【熱門】難忘的事五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的事五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己難忘的一件事，但每個(gè)人的難忘都不同。
同學(xué)們你知道我的難忘是什么嗎？不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！我最從這以后事就是第一次獨(dú)自生活。
我家在東湖村那里，那里有一個(gè)學(xué)校，學(xué)校里只有一年級(jí)到三年級(jí)，讀四年級(jí)就要到桃林來讀書，我家離桃林有十幾里的路程，要坐車才能到，不過走路要很久，我讀完了三年級(jí)，當(dāng)我讀四年的開學(xué)的那一天，我和爸爸來到了浩然中心小學(xué)來讀書，我們拿著被子和生活用品來到學(xué)校，我很高興，那年我才八歲，就在獨(dú)自生活了。
生活的第一天，在那里讀書我什么人都不認(rèn)識(shí)，對(duì)于那里的環(huán)境很陌生，我感到很孤獨(dú)，也很想回家在教室里上課，我一個(gè)字也聽不進(jìn)去，心里只想回家，那時(shí)間過得真慢，慢得不能再慢了，過一分鐘就像過一年。有時(shí)候想字還想得哭起來，到了傍晚我一個(gè)人在浴室里洗澡，一個(gè)人洗衣服，到了睡覺的時(shí)候，我更想回家。
到了第二天，我一個(gè)人偷了回家，父母嚇了我一頓，又送我來到了這個(gè)學(xué)校，老師也嚇了我一頓，我就以后沒有偷回來了，而且還認(rèn)識(shí)了新朋友，習(xí)慣了生活環(huán)境。
這件事真的是使我很難忘呀！
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
今年暑假我回了一趟六合。一大早我就出發(fā)了，下午的時(shí)候才到。公公婆婆一直在門口等我們。我沖上去抱住了婆婆，說：“婆婆，你們飯做了沒？”“沒呢，一直在等你們�！逼牌判χf�！澳翘昧�！我要去釣魚！”我高興地說�！昂冒�，叫你公公幫你弄魚餌去！”我一蹦一跳的跑到公公的面前，說：“公公，我想釣魚，你能幫我弄魚餌嗎？”“不行！”公公一口否決�！盀槭裁窗。俊蔽覇柕�。“太危險(xiǎn)了�！惫珖�(yán)厲的答道�！坝H愛的公公，我最最最親愛的公公，你就讓我釣吧！”公公禁不住我的軟磨硬泡只好答應(yīng)了“行行行，你就別再膩在我這兒了！”公公無奈的笑了笑,“不過，必須有個(gè)人陪著你！”“行�。 蔽宜斓拇饝�(yīng)了�！熬妥審堛懪阒惆�。”公公對(duì)張銘指了指。“沒問題！”我沒什么意見，但是張銘卻不同意，“為什么要我去啊？”“因?yàn)槲沂悄憬�！”我搶在公公的前面說道�！拔也灰 钡艿芊瘩g道，“不要也得要�！蔽屹嚻さ卣f。“。。�！钡艿鼙晃医o說得沒話說了，但是我知道，他在心里暗罵著我。我們講話的期間，公公已經(jīng)把魚餌做好了。只見一個(gè)大球呈現(xiàn)在我們面前，我問道：“公公，釣個(gè)魚用得著這么大個(gè)‘球’嗎？”“這樣能釣大魚�！睆堛懡逃频膶�(duì)我說道�！昂�，就你懂得多�！蔽也环䴕獾卣f道。公公把魚餌裝好，我們一起走到了池塘邊。
走到池塘邊，我們把魚餌重重的甩了出去。等了好一會(huì)兒，魚竿也沒有一絲動(dòng)靜，我沒一會(huì)兒就不耐煩了，我向張銘抱怨道：“魚怎么那么長時(shí)間怎么都沒動(dòng)靜啊？”“被你吵的唄�！彼恍嫉卣f�！澳泸_人！”“沒有，就是被你吵的！”“是你吵的！”“是你吵得！”我們兩吵了起來。就在這時(shí)，魚竿輕輕動(dòng)了一下，我們兩的視線被吸引過去了，它像小蟲子一樣慢慢的往前蠕動(dòng)。我立馬走上去，抓起魚竿往上一提，魚的整個(gè)身子都被我提了起來。我這才看清，這條魚要多大有多大，要多肥有多肥。我們倆一起抓著魚竿用力的拽，我們和魚展開了一場(chǎng)拔河比賽，我們互相拉拉扯扯有了一會(huì)兒，忽然，只聽“嘣”的一聲魚線應(yīng)聲而斷。我們兩一屁股坐在了地上，起來揉了揉摔疼了的屁股，再看看手中的魚竿，開來回去不好交代啊！
我們兩呆呆地走回了家，大人們看見我們的表情和手中的魚竿就知道怎樣了。
難忘的`事五年級(jí)作文 篇3
