我的好朋友五年級(jí)作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的好朋友五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的好朋友五年級(jí)作文1
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，她叫郭瑞，她有一雙清亮圓潤(rùn)的眼睛，白里透紅的臉蛋里有兩個(gè)小小的酒窩，他留著個(gè)學(xué)生頭，看起來(lái)她很清純。
她喜歡漂亮的衣服，每次她和我一路過(guò)賣衣服的商店，她就拉著我進(jìn)去看一看，進(jìn)去看到了那些漂亮的衣服就想拿起來(lái)試一試。還有她每次一路過(guò)我們家，就在我們家的鏡子上照來(lái)照去，生怕臉上有一點(diǎn)灰塵。
她喜歡跑步，畫畫，還有跳舞。
每天早上，他都堅(jiān)持起來(lái)跑步，所以她很廋。我們幾個(gè)小伙伴都很羨慕她的身材。
她還喜歡畫畫，每次一放星期天，她就拿著她那心愛(ài)的五彩畫筆畫了起來(lái)，每次畫的東西的栩栩如生，活靈活現(xiàn)的�？芍^是只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊。
我和她都喜歡跳舞，我們只要發(fā)現(xiàn)有新歌，就不辭辛勞的編起來(lái)了，每次都累得滿頭大汗的，但是，蒼天不負(fù)有心人啊，我們每次編的舞蹈都得到了大家的贊賞。特別是那個(gè)香水百合，還在舞臺(tái)上跳過(guò)呢。
朋友們，聽(tīng)了我的訊訴，你們是不是很想見(jiàn)見(jiàn)我口中說(shuō)的這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子呢？
我的好朋友五年級(jí)作文2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺(jué)得非常可愛(ài)。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋�？墒牵瞬灰粫�(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來(lái)做去都沒(méi)有做出來(lái)。我想我該去請(qǐng)教誰(shuí)呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說(shuō)：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰恕！彼蚕蛭业懒饲�，承認(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來(lái)。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
我的好朋友五年級(jí)作文3
今天，我在老家玩了一會(huì)，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開(kāi)心了。第二天，我們?cè)缟铣赃^(guò)飯后，跟著姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(zhǎng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒(méi)休息，我相信堅(jiān)持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達(dá)目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒(méi)有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓(xùn)了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀(jì)律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì)遇到危險(xiǎn)“。
回來(lái)的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì)相，我覺(jué)得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺(jué)就下到山腳了。我們覺(jué)得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的時(shí)候一會(huì)就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。
等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來(lái)，讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美！
我的好朋友五年級(jí)作文4
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，不少“伙伴”來(lái)到了我的家，有長(zhǎng)得肥肥的橡皮先生，有個(gè)子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個(gè)伙伴是哪個(gè)呢？先保密。
我這個(gè)伙伴，它身高10厘米，體長(zhǎng)5厘米，每天都穿一身紅色帶一點(diǎn)白色的戰(zhàn)袍，像一個(gè)準(zhǔn)備打仗的大將軍。衣服上還寫著幾個(gè)英文字母，可能是覺(jué)得沒(méi)有花紋，就用字母來(lái)代替花紋吧！
我每天都會(huì)把它請(qǐng)到書包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的就是它啦！它的肚子里住著水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒(méi)有我這個(gè)伙伴的話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴里住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強(qiáng)大的書本哥哥，會(huì)擋住它們?nèi)跣〉纳碥|，需要它們“獻(xiàn)身”時(shí)，不方便找到。而且。強(qiáng)大的書哥哥會(huì)把它們踩殘疾。自從有了我這個(gè)伙伴，就再也不怕書哥哥了，我這個(gè)伙伴會(huì)用堅(jiān)硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來(lái)還要大，可以讓我們更方便找到它們。
我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來(lái)當(dāng)小文具的家。
聽(tīng)完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！
我的好朋友五年級(jí)作文5
