǎng)綠闊葉灌木，小喬木或喬木，品種繁多，花色豐富，花期長(zhǎng)。每年，11月至次年5月，茶梅，十八學(xué)士，明天，粉杜丹，五寶茶，金盤荔枝，白雪塔，越南抱金茶，金花茶等次綻放，絢麗多彩。園中還配植八寶樹，木荷桃金娘，石斑木等喬灌木，營(yíng)造山花爛漫的郊野景觀。
到華南植物園參觀學(xué)習(xí)，我的.收獲不少。我還了解到山茶花的花朵有不同的顏色：有粉色，有紫色，有大紅色，黃色等。山茶花中最珍貴的品種是金山茶。遺憾的是這次我們是冬天參觀茶花園，金山茶是在每年的四月份開花，無法飽眼福啦，期待春天再次參觀山茶園，一睹金山茶的美麗風(fēng)姿！
到華南植物園參觀學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)植物園中每?jī)煽貌铇涞脑苑N距離相隔1.6米，山茶花樹的葉大，邊緣是有鋸齒的。有一種叫做油茶的茶花樹，原產(chǎn)地為海南，長(zhǎng)江南各省也有栽培。
“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)地考察研究，讓我收獲多多。
五年級(jí)收獲作文 42
我挺喜歡和媽媽一起逛商場(chǎng)，每次我們都滿載而歸，唯獨(dú)那一次我的收獲是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場(chǎng)。一連跑了幾家商場(chǎng)，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店里買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄著飄著落到了地上。
前面那個(gè)小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊著�？晌覜]意識(shí)到是喊我，一點(diǎn)停步的.意思也沒有。這時(shí)，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點(diǎn)把那張紙撿起來！我看到了剛剛?cè)拥舻哪菑堁└饧�，這時(shí)，周圍的人把我圍了個(gè)圈。讓我當(dāng)著這么多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙仿佛更加刺眼了。
這時(shí)，媽媽生氣地發(fā)話了：還不快去撿，還是三道杠的小干部呢！就是，人人都這樣，那還創(chuàng)建什么衛(wèi)生城市呀！人群中發(fā)出了議論聲。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽下?lián)炱鹆四菑埣�，扔進(jìn)了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接著，人群散了。
走在回家的路上，我始終不敢抬頭，總感覺有人投來指責(zé)的目光。不知道怎么的，老師的話總在我的耳邊響起：我們是家鄉(xiāng)的小主人，我們要改掉陋習(xí)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。
這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收獲。
五年級(jí)收獲作文 43
有一天，我和弟弟在小區(qū)里玩，忽然我覺得有一陣風(fēng)在我背后吹過，原來是別人在滑冰呢！當(dāng)我看到別人滑冰很酷時(shí)，我忽然覺得滑冰很好玩，我就對(duì)媽媽說：“媽媽我也想學(xué)滑冰，你給我買雙滑冰鞋吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的”。
沒過幾天媽媽就把滑冰鞋給我買回來了，我迫不及待地穿上了滑冰鞋，媽媽讓我?guī)献o(hù)膝和護(hù)腕，媽媽說這樣，可以保護(hù)胳膊和膝蓋，摔倒后不會(huì)傷到胳膊和膝蓋�？墒俏掖┥匣�，就怎么也站不起來，媽媽鼓勵(lì)我說：“剛開始都是這樣，你要慢慢的學(xué)會(huì)站起來，相信你很棒的'，加油！”媽媽就在旁邊一直扶著我，讓我慢慢的學(xué)滑冰，在媽媽的攙扶下，我不一會(huì)兒就站起來了，我很高興。
然后媽媽說：“你可以試著慢慢滑一滑，不要害怕，你很勇敢呢�！比缓笪揖吐幕嘶俏疫�是摔倒了，就這樣，我摔了一次又一次，但是我還是不會(huì)滑。媽媽說：“沒關(guān)系的，慢慢來只要不放棄，一定會(huì)滑的�！蹦阋苍谙耄灰也环艞墸鸵欢茏龅降�，加油！我又試了一次，可是又摔倒了，當(dāng)我想放棄滑冰了，可是我又想起剛才我在心里想的不能放棄，我又鼓起勇氣開始滑冰了，最后功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)滑冰了！我很高興媽媽和弟弟也很高興。通過這件事是我收獲了勇氣，沒有什么做不到的，只要你有勇氣就能做到。
五年級(jí)收獲作文 44
經(jīng)過最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)漢字有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動(dòng)聽的泉水聲滋潤(rùn)著你我的'耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)富有獨(dú)特個(gè)性的小精靈�！懊髁痢眱蓚�(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺掉進(jìn)了無邊的深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當(dāng)你寫下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。
漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多么漂亮��！
漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。
五年級(jí)收獲作文 45
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我收獲了不少東西。