在我的記憶深處有許多小事，有的讓我歡樂不斷，有的讓我悲傷欲絕，有的讓我讓我哭笑不斷，還有的讓我終身受益。這些小事就像一艘艘小小的船只漂泊在我那無邊無際的腦海中，每件事都令我難以忘懷。其中我印象最深的，也是我最受益的一件事就是我做的一件尊老的事。
記得有一次，媽媽告訴我了一個(gè)好消息，媽媽對(duì)我說周六要帶我去好朋友張靜家。因?yàn)槲覀儌z家距離太遠(yuǎn)了，而且父母都沒有時(shí)間帶我去，所以我聽到了這個(gè)消息格外興奮，一蹦三尺高，立刻把這個(gè)好消息告訴了張靜，張靜也很高興我能去她家。
那幾天我都特別興奮，等啊等，終于等到了周六。早上，我早早地起來把自己最喜歡的書和玩具統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)背包里，準(zhǔn)備和張靜一起分享我的心愛之物。過了一會(huì)兒，我和媽媽出了家門，來到了公交車車站，上了車，車上的人很多，密密麻麻的，一個(gè)空座位都沒有了，時(shí)間一分一秒的過去了，我的腿都麻了，這時(shí)終于有了一個(gè)空位，我一屁股坐了上去。過了了一會(huì)，一位老爺爺上了車，他的頭發(fā)已全部都成了銀白色的，他累彎了腰，拄著一根龍頭拐杖。面對(duì)這位老爺爺，我的心中做著掙扎：到底要不要把座位讓給老爺爺呢？讓座的話，我有點(diǎn)不愿意，畢竟我才剛找找座位啊！不讓，可我是一名少先隊(duì)員，尊老愛幼是我應(yīng)該做的，再說老爺爺已經(jīng)步入高齡了。所以我最終決定讓座，我起身把座位讓給了老爺爺，老爺爺夸獎(jiǎng)了我，車上的人也連連鼓掌。過了一會(huì)到站了，我下了車，高高興興地走向張靜家。
我永遠(yuǎn)忘不了那件事，那是我第一次面臨到難關(guān)，而卻用我的責(zé)任感戰(zhàn)勝了它，所以我為我戰(zhàn)勝了難關(guān)而開心。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
在我的記億里，常常會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的事情，但這些事不久就會(huì)忘記，還說不上難忘，有一件事讓我至今記憶猶新，難以忘懷。
那就是四年級(jí)寒假被狗咬的事情。那天，正是大年三十的中午，一個(gè)歡樂祥和的時(shí)候。我和爸爸、媽媽在客廳里看電視，電視里播放的是他們喜歡的節(jié)目，我一點(diǎn)都不喜歡。我就走出客廳，來到奶奶的房間走來走去，想玩一點(diǎn)好玩的游戲什么的。我在奶奶的房間里東看看西瞧瞧，一眼就看到了奶奶養(yǎng)的那只小狗，我靈機(jī)一動(dòng)，過去逗逗它不也挺有意思嗎？它似乎不歡迎我的到來，還是一動(dòng)不動(dòng)地在那躺著，我仔細(xì)一看，原來這家伙在睡覺。我按按它這兒，摸摸它那兒，想叫它起來陪我玩。
突然，它動(dòng)了一下，憤怒的它立刻跳起來，咬住了我的手指頭，這是對(duì)我打擾它的報(bào)復(fù)。我哇的一聲大哭起來，小狗看到我哭了，立即松開嘴，躲到一邊去了。在客廳看電視的爸爸聽到我的哭聲立即沖過來，爸爸一看我的手指破了，忙問我是怎么破的？我說：“是被狗咬破的！”爸爸聽完立刻給我手指消毒、沖洗，接著爸爸急急火火地帶我去了醫(yī)院。因大年三十，醫(yī)院的人并不是很多，爸爸帶我去急診掛號(hào)，掛完號(hào)去找醫(yī)生。醫(yī)生看了看我的手指頭說；“手指頭這點(diǎn)傷口沒什么事，但是要打一針破傷風(fēng)和一針狂犬疫苗，得預(yù)防狂犬病，還要保持傷口干凈�！甭犕赀@一番話，我和爸爸那顆懸著的心才像石頭一樣落了地。但不幸的是，我盼望以久的禮花就只能由爸爸代勞了，我的手怕感染啊。
年三十被狗咬這件事讓我非常難忘，它讓我明白，即使對(duì)小動(dòng)物也要尊重，不能隨隨便便地“騷擾”它們，它們也會(huì)報(bào)復(fù)啊。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)充滿快樂的寒假過去了。寒假里發(fā)生了許多有趣的事情，如：釣魚、搶遙控器、扔水泡……其中一件事深深地印在我的腦海里，那就是打雪仗。
