春天的校園五年級作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的春天的校園五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
春天的校園五年級作文 篇1
走進(jìn)校園,首先見著的是我們學(xué)校的長廊。
走進(jìn)長廊,上下纏著數(shù)不清的樹枝,想想夏天我們乘涼玩耍的長廊,已經(jīng)變成這副模樣,我不禁有些傷感,是呀,春天來了,卻不見長廊顯出生機(jī),正當(dāng)我準(zhǔn)備走出長廊時(shí),我猛吸了一下鼻子,清香的味道彌漫在我的鼻尖,我激動了,我匆匆跑到長廊里頭,看見泥土里鉆出的小芽,是那么的濃郁。再仔細(xì)辨別一下,爬山虎的樹枝上有些新綠,是樹葉的嫩芽!我頓時(shí)激動了,呀!春天來了的預(yù)兆啊!
走出長廊,在走到我們花園的旁邊,為了讓草更好的生長,都把枯草燒了,只留下光禿禿的黃土和一點(diǎn)黃色的枯草和枯枝。這里的清香味更加濃郁了,我也不停的搜尋著那新鮮的生命。哈哈,終于讓我逮著了,那枯枝里藏著一點(diǎn)青綠色,是小草哇!不過這時(shí)的小草還小,不到10厘米高,當(dāng)夏天的時(shí)候,那草竄啊竄啊,就有幾十厘米高了,摘下一株草,還有種黏黏的感覺呢。
上了幽靜的樓梯,來到教室,看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子,我也不由自主的加入了他們的行列。
春天的校園五年級作文 篇2
春姑娘一來,大地萬物復(fù)蘇,校園里到處春意盎然,春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上,首先映入眼簾的是泛綠的小草,小草的邊上 有一些鋸齒形的牙,好似一把小鋸子,它只有我們的一個(gè)手指那么長,我用手一摸,手指一下子就破了,我憋足了一口氣用力一吹,小草被我吹的彎下了腰,好像在 給我們鞠躬似的。我們又沿著小路來到教室樓后邊,一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學(xué)樓的后面,樹干上的“眼睛”好像在看著我們成長,這時(shí)只聽見“嘰嘰、 嘰嘰!”我們一抬頭,看見兩只喜鵲在樹枝頭上下飛舞著,原來它們在修補(bǔ)冬天破損的鳥巢,它們飛來飛去忙的不亦樂乎,有時(shí)還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著, 好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。
我們接著向前走著,看見了一顆龍爪槐,它的樹干是灰褐色的,有一人多高,樹干互相交錯(cuò)著,從遠(yuǎn)處看仿佛像一把打開的綠色雨傘……
我愛春天,春天給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
春天的校園五年級作文 篇3
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我們的校園里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝。”春天的校園真美麗,下面,我們一起來看看吧!
一進(jìn)學(xué)校大門,向右邊看去,有一座小假山,假山上流著溪水,形成了一種小型的瀑布,溪水緩緩流淌著,流進(jìn)一個(gè)小池塘,池塘里有一些小魚,扭動著身子,探著腦袋,像是好奇地想看看春天的校園。小魚們有的嬉戲著,有的休息著,還有的快樂地打水,真是可愛。魚兒們各有各的色彩,美麗極了。
校園里綠樹紅花,甚是迷人,看那棵枝葉茂盛的樹,很不錯(cuò),再看看那棵樹,也很漂亮,個(gè)個(gè)都高大挺拔,像守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。樹木“沙沙”地響著,就像一支輕盈的歌兒。在樹木旁,哇!一片生機(jī)勃勃的景象,那里五顏六色的一大片,白白的梨花,黃黃的迎春花,白色的,都像在牛奶里浸泡過,黃的,有一種嫩嫩的感覺。還有那大紅的玫瑰,紅的鮮艷,對你張開了笑臉,讓人看了都沉醉其中。
告訴你,我們春天的校園,別有一番風(fēng)情,還有許多竹子,我們這里的竹子,并不是粗粗大大的,是細(xì)細(xì)嫩嫩的。瞧,竹尖伸向天空,像是天上有什么東西吸引著它。竹子上的斑紋清晰可見,清清爽爽的,看了都讓人很涼爽。你摸一摸,表面非常光滑,一點(diǎn)兒也不粗糙。竹葉也青翠欲滴,碧綠無比。竹桿跟竹葉配在一起。嗯,真是不錯(cuò)。
我們的校園一年四季都很美,春天它最美,春天的校園宛如一幅畫。
春天的校園五年級作文 篇4
春天到了。
春姑娘來到了校園里,她帶來了希望,帶來了綠色,帶來了陽光。你看,春天在花園里,春姑娘播撒著溫暖,招來了太陽。太陽光柔柔的,照射在同學(xué)們身上、頭上,舒服極了,照射在樹上,照射在小草上……花兒在陽光的照耀下競相開放,白的像雪,紅的像火,粉的像霞……她們擁擠在一起,好像在比美呢!柳樹發(fā)芽了,柳條兒綠油油的、怯生生的,像一位少女輕盈的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。操場上,一朵朵小花姹紫嫣紅,引來了一只只漂亮的蝴蝶。
校園里的春天可真美啊!