給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了全中國(guó)人民的幸福，他們和可惡的'日寇抗戰(zhàn)到底。用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴日寇：中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！是不會(huì)屈服于任何外來的侵略者的！
除了留給我印象最深的一課，還有很多新知識(shí)。比如：我知道了很多說明方法，有打比方、舉例子、列數(shù)字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語，例如：峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬仞。掌握了很多的學(xué)習(xí)方法：閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題：這段主要講了什么？那么在回答的時(shí)候，一定要抓住關(guān)鍵詞來概括，語言簡(jiǎn)練、精悍。這樣，不僅可以一針見血，還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子，那就是：一般在文章中間部分的第一句話。
我還養(yǎng)成了上課認(rèn)真做筆記的好習(xí)慣，書上被我劃的那叫一個(gè)慘不忍睹。我能認(rèn)真聽每一位老師講課，爭(zhēng)取期末考試時(shí)能拿高分。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，雖然每一天都過得很累，但是我一想到“先苦后甜”這句話，就會(huì)明白我的未來將會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的苦而變得美好，我的心里便甜滋滋的。
五年級(jí)收獲作文 46
暑假里許多空閑的時(shí)光，除了滿滿匆匆寫作業(yè)就是玩了，玩什么?旅行是件不錯(cuò)的選擇!
旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個(gè)地方都有它的優(yōu)點(diǎn)意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級(jí)酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!
旅行重要的意義我覺得應(yīng)該是收獲!每次外出不可謂遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，重要的是要有象征這次旅行的紀(jì)念品—收獲!
盡管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收獲就無處不在!或許在鄉(xiāng)下，你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…)�；蛟S在植物園，你可以了解什么是無私奉獻(xiàn)( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子，你也可以發(fā)現(xiàn)那頑強(qiáng)的生命(石下的小草…)收獲能讓你成長(zhǎng)。
盡管是在赴行的'路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收獲，收獲能讓你快樂。
盡管身處旅行的厄運(yùn)里(臺(tái)風(fēng)天氣等)也不要沮喪，經(jīng)過一番風(fēng)雨總有一番收獲，你也許懂得了堅(jiān)強(qiáng)……收獲能讓你了解你的內(nèi)心。
我們能在旅行結(jié)交到異地的朋友，了解異地的民族風(fēng)俗，欣賞每一處風(fēng)景風(fēng)光，品嘗異地美食，與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時(shí)間或拍照留念成為收獲，成為人生當(dāng)中的一道風(fēng)景線，讓你回味無窮……
旅行的收獲讓你充實(shí)著這暑假，收獲讓你成長(zhǎng)快樂了解內(nèi)心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進(jìn)一步!
五年級(jí)收獲作文 47
“啦啦啦……”從縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)傳來一陣陣此起彼伏的歌聲，原來是實(shí)小五年級(jí)四班的同學(xué)們，正在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的刺繡練習(xí)呢！
刺繡，這對(duì)我們男生來說可是個(gè)新鮮事，這不，我們男生們?cè)缭绲貋淼浇淌遥纯催@個(gè)，瞅瞅那個(gè)，有時(shí)還好奇地東摸摸西碰碰，哪里都覺得挺好玩兒的。
“丁零零，丁零零”，上課了，老師大步流星地走上講臺(tái)，笑容滿面地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)刺繡�！闭f著，便教我們?cè)鯓觽�(gè)繡法。我們一共學(xué)會(huì)了兩種針法，分別是倒退針和柳針，
雖然只有這兩種，但對(duì)于我來說，卻是很難的。接著，組長(zhǎng)便把刺繡的`工具給我們發(fā)了下來，我便迫不及待地繡了起來。
我領(lǐng)到的是一只小狗的圖案。它的嘴里還叼著一根骨頭，可愛極了。我先把它畫到我的布面上，然后就一針一線地開始繡了起來。我先用倒退針把小狗的外圈用藍(lán)色的線繡好，這一部分繡的還算可以，下面就是繡小狗的腦袋了。我選用紅色的線繡，可就是穿不上線，急得我滿頭大汗。我把線弄濕了再穿，可還是怎么穿也穿不上，氣得我把針和線都扔了。這時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話——堅(jiān)持就是勝利。我平靜了下心情，撿起針線重新穿起來，終于，在我的不懈努力下，線穿好了，我一針一線地繡了起來。
在這次刺繡中，我學(xué)會(huì)了兩種針法，還懂得了做什么事都要有耐心和恒心，知道了堅(jiān)持就是勝利的真諦，收獲可不小哩。
五年級(jí)收獲作文 48