那天，正在下著大雪，我和我的妹妹便沖出家門，打起雪仗來。我準(zhǔn)備來個(gè)“出其不意，攻其無備”，給我的妹妹一個(gè)下馬威。正當(dāng)我我的妹妹搓雪團(tuán)之際，我拿起一團(tuán)雪向她扔去，不料我的妹妹早有準(zhǔn)備，往右邊閃了過去，可雪球還是砸中了她。突然一個(gè)雪球飛了過來，我躲也來不及躲，只好乖乖地等“死”了，可這雪球扔偏了，在我身邊一擦而過。我又來了個(gè)反攻，這次我的妹妹順手拿了身邊的雨傘一擋，雪球砸到了雨傘。我的妹妹扔掉雨傘，一個(gè)雪球又向我飛來，“唉，真倒霉，為什么每次最危險(xiǎn)的總是我?”我說，“啊!我的眼睛!”
這件事可真難忘呀!
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
自從上小學(xué)以來，我上過許多許多的補(bǔ)習(xí)班。如英語、作文、奧數(shù)。但是在四年級(jí)的時(shí)候，媽媽替我報(bào)了一個(gè)很特別的補(bǔ)習(xí)班：國學(xué)。
記得那是暑假里的一個(gè)早上，大概早上六點(diǎn)多。我還正在夢(mèng)香，突然，媽媽把我叫醒。呀，在夢(mèng)中，我剛要到嘴的紅燒肉就這樣不翼而飛了。我生氣極了喊道：“干嘛哦，媽媽�！眿寢屨f：“我替你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，早上七點(diǎn)的，快點(diǎn)兒起來�！蔽乙粋�(gè)鯉魚打挺從床上蹦了下來。洗漱完畢后，我們就趕往了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班在城南新村里的一個(gè)別墅里。
老師姓董，是一個(gè)和藹的中年婦女。我媽客氣地跟老師說：“董老師，我家第一天來。就多多關(guān)照�！薄皼]問題�！崩蠋熛楹偷卣f，“這孩子看起來蠻聽話的嘛�！遍_始上課的時(shí)候，老師給我拿了一本《幼學(xué)瓊林和論語》。他們上課特別講究，你必須要特別押韻地讀。我讀的有些不耐煩了，老師對(duì)我說：“孩子，不要太浮躁，學(xué)習(xí)要靜下心來。”我們讀了一遍又一遍，等大家都讀熟后，老師又把這些是什么意思告訴我們。講完后，老師對(duì)我說：“孫源，把這一句的意思說一下�！敝灰姶蠹乙恢碌乜粗遥业哪槺锏猛t，站起來，好一會(huì)兒了，一聲不吭。有的同學(xué)都開始嘲笑我了，我更加不好意思了。董老師說：“別笑了，畢竟是新來的，孫源，你坐下吧，下次可一定要認(rèn)真聽�！�
雖然這一次上課，弄得我非常尷尬。但是我明白了不管你學(xué)什么，都要靜下心來。學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的，我特別感謝董老師對(duì)我的教誨。
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過商場(chǎng)時(shí)，看見有一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見有一個(gè)中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥，我打量那個(gè)中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會(huì)，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時(shí)一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說了聲“謝謝”，又繼續(xù)做他手中的“活”。
望著眼前的情景，毫無疑問，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來的，我想：做這些事對(duì)于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么，可是對(duì)于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著我克服困難，勇往直前。
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