圓圓的腦袋裝滿了智慧，大大的眼睛充滿了問(wèn)號(hào)，這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離，親密無(wú)間，被同學(xué)們戲稱為“兩兄弟”！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的心。
一天，我買來(lái)一瓶膠水，拿到學(xué)校里研究起來(lái)。我把蓋子擰開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有層?xùn)|西，把膠水出口給堵住了。這時(shí)，張中源過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”
“我的膠水瓶口被一個(gè)東西堵住了。”
“讓我來(lái)幫你吧！”
就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見(jiàn)張中源拿著膠水翻來(lái)覆去，擺弄了很久，也是無(wú)可奈何。
忽然，我心想：擠一擠瓶子會(huì)怎么樣呢？對(duì)，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪”一聲飛了出來(lái)，濺到了張中源的臉上，他的眼睛頓時(shí)睜不開(kāi)了！只見(jiàn)他滿臉淚水，痛苦得哇哇大叫。我感到很內(nèi)疚，一個(gè)勁地問(wèn)他：“有沒(méi)有事？有沒(méi)有事？”看著我著急的樣子，張中源強(qiáng)忍著疼痛，裝出一副輕松的樣子對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了�！边^(guò)了好久，張中源的眼睛還是又紅又腫的。我難過(guò)地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”張中源卻爽快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆是好兄弟，我不會(huì)怪你的！”剎那間，我被他那寬容的心深深感動(dòng)了！
張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的好朋友五年級(jí)作文6
一雙水汪汪的大眼睛，平劉海，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓嘟嘟的小嘴，高挺的鼻子。她就是我的好朋友，我叫她“妹妹”——余樂(lè)。她的'脾氣稍微粗暴，但不失可愛(ài)。
“你給我放下，誰(shuí)讓你碰我東西了！”她正在教訓(xùn)那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見(jiàn)識(shí)到她的威風(fēng)，那個(gè)男生就匆匆地跑了。
“你給我閉嘴，再敢罵我姐，看我怎么收拾你！”她看到我被一個(gè)男生欺負(fù)，拿起書，像獅子一般的速度跑了過(guò)去，舉起書就拍了過(guò)去。那男生肯定傷得不輕。
雖然她有時(shí)很暴力，但有時(shí)也很可愛(ài)！
瞧！她思考問(wèn)題的時(shí)候十分可愛(ài)。數(shù)學(xué)題把她難住了，她便會(huì)緊鎖眉頭思考思考再思考，她鼓著腮幫，甩著筆，還不時(shí)地看著天花板。是不是很可愛(ài)呀？
她不但可愛(ài)，而且還勤奮好學(xué)。
每一節(jié)課，余樂(lè)總會(huì)很認(rèn)真，尤其是上語(yǔ)文課。她朗讀的時(shí)候，手上拿著語(yǔ)文書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課文，放聲朗讀，十分有感情！她坐得很端正，表情嚴(yán)肅，似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費(fèi)，十分珍惜！
余樂(lè)是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩。她總是會(huì)保護(hù)她覺(jué)得重要的人，正是因?yàn)檫@樣，我們成了好朋友！
我的好朋友五年級(jí)作文7
我雖然與陳醒不是一班的，可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下，我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅�。在這五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我與好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。
他長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(zhǎng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事，過(guò)幾天就好了。事后我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認(rèn)識(shí)的人借，可誰(shuí)都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是陳醒，他拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你體育課用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。
我的好朋友五年級(jí)作文8
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？答案就是：我阿姨家的狗。
在它小的時(shí)候，除了上學(xué)外，我每天都會(huì)去那里找它玩。我只要一過(guò)來(lái)，它便會(huì)在我身邊走來(lái)走去，搞得我眼花繚亂。日子一天天過(guò)去，狗狗長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，它全身的毛發(fā)金黃金黃的，眼珠子變大了，就像我的圓溜溜的彈珠，忽閃忽閃的。特別是牙齒很是神奇，因?yàn)樗难缽牟凰�，卻白得似雪。嘴邊的胡子也會(huì)在微風(fēng)里輕輕搖曳著。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候特別開(kāi)心。有一次，我的蹦蹦球從口袋里掉了下來(lái)。它見(jiàn)狀飛撲過(guò)去，用前腳按住，嘴巴張開(kāi)叼了回來(lái)。我高興地摸了摸它的腦袋，它也開(kāi)心地甩著尾巴。還有一次，讓我更加捧腹大笑，那就是捉蝴蝶的情景。那天，狗狗在太陽(yáng)底下睡覺(jué)。一只蝴蝶老在它腦袋上飛舞，氣得狗狗立刻爬起來(lái)去逮蝴蝶。蝴蝶一高飛，狗狗一蹦跳；蝴蝶一低飛，狗狗一前撲；蝴蝶一往左，狗狗掉轉(zhuǎn)頭……幾個(gè)輪回都沒(méi)有抓住。逗得我哈哈大笑。
這就是我的好朋友，帶給我快樂(lè)和歡笑的小狗。我也會(huì)好好地照顧它，愛(ài)護(hù)它的。
我的好朋友五年級(jí)作文9