當(dāng)我坐在教室里上課時(shí)，我是幸福的，我們有設(shè)備齊全的學(xué)校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū)，還有很多小朋友連學(xué)都不能上，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是件多么幸福的`事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學(xué)們一起玩游戲，共同度過一個(gè)快樂的十分鐘，我們是幸�？鞓返�。
當(dāng)我看課外讀物時(shí)，我是幸福的，因?yàn)槲沂强鞓返拈喿x者。當(dāng)我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí)，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯(lián)翩，那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經(jīng)在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過于嚴(yán)格，使組員對(duì)我有所不滿，于是小組長(zhǎng)之職也被老師撤了下來，經(jīng)過那次后，我漸漸明白了：對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考，學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標(biāo)，現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”，此時(shí)的我是幸福的，因?yàn)槲彝ㄟ^努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
幸福是什么？媽媽說：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標(biāo)。”
一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
五年級(jí)收獲作文 49
在生活中，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，讀書對(duì)于我來說是一件快樂而又幸福的事情，我喜歡在書的海洋里遨游，收獲著人生的真諦。
小時(shí)候，書就進(jìn)入了我的生活，成為我親密無間的伙伴，雖然那時(shí)我還在牙牙學(xué)語，卻能在那些故事插圖中感受到小螞蟻的勤勞、狐貍的狡猾和烏龜?shù)臋C(jī)智。
隨著時(shí)間的流逝我上了小學(xué)，書便一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的'生活，從此再也沒有離開過我。當(dāng)我得到一本好書時(shí)，我會(huì)一遍又一遍的去閱讀，到了如癡如醉的地步。
《愛的教育》讓我懂得了仁者愛人的道理；《格林童話》中一個(gè)個(gè)可愛的形象使我明白了勤勞和善良是人生中最重要的美德；一本《中華上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族的燦爛和輝煌！
在我眾多的“書朋友”當(dāng)中，一本名為《排解小學(xué)生成長(zhǎng)煩惱的168個(gè)故事》給我的印象猶為深刻，我擁有這本書時(shí)才八歲，根本不明白它的深刻含義，讀起來總覺得非常懵懂。三年后，當(dāng)我再次見到那昔日熟悉的面孔時(shí)，書里的內(nèi)容一下子便吸引了我，它將幾百則人生哲理濃縮成154個(gè)經(jīng)典的小故事，將人世間的真、善、美，謙虛與驕傲等一系列人生百態(tài)匯聚成溫馨的成長(zhǎng)小貼士。在這里，我可以插上夢(mèng)想的翅膀，盡情遨游。從那一刻起，我堅(jiān)定了“天生我材必有用”的信念。
書是一杯耐人尋味的綠茶，讓我回味無窮；書是一盞黑暗中的明燈，給我?guī)硐Ｍ�。書使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華。我在書海中徜徉，收獲著知識(shí)，收獲著快樂，收獲著感動(dòng)。
五年級(jí)收獲作文 50
煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙著我前進(jìn)。
記得那天由于早上起床遲了，導(dǎo)致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學(xué)校，我只好和同學(xué)借筆。下課了，我著急想上廁所，沒有把鋼筆蓋好。結(jié)果，上完廁所回來一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學(xué)道歉，可他非要我重買一支。我問他多少錢，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。
中午我悶悶不樂的回到家一句話也沒有說，就到書房里做作業(yè)了。我慢悠悠地做完作業(yè)手里握著筆，眼睛望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，心里想著如何跟媽媽開口說這件事。我越想心里就越著急，心里越難受，我想著一個(gè)又一個(gè)的理由，手里一次又一次按動(dòng)著筆，心里更加的不安。平常我都會(huì)在吃飯的時(shí)候和媽媽聊著今天學(xué)校里發(fā)生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧著想事情。媽媽問我：”今天班級(jí)里發(fā)生了什么事�！蔽衣唤�(jīng)心的說：”沒什么事情�！眿寢屗坪蹩闯隽它c(diǎn)破綻：“今天你是不是遇到了點(diǎn)煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎么對(duì)媽媽說。要是讓媽媽知道我用壞了同學(xué)的鋼筆，媽媽一定會(huì)打我的.�！翱煺f呀！”媽媽著急了，看著媽媽的樣子，我還是誠(chéng)實(shí)的對(duì)媽媽說出了事情。媽媽還是說了我?guī)拙�，但他依然給我買了那支鋼筆，還給了那位同學(xué)。
煩惱，雖然會(huì)讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長(zhǎng)，也可以在煩惱中體驗(yàn)中收獲快樂！
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