春天的校園五年級作文 篇5
春天來了,讓校園更加顯得美麗多彩。
校園旁兩棵松樹吐出了新的綠苞。春風(fēng)吹到土地上,小草從土地里鉆出來了,變成了尖尖的小嫩芽,用手一摸軟軟的。
花壇里,迎春花開了,黃黃的小花長在樹枝上,春風(fēng)一吹,花正瞇著眼睛向同學(xué)們微笑呢!櫻花可算是花中的王后了,雪白雪白的花瓣在樹枝上隨風(fēng)舞動,芬芳撲鼻的花朵引來了許多蜜蜂,小蜜蜂見了櫻花姐姐高興地說:“櫻花姐姐,你還好嗎?”“我還好”櫻花姐姐說,春姑娘見了,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)了頭。
杏花可真是高興呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,臉像個(gè)火盆似的。最可愛地要數(shù)紫荊妹妹了,她有一個(gè)特別的地方就是紫色的小花長在樹桿上,小小的葉子長在樹枝的最頂上,紫色的小花給紫荊樹穿上了紫衣服,美麗極了!
我喜歡美麗的校園,更愛春天的校園!
春天的校園五年級作文 篇6
春天來了!春天來了!我們告別了寒風(fēng)刺骨的冬天。迎來了綠樹成陰的春天。讓我們?nèi)タ纯次覀兊男@吧!
走進(jìn)大門,可以看見光禿禿的小樹長出了嫩綠的葉子。樹上停留著幾只鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好象在說:“歡迎你的到來!”這時(shí),春姑娘也不會忘了給樹下的小草披上綠裝。每當(dāng)下過蒙蒙細(xì)雨后,就會有可愛的小蝸牛在草叢里玩耍。
再往前走,就看見操場和升旗臺了。每周的星期一,一面鮮艷的五星紅旗在這冉冉升起,到那時(shí),我們?nèi)w師生都肅立在國旗下向它敬禮。
走進(jìn)中門,就可以看“H”形的教學(xué)樓。上課時(shí),我們坐在寬敞的教室里,像一株株小苗,吮吸知識的甘泉,承受著“園丁”——老師的撫愛,茁壯成長。我們瑯瑯的讀書聲時(shí)時(shí)在校園上空回蕩。下課的時(shí)候,有的同學(xué)們就在操場上玩耍:跳繩、打籃球……有的同學(xué)就去教學(xué)樓旁邊的植物園觀察植物。進(jìn)去后,你一定會大吃一驚,因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的植物,每種植物都那么綠。你看,假山上的爬山虎,每到春天,就會長出那嫩綠的葉子,那些葉子先是嫩紅的,長大了就變成嫩綠的了。葉尖一順兒朝下,在假山上鋪得那么均勻,不留一點(diǎn)兒空隙。一陣微風(fēng)拂過,葉子就漾起波紋,好看得很。再看那五顏六色的鮮花,那些鮮花引來了很多的蝴蝶和蜜蜂,它們在花枝及花朵上飛舞采蜜。形成了一幅美麗的'圖畫。
啊,春天,多么美好的季節(jié)。“研@妝扮得這么美麗。我愛你!春天的校園!
春天的校園五年級作文 篇7
春天悄悄的來到我們的身邊。柔和的陽光帶來暖和的風(fēng)兒;暖風(fēng)撫摸的大樹,大樹興奮的冒出了芽兒;暖風(fēng)吹動了桃樹,桃花紅艷艷的掛滿了枝頭;風(fēng)兒吹到我們校園,學(xué)校便成了人間天堂。
草長鶯飛二月天,此時(shí)正好是二月了。暖風(fēng)吹動了花草,校園花圃中,那一叢叢’一簇簇的小草圍成了圈,它們就像一位位英勇頑強(qiáng)的士兵,站在那兒,防守著我們的成長之地。暖風(fēng)撫摸著大樹,大樹慢慢的抬起她的頭,和自己的伙伴點(diǎn)綴著校園;特別是哪開的熱烈的桃樹,在陽光下像是紅寶石似的惹人喜愛。小鳥嘰嘰喳喳的在大樹的枝頭上歡叫,追逐著。蔚藍(lán)的天空像剛擦洗的玻璃似的一塵不染。校園里又傳來熙熙攘攘的讀書聲,動聽的笑聲。我們這些苗苗,吸取園丁撥下的化肥。
校園一切都蘇醒了,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是欣欣向榮的季節(jié)。
春天的校園五年級作文 篇8
我的學(xué)!-新區(qū)三小座落于美麗的太倉新區(qū)。春天到了,校園里生機(jī)勃勃,我?guī)銈儏⒂^一下這個(gè)美麗獨(dú)特的校園吧!
步入校門口,左手邊是“銀杏林”,這里有許多的銀杏樹,這些銀杏樹長得十分高大,排成一個(gè)整齊的長方形“樹陣”,它那美麗的葉子,就像一柄柄小彩扇,翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲。這時(shí),我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動聽的《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著,那是我們把對新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走,你會發(fā)現(xiàn)一棟大樓,那是“墨香大樓”,是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊(duì)室還有圖書館,二樓是辦公室,三樓是校長室。
穿過“墨香大樓”繼續(xù)往前走,再拐一個(gè)彎,你會看見一個(gè)長廊,那是“紫藤長廊”,里面種滿了紫藤,F(xiàn)在正是紫藤花開之時(shí),一串串珠簾一般的紫藤花,像風(fēng)鈴一般擺動搖曳,紫藤花發(fā)出陣陣清香,引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹,紫藤竟爬上了那棵樹,讓那棵樹也“染”上了紫色。課余時(shí)間在那里休息,別有一番風(fēng)味。
春天,校園里的花草樹木在陽光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃,我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。
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