我有一個(gè)很好的朋友，叫麗霓�。�！她有著一雙大眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴里有一排潔白無(wú)暇的牙齒，圓圓的臉蛋像是鑲了兩個(gè)紅寶石。因?yàn)榘�，她整天的臉蛋紅得很，特別漂亮��！還是名副其實(shí)的級(jí)花呢！她不僅漂亮，還是名列前茅的好班長(zhǎng)呢，她做的好事啊，舉不勝舉！
不信，就隨著我走向她的天堂吧~ 有一天，班上的宏源同學(xué)生病了，臉色蒼白，有氣無(wú)力的趴在桌子上。忽然，一陣難聞得氣味在班里回蕩，回頭一看，�。≡瓉�(lái)是宏源同色嘔吐了。同學(xué)們像"逃命"似的走出教師。此時(shí)，班里就剩下兩個(gè)人，一個(gè)是宏源，不用說(shuō)。另一個(gè)呢，就是我們的一班之長(zhǎng)麗霓了。她不顧丑氣，仍然在班里清潔嘔吐的廢東西，她跑去操場(chǎng)拿了寫沙子，弄在嘔吐的東西上面，然后掃干凈，再倒了一杯水給他喝。宏源同學(xué)忍不住對(duì)她說(shuō)了聲"謝謝"。
她是一班之長(zhǎng)，我也是副班長(zhǎng)�？墒俏夷兀�1個(gè)跑出教室，這事的我已經(jīng)滿眼盈眶熱淚，深深的感動(dòng)在心。同時(shí)也使我也深深的印在心里，永遠(yuǎn)在我的腦海里記住了。她不但有這些好事，還有很多很多她做的好事，我也有做好事，不過(guò)她做的事比我驚天動(dòng)地，我考全班第二她就第一，我全班第一，她就和我并列第一，成績(jī)好得不能再好了，我崇拜她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我的好朋友五年級(jí)作文10
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我和她相識(shí)，和她慢慢熟絡(luò)起來(lái)。算起來(lái)，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì)記得和她相識(shí)的故事，以及我們一同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她是我們班級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內(nèi)，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開(kāi)自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著招呼，和她深聊下來(lái)我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開(kāi)朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的很快樂(lè)。
我們兩個(gè)在興趣愛(ài)好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長(zhǎng)跑步，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場(chǎng)上耀眼的閃光點(diǎn)，無(wú)論是校園內(nèi)，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì)黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對(duì)方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開(kāi)，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對(duì)方。
帶著這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。
我的好朋友五年級(jí)作文11
提起好朋友，我有很多，但是要說(shuō)跟我關(guān)系最鐵的哥們那就非姜進(jìn)超莫屬了。
姜進(jìn)超濃眉大眼，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，一張大嘴巴不管吃什么都是津津有味，任何美食只要讓他看見(jiàn)，總會(huì)千方百計(jì)地吃到。他的身體雖然胖乎乎的，但是很敏捷。他的腦子也很聰明，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)主意便想出來(lái)了。
不要以為我們是與生俱來(lái)的好朋友。記得一年級(jí)時(shí)有一次，我和同桌侍帆正在熱烈地爭(zhēng)辯一道題，姜進(jìn)超賊頭賊腦地走過(guò)來(lái)，趁我不注意，突然把我的褲子脫了下來(lái)，我大吼一聲，和他打了起來(lái)。不打不相識(shí)，就這樣，我們成了好朋友。
我們倆有許多共同的愛(ài)好：下棋、玩電腦、打乒乓球。提起玩電腦，我們是配合最默契的搭檔，是心有靈犀一點(diǎn)通的老戰(zhàn)友，我每次只需使個(gè)眼色，他立刻明白用什么打法。
在班里，誰(shuí)都知道我們倆是形影不離的好朋友，每逢雙休日，他都會(huì)按時(shí)來(lái)我家報(bào)到，聽(tīng)他媽媽說(shuō)，姜進(jìn)超早晨起來(lái)的第一句話就是“我要去馬馳家”。而我一天見(jiàn)不著他就覺(jué)得心里不踏實(shí)。放暑假后姜進(jìn)超去他姥爺家了，我天天盼著他早點(diǎn)回來(lái)，和他一起攜手并進(jìn)，和他一起共渡難關(guān)。
我的好朋友五年級(jí)作文12
我有個(gè)朋友叫劉渠陽(yáng)，是我補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)。他戴著一副眼鏡，穿著白色的T恤衫，褲子是綠色的，還穿著一雙布鞋，現(xiàn)在他正坐在我的前面寫作文。我剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的，看起來(lái)很友善。
那天，我因?yàn)榭煲t到了，匆忙間忘記了帶作文書，到教室后我才發(fā)覺(jué)。偏偏這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)把作文書拿出來(lái)�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)愁眉苦臉，怎么辦？我的課桌里空空如也。這時(shí)，劉渠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有作文書，就問(wèn)：“怎么了？你沒(méi)帶書？”我怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉渠陽(yáng)便悄悄地遞給了我一本，說(shuō)：“下課了還我�！蔽已劬σ涣�，如同落水之人抓住了一塊浮木，我感激地看著他。
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得他是個(gè)好人，我開(kāi)始注意到他。我發(fā)現(xiàn)這家伙很喜歡喝水，每天桌上都放著一個(gè)大水杯。
有一次我問(wèn)他：“你為什么要幫助我？”他說(shuō)：“助人為樂(lè)是件好事，幫助別人，別人就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)好人�！碑�(dāng)時(shí)我就覺(jué)得他是世界上最好的人。
我希望讀者們像我一樣，在遇到困難的時(shí)候能有人提供幫助，也能像劉渠陽(yáng)一樣樂(lè)于助人。
我的好朋友五年級(jí)作文13
書，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書，我就會(huì)廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無(wú)法把我從書的海洋中拉回來(lái)的。
我是一個(gè)只要手中一有了書，就會(huì)忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過(guò)來(lái)幫我摘菜�！薄澳艿然厝�?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分�！薄斑�，膽長(zhǎng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！”“好吧好吧，這就來(lái)，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著我看的書，我心不在焉，為了能繼續(xù)看書，我忽悠人似的，快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來(lái)�？蛇@時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)我媽的一聲怒吼：“你給我過(guò)來(lái)，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過(guò)去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來(lái)，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤子里。
書，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無(wú)華的車騎，一艘無(wú)比沉穩(wěn)的大船。書，我的至愛(ài)，我的朋友，他教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
我的好朋友五年級(jí)作文14
我的好朋友是書籍。書就像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里漂流；書就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光；書就像一只小鳥(niǎo)，指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛(ài)讀書，恨不得跟它融為一體。
書是一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)我步入這個(gè)世界后，就會(huì)忘記所有的傷心事。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責(zé)怪上天不該讓她的命運(yùn)如此悲慘；而當(dāng)我讀到白雪公主醒來(lái)時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引著我應(yīng)該怎樣做人。
著名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇浀梦覄偺みM(jìn)校門是不太愛(ài)看書，后來(lái)老師給我講了一些讀書的好處，我開(kāi)始看一些書，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書真是一位好老師，現(xiàn)在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫得越來(lái)越好了。老師常在后面的評(píng)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我以后寫出更好的文章來(lái)，我更愛(ài)讀書了。
我愛(ài)讀書，有時(shí)也會(huì)誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)書包里裝著一本我從學(xué)校圖書館那兒借來(lái)的書，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書就津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂(lè)趣，我會(huì)和書籍做一對(duì)好朋友。
我的好朋友五年級(jí)作文15
她扎著高高馬尾，皮膚有點(diǎn)黑。
她喜歡樂(lè)于助人。有一次我生病在家休息，放學(xué)的時(shí)候她還主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè)。我每次有困難就找她，她不像別人那樣立馬打發(fā)我走，而是主動(dòng)的幫我解決問(wèn)題。
她還很靦腆。每次去我家時(shí)，總是喜歡把雙手交叉在一起，不知怎樣才好。當(dāng)我的爸爸媽媽和她說(shuō)話時(shí)，她的聲音很小，和她上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)的聲音一樣。但她很有禮貌，每次來(lái)了就先喊一聲“叔叔阿姨好。”
別看她有時(shí)很害羞，當(dāng)她和朋友在一起玩時(shí)有說(shuō)有笑的，也沒(méi)有之前那么拘束，簡(jiǎn)直是判若兩人。
她還是一位負(fù)責(zé)的英語(yǔ)小組長(zhǎng)。每次她都認(rèn)真地檢查作業(yè)，一個(gè)一個(gè)的看。有一次英語(yǔ)早讀，她還沒(méi)有檢查完作業(yè)英語(yǔ)老師就來(lái)了，這時(shí)，她就會(huì)叫別人幫忙把作業(yè)遞給他，檢查完之后就立馬向英語(yǔ)老師報(bào)告。
她上課時(shí)可就沒(méi)有那么積極了。因?yàn)樗险n時(shí)不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題她知道的就舉手，不知道的就不舉手。但是上語(yǔ)文課的時(shí)候，她是不知道的不舉手，知道的她也不舉手，有幾次語(yǔ)文老師把她點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，她也回答得到，這時(shí)，語(yǔ)文老師就會(huì)問(wèn)“你既然知道為什么不舉手呢?這個(gè)問(wèn)題又不是很難。”她不回答，但會(huì)把頭低著，就像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣。
她就是我的好朋友——唐玲。
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